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第一篇：《心田上的百合花》讀后感
這幾天，我們學(xué)習(xí)了《心田上的百合花》這篇課文，令我深有感觸。
《心田上的百合花》是著名作家林清玄的一篇散文。這散文同他的其他作品一樣，文字優(yōu)美，耐人尋味。
這篇散文主要講了：在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，一株小小的百合長(zhǎng)在了斷崖上。這株百合受盡了雜草的嘲笑和譏諷，但它的心里一直有一個(gè)純潔的內(nèi)在的念頭：我是一株百合，不是一株草，我一定要開(kāi)花。
在雜草的鄙夷下，百合努力地釋放它內(nèi)心的能量，終于有一天，它開(kāi)出了潔白的花朵。年年春天，百合努力地開(kāi)花、結(jié)籽，它的種子也隨著風(fēng)飄向了山谷。幾十年后，山谷、草原、懸崖邊上，到處都開(kāi)滿(mǎn)了百合花。而看到這一幕的人們，都感動(dòng)得流下了熱淚。
看完這篇散文后，我的.心久久不能平靜，一株小小的百合竟然有這樣的毅力，更何況我們?nèi)祟?lèi)呢？是啊，“寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來(lái)
?！笔澜纭帮w人”劉翔也曾受到過(guò)嚴(yán)重的打擊。2008年8月，在男子跨欄比賽場(chǎng)上，因腳傷的緣故，劉翔在眾目睽睽下，選擇了退出賽場(chǎng)。2010年，在亞運(yùn)會(huì)上，劉翔又一次來(lái)到了賽場(chǎng)，并一舉獲得了三連冠，為祖國(guó)爭(zhēng)了光，向別人證明了自己堅(jiān)定的毅力和信念。
這篇散文，給了我深深的啟示：想證明你的優(yōu)秀，不是去反駁，不是去爭(zhēng)吵，而是無(wú)聞中綻放，美麗的結(jié)果可以證明一切，無(wú)需言語(yǔ)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”不管風(fēng)雨有多大，只要我們還有夢(mèng)，只要我們還有希望，那就要相信自己，努力走好我們的人生之路。
第二篇：《心田上的百合花》讀后感
讀過(guò)《心田上的百合花》這篇文章后，我的心受到很大的觸動(dòng)。
在我們的生活中，有很多人，也像第一株百合花一樣，開(kāi)始時(shí)被人們所冷斥、譏笑，可他們卻絲毫不管別人怎么評(píng)價(jià)，全心全意做好每一個(gè)自己該做的事情。比如眾所周知的.迪斯尼樂(lè)園創(chuàng)建人――沃爾特，他初有建造樂(lè)園的想法時(shí)，遭到旁人甚至自己的親哥哥的反對(duì)?？伤廊徊桓某踔裕M(fèi)了許多口舌和精力，沖破重重困阻，終于建成了聞名于世界的迪斯尼樂(lè)園。當(dāng)樂(lè)園一致受到好評(píng)時(shí)，他卻絲毫沒(méi)有松懈，又立刻著手去建造迪斯尼世界。
在別人的譏笑下，要盡心盡力地去做好每一件事;在別人的贊賞下，也要時(shí)刻保持有一顆冷靜的頭腦。這篇《心田上的百合花》，正是告訴了我們這樣一個(gè)道理。
第三篇：《心田上的百合花》讀后感
書(shū)籍是一個(gè)萬(wàn)花筒，里面有許許多多的知識(shí)，書(shū)中的每一篇文章都會(huì)給我們留下很深的印象。
在我的語(yǔ)文書(shū)中，《心田上的百合花》一課令我感受深觸，作者向我們講述了一枝百合在雜草們的譏諷嘲笑下堅(jiān)持著自己純潔的百合花。這朵百合花很平凡、很樸素，但它堅(jiān)持不懈，它對(duì)自己充滿(mǎn)信心，它付出了努力，最終獲得了回報(bào)。從中，我知道了：做人也應(yīng)該向百合一樣，不管自己生活中遇到多少人的譏諷，都應(yīng)對(duì)自己充滿(mǎn)信心，因?yàn)樽孕乓矊儆谝环N美麗，我們應(yīng)像太陽(yáng)一樣大膽地展示自己。不管風(fēng)雨多大，困難有多多，都應(yīng)勇敢地面對(duì)一切。只要我們有一絲希望，就要相信自己，更要充滿(mǎn)信心地做完每一件事。
這篇文章使我深深的體會(huì)到：如果想證明自己優(yōu)秀，就做的不是反駁，不是爭(zhēng)吵，而是心中深記這樣一句話(huà)有付出就會(huì)有回報(bào)，自信之花會(huì)在你堅(jiān)持不懈中為你無(wú)聞地綻放，美麗的結(jié)果會(huì)證明這一切，無(wú)須言語(yǔ)。
第四篇：心田上的百合花讀后感
讀了《心田上的百合花》這篇文章我受益匪淺，一朵小百合帶來(lái)滿(mǎn)山遍野的百合花，百合不被嘲笑打敗，不被譏諷擊敗，只為證實(shí)自己是百合花，證實(shí)自己是一株高貴優(yōu)雅的百合花，用開(kāi)花來(lái)證實(shí)自己的存在價(jià)值。
是金子總有發(fā)光的時(shí)候，是美玉總有被人注意的時(shí)候。百合起初是一株不起眼，看起來(lái)像草的植物，直到有一天，百合長(zhǎng)出了花苞，雜草都譏諷、嘲笑它，想讓它放棄。然而，百合要證實(shí)自己是花不是雜草，證明自己存在的價(jià)值。它的'心絲毫不動(dòng)，努力的開(kāi)花，結(jié)籽。它知道自己只能活一次，但它要美傳下去，第二年，又開(kāi)了一株又一株的花。日復(fù)一日，年復(fù)一年，循環(huán)往復(fù)，整個(gè)偏僻的山谷開(kāi)滿(mǎn)了滿(mǎn)上遍野的百合花，讓一個(gè)不起眼的懸崖引人注目。
這株百合花我想到了在家學(xué)做飯，學(xué)了一會(huì)兒，就沒(méi)耐心了，學(xué)了一半，就放棄了。去釣魚(yú)，坐了一會(huì)兒，魚(yú)還沒(méi)上鉤，就不釣了。每一次都半途而廢，沒(méi)有耐心。如果我有百合一半的執(zhí)著努力，一定能學(xué)會(huì)，想想真是后悔啊！
百合堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)的毅力讓人欽佩。它讓我明白了做一件事情想要成功，一定要有堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，不能半途而廢。
第五篇：《心田上的百合花》讀后感
讀了《心田上的百合花》一文，我感悟頗深，這淺顯的故事，平淡的語(yǔ)言，如百合花的香味，讓我的心在此迷醉。這個(gè)故事讓我懂得每個(gè)人都有自己的價(jià)值，只有懷著一個(gè)堅(jiān)定的信念，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。小小的百合，生長(zhǎng)在斷崖邊，開(kāi)始和雜草一模一樣，可是他的內(nèi)心有一個(gè)純潔的念頭：“我是一株百合，不是野草，只有開(kāi)花，才能證明自己?！庇谑菓阎@個(gè)堅(jiān)定的信念，它努力的汲取養(yǎng)分，直直的挺著胸膛，最終開(kāi)出了屬于自己的人生之花。在白鶴奴隸開(kāi)除自己得人生之花時(shí)也承受了周?chē)s草的不屑和無(wú)人欣賞的孤獨(dú)。但正是心中擁有“我要開(kāi)花”的堅(jiān)定信念，才使他最終實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，不管有沒(méi)有人欣賞！
百合花的故事讓我沉醉，感慨之余，想到了我的執(zhí)教生涯。
歲月如風(fēng)，走過(guò)春夏秋冬，留下斷章殘句，笑看心路漫漫。身為人民教師的我，在這條教書(shū)育人的道路上也走了悠悠二十載。作為教師，我有一個(gè)堅(jiān)定的信念，就是讓每一個(gè)學(xué)生都能夠幸福的度過(guò)自己的一生，都能夠成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。教育就是讓人生變得更美好！所以教師在孩子一生的成長(zhǎng)中起到非常關(guān)鍵的作用。我們不僅要引領(lǐng)學(xué)生步入知識(shí)的殿堂，更重要的是要教導(dǎo)他們要做一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、美麗的人，快樂(lè)的人！教師的是非標(biāo)準(zhǔn)、愛(ài)憎觀念及人生的價(jià)值觀，甚至老師的喜怒哀樂(lè)、走路的姿勢(shì)都會(huì)影響學(xué)生！所以我們更應(yīng)該像百合花一樣，胸懷使命，堅(jiān)定信念，嚴(yán)格要求自己，做一名優(yōu)秀教師，無(wú)論環(huán)境怎樣都能開(kāi)出屬于自己人生價(jià)值的百合花。
教書(shū)育人的人生之路，有酸甜，有苦辣，有家長(zhǎng)的懷疑，有學(xué)生的不解，但我都會(huì)懷著堅(jiān)定的信念走下去，風(fēng)雨無(wú)阻，去實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。淡淡的百合花，卻因?yàn)閼阎鴪?jiān)定的信念而美麗，樸素的不能再樸素的語(yǔ)言，卻因?yàn)樾拍畛蔀槿松鹧浴?/p>
每一段歲月都有一首動(dòng)聽(tīng)的歌，每一首動(dòng)聽(tīng)的歌里都有一個(gè)動(dòng)人的故事，慢慢彈奏，不論時(shí)間如何變遷，我心中的百合定會(huì)開(kāi)出最美麗的花朵！
