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第一篇：魯迅作品讀后感

早聞《朝花夕拾》，但沒有機會去欣賞一下。所以，趁這個寒假，我飽讀了《朝花夕拾》。

初讀《朝花夕拾》，似乎有些不知所云。但順順溜溜地將全書讀完后，便知其大概了。

《朝花夕拾》是作者追懷青少年時代的往事而作的，既描寫了他對童年生活的回憶和對師友的誠摯的懷念，又真實的書寫了戊戌政變和辛亥革命前后作者所經(jīng)歷的生活種種DD從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會，從中國到日本，每一篇都生動地反映了那個時代的社會生活的一角。

我最喜歡讀的是《阿長與〈山海經(jīng)〉》。

《阿長與〈山海經(jīng)〉》里的長媽媽，在幼年魯迅的心中爽直而多嘴，有很多繁瑣的禮節(jié)。但她又能做別人不能做的事，買到《山海經(jīng)》。對于長媽媽魯迅只挑了幾個富有典型意義的細節(jié)，如長媽媽睡覺時伸開手腳在床中間擺成一個大字，占領全床;切切察察說話時，豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對方或自己的鼻尖等，簡略幾筆，就活畫了長媽媽的個性特征。

當然還有許多別的文章也不錯，可以從中讀出少年時代一個敢愛敢恨的魯迅。《朝花夕拾》真可以算得上經(jīng)典了。

第二篇：魯迅作品讀后感

細讀魯迅先生的《朝花夕拾?從百草園到三味書屋》，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。

油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧……

我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意，鉆進了百草園。他與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥，但由于性急，總是捕不到很多；他又常聽保姆長媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。

在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣，當他讀書讀得入神時，卻沒發(fā)現(xiàn)他的學生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲，而魯迅正聚精會神地在畫畫……

一切感受都是那么天真爛漫，令人回味。

第三篇：魯迅的作品讀后感

讀了，魯迅的小說與一些散文之后，讓我真真切切地感受到了魯迅是一位為別人想得多，為自己想得少的人。

從魯迅散文中的《影的告別》中，最后一段讓我記憶猶新：“我獨自遠行，不但沒有你，并且再沒有影在黑暗里，只有我被黑暗沉沒，那世界全屬于我自己?！边@段話，讓人心里讀者好踏實，好舒服?！段业氖佟愤@篇是魯迅寫的一首詩，雖然不長，但卻讓人讀起來很有味道的感覺，怪不得他是個文學家呢，不但寫作能力好，連作詩能力都那么強，魯迅先生的這首詩是寫得很有哲理的！

魯迅之所以被人民們都稱為是文學家，現(xiàn)在我知道是為什么了，就是因為他的智慧和才華，寫作能力強，作詩能力也不是一般得好。他寫作時用的技巧與方法，用得都非常完美。書中《狂人日記》這篇小說，狂人得的是“迫害狂”，聽到這個名字，就已經(jīng)覺得很可怕了。網(wǎng)上說這篇小說是一部意識性小說，有助于給我們增長知識，添加課外的科學知識。

《狗、貓、鼠》這篇小說里，寫得倒是挺有趣的，“落水狗”都有。里面的貓是狗的仇貓。魯迅先生話了一生的時間寫了這么多的好文章。就算他生病了，身體特別不舒服，很難受，但他還是堅持寫作，我們要學習他的這種可貴精神！哪像我們，覺得作文難寫，就討厭作文，一點多不去堅持或者稍微的努力一下。魯迅先生也是一位思想家和革命家，他是中國革命文化的主將。毛主席指出：魯迅的方向，就是中國新文化的方向。我在網(wǎng)上偶然得一次看到：“魯迅先生一生寫作1000萬字，其中著作600萬字，輯校和書信400萬字。魯迅在1918年5月，首次以“魯迅”作筆名，發(fā)表了中國文學史上第一篇白話小說《狂人日記》?！濒斞赶壬彩且粋€樂于助人的人，只要誰遇到了困難，他會馬上去幫助他，會盡自己所能盡的力量去幫助那個需要幫助的人。魯迅先生就是這樣一個為自己想得少，為別人想得多的人。我們一定要像魯迅先生學習！

第四篇：魯迅的作品讀后感

近日，浙江紹興郵友方建新寄來魯迅作品《孔乙己》紀念封1枚，此封為宣揚魯迅作品、傳承魯迅精神而印制的。封的左下方印有咸亨酒店的門面和穿著長衫的孔乙己手端酒碗，另一只手抓著碗里茴香豆的情景。右上角蓋有彩色郵資機戳，下邊的紀念郵戳也是孔乙己手端酒和抓茴香豆的畫面，三者圖案十分巧合。記得我上中學時曾讀過此文。為了加深印象，特又從書柜中找出魯迅的作品《吶喊》一書，再次重溫《孔乙己》這篇文章。

《孔乙己》是魯迅所著的短篇小說，寫于1919年3月，同年4月發(fā)表在《新青年》月刊，后編入小說集《吶喊》，是魯迅在“五四”運動前夕繼《狂人日記》之后第二篇白話小說。

魯迅先生筆下的《孔乙己》這篇小說，深刻地反映了孔乙己一生的悲劇和整個社會的病態(tài)。揭露了封建科舉制度的罪惡，是一篇討伐封建制度及封建教育的檄文。小說以側(cè)面描寫和正面描寫相結(jié)合，通過外貌、動作、語言等方面的描寫，形象地塑造了孔乙己這個人物形象。深刻揭示了封建社會的世態(tài)炎涼，人們麻木冷淡、思想昏沉的精神狀態(tài)。社會對于不幸者的冷酷，從一個側(cè)面反映了封建社會的腐朽和病態(tài)。

小說從外形的整體描寫揭示了孔乙己的特殊身份?！翱滓壹菏钦局染贫╅L衫的唯一的人?！边@句話揭示了孔乙己的社會地位?！罢局染啤北砻骺滓壹荷钬毨?，經(jīng)濟地位和社會地位都和“短衣幫”一樣?！按╅L衫”含蓄地說明他顯擺“讀書人”的架子，思想上羨慕上層階級，輕視勞動人民，不愿與“短衣幫”為伍?！拔ㄒ坏摹闭f明他和酒店里的上層人和下層人都有距離。身份特殊。預示著他悲劇命運的必然發(fā)生。肖像描寫孔乙己的不幸遭遇?！八聿母叽?，青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子”?？坍嫵鲆粋€貧困不得志，又經(jīng)常挨打的老書生的形象。斷腿前后肖像對比，更顯出他遭遇的悲慘。

服飾的描寫揭示了孔乙己懶惰而又死愛面子?！按┑碾m然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。”又臟又破，長期不洗不補。說明孔乙己已很窮，只此一件長衫。他和范進都是舊社會的知識分子，都是受封建文化毒害的讀書人，都是不會營生的犧牲品。他們信奉的“萬般皆下品、惟有讀書高”，所以，四體不勤，五谷不分?？滓壹翰荒苓M學，窮酸迂腐，抱殘守缺，好喝懶做，這就注定了他的悲劇命運。

對人物動作，生態(tài)的描寫，顯示了孔乙己心地善良?？滓壹航獭拔摇弊R字，分茴香豆給孩子們一人一顆，表現(xiàn)了他善良的心地。“排出九文大錢”表示他不會欠酒店錢。自己是規(guī)矩人，同時也想在“短衣幫”面前炫耀一下。

孔乙己唯一被人記起的理由，就是他還拖欠了酒店老伴的十九個銅錢。作品中一再出現(xiàn)的“哄笑聲”，我們似乎看到了一個可有可無而又可笑可伶的多余人?？滓壹弘m未曾進學，卻具有幾分清高，喜歡孤芳自賞，他雖然餓得臉色青白，卻始終不肯脫下又破又臟的長衫。自己認識幾個無用的字，卻沾沾自喜，并以自己是個讀書人而自命不凡，他滿口“之乎者也”。反映他受封建教育毒害之深。別人取笑他時，他還要用“四書”“五經(jīng)”的所謂“圣言”為自己辯解。連偷書也說成“竊書，不能算偷”。當別人問他“當真認識字么？”他卻顯出不屑置辯的神氣。同時，他還固守“君子因窮”的道德理念。以上諸多分析都可以說明孔乙己也自視清高，從而使他不能正確地認清自己。

語言描寫表現(xiàn)是迂腐的?？滓壹旱恼Z言是很有特色的，動輒“之乎者也”。再給孩子們分茴香豆時，他有一句經(jīng)典的話：“不多不多！多乎哉？不多也?！标惛恼Z言便是他迂腐性格的表現(xiàn)?？滓壹罕е^時的陳腐觀念不放，生活在一個激昂不安卻已前進的社會里，難免不會顯出他的迂腐可笑，孔乙己已成為一個典型的抱殘守缺的形象人物。

魯迅的這篇《孔乙己》一文，一方面在于寫出孔乙己這個人物，另一方面，更是用一種黑色幽默的筆法來描述這一平常而不忍目睹的赤裸慘劇。

第五篇：魯迅的作品讀后感

看了魯迅的《故鄉(xiāng)》這篇小說，給我留下最深刻印象的就是閏土了。他給我留下深刻印象的原因無非就是他那少年與中年兩個年齡階段的巨大差異和變化了。

童年的魯迅，仿佛是一個生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行；而閏土則是生活在地獄的天使，生活艱辛但充滿快樂。閏土的童年必須要看瓜田，但他自由、快樂。魯迅的童年雖豐衣足食，但他只能悲哀地念著“之乎者也”。閏土還可以去做無窮無盡的新鮮事，看無邊無際的海洋；而魯迅只能看到那“四角的天空”。

沒有了自由，多少財富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子！

可那畢竟是幾十年前的封建社會，離現(xiàn)在已經(jīng)有那么漫長而浩瀚的一段歷史?？墒?，到了現(xiàn)在的社會，大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個標準童年：束縛。

我覺得束縛再加上比較再加上無窮無盡的學習，與監(jiān)獄相比也已經(jīng)只有毫厘之差了。作為社會未來的新動力，我們的生存狀態(tài)難道沒有理由受到關注嗎？大人們總是以為吃飽穿暖學習好，就是一個孩子的全部，可這些卻恰恰是我們這些孩子最忽略的。

《故鄉(xiāng)》中，魯迅不僅點到了家鄉(xiāng)的改變給人一種惆悵的感覺，更用閏土和楊二嫂這兩個具有代表性的例子來證明一個詞――改變。不論是家鄉(xiāng)的改變還是人物的改變，魯迅的文章總是給人一種微言大義的感覺，特別是最后一句：世上本是無路，人走的多了，就有了路。更是讓人回味無窮。