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第一篇:讀《小學生之友》有感
我是一個“小書迷”,在讀書的過程中結(jié)識了一位良師益友,她就是《小學生之友》,她像大海一樣博大精深,如演出一樣精彩紛呈,伴著她的芳香,我收獲知識,收獲快樂。她時刻陪伴著,成了我的知心朋友,她就像一位知識淵博的好老師,一位親切的好長輩,一位出口成章的好作家,讓渴求知識的我快樂地成長。
每次當老師一發(fā)下《小學生之友》,我就會愛不釋手,如饑似渴地讀了起來。《小學生之友》像開啟知識大門的金鑰匙,拓寬了我的視野,開發(fā)了我的智能,又像滋潤心田的甘泉雨露。在我成長的道路上,《小學生之友》總是為我打開一扇扇大門,讓我走進充滿奇趣的大千世界;總是為我插上一雙翅膀,讓我去探索宇宙天空的神奇奧秘。
課間多少時分,我在“品嘗名著”中談古論今;多少個讀書日,我們在“名人探索”中追尋名人成長的足跡。怎能忘記“萬老師信箱”為我解答了多少學習與生活中的疑難問題;怎能忘記張海迪頑強拼搏的信心和勇氣,讓我們學會了迎難而上,永不放棄;怎能忘記抗震英雄走過的人生軌跡,時時震撼我的心靈。
《小學生之友》對我習作水平的提高幫助特別大,每期都有精彩的范文,美妙的故事引領(lǐng)著我學習,通過閱讀使我積累了很多好詞佳句?!白魑摹边@一大麻煩,我再也不用怕了!我最愛的還是其中的腦筋急轉(zhuǎn)彎和智力游戲,先把答案藏起來,自己慢慢琢磨,等答案出來后,再拿出正確答案一對照,哈哈!內(nèi)心甭提有多高興!快快進入《小學生之友》這個繽紛而神奇的美麗世界吧!這是一個沒有教室的課堂,這是一場沒有考試的學習。讓我們的思緒在“故事百花園”中飛奔;讓“作文大擂臺”、“心靈萬花筒”帶領(lǐng)我們?nèi)ヮI(lǐng)略前所未有的閱讀中看看吧!
莎士比亞說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!睍侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,是真善美的集中體現(xiàn),是文化交流與友善往來的橋梁。讀書,可以豐盈我們的生命。世紀老人冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書,”這是一句至理名言。讀一本好書,可以使心靈充實,使之明辨是非,使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。
謝謝你――《小學生之友》,是你教會了我如何習作,也是你教會了我如何感恩;是你帶我到知識的海洋遨游,載著我駛向理想的彼岸!《小學生之友》――讓我品味書香,伴我健康成長!
第二篇:讀《小學生之友》有感
我是一名小學四年級的學生,《小學生之友》已陪伴我走過了四個春夏秋冬,我是它最忠實的讀者。這本薄薄的書中,有激勵人心的探索故事,有奇妙有趣的自然知識,有化難為易的數(shù)學故事,有充滿想象的童話天地……
在眾多的版塊中我最喜歡“探索先鋒”了。通過這個版塊,我知道了英國人科學家布雷爾利獨具慧眼從廢鐵堆里“撿”回了寶貝DD不銹鋼;我知道了因為勇于質(zhì)疑,堅守創(chuàng)新,以色列科學家達尼埃爾發(fā)現(xiàn)了“準晶體”,從根本上改變了科學界看待固體物質(zhì)的方式;我還知道了中國航空先驅(qū)馮如從小富有幻想,一生勤于探索實驗,制造出飛機為中國龍插上了飛翔的翅膀……
這些科學家的成功事跡無不印證著一個樸素的道理:有創(chuàng)新就有發(fā)現(xiàn),有探索就有成功。
蘋果落地,多少人熟視無睹,可卻引起牛頓深深地思考、不懈地推理,發(fā)現(xiàn)了震驚世人的“萬有引力”定律;燈泡的發(fā)明者愛迪生為了找到一種合適的材料作燈絲,竟不屈不饒地進行了8000多次嘗試,終于給人類帶來了光明;還有研制出諾貝爾、鐳的母親居里夫人、蒸汽機之父瓦特……他們所取得的一個個驚人的成就,哪一個不是創(chuàng)新中的發(fā)現(xiàn)、探索后的成功呢?
如果沒有前人的創(chuàng)新探索,我們的生活將會怎樣?我想,世界上第一盞電燈還沒有誕生,我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子;第一架飛機還沒有出現(xiàn),人們要經(jīng)過幾個月乃至幾十年的功夫歷經(jīng)艱辛,長途跋涉才能到達目的地;第一架電話還沒有出現(xiàn),社會便不會如此現(xiàn)代化,人們之間的聯(lián)系也不會如此緊密。創(chuàng)新探索對于我們來說是何等的重要,這一次次的探索,讓我們告別愚昧落后,走進新時代。
如今,人類已可以遨游太空,而無數(shù)科學家卻仍在努力地探索著,為了讓人類社會不斷向前發(fā)展。作為充滿生機的少年兒童,我們要向科學家們學習,在學習生活中,也要“不拘一格”敢于質(zhì)疑,勇于探索,這樣才能適應日新月異變化的世界,才能邁出前進道路上堅實的步伐,走向更新的世界!
第三篇:初中生之友讀后感
一個人有什麼樣的朋友,直接反映著他的為人。選擇一個朋友,就是選擇一種生活方式。朋友,從一個側(cè)面體現(xiàn)了一個人的價值取向、人生觀、世界觀。俗話說:物以類聚人以群分。我是很相信這句話的。這并不是說要把人分成三六九等,即使現(xiàn)實的可悲的社會中真正的平等仿如天方夜譚。志同道合的人走在一起的機會總會相對多一些,共同的理想、共同的愛好、共同的處世哲學……正是在諸多可以彼此理解容納的基礎(chǔ)上,才會成為朋友。事實上,你不能期望貴族會從心Y真正接受平民成為他們的一份子。他可能對你和藹可親、體貼照顧,那是一種教養(yǎng)、一種禮儀、一種體現(xiàn)自身優(yōu)雅高貴的表現(xiàn)形式。但無法通徹地了解相互的生活習俗、知識結(jié)構(gòu)、文化構(gòu)成等等,又何來的溝通和所謂的心靈碰撞?又談何長久的相處、融合及接納?
以前總說門當戶對是封建毒害的殘余,但真的沒有更現(xiàn)實的意義嗎?就我看來,它是為婚姻做一些必要的、經(jīng)常被忽略的、精神層次上的鋪墊。當然,我并不是說要把其當成一種鐵定律例來執(zhí)行,而是認為應該作為必要的參考來對待。
子曰:益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣;友便辟,友善柔,友便佞,損矣。好的朋友是良師,他潛移默化地影響你的思想、行動,令你覺得快樂幸福,生活處處充滿陽光;好的朋友不見得時時刻刻陪伴在身邊,卻可以在你需要的時候默默地站在你身邊,也許僅僅是一個眼神、一句話語、一種態(tài)度、一份默契。但是再好的朋友,也是需要距離的。否則就是非愛行為,就是事君數(shù),思辱矣;朋友數(shù),思疏矣。
那麼如何可以結(jié)交到好的朋友?最根本的,讓自己成為善良的、樂觀的、幸福的人,使自己與這些美好的品德相貼近,讓我們在生活中找準自己的方向,在現(xiàn)代生活匆匆的路途上,多一份藝術(shù)和智慧,多一份清涼與閑暇,多一份享受生活饋贈的心情。那麼至少可以在與這樣美好的人相遇時共品一杯茶。
這就是于丹和她的《于丹心得》,游刃有余地行走在古代與當代的邊緣,擦拭去古典作品表面的斑斑銹跡,超越圣人與凡人的時空界限,將千萬顆心中的一心之得呈現(xiàn)于觀眾讀者,解讀當下社會和生活,讓我們豁然開朗,讓我們坦然微笑,還讓我們掩卷而思,在某一個寂靜的深夜。
第四篇:《初中生之友》讀后感
《初中生之友》讀后感
讀完某一作品后,相信你心中會有不少感想,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編為大家收集的《初中生之友》讀后感,希望能夠幫助到大家。
縷縷書香如溫暖的微風;諄諄話語如零碎的玻璃;淺淺抒懷如散碎的落葉。在我身邊,總是有那么一本能使我身心漸漸放松的好書,能讓我心中那份讀書的熱情悄然釋放,它的名字叫做——《初中生之友》。
每次與《初中生之友》見面時,我就會愛不釋手地把它捧在手中,如饑似渴地讀起來,不想錯過每一篇精彩的文章甚至一個字詞。因為在《初中生之友》中,能讓我欣賞到許多與我年紀相仿的孩子的作品,同時,我也學到了不少寫作的經(jīng)驗。從此,我便走近了他們的心中并一起同行。在他們書寫人生時,我會和他們一起感受彼此世界中的咸淡冷暖,和他們一起哭、一起笑,盡情抒寫自己的情懷。
《初中生之友》中每個精彩的.欄目,都讓我難以忘卻。“卷首詩”讓我感悟人生哲理,了悟心中應存美好;“校園故事”讓我體會青春感動,難忘幕幕懵懂人生;“名人碰碰車”向我講述英雄傳奇,感受先輩愛國豪情;“時文大觀園”,讓我感受心靈自由,頓釋心中疑難塊磊;“經(jīng)典回放”讓我知道世事真假,洞明人生真善練達;“雙語加油站”讓我學習新知舊識,豐富我們學養(yǎng)見聞;“伊妹信箱”讓我訴說自己喜悅煩惱,安慰心靈煩憂苦悶。這幾個令我印象深刻的欄目,不僅豐富了我的知識,還讓我明白了世間的美好。
《初中生之友》就像一個曉知人生百態(tài)的智者,讓我懂得人生的道理。它幫助我積累智慧;它教會我如何做人;它給予了我生命的活力,內(nèi)心的善良,心靈的震撼……讓我受到了無限的啟發(fā)!
《初中生之友》就像一把鑰匙,為我打開了煩惱的鎖,讓我不再為生活中遇到的煩心事而困擾不已。它讓我每天都能以微笑面對生活,不再哭泣;它讓我拋棄了心中的軟弱,真正學會了堅強;它讓我擁有了勇敢面對的現(xiàn)實的勇氣,不再逃避殘酷的事實。
《初中生之友》就像一直蠟燭,給我點亮了一盞心燈,讓我能保持清醒的頭腦,使我能一路走到今天;是它帶我走進全新的世界,讓我重新認識自己;是它把我?guī)肭楦械氖澜缰?,讓我與同學更好地相處;是它為我開啟了人生的第一把鎖,讓我打開了通往成長的道路。
《初中生之友》它雖然只是一本薄薄的刊物,但在里面卻記載了人生中的各種場面,記載了我們生活的繽紛與多彩,也記載了學習中的苦與樂。讓我覺得,它不會是一個沒有生命,沒有思想的靜物,而是一個有有思想、有情感,懂得愛恨情仇的一個物體。它讓我了解到了生活與學習上的人生百味。它教會了我如何面對困難,如何戰(zhàn)勝軟弱的心理障礙,它是我人生旅途中不可缺少的一個益友。
《初中生之友》,我的人生因你而精彩。我衷心地感謝你!祝福你!并期待著你能深受大家的喜愛,成為我們最真心的朋友,真正成為“全國初中生自己的刊物”!
第五篇:讀《小學生之友》有感
在我讀三年級的時候訂了一份刊物,那就是《小學生之友》。我覺得這本書內(nèi)容精彩,知識豐富,讓我受益無窮。
通過閱讀,它使我了解了祖國的大好河川,如讓我知道了美麗的婺源風光;使我認識了世界各國的名人,如英國的物理學家卡文迪許、中國的數(shù)學家華羅庚;使我明白了許多為人處事的道理,如與同學發(fā)生矛盾時該如何處理。
《小學生之友》里面有作文、數(shù)學游戲、腦筋急轉(zhuǎn)彎、笑話、漫畫等??傊?,它吸引著我們,讓愛讀書的孩子更愛讀書,讓不愛讀書的孩子知道書的趣味。
《小學生之友》對我的習作水平提高特別大,每期都有精彩的范文,有精彩的故事,引領(lǐng)著我們學習,通過閱讀使的積累了很多好詞妙句?!白魑摹边@一xxx煩,我再也不怕了!
我最喜愛的還是其中的腦筋急轉(zhuǎn)彎和智力游戲了。每期《小學生之友》到來,我都要花上很長的時間去思考其中的腦筋急轉(zhuǎn)彎和智力游戲,先把答案藏起來,自己慢慢的琢磨,等想出結(jié)果來了,再一對照,哈哈!那是多么高興的事呀!
兩年多來,從認識《小學生之友》開始,它就一直陪伴著我,每期我都精心保管著,真后悔太遲才認識它。
今天我終于明白什么叫:開卷有益!《小學生之友》真是我的良師益友。