千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《《小引》的讀后感150字(合集)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《《小引》的讀后感150字(合集)》。

第一篇：魯迅經(jīng)典書籍讀后感500字左右

“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基爺爺?shù)囊痪涿裕餐瑯邮菍?duì)書籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要，它的價(jià)值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說的，一本一本的書，就像一個(gè)一個(gè)的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險(xiǎn)的，是要的努力才能爬上去的'。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對(duì)自己也是很有幫助的，但也要會(huì)選擇書籍。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而關(guān)于生命的名人名言成的無(wú)價(jià)之寶，其中所蘊(yùn)含著的知識(shí)與智慧是那樣的珍貴，書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!相反，如果我們?nèi)プx那些幾乎匯集了天下所有骯臟之物的不利于健康的書籍，那不是在掌握知識(shí)、尋找樂趣，而是在使自己墮落，會(huì)使自己變得庸俗、無(wú)知。

在一本書中，又使它會(huì)讓你傷心、同情的落淚;有時(shí)它會(huì)讓你開懷大笑;有時(shí)它會(huì)讓你覺得自己身臨其境;有時(shí)它會(huì)讓你自己覺得離它根本就在兩個(gè)世界。

我想，書籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢?

第二篇：魯迅經(jīng)典書籍讀后感500字左右

《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅先生回憶早年的散文。正如同他的書名一樣：早晨的花朵到夕陽(yáng)落下時(shí)才摘下?lián)焓捌饋?lái)。《朝花夕拾》共收錄了十篇作品，它們以優(yōu)美的句子、文字回憶了魯迅先生兒時(shí)到青年的成長(zhǎng)故事。

眾所周知，這部散文大部分篇目都以兒童的視角進(jìn)行描繪，理性的批判了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的腐敗與黑暗。其中的《五猖會(huì)》便是如此，雖然沒有直接性的批判，但是從文章的任何角度都能看出封建教育對(duì)兒童的傷害是如此之大；作者回憶中出現(xiàn)的最多的人物應(yīng)該是長(zhǎng)媽媽這位善良、淳樸老實(shí)，卻又很迷信、嘮叨的`婦女了?！栋㈤L(zhǎng)與（山海經(jīng)）》就是其中一篇懷念長(zhǎng)媽媽的文章，而作者最愛的書《山海經(jīng)》也是長(zhǎng)媽媽送給他的。所以作者的心中隊(duì)長(zhǎng)媽媽是懷有敬意的。

在《百草園與三味書屋》中，作者既寫了在百草園里無(wú)憂無(wú)慮的生活，也寫了在三味書屋里壽鏡吾老先生的嚴(yán)厲教導(dǎo)下的生活。再憶魯迅筆下的《二十四孝圖》，以“孝”為觀點(diǎn)進(jìn)行理論，抒發(fā)了作者對(duì)散播白話者的憎恨。

著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！碑?dāng)我讀到魯迅先生的《朝花夕拾》時(shí)，也深有同感。仔細(xì)品讀《朝花夕拾》，就像在品嘗一杯香醇濃厚的酒，后勁十足，令人回味無(wú)窮。我輕翻著書，指尖摩挲著頁(yè)面，書本輕抵在膝蓋上，細(xì)細(xì)品味著……

閉上眼，合上《朝花夕拾》回味著書中的美好世界，時(shí)光又將我?guī)нM(jìn)了那個(gè)輪回……

第三篇：《范愛農(nóng)》讀后感600字

《范愛農(nóng)》讀后感600字

把《范愛農(nóng)》放在《朝花夕拾》集的首篇，本身要在晚年回憶少年時(shí)的自己，撿拾起青少年時(shí)期盛開的花朵，正像作者在《小引》中所說“曾經(jīng)屢次記起兒時(shí)在故鄉(xiāng)所食的蔬果：菱角、羅漢豆、茭白、香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的”。小編今天為大家?guī)?lái)《范愛農(nóng)》讀后感，一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧！

《范愛農(nóng)》讀后感-1

“去粉飾，少做作，勿賣弄”，是魯迅先生為文的一貫主張。這不僅是創(chuàng)作的主導(dǎo)思想，也是藝術(shù)表現(xiàn)的準(zhǔn)則，甚而是一種高度的美學(xué)境界。這九個(gè)這，看似平易實(shí)艱難。只有感于直面社會(huì)、歷史、人生與自我，視真實(shí)為藝術(shù)生命，并且掌握了純熟表現(xiàn)手法作家，才有可能達(dá)到這個(gè)境界。

《范愛農(nóng)》便是魯迅實(shí)踐自己主張的典范作品之一，如今閱讀此文，蛇反映的辛亥革命前后的社會(huì)狀況與一個(gè)普通的進(jìn)步的知識(shí)分子悲劇。命運(yùn)所具有的歷史認(rèn)識(shí)價(jià)值，倒有可能退居次要，因?yàn)樯⑽牡娜萘慨吘贡炔贿^他的小說；然而，那蘊(yùn)寓于平實(shí)冷靜的敘述筆調(diào)之中的真誠(chéng)深摯的感情，卻躍居首位，深深的感染著我們。

有勇氣直面自我，才有勇氣直面世界。魯迅正是帶著自我批判的歉疚心情描述對(duì)范愛農(nóng)的最初印象的：“白眼看雞蟲”的傲態(tài)，“鈍滯”而“冷”的《論語(yǔ)》，“離奇”而“可悲”的表現(xiàn)使“我非常憤怒了，覺得他簡(jiǎn)直不是人?！边@樣寫，一下子就勾勒出人物的獨(dú)特形象，同時(shí)也毫無(wú)掩飾地暴露出自己的偏狹。

有了真誠(chéng)，才能知己、識(shí)人、論世；而能夠客觀地本質(zhì)地對(duì)待世界和人，也才有可能真誠(chéng)。真誠(chéng)是貫穿全文，并推動(dòng)敘事發(fā)展的感情的動(dòng)力線。這條線，由兩條線索交織而成。一條敘述和范愛農(nóng)的交往過程，一條抒寫對(duì)范愛農(nóng)的逐步理解。前者在社會(huì)變動(dòng)的大背景下記敘一個(gè)小人物的命運(yùn)?；蛴镁珶拏魃竦陌酌?，刻畫其外貌、言談、行為，表現(xiàn)人物性格?；蛞砸r托對(duì)比手法，突出人們的內(nèi)在思想和凄涼境遇。一位樸實(shí)、平凡、正直、耿介、孤獨(dú)而又軟弱無(wú)力，渴望革命，追求革命，不愿與舊勢(shì)力同流合污而最終被吞噬的知識(shí)分子形象，躍然紙上。后者在刻畫的同時(shí)寫出對(duì)不物的理解過程。誤會(huì)的消除，友情的來(lái)往，共事的經(jīng)過，死因的疑惑，無(wú)不貫注著真摯的情感。這情感既包含著范愛農(nóng)對(duì)魯迅的深情，也帶著魯迅的沉郁的自譴之情。它始而激動(dòng)，繼而舒緩，終而回蕩，內(nèi)里起伏著一股暖流，蘊(yùn)含著許許多多的社會(huì)歷史感慨。情感的深化，導(dǎo)致思想的深化。真誠(chéng)的情感使創(chuàng)作主體與客體融合為一，達(dá)到真實(shí)、質(zhì)樸、自然的高度美學(xué)境界。

《范愛農(nóng)》讀后感-2

今天讀到的這篇文章是《朝花夕拾》這本冊(cè)子中的最后一篇文章了，是先生追憶好友的一篇文章――《范愛農(nóng)》。

對(duì)于范愛農(nóng)這個(gè)人物，先生似乎用了先抑后揚(yáng)的手法來(lái)描述。開始在日本留學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樾戾a麟的事情，兩人的矛盾頓顯。無(wú)論范愛農(nóng)至于先生，還是先生至于范愛農(nóng)，兩個(gè)人都是不太對(duì)付的，范愛農(nóng)不喜歡先生溢于言表，先生確實(shí)覺得范愛農(nóng)可惡的可先革命便將他革去！可見，二人在日本留學(xué)之時(shí)，關(guān)系是相當(dāng)不妙的。

本與范愛農(nóng)此人無(wú)任何瓜葛，可先生回國(guó)后，兩人再次相遇，便很好的化敵為友了。經(jīng)過不斷的交流，對(duì)社會(huì)的改革理想，都是讓他們成為無(wú)話不談的摯友的催化劑，再后來(lái)機(jī)緣巧合，兩人還成為了同事，這樣的階級(jí)感情又深了一步?？上В芯劢K有散，范愛農(nóng)與先生亦是因?yàn)楣ぷ髟蚨謩e。

縱觀范愛農(nóng)的一生，從他在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了他對(duì)舊民主革命的失望。先生用自己的筆描寫了這位同仁，對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國(guó)者表達(dá)了尊敬。

范愛農(nóng)終是無(wú)法在這樣的一個(gè)黑暗的社會(huì)立足的，他內(nèi)心的痛苦悲涼或許真正只有先生能和他產(chǎn)生共鳴吧。范愛農(nóng)生活越來(lái)越拮據(jù)，一天晚上，在醉酒之后，范愛農(nóng)溺死于河中。先生亦不知到底是自殺還是失足。

讓我們像這位在黑暗中覺醒著的知識(shí)分子致敬！

第四篇：魯迅經(jīng)典書籍讀后感500字左右

人說，諷刺和冷嘲只隔一張紙，我以為有趣和肉麻也一樣。

在這個(gè)暑假里，我讀了魯迅先生的散文書《朝花夕拾》，這本書記錄了魯迅先生的童年。它與一般的自傳體或回憶錄的寫法不同。不是個(gè)人生活的編年史。而是從生活回憶中選取有意義的片段，組成既獨(dú)立又具有連續(xù)性的系列散文。

《朝花夕拾》以清新、舒緩的`筆調(diào)記述了魯迅童年、少年、青年時(shí)期的生活片段，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，抒發(fā)了對(duì)親朋師友的懷念，寄予了對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考?！冻ㄏκ啊凡]有高難的字眼，反而有許多文字有趣而溫馨。

在這本散文中，我認(rèn)為最好的一篇是《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》，阿長(zhǎng)是魯迅小時(shí)候的保姆，散文記述了兒時(shí)與阿長(zhǎng)相處的情景，描寫了長(zhǎng)媽媽的善良，樸實(shí)而又迷信，嘮叨，注重禮節(jié)的性格。

對(duì)她尋購(gòu)、贈(zèng)送自己渴望已久的《山海經(jīng)》之情，充滿了尊敬與感激。文章用深情的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)阿長(zhǎng)的真誠(chéng)的懷念。

魯迅曾懷著真摯的情感為長(zhǎng)媽媽呼喚:“仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安他的靈魂！”這種刻骨銘心的人間摯愛，顯露了魯迅先生的世界最為柔和的一面。讀過《朝花夕拾》后，我的感觸是每個(gè)人都有童年，童年的快樂的壓抑，都在自己心里印下了美好的回憶，那種感覺正如《朝花夕拾》里的文章，猶如一條走不完的回憶長(zhǎng)城！

時(shí)間是無(wú)情的，抱著童年一同遠(yuǎn)走高飛，童年的腳印漸漸變淺。又一次拿起《朝花夕拾》感受那個(gè)時(shí)代的悲歡離合，和魯迅先生一同成長(zhǎng)，一同分享快樂。

第五篇：《朝花夕拾》讀后感800字

“帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。”這是魯迅在他的回憶性散文《朝花夕拾》小引中的一句話。我將這句莫名其妙的話記在摘抄本上，帶著疑問繼續(xù)往下看……

讀完這本書，我仿佛看到了魯迅的童年與青年時(shí)期。那個(gè)年代，時(shí)局的混亂和社會(huì)的動(dòng)蕩，是我們現(xiàn)在難以想象的，可是我卻可以切身體會(huì)到那一份回憶的情懷——經(jīng)過了時(shí)間的篩選，留下來(lái)的是最深刻的記憶，最有意義的瞬間。早晨沾著露水的花，待到傍晚望去，依然掛在枝頭怒放的，便是最堅(jiān)韌的那一朵。

我想起了小學(xué)生活。那時(shí)候班里的同學(xué)都很“秀逗”，玩一些五花八門的游戲，開各種讓人啼笑皆非的玩笑。每天放學(xué)回到家里，我都會(huì)和父母“報(bào)告”這一天在學(xué)校里遇見的“奇葩”事，時(shí)而捧腹大笑，甚至“噴飯”。媽媽建議我，可以嘗試著把這些事情寫下來(lái)，留作回憶。我覺得這是個(gè)不錯(cuò)的想法，但腦子里雖然有了文章的脈絡(luò)，到真正下筆的時(shí)候，卻無(wú)論如何也寫不出那份純粹的快樂和蘊(yùn)含的感情來(lái)。

我對(duì)自己非常失望，認(rèn)為自己不擅長(zhǎng)寫作，連發(fā)生在身邊的事情都不能寫生動(dòng)。我還很著急：時(shí)間會(huì)讓人忘記好多東西，等我長(zhǎng)大了，寫作水平提高了，這些好玩的事情會(huì)不會(huì)忘記了？

“寫寫我的小學(xué)生活”這個(gè)愿望一直埋藏在心底。

六年級(jí)下學(xué)期臨近畢業(yè)的那段時(shí)間，不知是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力還是青春期的困擾，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)失去了童年時(shí)的那份活潑、調(diào)皮，而我也因?yàn)榧磳厴I(yè)離別對(duì)老師和同學(xué)有些不舍，于是心底那個(gè)愿望又慢慢浮出水面。再一次面對(duì)童年時(shí)的純真，心中竟升起幾分敬意來(lái)。那些曾經(jīng)認(rèn)為自己的水平不足以寫得栩栩如生、有一些細(xì)節(jié)已經(jīng)模糊等等的擔(dān)心，在真正開始動(dòng)筆之后，都無(wú)影無(wú)蹤了。而那些年一幕幕歡樂的瞬間不停地奔涌出來(lái)，在我的筆下定格成永恒。

現(xiàn)在，回過頭來(lái)看魯迅先生在《朝花夕拾》里寫的那句話：“帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠?！蔽叶耍簳r(shí)間，確實(shí)蹂躪了一部分記憶，但是最精華的那部分，卻在歲月之中慢慢沉淀到心底深處，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。