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第一篇：人際關(guān)系學(xué)讀后感1000字范文

我所選的這本《人際關(guān)系學(xué)》只是眾多同名書籍中的一種版本。但我相信眾多版本的《人際關(guān)系學(xué)》大體一致！其中，書中的關(guān)于人際關(guān)系的定義也是眾說(shuō)紛紛，見仁見智的。而就我的借鑒理解，及書中作者的總結(jié)，人際關(guān)系定義如下：人際關(guān)系是指社會(huì)人群中因交往而構(gòu)成的相互依存和相互聯(lián)系的社會(huì)關(guān)系，屬于社會(huì)學(xué)的范疇。中文常指除親屬關(guān)系以外的人與人交往關(guān)系的總稱，也被稱為“人際交往”，包括朋友關(guān)系、學(xué)友（同學(xué)）關(guān)系、師生關(guān)系、雇傭關(guān)系、戰(zhàn)友關(guān)系、同事及領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系等。人是社會(huì)動(dòng)物，每個(gè)個(gè)體均有其獨(dú)特之思想、背景、態(tài)度、個(gè)*、行為模式及價(jià)值觀，然而人際關(guān)系對(duì)每個(gè)人的情緒、生活、工作有很大的影響，甚至對(duì)組織氣氛、組織溝通、組織運(yùn)作、組織效率及個(gè)人與組織之關(guān)系均有極大的影響。

在日新月異、經(jīng)濟(jì)文明高速發(fā)展的今天，人際關(guān)系顯得日益重要。怎么說(shuō)呢,大至國(guó)家與國(guó)家之間的*事、*、經(jīng)濟(jì)外交，小至我們?cè)谌粘Ｉ罟ぷ鲗W(xué)習(xí)中與形形**的人打交道，這無(wú)一不涉及人際關(guān)系。

作為院級(jí)學(xué)生干部的我們，人際關(guān)系可以說(shuō)是我們的必修課。何出此言?就拿我們各部門各干事在學(xué)生會(huì)的工作來(lái)說(shuō)吧。最基本，我們學(xué)生會(huì)里的各部門之間就存在著在工作上相互協(xié)作完成任務(wù)或工作的關(guān)系，這就是人際關(guān)系的一種。再而，作為體育部一名干事的我，平時(shí)也需要和師兄師姐同事打交道，交流安排工作任務(wù)，了解彼此;做出的活動(dòng)方案需要老師的審批和各相關(guān)協(xié)會(huì)的協(xié)辦，無(wú)疑我們又在(或者說(shuō)又需要）與他們打交道了。這也是人際關(guān)系。出來(lái)工作要與上司打交道；做管理者要與下屬打交道；做生意要與顧客打交道；等等，不一而足。總之吧，生活處處、事事都與人際關(guān)系息息相關(guān)，或大或小，或密切或僅相關(guān)，或長(zhǎng)或瞬間……

所以人際關(guān)系可以說(shuō)是人與人之間，在一段過(guò)程中，彼此借由思想、感情、行為所表現(xiàn)的吸引、排拒、合作、競(jìng)爭(zhēng)、領(lǐng)導(dǎo)、服從等互動(dòng)之關(guān)系，廣義的說(shuō)亦包含文化制度模式與社會(huì)關(guān)系。

人際關(guān)系的重要*，也許不用我多說(shuō)，都或多或少地清楚知道！

再多的文字也無(wú)法述說(shuō)完“人際關(guān)系”的奇妙。自己去發(fā)掘吧……

《卡耐基人際關(guān)系學(xué)》中，雖然沒(méi)有直接教導(dǎo)我們?cè)鯓尤ヌ幚砣穗H關(guān)系，但他教育我們?nèi)绾稳プ鲆粋€(gè)受歡迎的人?？突f(shuō)，在別人犯錯(cuò)誤的時(shí)候，尤其是社會(huì)閱歷不如自己的人犯了錯(cuò)誤，我們不要直接去批評(píng)他，因?yàn)樵谖覀冋J(rèn)為是錯(cuò)誤的時(shí)候別人并不這樣認(rèn)為，在你想發(fā)脾氣訓(xùn)人的時(shí)候，先對(duì)自己說(shuō)：“等一等”暫停一分鐘，然后站在他人的角度考慮這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)你認(rèn)真考慮他的立場(chǎng)的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不那么氣憤了，這個(gè)方法將很好的讓你變成一個(gè)很有耐心和寬容的人。如果你想要在領(lǐng)導(dǎo)方法上超越自我，希望改變其他人的態(tài)度和舉止時(shí)，請(qǐng)您記住“給他人一個(gè)美名，讓他為此而奮斗努力。”所以，在別人犯錯(cuò)的時(shí)候，請(qǐng)換個(gè)角度來(lái)“教育”他，讓他能夠欣然接受并樂(lè)于改正它。

令我獲益良多……

第二篇：《卡耐基》讀后感

在這次學(xué)院的圖書漂流活動(dòng)中，我很榮幸的拿到了此書籍。它猶如智慧的錦囊讓我受益匪淺，同時(shí)也是今后為人處世的明燈照亮我今后的人生之路。也如久旱逢甘霖幫使我的心靈接受一次神圣的洗滌?？赐甏藭也坏貌慌宸髡叩臅缡啦艑W(xué)與高超的語(yǔ)言駕馭能力，此書中例舉了美國(guó)以及歐洲絕大部分為人鮮為人知的經(jīng)典語(yǔ)錄，它包羅萬(wàn)象、馳騁古今、而又幽默風(fēng)趣、寓莊于諧。這也難怪，因?yàn)樗淖髡呤谴鳡?卡耐基！他是譽(yù)滿全球的美國(guó)公關(guān)學(xué)家和杰出的教育家。他運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)，對(duì)人類共同的心理特點(diǎn)進(jìn)行探索與分析，開創(chuàng)樂(lè)并發(fā)展了一種融演講技術(shù)、推銷技術(shù)、做人處世術(shù)、智力開發(fā)術(shù)為一體的獨(dú)特的成一人教育方式，把開發(fā)的內(nèi)在潛能合成一人教育緊密結(jié)合起來(lái)，卓有成效。這本書確實(shí)使我一愛一不釋手，但無(wú)奈此書只在我手中“逗留”了一個(gè)星期，沒(méi)來(lái)得及慢慢用心品味其中的一精一髓是一大遺憾，然而我相信我一定會(huì)把它看完的―在未來(lái)的某月某日。

此書共有七篇：快樂(lè)人生、快樂(lè)人生、人一性一的弱點(diǎn)、人一性一的優(yōu)點(diǎn)、寫給女孩的信、智慧的錦囊、偉大人物、思想的光輝。每篇中又有許多分支，可以說(shuō)這是我看過(guò)的所有書籍中例子與素材做多的一片，幾乎沒(méi)說(shuō)一句話都有一個(gè)例子來(lái)輔佐，并且都是些很有說(shuō)服力的證據(jù)，因?yàn)樗e之例全是權(quán)威人士的言論或眾所皆知的偉人的故事、感言以及作者本人的親身一體會(huì)。所以這些論據(jù)絕不是道聽途說(shuō)的無(wú)稽之談。作者是做了多次親身考察與閱讀了矢量歷史文件來(lái)考證的，我們有什么理由去懷疑故事的真實(shí)一性一，又怎么能夠去反駁他的觀點(diǎn)呢？下面我就來(lái)探討一下我所讀過(guò)的那幾篇文章。

正如此書所說(shuō)：人類百分之七的煩惱都跟金錢有關(guān)，人們?cè)谔幚斫疱X時(shí)卻往往意外的盲目。因此處理好你的金錢至關(guān)重要，主要要注意一下幾點(diǎn)：1把事實(shí)記錄在紙上2擬出一個(gè)真正適合自己的預(yù)算3學(xué)習(xí)如何聰明花錢4不要賭一博，永遠(yuǎn)都不要5如果我們無(wú)法改善經(jīng)濟(jì)情況，不妨寬恕自己等等。在這現(xiàn)實(shí)的世界里，不為金錢煩惱的人有多少？我想絕大部分人都要面對(duì)如何支配手中現(xiàn)有資金的問(wèn)題吧，那就好好思考如何理智開支吧！當(dāng)然人不可能是一臺(tái)掙錢的機(jī)器，人們需要適當(dāng)享受一下生活，品味與欣賞快樂(lè)的人生，然而天下攘攘皆為利往的現(xiàn)實(shí)生活又有多少人能擁有欣賞人生的權(quán)力呢？所以我們自己先要培養(yǎng)快樂(lè)的理念，所謂“生活是由理想造成的”只要知道你在想些什么，就知道你是個(gè)什么樣的人，因?yàn)槊總€(gè)人的特一性一，都是由思想造成的。我們的命運(yùn)，完全決定于我們的心態(tài)。如果我們想的是快樂(lè)的念頭，我們就能快樂(lè)。其中有主意的兩大是：一尋找自我，保持本色。我們要永遠(yuǎn)堅(jiān)信這點(diǎn)，即我們是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，任何他人都不能代替一我們。又何需去模仿別人呢？崇拜就是白癡，模仿就是自一殺。二就是要擁有一種“聞過(guò)則喜”的心態(tài)，固然每個(gè)人都不希望別人說(shuō)自己是錯(cuò)誤的，但人無(wú)完人，有許多地方是需要他人指導(dǎo)與改正的。不為別人批評(píng)而不快樂(lè)，不公正的批評(píng)是一種偽裝的恭維。他人批評(píng)你就說(shuō)明你還是可勸導(dǎo)之人，若是那些死不悔改、無(wú)可救藥的人，他人就會(huì)免開尊口了。

人類最大的無(wú)知與挑戰(zhàn)就是了解自己，但人一性一中的弱點(diǎn)你仔細(xì)思考過(guò)嗎？人一性一中的優(yōu)點(diǎn)你又探討過(guò)嗎？那就讓我們來(lái)看看作者的敏銳的觀察力吧，一增加自己吸引力的方法就是了解對(duì)方興趣，針對(duì)他所喜好的話題與他聊天。因?yàn)榇蜷_人心的最佳方式就是，跟他談?wù)撍钫滟F的事情。二給人良好印象的簡(jiǎn)單辦法就是，你真誠(chéng)的笑容，一個(gè)人的面部表情比穿著更重要，笑容能照亮所以看到它的人，像穿過(guò)烏云的太一一，帶給人們溫暖。它產(chǎn)生在一煞那之間，但有時(shí)給人一種永恒的記憶。它是疲倦者的休息、沮喪者的白天、悲觀者的一一光，又是大自然的最佳良藥。因此，如果你要?jiǎng)e人喜歡你的話就要學(xué)會(huì)微笑。三對(duì)別人表示誠(chéng)摯的關(guān)切，一個(gè)人只要對(duì)別人真心感興趣，在兩個(gè)月之內(nèi)他所得到的朋友，就比一個(gè)別人對(duì)他感興趣的人兩年之內(nèi)所交的朋友還要多。許多人一生中都錯(cuò)誤的想辦法使別人對(duì)他們感興趣，但成功者又有多少呢？處理人際關(guān)系最重要的是尊重別人，有時(shí)候我們批評(píng)他人時(shí)，并不能使別人產(chǎn)生永久的改變反而常常會(huì)引起憤怒。因?yàn)槿艘恍砸痪褪亲鲥e(cuò)事的人只會(huì)責(zé)怪別人，而不會(huì)責(zé)怪自己。一百次中有九十九次，沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪自己任何事，不論他錯(cuò)的多么離譜。我們極希望獲得別人的贊揚(yáng)，同樣我們也極為害怕別人指責(zé)。所以要建立良好的人際關(guān)系就要做到：不要批評(píng)、指責(zé)和抱怨。還有種說(shuō)法就是：站在他人立場(chǎng)看問(wèn)題，交際成功的一個(gè)秘訣就是了解對(duì)方觀點(diǎn)，并且從他的角度和你的角度來(lái)看問(wèn)題的才能。唯一能影響他人的方法是談?wù)撍?，教他怎樣去得到。想釣到魚當(dāng)然要先做到魚吃什么？所以要極力引起別人內(nèi)心迫切渴望的需要。想要使你的生活常保充沛的活力嗎？那就養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣與防止煩悶的心理。當(dāng)你對(duì)工作厭煩時(shí)，為何不跟自己玩?zhèn)€假裝的游戲，假裝對(duì)現(xiàn)有的工作感興趣，這一點(diǎn)假裝可能就是你的興趣變成真的。然而如何抗拒憂慮很實(shí)用的方法就是：使自己忙綠起來(lái)，忙綠到自己沒(méi)有時(shí)間去憂慮。

我這笨拙的言語(yǔ)無(wú)法描述此書的博大一精一深，當(dāng)此書帶給我的啟示是無(wú)限的。它教給我為人處世的技巧，讓我覺(jué)得自己快要干涸的思想重新注入了活水，我將以新的面貌、新的心態(tài)面對(duì)漫漫人生之路，它交給我的做人、做事、勵(lì)志知道也將伴隨我一生，同時(shí)我也很感激學(xué)院舉辦的這次圖書漂流活動(dòng)，讓我今生有幸與你相遇。當(dāng)然也十分感激此書的主人，是他把你貢獻(xiàn)出來(lái)，讓更多的人了解你，并被你的無(wú)窮魅力所折服！

第三篇：卡耐基經(jīng)典之作《人性的弱點(diǎn)》讀后感

很早之前都有老師給我推薦美國(guó)著名作家戴爾?卡耐基的作品《人性的弱點(diǎn)》這本書，一直由于生活忙碌沒(méi)有靜下心來(lái)閱讀。這個(gè)假期，忙里偷閑，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品讀?？突壬运麑?duì)人性的洞見，剖析人性的弱點(diǎn)，認(rèn)清人性的弱點(diǎn)，正視人性的弱點(diǎn)，讓我自我認(rèn)識(shí)，自我了解，從而自我完善，自我駕奴，使我能夠更美好的經(jīng)營(yíng)自己的工作和生活。

讀完此書令我感觸最大的一點(diǎn)就是“真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”。美國(guó)商界第一個(gè)年薪過(guò)百萬(wàn)的查爾斯。斯瓦布的成功，世界石油大王約翰D?洛克菲勒的成功都有一個(gè)共同的秘訣：誠(chéng)摯的稱贊。因?yàn)槲覀冎?，人類天性中最本質(zhì)的驅(qū)動(dòng)力是“受到重視”。任何人，在被稱贊的情況下，比在被批評(píng)的情況下，更能成就偉大的事業(yè)。卡耐基告訴我們：首先要從稱贊與真誠(chéng)地欣賞他人開始，要間接委婉地指出他人的錯(cuò)誤，不要總是責(zé)怪別人，要以提問(wèn)的方式來(lái)代替命令，要學(xué)會(huì)激勵(lì)他人獲得成功，給人“戴高帽子”，用鼓勵(lì)的辦法使人改正錯(cuò)誤，使對(duì)方樂(lè)于做你所建議的事。為此，我想到了自己在家庭的角色，作為媽媽，應(yīng)該對(duì)孩子少一份批評(píng)，多一份表?yè)P(yáng)和贊美，讓孩子在自信中健康成長(zhǎng)。作為老師，對(duì)于自己的學(xué)生，更應(yīng)注意發(fā)揮贊美、表?yè)P(yáng)、激勵(lì)的作用，去幫助學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。尤其是那些拖班級(jí)后腿的學(xué)生。因?yàn)槟切W(xué)生為使自己的自尊心免遭進(jìn)一步傷害，就可能放棄上進(jìn)的努力，或者產(chǎn)生退縮行為，自我封閉以逃避失敗的經(jīng)驗(yàn)；或者就物極必反，做起“另類”學(xué)生：調(diào)皮搗蛋、欺負(fù)同學(xué)、反抗教師等行為來(lái)顯示自己的力量，或引起老師同學(xué)的關(guān)注。不可否認(rèn)學(xué)生的落后有自身的原因，但如果我們多一些贊美，允許并鼓勵(lì)學(xué)生為自己的落后找一些客觀的理由，減輕自己的心理負(fù)擔(dān)，相信這樣學(xué)生就會(huì)去掉一些自卑，增加一些自信。

卡耐基還告訴我們：“不要去責(zé)怪別人，而是要試著去了解他們，這會(huì)比批評(píng)更加有效。”回想平時(shí)我常常會(huì)因?qū)W生經(jīng)常拖拉、不完成作業(yè)而發(fā)怒：“連作業(yè)都不能好好地完成，你還能干什么？學(xué)習(xí)不好，你還有什么出息？……”往往在那時(shí)，就沒(méi)有想到孩子的自尊心或許已經(jīng)被我傷害到了。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)上課開小差、作業(yè)質(zhì)量下降等表現(xiàn)后，我也往往因?yàn)槭虑榉彪s，沒(méi)有真正走進(jìn)他們，認(rèn)真去了解原因?！盀榱藢W(xué)生的發(fā)展”、“走進(jìn)學(xué)生的心靈”……這些時(shí)髦的詞匯曾不止一次地讀到過(guò)，無(wú)數(shù)次地聽過(guò)、說(shuō)過(guò)，也曾決心去努力地實(shí)踐著，但是卻從來(lái)沒(méi)有一次像今天這樣真真切切地、實(shí)實(shí)在在地感受到它們的存在和意義！

我們應(yīng)該謙虛地看到周圍每個(gè)人的“閃光點(diǎn)”，用欣賞的眼光看到孩子的可愛之處，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，懂得欣賞，我們就能克服人性的弱點(diǎn)。

第四篇：《人性的弱點(diǎn)》讀后感

一位好老師，指引你走一段路；一本好書，伴你一生，可能也會(huì)影響一生。

人生不可能是十全十美，人生路上亦不可能一輩子都平平坦坦。再挫折面前，有人一蹶不振、碌碌無(wú)為而抱憾終生；有人迎難而上，在人生路上添寫輝煌的一筆。為何人生各異呢？我想，最主要是在挫折面前人的心志、斗志、毅力各不相同吧！

每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，怎樣才能發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，弱化缺點(diǎn)、或者是變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，使自己成為一顆發(fā)光的金子呢？或許，卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》可以幫助我們克服我們?nèi)诵缘娜觞c(diǎn)！

早在上大學(xué)的時(shí)候，就有朋友介紹我看《人性的弱點(diǎn)》這本書，但一直都沒(méi)機(jī)會(huì)。這個(gè)寒假終于拜讀了卡耐基的這篇著作。在看這邊書的過(guò)程中，感覺(jué)每讀一章都有新的感受。開始時(shí)有很多東西都了解得不深，只有不斷重復(fù)地細(xì)讀以及思考，并結(jié)合自己的經(jīng)歷，才能很好地體會(huì)書中地道理。

《人性的弱點(diǎn)》是美國(guó)著名作家戴爾。卡耐基的作品，它是繼《圣經(jīng)》之后的世界第二大暢銷書，卡耐基一生最重要、最豐富的經(jīng)驗(yàn)都匯聚在這本書里。這是一本充滿幽默、充滿智慧的書，它在生活中給我以啟迪，讓我知道該如何克服自己的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，勇敢面對(duì)生活中的某些挫折。

《人性的弱點(diǎn)》一共十章，每章的內(nèi)容都豐富多彩。作者用一個(gè)個(gè)鮮活的例子把做人的道理書寫得通俗易懂，讓人耳目一新。書中每章每節(jié)，甚至每段每句都令人深有感觸，獲益非淺?，F(xiàn)在，我就淺談一下對(duì)書中某些章節(jié)的一些心得體會(huì)吧。

卡耐基在《人性的弱點(diǎn)》的第三章《如何讓別人喜歡你》中說(shuō)：“能設(shè)身處地地為他人著想，了解他人心里想些什么的人，永遠(yuǎn)不用擔(dān)心未來(lái)。”人與人之間的相處，難免有誤解、有矛盾，這時(shí)，如果我們能設(shè)身處地地為對(duì)方、為他人著想，我們就會(huì)選擇寬容、選擇忍讓。如此一來(lái)，我們的委曲求全也就能感化對(duì)方，所遇的矛盾也就迎刃而解了。

這令我想起了子女與父母間關(guān)系的處理應(yīng)最需要“設(shè)身處地地為他人著想”。現(xiàn)在大部分的家庭，父母與子女缺乏溝通，相互間缺少理解與包容，更加甚少站在對(duì)方的位置上看問(wèn)題。父母認(rèn)為子女不聽管教、叛逆、行為無(wú)知；而子女則認(rèn)為自己的父母管教太嚴(yán)、思想落后。因此，兩代人之間就形成了代溝，更甚者形成了無(wú)法逾越的鴻溝?？戳恕度诵缘娜觞c(diǎn)》后，回想過(guò)去與父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的矛盾，不禁為自己曾經(jīng)的固執(zhí)深感慚愧！很多時(shí)候，其實(shí)就是因?yàn)槲覀冏约喝鄙僬驹诟改傅慕嵌瓤磫?wèn)題，所以才會(huì)導(dǎo)致無(wú)謂的爭(zhēng)執(zhí)。

人與人的交往，多點(diǎn)包容，多點(diǎn)換位看問(wèn)題，就會(huì)少很多無(wú)謂的爭(zhēng)執(zhí)，彼此間的關(guān)系也將變得更為融洽。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？所以，當(dāng)對(duì)方無(wú)意間冷落了自己、冒犯了自己時(shí)，要盡可能以博大的胸懷寬容對(duì)方、原諒對(duì)方，而不是無(wú)論對(duì)誰(shuí)、無(wú)論對(duì)任何事都爭(zhēng)鋒相對(duì)、斤斤計(jì)較。當(dāng)然，能夠原諒對(duì)方的前提是：自己必須是一個(gè)習(xí)慣為他人著想的人。而要想做到時(shí)時(shí)事事“為他人著想”，就必須具備嚴(yán)于律己、寬以待人。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，社會(huì)壓力也越來(lái)越大。來(lái)自生活、工作等各方面的壓力使人們變得更加憂慮?？突凇度诵缘娜觞c(diǎn)》的第七章《走出孤獨(dú)憂慮的人生》中說(shuō)到：“憂慮并不能解決問(wèn)題，任何人都可以用下面的方法有效地消除憂慮。首先是放棄恐懼心理，誠(chéng)懇地分析整個(gè)情況，找出失敗將會(huì)帶來(lái)的后果；然后就是敢于接受它，使心情平靜下來(lái)，把時(shí)間和精力用于改善所面對(duì)的問(wèn)題和困難。”

其實(shí)，每個(gè)人的人生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，尤其是在當(dāng)今社會(huì)，來(lái)自生活、工作、感情等各方面的問(wèn)題都要我們考慮，都要我們擔(dān)憂。但是，有些事已經(jīng)發(fā)生了就無(wú)法改變了，我們可以改變的只有心態(tài)。我們所能做的就是勇于承擔(dān)所有的情況，因?yàn)榻邮芗瘸墒聦?shí)，是克服隨之而來(lái)的任何不幸的第一步。

當(dāng)我們強(qiáng)迫自己面對(duì)最壞的情況，并且先從精神上接受它時(shí)，我們就能夠權(quán)衡所有可能出現(xiàn)的情形，從而可以集中精神解決問(wèn)題。樂(lè)于承認(rèn)事實(shí)的狀況、勇于接受已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)，是改變憂慮習(xí)慣、快樂(lè)生活的重要秘訣。確實(shí)，當(dāng)我們無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)時(shí)，心平氣靜地接受不可避免地事實(shí)不失為消除憂慮地一種有效方法。

卡耐基說(shuō)：“消除憂慮的最好方法，就是讓自己忙起來(lái)?！?/p>

是的，當(dāng)你忙著做一些需要計(jì)劃和思考的事情、或者做體力負(fù)荷較大的勞動(dòng)時(shí)，就很難再有時(shí)間去憂慮了。路遙在《平凡的世界》里說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)是讓人忘記悲傷的良藥。”我想，勞動(dòng)不但是讓人忘記悲傷的良藥，還是緩解憂慮的良方。確實(shí)，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，保持忙碌永遠(yuǎn)都是消除憂慮的最佳方法。當(dāng)你忙得連吃飯、睡覺(jué)都沒(méi)時(shí)間時(shí)，你還有時(shí)間、還有精力去憂慮嗎？

人們之所以憂慮，就是因?yàn)橛锌臻e時(shí)間來(lái)思考自己到底快樂(lè)不快樂(lè)。所以，要想消除憂慮，就不應(yīng)該去想它，讓自己忙起來(lái)。讓自己一直忙著，這是世界上治療憂慮的最便宜、最有效的藥。

這本書給予我的啟示和鼓舞也很多，聯(lián)想到自己的一些成長(zhǎng)經(jīng)歷，作為教師，每當(dāng)我看著這些天真爛漫的孩子時(shí)，在羨慕他們天真無(wú)邪地成長(zhǎng)在一個(gè)優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境時(shí)，也擔(dān)心他們的內(nèi)心世界會(huì)越來(lái)越多的受到成人世界的侵?jǐn)_，同時(shí)處在這樣一個(gè)急功近利的時(shí)代，很多家長(zhǎng)在望子成龍的急切下不斷給孩子加壓學(xué)習(xí)更多知識(shí)的同時(shí)，卻往往忽視對(duì)孩子內(nèi)心世界的關(guān)注。

所以在讀完這本書后，我感覺(jué)到身上有一種很重的責(zé)任感，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，我在傳授孩子音樂(lè)知識(shí)、給她們帶來(lái)美的感受的同時(shí)，也應(yīng)該去培養(yǎng)孩子挑戰(zhàn)人性、戰(zhàn)勝自我的能力，使他們成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)韌不拔、積極樂(lè)觀、心理健康的人。

第五篇：卡耐基的書讀后感

寒假期間我閱讀了一本《卡耐基成功學(xué)全書》?？突亲u(yù)滿全球的美國(guó)公關(guān)學(xué)家和杰出的教育家，是20世紀(jì)最偉大的成功學(xué)大師，美國(guó)現(xiàn)代成人教育之父。他一生致力于人性問(wèn)題的研究，運(yùn)用心理學(xué)和社會(huì)學(xué)知識(shí)，對(duì)人類共同的心理特點(diǎn)，進(jìn)行探索和分折，開創(chuàng)并發(fā)展出一套獨(dú)特的融演講、推銷、為人處世、智能開發(fā)于一體的成人教育方式。他在實(shí)踐的基礎(chǔ)上撰寫而成的著作，其銷量?jī)H次于《圣經(jīng)》，被認(rèn)為是20世紀(jì)最負(fù)盛譽(yù)的暢銷書，其代表作有《人性的弱點(diǎn)》、《人性的優(yōu)點(diǎn)》、《快樂(lè)的人生》、《美好的人生》、《語(yǔ)言的突破》等。而《卡耐基成功之道全集》，是將以上幾本書的精華合集而成，它簡(jiǎn)潔全面地闡釋了卡耐基做人處世、走向成功的方法。

這是一本好書，是一本能激勵(lì)人、鼓舞人、使人昂揚(yáng)向上的書，是一本適合所有人體味的書。它的每一個(gè)章節(jié)，每一段故事，每一句話都耐人尋味，發(fā)人深思，給人以啟迪。

從這本書讓我最讓我記憶深刻的.是其中說(shuō)到怎樣做一個(gè)快樂(lè)的人!讓我懂得了只有把對(duì)工作的熱愛和對(duì)生活的熱愛結(jié)合起來(lái)，才是最幸福的人，要做自己真正想做的事，永遠(yuǎn)不要放棄。作為一名人類靈魂的工程師，我選擇了做幼兒教師，那就要熱愛我的工作，熱愛我的孩子們，同時(shí)要保持一顆樂(lè)觀，積極向上的心態(tài)，消除一切不可能發(fā)生的煩惱，對(duì)工作充滿自信，對(duì)孩子充滿自信，充實(shí)地過(guò)好每一天。一個(gè)樂(lè)觀向上的老師，一個(gè)充滿自信的老師，一個(gè)積極工作的老師，教出的學(xué)生一定也會(huì)是成功的學(xué)生。

所以，我們?cè)谄綍r(shí)的工作中、工作之余往往都會(huì)發(fā)生一些快樂(lè)與不快樂(lè)的事情。讓快樂(lè)的永恒，不快樂(lè)的消失，做一個(gè)快樂(lè)的人!