千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《《魚鷹》讀后感》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《《魚鷹》讀后感》。
第一篇：《魚鷹》讀后感范文
《魚鷹》這本書很有趣，作者是曹文軒。主人公是一個叫皮卡的孩子。他從8個月大就被抱到油麻地（一個地區(qū)名）。他喜歡蜻蜓，見到蜻蜓就得抓，他還有四個姑姑，一般四個姑姑不上班，都會來陪小皮卡。小皮卡和四個姑姑（大姑、二姑、三姑、四姑）一起捉蜻蜓。三姑發(fā)明了一種網(wǎng)子，可以網(wǎng)蜻蜓。先把竹子折斷做一個三角形，再在三角形任選一個角加長，這樣就可以拿了。再找?guī)讉€蜘蛛網(wǎng)采集下來粘在三角形內(nèi)，就可以捉蜻蜓了。多妙的主意！
后來，皮卡長到了五歲，回到了爸爸媽媽家：北京。
一開始四天都不愿自己睡，因此和家人一起睡。后來爸爸媽媽給他報了一個星期一至星期五都不能回家的幼兒園，果然，皮卡獨立了。要是我是他，五天機五天以上見不到爸媽的話我心中就像多了一條繩子，越來越緊，很傷心。
后來皮卡喜歡在路上，什么路他都喜歡。最后在他的懇求下，爸爸媽媽買了一輛車，去了一次天津旅游?；貋頃r差點迷路，在皮卡的哥哥皮達智慧的幫助下，他們回到了家。
你喜歡嗎？快來看看吧！
第二篇：《魚鷹》讀后感
在小學，我曾讀過幾篇曹文軒先生的文學作品，記得有《細米》、《草房子》、《青銅葵花》等等等等。它們吸引我的絕非是作者華麗的語言裝飾，而是那質(zhì)樸卻細膩的字里行間。在今年暑假，我又有幸捧起了曹文軒作家的作品選《魚鷹》，再次領(lǐng)悟那有關(guān)孩童世界的喜怒哀樂。
天真活潑的皮卡、淳樸能干的鋤瓜、敢于嘗試的樹村、有羞恥心的劫樁兒、永不放棄的麻石和森仔，還有那位愛憎分明的護秋者，足夠讓我進一步了解了曹文軒先生筆下的風格與特點。看似普通的記敘小說，卻真的能在細節(jié)之處打動人心。其中所占篇幅最長，也最令我印象深刻的，莫過于皮卡的童年了。
剛過半歲的皮卡，被父母送到了鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家，爺爺、奶奶、大姑、二姑、三姑、四姑對皮卡都是無微不至地關(guān)愛。在油麻地，皮卡度過了自己最自由，最閑適的童年時光：看云彩、大聲尖叫、收集蜻蜓……合上書本，我都會對剛才的情節(jié)意猶未盡。皮卡在五歲那年回到了北京，開始了新的家庭生活。只不過，他還是家中的活躍分子罷了，即使有時也會引起爸爸的憤怒，但仍然更改不了什么，因為他是皮卡。
作品《古堡》是所占篇幅最少的一篇，但同樣讓我記憶猶新。麻石和森仔爬上高山，探尋那心懷七年的神秘古堡。登上山后，饑餓、干渴、炎熱是他們怎么也卸不下的包袱。有時，冷眼相待的他們會因困難而互相推卸責任，以拳相待，但不一會兒就會和好如初，因為他們都有共同的夢想。
……
曹文軒先生筆下的童年都是豐富無窮的。哪怕會有大人們的約束與管教，哪怕有時不經(jīng)意間一個動作就會闖禍，無論怎樣，它們都是豐富無窮的。兒童的世界，樂無邊界。這時，我又不得不敬佩曹文軒先生的作品極強的感染力，他，就是一個對生活有足夠細致和熱愛，對童年有滿帶留念之情的人。
到這里，不禁勾起了我對童年的記憶。和這本書給我的感覺那樣，每件快樂的事都好像經(jīng)歷于昨天，無法忘記。和書中的小伙伴們不一樣，我的童年沒有漁歌、麥田、蛐蛐的環(huán)繞，取代的是朗朗上口的兒歌、有趣的玩具、詼諧的動畫片和我所熱愛的汽車。我喜歡坐在涼爽的地面上，聽著兒歌的播放或是動畫片里的經(jīng)典臺詞，手上拿著玩具汽車，讓它們自由滑行……隨著年齡的變化，我開始接受教育，學會禮儀，了解知識，感悟道理……就是這樣，時間過得飛快，童年已經(jīng)成為了我的回憶。時不時回憶回憶自己的童年，也是一種樂事。
此刻，《魚鷹》這本書不再像是一本普通的小說集，它已經(jīng)變?yōu)閱酒鹞覍ν暧洃浀囊话谚€匙。品讀完小說的最后一頁，臉上還能洋溢著笑意，這就是童年的心聲吧。這一切，來源于曹文軒，更來自于童年。
第三篇：《魚鷹》讀后感
曹文軒中短篇小說集，使我最受感動的是《魚鷹》的故事。這個故事是講述了一只機智勇敢的小魚鷹，怎樣追捕一條像箭一樣能躥出十幾米遠的大黃箭魚。小魚鷹追逐的這條大黃箭，有二十幾斤重，比它大好幾倍。但它毫不示弱，用長長尖利用嘴巴一次一次想勾住大黃箭的脊梁。大黃箭在水里翻滾折騰想甩掉他，小魚鷹卻死不松口，一對綠寶石似的眼睛，盯著倉皇逃竄的大黃箭，緊追不舍，追了很久，大黃箭沒力氣、游不動了。這時機智的小魚鷹快速用剛勁的爪子抓住了它，騰出尖嘴，對準大黃箭的眼睛使勁啄去。頓時大黃箭什么也看不見了，疼痛難忍的在水里掙扎著，漸漸失去了力量不能動彈了。小魚鷹迅速地叼著勝利果實，扇動著翅膀，用盡全身力氣把大黃箭拉出水面。小魚鷹和大黃箭精彩的生死搏斗，深深地吸引了我，小魚鷹鍥而不舍頑強的戰(zhàn)勝了兇猛的大黃箭把我深深感動，我要學習它的勇敢、不畏懼困難的精神。記得小時候我在紫竹院公園劃船，不小心掉進了湖里，奶奶手疾眼快，一手揪住我的衣服，把我從湖中拉出來。從那以后，我一看見水就害怕，哭著鬧著死活不學游泳，快十歲了還沒下過水，掉到湖里的陰影，讓我成了膽小鬼，一點勇氣也沒有，每當想起這件事都感到慚愧。后來我懂得了只有學會游泳，才能不怕水，才能保護自己。尤其讀了《魚鷹》的故事，對我啟發(fā)教育很大，今后，不管做什么事，或者遇到什么困難都要象小魚鷹那樣勇往直前，不達到目的決不罷休，這樣才會取得成功。
第四篇：《魚鷹》讀后感
窗外，聒噪的蟬鳴，毒辣的陽光，以及那蔫了葉片的綠蘿，無不昭示著酷暑的來臨。將目光投向書桌，那兒擺放著一本《魚鷹》。翻開書來，走進曹先生心中的青春童年，慢慢的，宛若有陣清風，拂去了我心中因炎炎夏日而生的煩悶，留下的，是對美好童年的無限留戀和對青春年華的無限向往。
童年，像是一幅褪色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上，童年，像一首歡快的歌，訴說著那些過去的故事，童年，像一支悠揚的笛，吹奏著人生最美好的樂章……兒時的我們總是對新鮮事物充滿著好奇，總能在大人們干燥乏味的世界中找到歡樂?！遏~鷹》這本書中的《我的兒子皮卡》一文正淋漓盡致地演繹出了屬于我們兒時的美好童年生活，皮卡的出現(xiàn)純屬偶然，誰也沒有想到皮卡會不聲不響地開始了他生命的旅程。醫(yī)生像拔蘿卜一樣將他帶到了這個世界，即使他并不想出生，皮卡生出來就與其他的小孩不一樣，他有一雙像大象一樣的耳朵，他一出生就睜開了眼睛，并且還很專注地打量了一下圍觀他的人。在醫(yī)院里，他是一個“乖娃”不哭也不鬧，睡飽了覺就喜歡皺鼻子，不停地咂吧小嘴，并且不停地把舌頭伸到外面亂舔；回到家，卻突然變成了一個令人煩燥的“夜啼郎”；他愛聽皮達撕報紙的“刺――啦”聲。因為皮卡降臨使得爸爸媽媽更加忙碌，所以大人們決定將皮卡送到鄉(xiāng)下奶奶家住幾家。在鄉(xiāng)下，皮卡健康地成長著，他喜歡大聲尖叫，他和幾個姑姑一起捉了一房的蜻蜓，臨走前和三姑去看大戲。小皮卡長大了，他回到了北京，他開始嘗試一個睡覺，他喜歡刺激喜歡“路”，長長的路，他不論做什么事都很專注。
也許在我們兒時也是與皮卡一樣的，愛刺激，愛鄉(xiāng)下的黃土路――因為沒有太多車可以肆意的奔跑，愛捉蜻蜓，總能“創(chuàng)造”出一些稀奇古怪的事情，然而《紅辣椒》這個故事更是寫出了處于青春期的我們――自信、大膽、敢拼敢闖的特點。油麻地中學種植了許多經(jīng)濟作物，它們即將成熟，“我”和陶卉、馬水清、杜高陽等人被分到一組進行保護秋。這個時候正是八蛋這群地痞流氓猖狂的時候，為了保護朝天椒，更為了在陶卉面前好好地表現(xiàn)一番，“我”勇敢地進行了反擊：與八蛋一群人打了一架，把幾個人打得頭破血流，而“我”也因此光榮地“掛了彩”；過了一陣，八蛋一群人又來偷朝天椒，“我”被他們綁在了那口恐怖的池塘邊上的一棵黑柳樹上熬過了一個晚上，無助又害怕。
勇敢，是逆風行駛的小船，使我們不屈于命運，繼續(xù)揚帆啟航；勇敢，是朵無名的小花，使我們留下芳香，令人銘記；勇敢，是美味的甜點，使我們精神飽滿，力量充沛……勇敢，是《魚鷹》一文中一位名為樹村的八歲城里男孩在面對“兇猛”的魚鷹時一次又一次的挑戰(zhàn)自己，從站在一旁觀看到用樹枝去挑逗魚鷹，再到去抱它們；勇敢是樹村從剛開始緊抓著船舷的雙手到直立地站在船上再到和表哥鋤瓜一起去尋找落單的小魚鷹并主動提出幫鋤瓜劃船；勇敢，是當要翻船時鎮(zhèn)定，沉著的鋤瓜與掉入水中卻說不害怕的樹村。
如果說勇敢是成長中，必不可少的因素，那么在成長中做了幾件傻事就是成長的助力?！杜丁芬晃闹v了“我”的老家有個“送樁”的活動，據(jù)說能為送樁的人家送去一個大胖小子。二麻子叔叔年過四十，也沒有孩子，十幾個村民決定給他們家送樁，想要得到這股喜氣的“我”趁夜色偷偷去劫樁，然而劫樁成功了，“我”的內(nèi)心也開始了無休止的自責，卻沒想到二麻子叔叔家竟迎來了一個大胖小子，我得知消息后，心情是無比的輕松與舒暢。
每個人都有著自己的渴望和追求，或許是一日溫飽所愿望，或許是安邦治國的抱負，或許是騰云駕霧的妄想……而《古堡》一文中的麻石和森仔的夢想，則是想爬上那座高山的頂峰去看看傳說中的古堡。而這個夢想早在七年前就有了，十四歲的他們再次踏上了征服高山的路途，他們準備抵達山巔去看看一座誰也沒有見過的古堡。陡峭的山路和火熱的天氣逐漸磨去了他們的精力，也讓他們的友誼經(jīng)歷了考驗。他們堅持不懈最終爬上了山巔，看到的卻只有一堆亂石，但卻看到了從未見過的日出，是那么的'宏偉壯觀，是那么的美麗。實現(xiàn)了夢想的麻石和森仔坐在亂石堆旁唱起了一首又一首的歌。
合上書本，我的思緒飄向了那遙遠的過往――我的童年與皮卡一樣也是在鄉(xiāng)下度過的，我喜歡在田埂奔跑，晚上去捉螢火蟲；也曾保護過秋收的果實；鼓起勇氣勇敢地追走偷食吃的公雞而我也因此被追地滿院子跑；偷偷地將廚房里的鹽換成了白糖；夢想著能成為一名醫(yī)生……仰首是春，俯首是秋。曾經(jīng)那段美好的過往已漸漸飄散翻開《魚鷹》時常讓我勾起對往事的回憶。
第五篇：《魚鷹》讀后感
《魚鷹》這本書很有趣，作者是曹文軒。主人公是一個叫皮卡的孩子。他從8個月大就被抱到油麻地（一個地區(qū)名）。他喜歡蜻蜓，見到蜻蜓就得抓，他還有四個姑姑，一般四個姑姑不上班，都會來陪小皮卡。小皮卡和四個姑姑（大姑、二姑、三姑、四姑）一起捉蜻蜓。三姑發(fā)明了一種網(wǎng)子，可以網(wǎng)蜻蜓。先把竹子折斷做一個三角形，再在三角形任選一個角加長，這樣就可以拿了。再找?guī)讉€蜘蛛網(wǎng)采集下來粘在三角形內(nèi)，就可以捉蜻蜓了。多妙的主意！
后來，皮卡長到了五歲，回到了爸爸媽媽家：北京。
一開始四天都不愿自己睡，因此和家人一起睡。后來爸爸媽媽給他報了一個星期一至星期五都不能回家的幼兒園，果然，皮卡獨立了。要是我是他，五天機五天以上見不到爸媽的話我心中就像多了一條繩子，越來越緊，很傷心。
后來皮卡喜歡在路上，什么路他都喜歡。最后在他的懇求下，爸爸媽媽買了一輛車，去了一次天津旅游?；貋頃r差點迷路，在皮卡的哥哥皮達智慧的幫助下，他們回到了家。
你喜歡嗎？快來看看吧！
第六篇：《魚鷹》讀后感
在小學，我曾讀過幾篇曹文軒先生的文學作品，記得有《細米》、《草房子》、《青銅葵花》等等等等。它們吸引我的絕非是作者華麗的語言裝飾，而是那質(zhì)樸卻細膩的字里行間。在今年暑假，我又有幸捧起了曹文軒作家的作品選《魚鷹》，再次領(lǐng)悟那有關(guān)孩童世界的喜怒哀樂。
天真活潑的皮卡、淳樸能干的鋤瓜、敢于嘗試的樹村、有羞恥心的劫樁兒、永不放棄的麻石和森仔，還有那位愛憎分明的護秋者，足夠讓我進一步了解了曹文軒先生筆下的風格與特點?？此破胀ǖ挠洈⑿≌f，卻真的能在細節(jié)之處打動人心。其中所占篇幅最長，也最令我印象深刻的，莫過于皮卡的童年了。
剛過半歲的皮卡，被父母送到了鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家，爺爺、奶奶、大姑、二姑、三姑、四姑對皮卡都是無微不至地關(guān)愛。在油麻地，皮卡度過了自己最自由，最閑適的童年時光：看云彩、大聲尖叫、收集蜻蜓……合上書本，我都會對剛才的情節(jié)意猶未盡。皮卡在五歲那年回到了北京，開始了新的家庭生活。只不過，他還是家中的活躍分子罷了，即使有時也會引起爸爸的憤怒，但仍然更改不了什么，因為他是皮卡。
作品《古堡》是所占篇幅最少的一篇，但同樣讓我記憶猶新。麻石和森仔爬上高山，探尋那心懷七年的神秘古堡。登上山后，饑餓、干渴、炎熱是他們怎么也卸不下的包袱。有時，冷眼相待的他們會因困難而互相推卸責任，以拳相待，但不一會兒就會和好如初，因為他們都有共同的.夢想。
曹文軒先生筆下的童年都是豐富無窮的。哪怕會有大人們的約束與管教，哪怕有時不經(jīng)意間一個動作就會闖禍，無論怎樣，它們都是豐富無窮的。兒童的世界，樂無邊界。這時，我又不得不敬佩曹文軒先生的作品極強的感染力，他，就是一個對生活有足夠細致和熱愛，對童年有滿帶留念之情的人。
到這里，不禁勾起了我對童年的記憶。和這本書給我的感覺那樣，每件快樂的事都好像經(jīng)歷于昨天，無法忘記。和書中的小伙伴們不一樣，我的童年沒有漁歌、麥田、蛐蛐的環(huán)繞，取代的是朗朗上口的兒歌、有趣的玩具、詼諧的動畫片和我所熱愛的汽車。我喜歡坐在涼爽的地面上，聽著兒歌的播放或是動畫片里的經(jīng)典臺詞，手上拿著玩具汽車，讓它們自由滑行……隨著年齡的變化，我開始接受教育，學會禮儀，了解知識，感悟道理……就是這樣，時間過得飛快，童年已經(jīng)成為了我的回憶。時不時回憶回憶自己的童年，也是一種樂事。
此刻，《魚鷹》這本書不再像是一本普通的小說集，它已經(jīng)變?yōu)閱酒鹞覍ν暧洃浀囊话谚€匙。品讀完小說的最后一頁，臉上還能洋溢著笑意，這就是童年的心聲吧。這一切，來源于曹文軒，更來自于童年。
