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第一篇：讀《快樂》有感

快樂王子是王爾德的童話，講的是快樂王子幫助窮人過上好日子?？鞓吠踝邮且蛔裣窀吒叩芈柫⒃诔鞘猩峡炸D根高大的石柱上面。他渾身上下鑲滿了薄薄的黃金葉片，明亮的藍(lán)寶石做成他的雙眼，劍柄上還嵌著一顆碩大的燦燦發(fā)光的紅色寶石。一直要飛往南方的燕子從窮人家門前飛過被快樂王子看見了，他趕緊跟小燕子說讓他把他劍上的一塊藍(lán)寶石給窮人，讓他們?nèi)ベu錢，可以吃上飯，從此小燕子與快樂王子幫助了所有的窮人，自己卻破爛不堪，小燕子因為趕不上去南方的步伐就留在快樂王子身邊，不久就餓死了。

從這個故事告訴我們我們應(yīng)該有一顆善良的心，不要怕吃苦，要盡自己的全力去幫助別人。

第二篇：《習(xí)慣的力量》讀后感

習(xí)慣這個東西很有意思，我們每天都在做，卻常常無知無覺。早上起來做的第一件事是什么，出門先向左拐還是向右拐，去到辦公室是先打掃衛(wèi)生還是跟同事聊天，喜歡去什么樣的飯店點什么樣的菜？做這些決定之前你想過為什么嗎？

沒有習(xí)慣回路，人的大腦就會停止工作，日常生活中的瑣事將占據(jù)一切。習(xí)慣和記憶以及邏輯一樣，都是我們行為的基礎(chǔ)。我們也許不記得自己的習(xí)慣是如何養(yǎng)成的，不過一旦這些習(xí)慣在大腦中形成，它們就會影響我們的行為，而我們自己往往是意識不到的。

大腦中的習(xí)慣回路由三步組成。第一步，存在著一個暗示，能讓大腦進(jìn)入某種自動行為模式，并決定使用哪種習(xí)慣。第二步，存在一個慣常行為，這可以是身體、思維或情感方面的。第三步是獎賞，這讓你的大腦辨別出是否應(yīng)該記下這個回路，以備將來之用。這種心理的基礎(chǔ)有兩個基本規(guī)律：第一，找出一種簡單又明顯的暗示。第二，清楚地說明有哪些獎賞。

如果找到了暗示和獎賞，就能夠改變慣常行為。比如想在每天早上起來晨跑，那就得選擇一個簡單的暗示，比如吃早餐前綁好運動鞋的鞋帶或者把運動衣放在床邊，和一個清晰的獎賞作為一天中的獎勵，可以通過記錄運動里程數(shù)來獲得成就感。

核心習(xí)慣能創(chuàng)造出各種文化，讓我們清楚地看到那些在抉擇困難或者感到茫然的時候很可能被忘記的價值。注重改變或培養(yǎng)核心習(xí)慣，就能引發(fā)廣泛的變化。然而，核心習(xí)慣并不容易發(fā)現(xiàn)，得先知道從哪里著眼。尋找核心習(xí)慣意味著找出某些特征。他們通過建設(shè)新的結(jié)構(gòu)以利于其他習(xí)慣的形成，并在變化擴(kuò)散之處建立起某些文化。

可惜并沒有一套對每一個人都有效的方法。習(xí)慣是不能被消除的，而只能被代替。當(dāng)使用改變習(xí)慣的黃金法則時，習(xí)慣最具可塑性，如果我們保持一樣的暗示和獎賞就能植入一種新的慣常行為。但這還不夠，為了保持這個習(xí)慣，人們還得相信改變是可能，而大多數(shù)時候只有在團(tuán)體的助力下，才能形成。

改變習(xí)慣還得借助意志力，它不是一種技能，是一種力量，就如同手臂和大腿肌肉的力量，用力過猛會感到疲累，肌肉生育的力量就不足以供給其他活動。學(xué)會控制沖動時，人們就在進(jìn)步。他們將學(xué)會在誘惑面前分散注意力。而且一旦形成了意志力鍛煉的習(xí)慣，大腦就會駕輕就熟地幫助你專注于目標(biāo)。

發(fā)現(xiàn)和理解這些原則和運用它們并不是一回事，這需要一點智慧。

第三篇：《小蘿卜頭》讀后感

自從我讀了《我的弟弟小蘿卜頭》這篇作文之后，使我深深地體會到了我們的美好生活是來之不易的。

這一篇文章講了小蘿卜頭在監(jiān)獄里那種環(huán)境下還拼命、刻苦地學(xué)習(xí)，我們和小蘿卜頭比起來，真是差遠(yuǎn)了，那時候，小蘿卜頭沒有本子，都是用媽媽省吃儉用留下了的本子和筆。只有在重要場面他才會拿出來用。而我們呢，不是嫌本子太薄了，就是覺得不好看。即使有一本合適自己的，用一用就扔了。小蘿卜頭呢，平時舍不得用本子，都是在地上用石子畫、寫。我們和他比起來比起來，他就是一位省吃儉用的人，我們就是隨隨便便浪費的人。小蘿卜頭是一個人才，可是他那幼小的生命已經(jīng)被殘忍的日本人殺死了，如果他還活著的話，他一定會名揚(yáng)四海的。

小蘿卜頭的這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，也值得我們?nèi)フ湎?。我們?yīng)該都像小蘿卜頭一樣，好好學(xué)習(xí)天天向上！

第四篇：《習(xí)慣的力量》讀后感

今天，爸爸給我買了只蛐蛐，作為我當(dāng)上“三好學(xué)生”的獎勵。

一回到家，我便把它從那小得可憐的紙盒中拿出來，擺進(jìn)一只大缸中，又往缸里放了一些泥土，供它挖洞時使用。可是，也不知為何，蛐蛐一被擺進(jìn)缸里，就縮進(jìn)一個角落，怎么也不肯出來，我用食物引誘，用東西驅(qū)趕，都無濟(jì)于事。

這到底是怎么一回事？懷著疑惑的心情，我去請教了爸爸，爸爸猜測說：“這些蛐蛐都是人工孵化出來的，它們也許從小就呆在紙盒中，習(xí)慣了那樣的環(huán)境。所以，當(dāng)你把它放到大的環(huán)境中時，它反而會感到害怕?！薄澳俏椰F(xiàn)在該怎么辦呢？”我急切地問?！澳惆奄I來時那只舊紙盒拿出來，放到它的面前，說不定它會鉆進(jìn)去的”，爸爸回答道。

我將信將疑，便抱著試一試的心態(tài)，找出那個紙盒，放到蛐蛐面前。這時，“奇跡”發(fā)生了。蛐蛐先是一愣，然后便像著了魔似的，拼命往盒子里擠。經(jīng)過好幾分鐘的努力，它總算從窄窄的洞口鉆了進(jìn)去。紙盒實在是太小了，蛐蛐擠在里面連爪子都伸不直，身子也轉(zhuǎn)不過來，比呆在監(jiān)獄里還難受。然而，它卻悠然自得添理著觸須，看上去開心極了。

我驚呆了，情不自禁地感嘆道：“習(xí)慣的力量，真大！”

……

是呀，習(xí)慣的力量是無形而巨大的，它幾乎可以主宰一切，甚至你的人生。所以，我們應(yīng)該努力改掉自己身上的壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，做習(xí)慣的主人。

第五篇：《小蘿卜頭》讀后感700字

趁著建黨90周年之際，我細(xì)細(xì)品讀了《小蘿卜頭的故事》這篇文章。讀罷文章，我深有感觸，故事中的主人公小蘿卜頭帶給我很多的感動，心中也生出了幾分敬意。

每當(dāng)我閉上眼睛，小蘿卜頭在陰暗潮濕的監(jiān)獄里勤奮學(xué)習(xí)的模樣，總浮現(xiàn)在我的眼前。小蘿卜頭剛出生8個月，就不幸地同爸爸媽媽一起被反動派關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。他雖然長得面黃肌瘦，卻很聰明、勤奮。小蘿卜頭非?？释x書，爸爸媽媽無可奈何，只好去求看守長，看守長說：“可以讀書，但要在監(jiān)獄里讀書?！庇牲S將軍當(dāng)小蘿卜頭的老師。小蘿卜頭恭恭敬敬地給黃將軍行了禮。小蘿卜頭借助宅門上方那個不足一尺寬的小窗口的光，在用廢紙釘成的本子上，用半截長的鉛筆寫字。小蘿卜頭每天都刻苦學(xué)習(xí)，黃將軍的語文，數(shù)學(xué)，小蘿卜頭全學(xué)會了?？上У氖牵√}卜頭年僅九歲就被反動派殺害了。

多么懂事好學(xué)的小蘿卜頭啊！在如此惡劣的環(huán)境中，在看不到希望的情況下，他居然還是不忘學(xué)習(xí)，真令我敬佩，也使我羞愧。我擁有熱騰騰的飯菜，擁有漂亮的衣服，寬敞而整潔的房子，擁有精美別致的學(xué)習(xí)用具，擁有自由……但與小蘿卜頭的勤奮好學(xué)相比，我遜色多了。雖然平時我在老師、同學(xué)的眼里是個全面發(fā)展的好學(xué)生，卻也有過渾水摸魚，偷工減料。記得有一次，媽媽給我買來一本課外練習(xí)要我做好，我不情愿地咬著筆桿，漫不經(jīng)心地做了起來。媽媽剛邁出家門，我就往窗外張望，看著另外孩子都在花園里又蹦又跳，羨慕極了！我就想了一個歪點子，后面有答案，我就龍飛鳳舞地抄了起來，抄完便急匆匆地下了樓。小蘿卜頭想的是勤奮學(xué)習(xí)的金點子，我想的卻是渾水摸魚的歪點子，我和小蘿卜頭相比真是天差地別！

我應(yīng)該向小蘿卜頭學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，珍惜這來之不易的幸福生活，長大后，我一定做一個對社會有幫助的人。

第六篇：《習(xí)慣的力量》讀后感

2月，是自己剛剛回歸工作崗位的時間，也是總結(jié)過去，規(guī)劃未來的時間，在這段時間里我拜讀了《習(xí)慣的力量》這本書，自己去年工作過程中考勤方面遲到次數(shù)過多，體重增長明顯，這些都是缺乏自制力的表現(xiàn)，因此龔哥特地推薦我品讀這本書，希望提升自控力。

習(xí)慣能夠成就一個人，也能夠摧毀一個人。本書中將成功人士的良好習(xí)慣總結(jié)為六點，分別是做規(guī)劃的習(xí)慣，積極行動的習(xí)慣，管理自我的習(xí)慣，卓越思考的習(xí)慣，持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和與人合作的習(xí)慣。結(jié)合自身，自己尤其對于管理自我的習(xí)慣與規(guī)劃的習(xí)慣感觸最多。

管理自我，是極具挑戰(zhàn)的事，但是越自律越自由，所以想要增強(qiáng)管理自我的習(xí)慣，需要增強(qiáng)自控力，而其中最重要的就是增加自己的意志力。而意志力的提升，最重要的一點是自我認(rèn)知能力。

當(dāng)我們有一個要達(dá)到的長期目標(biāo)時，如何達(dá)到它其實是一個系統(tǒng)性的工程。這其中會經(jīng)歷很多無聊無趣的時間，而我們的感性又喜歡去做那些不需要動腦子，和更有意思的事情。這時候沒有自控力的人，就會隨著感性走，從而在通往目標(biāo)的路上就會來回反復(fù)，很難到達(dá)目的地。而缺乏自控力的人，也就是那些隨著自己的感性走的人，他們在走彎路的時候根本沒辦法清醒的認(rèn)識到自己。因此對于自己的有效認(rèn)知，是提升自控力的重要前提。

當(dāng)前提還未實現(xiàn)或者還在轉(zhuǎn)變過程中的時候，就可以通過習(xí)慣來改善自身的管理能力。書中提到在日常生活當(dāng)中，大約有40%的行為是在相同情景下。洗臉之后用毛巾擦臉，做完早飯后就吃飯，在固定的時間上床睡覺，走相同的路線去上班或上學(xué)。這些行為自然而然的發(fā)生，讓我們不需要在行動前思考，并作出決定的，從而幫我們省掉了大量的時間。

而這些固定的行為，如果能夠培養(yǎng)更多的好習(xí)慣，我們就可以把做某件事所需要的糾結(jié)時間全部省下來，用于處理更復(fù)雜，更困難或更緊急的事，變得更加高效和從容。這就是讓自己變得更優(yōu)秀的秘密，通過培養(yǎng)習(xí)慣開始。

所謂自制力較強(qiáng)的人，會花更多時間用于養(yǎng)成有效的習(xí)慣上，而不是亡羊之后的自救上，也就是說是習(xí)慣是人們對自制力的需要。比如喝完茶就習(xí)慣性的把杯子洗干凈，用完的東西歸回原位，把你養(yǎng)成了這樣的小習(xí)慣，你根本無需動用自制力，養(yǎng)成優(yōu)秀個人習(xí)慣是需要自制力的。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，我們就可以省心省力完成想要完成的事了。

而想要改變習(xí)慣，首先就要從生活中做起，結(jié)合自身，我預(yù)計從以下幾個方面開始做起：飲食更健康，定期鍛煉，明智的儲蓄和消費，適當(dāng)放松休息和享受，簡化清潔和整理，同時相信這些生活中的良好習(xí)慣也會帶來工作上效率的提高。