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第一篇：西游記讀后感400字

《西游記》是我國四大名著之一，里面的經(jīng)典人物在許多人童年的時候就伴隨他們成長。它在八零年代被翻拍成電視劇，更是成了家喻戶曉的一部神話小說。這部小說主要講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，在西天取得真經(jīng)，修成正果的故事。主要人物是優(yōu)柔寡斷的唐僧、敢愛敢恨的孫悟空、好吃懶做的豬八戒和忠厚誠實的沙和尚。

它根據(jù)真實歷史改編，增添了神話元素，使其成為秀的神話小說之一。唐太宗時，玄奘，也就是書中的唐僧，從長安出發(fā)，歷盡艱難險阻，最后到達(dá)天竺，在此地學(xué)習(xí)，后返回長安，帶回佛經(jīng)657部。后來，唐僧西天取經(jīng)的故事在民間廣為流傳。吳承恩正是在這民間神話的基礎(chǔ)上，完成了這部文學(xué)巨作。

《西游記》中人物眾多，要說最喜愛的人物是哪個，相信許多人首選會是孫悟空。孫悟空的身上具備著許多良好品質(zhì)，武功高強，果敢機智，嫉惡如仇，面對困難不屈不撓，勇于拼搏等等。同時，他又性子剛烈，調(diào)皮好動，是當(dāng)時封建社會的反抗者。在他的身上發(fā)生了許許多多的精彩故事，其中令我印象最深刻的，是《三打白骨精》這一回。

白骨精三次偽裝成人形，企圖吃到唐僧的長生不老之肉，但都被孫悟空識破，打回原形。而此時，好色的豬八戒卻因為孫悟空“打死”了這個“美麗女子”產(chǎn)生了不滿，向唐僧胡亂說明，不知道事情緣由的唐僧氣的念起了緊箍咒，無論孫悟空如何解釋，唐僧都不聽，最后竟然還要與悟空斷絕師徒關(guān)系。悟空無奈，回到了花果山。后來，唐僧遇難，悟空心系師父安慰，前去營救，最終又回到了西天取經(jīng)的隊伍。

當(dāng)唐僧不聽悟空解釋并要斷絕關(guān)系的時候，他卻將委屈埋在心底，不計前嫌的去挽救師傅的生命，可見他對唐僧的一片真心。

孫悟空的這種知恩圖報，不計較的精神值得大家學(xué)習(xí)。同時在學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該奮發(fā)圖強，面對挫折迎難而上。就像孫悟空的扮演者六小齡童所說：

“苦練七十二變，笑對八十一難！”

第二篇：西游記讀后感

《西游記》是我國四大名著之一，讀了它，我受益匪淺。

這本書主要講了唐僧師徒四人經(jīng)過九九八十一難，不斷努力，取回真經(jīng)。其中我最佩服的是唐僧和孫悟空。唐僧不屈不撓，堅持到最后，永不退縮，終于得到了成功。孫悟空始終輔佐師傅、師弟們。他們這種執(zhí)著，堅持的精神值得我們學(xué)習(xí)。

想想我們自己，毛筆字寫來寫去，不好看，不耐煩了;琴彈了一遍又一遍，彈不好，不想彈了;作文練了一篇又一篇，成效不大，不再練了。我們太不應(yīng)該了，我們應(yīng)該向唐僧師徒四人學(xué)習(xí)，向有著執(zhí)著精神的人學(xué)習(xí)，比如海倫?凱勒。一個殘疾人，經(jīng)過自己頑強的努力，奮勇拼搏，成為了一位著名的女作家，就因為她有毅力，才會得到成功，難道不是嗎?

霍金，你也一定知道吧!生了病，卻仍不放棄，雖然他飽受著疾病的折磨，但憑借著永不放棄的精神，用僅可動的一只手指和大腦創(chuàng)造了一個個奇跡，打造了一個個故事，有了一次次成功。

我們每一個人都應(yīng)該是一朵花，雖然我們現(xiàn)在只是一株不起眼的一株小草，但經(jīng)過不懈的努力，嚴(yán)冬過后我們一定會吐露出屬于自己的芬芳，開出屬于自己的美麗，只要你不自我消沉，只要你不輕言放棄……

《西游記》是本好書，你覺得呢?如果你覺得是，那就趕緊看一下吧!

第三篇：西游記讀后感400字

轉(zhuǎn)眼間，我們讀《西游記》已經(jīng)持續(xù)了兩個星期了，謝老師不惜浪費寶貴的語文課時間來讓我們閱讀《西游記》原版的書籍，因為原版的書籍有大量的古詩詞，可以讓我們學(xué)會做詩，還讓我們增長知識。

當(dāng)然，原版的《西游記》的好處最大的特點便是有詩了。因為詩可以讓原本平淡無奇的故事變得多姿多彩。比如《西游記》第五回：”亂蟠桃大圣偷丹，反天宮諸神捉怪?！币换刂校幸皇自姾芎茫骸币惶烊痨\光搖曳，五彩祥云飛不絕。白鶴聲鳴震九皋，紫芝色秀分千葉。中間現(xiàn)出一尊仙，相貌昂然豐采別，神舞虹霓幌漢霄，腰懸寶無生滅。名稱赤腳大羅仙，特蟠桃添壽節(jié)。”

這首詩寫出了赤腳大仙的樣子，表達(dá)了吳承恩的作詩水平已經(jīng)和詩人所抗衡，表達(dá)了吳承恩對赤腳大仙的詳細(xì)描寫，這便是原著的魅力所在。

《西游記》的第二個好處便是可以提高閱讀能力和寫作水平了。我自從看了原版《西游記》之后，發(fā)現(xiàn)看其他的白話文簡直是輕而易舉，微微一想便可以理解句子中的含義。這還是多虧了“吳老師”的幫助呢！如果不是吳老師創(chuàng)作了《西游記》，那么便不會有我現(xiàn)在的成績。