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第一篇：《太陽》讀后感

今天，我讀了伊索寓言中的一個故事――《北風(fēng)和太陽》，讀完之后，我和腦海里產(chǎn)生了許多疑問。

寒冷的一天，北風(fēng)像吹泡泡一樣，在天上“呼呼”的吹出一陣陣寒冷的涼風(fēng)。他玩的有點(diǎn)瘋狂，一下子撞到了太陽的身上。

他們倆吵了起來，誰也不讓誰，都說自己是最厲害的。

這時路上走過來一個行人，北風(fēng)說：“我們來比這個，看誰能把他的衣服脫下來，怎么樣?！碧柕皖^沉思了一會，高興地答應(yīng)了。

于是，北風(fēng)深深的吸了一口氣，把腮幫子鼓得又大又圓，然后使盡全身力氣，身對地面嗖嗖的吹了過去，想把行人的衣服刮下來。

天氣突然變得很冷，那人怕冷，把衣服裹得緊緊的，不管北風(fēng)怎么吹，那人就是不肯松手，最后，北風(fēng)就成了一個像泄了氣的氣球，沒法子了。

太陽走上前來，發(fā)出了自己所有的光和熱，把大地照得暖洋洋的，冰融化了，樹發(fā)芽了，好像春天來了，行人熱了，就脫下衣服，跳進(jìn)河里涼快去了。

每個人各有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有的雖然外表很好，內(nèi)心卻是狼心狗肺，有的外表不好，內(nèi)心卻有著一顆善良的心。

第二篇：《太陽》讀后感

在我們學(xué)習(xí)過的課文中，《裝在信封里的小太陽》這篇課文令我十分感動。

這個故事講得是小主人公庫伯在一次偶然中發(fā)現(xiàn)了在庫伯桌下的十美元。原來這是丹尼斯在假期中抽獎所得的。這時的庫伯毫不猶豫地向門口的丹尼斯喊了幾聲，可是這時的丹尼斯并沒有聽見。

剛要喊第三聲，庫伯想起了櫥窗中精美的玩具與文具。經(jīng)過深思，庫伯終于禁不住種種誘惑撿起來十美元。很快，丹尼斯報(bào)告了老師，丹尼斯的警察爸爸來到了學(xué)校。

當(dāng)讀到丹尼斯爸爸來到學(xué)校時，我不禁為庫伯擔(dān)心起來，我害怕丹尼斯的爸爸一下子過來，把這個“小偷”給揪出來。

這時庫伯眼中充滿了懊與焦灼，心中充滿了后悔之情，他的頭低的不能再低了！

過了一會，丹尼斯的爸爸開始發(fā)小信封了。原來，丹尼斯的爸爸想通過這種方法，是這個孩子勇敢地承認(rèn)錯誤。信封中還裝著一個火紅火紅的小太陽，好像這個太陽代表著這個孩子的勇氣，金色的光芒將照亮犯錯孩子的心靈！

很多年過去了，庫伯做了名警察。巧合的是：總部派來頒獎的竟是多年不見的丹尼斯的爸爸，當(dāng)庫伯慢慢施展開小太陽時，當(dāng)時的場面是多么令人感動呀！

第三篇：《太陽》讀后感

讀完這本書，我很感動，因?yàn)槟切┥倌甓贾挥惺畮讱q，他們卻可以為了幫助別人，不惜一切代價，甚至，是搭上自己的性命。

其中，我印象最深刻的是朱嘉B同學(xué)，她是一個守信的小女孩，她答應(yīng)了她媽媽，要做家務(wù)，她真的做到了;她說要幫媽媽揉腳，她也做到了......她為了不讓媽媽太辛苦，就主動接下做家務(wù)的活，她同學(xué)還同情她?？墒俏矣X得嘉B這樣做很好，至少比我好的多。

放了暑假，我整天不知道可以干什么，除了吃喝拉撒睡，看看書玩玩電腦，我就找不到事可以做了。每次看到我媽媽忙的死去活來，我就想去幫忙，可過了一分鐘之后，我就忘得一干二凈，當(dāng)想起來再去做的時候，我媽媽早就做好了。

我有時候想做，可就是想不起來我到底要做什么。就像前幾天，我說：“老中午你洗碗，晚上我洗?！彪m說我跟我媽約定好了，但是到了晚上我就完全不記得我要干什么，看到我媽洗碗時我才想起我今天晚上要洗碗。但是我也有想起來的時候，像昨天中午，我?guī)臀覌寢屓嘌?，揉完之后，我就對我媽說，我晚上再幫你揉吧。到了晚上，我主動幫我媽媽揉腰。

我每天在上起來還會主動擦桌子(樓上的電腦桌)，這一點(diǎn)，我媽說我比姐姐好得多。聽完了我心里美滋滋的。

我覺得，做美得少年，并不是你要去做什么大事，而只要你做好每一件小事就可以了。

第四篇：《北風(fēng)和太陽》讀后感

我讀了《北風(fēng)和太陽》深有感觸，是北風(fēng)和太陽競賽的故事。

太陽照耀著大地，給世界帶來溫暖，人們都崇拜他。北風(fēng)總想和太陽比個高下，可太陽總是拒絕了。

有一天，天氣很冷。路上的行人都穿著厚厚的衣服。北風(fēng)又來跟太陽挑戰(zhàn)：“誰能讓行人把衣服脫下來，誰就厲害，我以后再不提比賽的事了?！碧柎饝?yīng)了。北風(fēng)便出了全身力氣向行人吹起風(fēng)來。行人們冷極了，把衣服裹得更緊了。北風(fēng)失去信心，敗下陣來。太陽不停散發(fā)著自己的熱量，行人熱得脫下了衣服。北風(fēng)只好垂頭喪氣的認(rèn)輸了。

我想我自己做什么事都硬來，像一個小野蠻人，所以什么都做不成。像故事中的北風(fēng)一樣，和太陽相比我簡直無地自容。媽媽總是對我說，做什么事都要想辦法，要智取，用蠻力去做事不動動腦子，做什么都會一事無成的。但我總把這些話當(dāng)做耳邊風(fēng)。我十分懊悔，我發(fā)誓以后一定不會用蠻力去做事，要像太陽那樣做事講方法。

這本書使我獲益匪淺。

第五篇：《太陽》讀后感

在假期的時候，我讀過一本少年紅色經(jīng)典――《指間的太陽》。

這本書敘述了在紅軍過草地的時候，有一支由特殊的人組成的特殊的隊(duì)伍――收容隊(duì)，之所以特殊，是因?yàn)檫@支“收容隊(duì)”主要是由女人及孩子組成的，一路上他們?yōu)樗廊サ氖勘仙涎劬Γ瑸樗麄冏龌▔?，還發(fā)現(xiàn)了一些可疑的青稞……最終，有的人走出了草地，而有的人則在草地中長眠了。“指間的太陽‘指的是在第十一章中，得天手中一棵小小的青稞苗。在大家絕望的時候，得天想辦法去鼓勵大家，于是他便把一小粒青稞夾在胳肢窩，讓它發(fā)芽。這個方法成功了，當(dāng)大家看到這棵青稞苗時，心里充滿了希望與力量，而正是這種力量，讓大家走到了最后……

曾經(jīng)有一次，我考試考了第60名，相當(dāng)于倒數(shù)第四名，我絕望了，幾乎都有點(diǎn)不想學(xué)了，回到家里，媽媽一邊安慰我，一邊鼓勵我，我才又燃起了希望，努力學(xué)習(xí)，在學(xué)校認(rèn)真聽講，回家復(fù)習(xí)，終于在下一次的考試中前進(jìn)了39名。

在生活中，沒有真正絕望的處境，只有絕望的人，在快要絕望的時候，一份鼓勵，也許就能讓你撐到最后。

第六篇：《太陽》讀后感

讀過《種一片太陽花》后，我心中涌起很多感觸。

本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)整清晰，卻又平中見奇。時間的進(jìn)展和作者的心理感受是牽引全文的線索，自然而流暢。作者在行云流水般的娓娓訴說中，迸出了思想的火花，使讀者大有豁然開朗之感。原來，走過前面這道平凡的風(fēng)景，是為了見后面的有洞天之地。這就是使文章充溢著哲學(xué)理趣，豐富了文章的內(nèi)涵與蘊(yùn)藉。

而事實(shí)上，前面的風(fēng)景雖平凡卻不平淡。作者用細(xì)膩的筆觸，逼真地描寫了她之所見、之所感。明顯的對比、生動的擬人、形象的比喻等巧妙的修辭，使文章顯得活潑而生趣盎然。

“盡管單獨(dú)的太陽花，生命那么短促，但從整體上，它們總是那樣燦爛多姿、生機(jī)勃勃。”讀到這我又想起《紫藤蘿瀑布》中的“生命的長河是無止境的?！笔前?，一個物種不因個體的生命短暫而過早消逝。每株太陽花，都將自己最燦爛的一面獻(xiàn)給世間，生命即使短暫，但物種留下了，生命還在繼續(xù)。一代代的花都在為物種的延續(xù)做著貢獻(xiàn)。盡管有的個體盡早消逝，但因多數(shù)花還是燦爛的，故說太陽花這一物種的燦爛。所以，每個個體雖然都肩負(fù)巨大的使命，但在物種面前卻無比渺小。一個個體逝世，但生命仍在不斷延續(xù)。

通過小小的太陽花，作者發(fā)出了蓬勃的生命力的熱情頌歌，告訴我們?nèi)フ湎А⑷釔凵?。從太陽花中，作者見到了一個科學(xué)合理、公平的世界。這是作者傳達(dá)的啟發(fā)。人類的社會中，也應(yīng)是科學(xué)、合理、公平的。文章也從側(cè)面反映了作者觀察之細(xì)致、體察之敏銳、聯(lián)想之豐富。