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第一篇：《西游記》讀后感

在四大名著里最早讀的一本是――西游記。這本書主要講了唐僧、孫悟空、沙僧與豬八戒一行人，去西天取經(jīng)，在路上他們經(jīng)歷了酸甜苦辣，悲歡離合，還經(jīng)歷了九九八十一個(gè)艱苦磨難，可他們還是成功取經(jīng)了。

其中我最喜歡孫悟空。他英勇善戰(zhàn)不怕犧牲，面對(duì)敵人毫不害怕，他總是在師傅身處危險(xiǎn)時(shí)，沖在第一個(gè)，最忠心耿耿，而且法力也很強(qiáng)，一根金箍棒可以無限變長(zhǎng)、變大，還可以無限縮小?？梢詮淖蠖溥M(jìn)，右耳朵出，它還可以放出筋斗云一個(gè)跟頭就是十萬八千里，他還可以72變。

如果我能有這些法力，我要讓世界和平，讓世界沒有污染，不讓每個(gè)人無家可歸，我愛孫悟空。

老師點(diǎn)評(píng)：小作者希望能像孫悟空一樣法力無邊，讓世界和平美好，值得表揚(yáng)！小作者能夠?qū)W習(xí)人物精神品質(zhì)，使文章更加有深意。

第二篇：《西游記》讀后感

唐朝的時(shí)候，有一位僧人去遙遠(yuǎn)的地方取經(jīng)，于是，許多年后，明朝的吳承恩寫下了四大名著之一的《西游記》。

這本書講述了唐朝僧人玄奘去印度取經(jīng)的故事，他還救了三個(gè)徒弟―――孫悟空、豬八戒和沙和尚。

唐僧師徒歷經(jīng)千辛萬苦，終于在西方的雷音寺中取到了真經(jīng)。從東土大唐到陌生的西方，不僅路途遙遠(yuǎn)，還處處隱藏著危險(xiǎn)。唐僧師徒在取經(jīng)過程中遇到九九八十一難，但他們最后總能逃出困境，難道是他們運(yùn)氣太好了？我想一定不是。

凡事能不能成功不在于運(yùn)氣的好壞，也不在于本領(lǐng)的大小，而是在于一個(gè)人的心態(tài)。書中的三個(gè)徒弟衷心耿耿地保護(hù)著唐僧，雖然有時(shí)也會(huì)拿師父的性命開玩笑，但三個(gè)徒弟總是不退縮，每次都能依靠心態(tài)救出師父。

但只有心態(tài)是不行的，還要有智慧和勇氣。唐僧之所以會(huì)被抓走，自己逃不出去，是因?yàn)樗橙?、膽小，所以總被欺騙。有善心很重要，但有勇氣更重要。太沒勇氣，就變成沒骨氣了。

讀了《西游記》后，我覺得，一個(gè)人要是有勇氣，有智慧，有良好的心態(tài)，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。

第三篇：《西游記》讀后感

我喜歡看《西游記》，特別喜歡孫悟空，因?yàn)樗推渌镒硬灰粯?，他是從石頭縫里蹦出來的，他神通廣大，天不怕地不怕，他敢闖東海龍宮，敢大鬧天宮，他不怕妖魔鬼怪，他一心想著保護(hù)師父。我很想跟他做朋友，跟著他去天宮、東海龍宮和很多地方看看。我想跟他學(xué)七十二變，筋斗云，我覺得他很勇敢，我也想跟他一樣，他敢跳進(jìn)水簾洞，當(dāng)時(shí)他都不知里面有沒有妖怪。

可是我在想，孫悟空雖然聰明、勇敢，如果后來他沒有拜師學(xué)藝，他是不可能當(dāng)好猴子的大王，只會(huì)受到別人的攻擊，也保護(hù)不了猴兒們。所以我覺得人就算天性聰明，還是要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)才能保護(hù)好家園，不受外人的欺負(fù)。

第四篇：西游記讀后感

讀了《西游記》這本書，我的感觸頗為深刻，這本書的資料就像一幅畫，妙趣橫生，畫中的人物感情，豐富多彩，有喜有怒有哀有樂。在感情豐富的故事情節(jié)中，又讓我懂得了一些道理。

這是一本使我受益匪淺的書。

期望大家多讀書，讀好書，讓我們一步一步邁向知識(shí)的殿堂！

第五篇：《西游記》讀后感

暑假，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，那就是每天讀兩回《西游記》?！段饔斡洝愤€是文言文版的。

一開始，我認(rèn)認(rèn)真真看，邊讀邊劃邊批注。書放在桌上，左手拿尺，右手拿筆，認(rèn)真品味其中的情節(jié)。我一邊劃線，一邊做批注，認(rèn)真去劃、想，沒有一絲怠慢。一個(gè)上午都鉆在書房看這本書。吃飯時(shí)，一手拿著筷子，一手拿著書看，把飯都扒在桌上了。

后來，我開始有了小心思：“隨便看一回就要半個(gè)小時(shí)，兩回就要一小時(shí)，這太浪費(fèi)時(shí)間了。”于是我便在劃線時(shí)減少批注，結(jié)果只要40分鐘了。

可我還是不滿意，我又想到減少時(shí)間的計(jì)策，干脆不寫批注，直接劃線得了。結(jié)果，時(shí)間竟減了一大半，只要30分鐘就順利完成。

暑假里，我就是這樣馬馬虎虎地看完了《西游記》。

開學(xué)后，老師又讓我們重讀《西游記》，并且做好讀書筆記，他要檢查讀書留下的痕跡。

我便開始根據(jù)老師的新規(guī)定劃法去看，方框框地方，圓圈圈人物，橫線劃知識(shí)，波浪線劃妙句，雙橫線劃陌生詞，三角包標(biāo)好詞。量從每天兩回變成了每天一回。我更認(rèn)真閱讀了。

第二天課上，老師便來考《西游記》的內(nèi)容。老師提問像“這回主要內(nèi)容是什么”這一類問題，讓我們回答。結(jié)果很多人都被查出來沒認(rèn)真看《西游記》。不過我每次都知道答案，并把手舉得高高的。我想讀書不是為別人讀，而是為自己讀，我就認(rèn)認(rèn)真真地一天讀一章吧。