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第一篇：《鹿和狼的故事》讀后感

鹿和狼的故事講的是系奧多。羅斯福，為了保護鹿。雇了獵手打死了狼。可是鹿增多了以后植物被啃光了，后來疾病流行，無數(shù)只鹿死了。

這篇文章通過凱巴伯森林中發(fā)生的這一系列故事說明：東物都有自己的角色，鹿被狼吃，這樣可以維持鹿的數(shù)量，使森林不被吃光。病鹿跑地慢，所以，狼很容易捕到病鹿，不容易捕到健康的鹿。狼多數(shù)吃的是病鹿，將病鹿吃掉可以放止疾病流行?？磥砝鞘蔷S護生態(tài)平衡的東物。森林里需要鹿，當(dāng)然也需要狼但在童話中，狼是兇殘的，鹿是善良的。所以鹿要保護。但這僅僅根據(jù)人類自身的片面認識，去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。我們要保護生物鏈。只有生物鏈的存在，動物才能活下去。僅僅根據(jù)人類自身的片面認識去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。所以人類必須尊重這種動物乃至生物界中的相互關(guān)系。

讓我們保護生態(tài)鏈吧！

第二篇：《鹿和狼的故事》讀后感

《狼和鹿的故事》是一則說明性文章，美國總統(tǒng)認為狼是惡的象征，鹿是善的象征。為了保護鹿，結(jié)果在凱巴伯森林里消滅了6000多匹狼，但是導(dǎo)致了鹿的迅速繁衍，最后導(dǎo)致凱巴伯森林生靈涂炭，這就是破壞生態(tài)平衡的后果。

歷史上這樣的事數(shù)不勝數(shù)。

馬里溫是印度洋上的一個小島，1945年，南非的第一支探險隊來到那里，隨船來的幾只老鼠也悄悄溜上岸，到了1948年，老鼠成了島上的霸主，探險隊運進了5只貓捕鼠，但是海鳥的味道比老鼠好，貓不抓老鼠卻吃鳥，結(jié)果貓繁殖到2500只，鳥遭殃了，一年被吃60萬只;1976年，西班牙從美國引進5萬只蟹苗，放養(yǎng)在一條河的三角洲。幾年，繁殖到幾億只，而當(dāng)?shù)孛磕曜疃嘀荒懿?00萬只，供人食用。稻田里的水順著密密麻麻的蟹洞漏干;螃蟹吃掉水中的魚蝦、水草、浮游生物，稻苗、魚滅絕了，鳥沒有吃的，也不在那里停留了。20世紀30年代，一些商人把非洲的大蝸牛運到夏威夷群島，供人養(yǎng)殖食用。有的蝸牛長老了，不能食用，就被扔在野外，不到幾年，蝸牛超多繁殖，遍地都是，把蔬菜、水果啃得亂七八糟。人們噴化學(xué)藥劑，連續(xù)15年翻耕土地也不能除凈……

人類是最聰明的動物，這點無可非議，但人類也能夠說是最愚蠢的生物，每一場生態(tài)被破壞所發(fā)生的杯具，幾乎都是人類所導(dǎo)演的。還好此刻人類明白不能再破壞生態(tài)平衡了。凱巴伯森林在1995年實行了“引狼入室”計劃，森林才逐漸恢復(fù)原先的生機。

這個故事給了人們警示，永遠不要自作聰明地破壞自然規(guī)律，否則將為自己的行為付出代價。

第三篇：小故事大道理讀后感300字

暑假里，我找遍了家里所有的角落，終于在我的“新書處”找到了《小故事大道理》這本書，我打開這本書津津有味的看了起來。

這本書的作者張合寧寫的時候，特別邀請國內(nèi)著名的兒童文學(xué)家、兒童教育專家和小學(xué)語文特級教師共同寫了這本《小故事大道理》這本書故事性強，知識面廣，文字流暢，內(nèi)容豐富，而且生動有趣，它還給我們帶來了許多寶貴的啟示。有些故事很幽默，讓我笑的前仰后合；有些故事讓人看著很感動，我最喜歡的《能預(yù)知未來的體重器》這篇文章了。

陳嚴明第一次看見體重器里掉出的卡片上寫著：你是陳嚴明，60公斤，等待下午2點起飛的飛機。他非常不相信，于是換了裝。第二次，從體重器里掉出的卡片，他拿起來一看，臉上的笑容頓時消失了，接著又啕號大哭起來，原來卡片上寫著：你還是陳嚴明，60公斤，不過你2點的飛機已經(jīng)起飛了。

這個故事告訴我們?nèi)硕荚趯ふ覚C會，但每機會輕輕敲他家的門時，他總不相信或聽不見那是個機會。一而再再而三的錯失良機。

朋友們要記住，當(dāng)機會到來時好好把握，好好珍惜，努力奮斗，他一定可以帶著你及家人到達向往的目的地。

第四篇：《鹿和狼的故事》讀后感

今天，我讀了《狼和鹿的故事》這篇文章，這篇文章雖然不足萬字，卻讓我思緒萬千。陷入沉思。

《狼和鹿的故事》講述了一百多年前，凱巴伯森林當(dāng)?shù)鼐用癫稓⒘怂谐月沟睦?。狼從而失去了天敵，泛濫成災(zāi)，破壞了森林，同時也由于疾病的迅速傳播毀滅了自己。

是啊，在神秘的大自然中，各種動物看似沒有聯(lián)系，其實不然，動物都是息息相關(guān)的，就好比一條鏈子，少了組成鏈子的一個環(huán)節(jié)，整條鏈子就會癱瘓。不論是形影不離的好友，還是互不相讓的天敵都是不可或缺的。生活中也是這樣，對手雖然是你的天敵，但他卻在競爭中給與你經(jīng)驗和教訓(xùn)，是你養(yǎng)成時刻警惕，不敢有意思怠慢的好習(xí)慣。這是在朋友的安慰和鼓勵中所得不到的。因此制約因素的存在并不是刁難我們。而是讓我們在艱難險阻中明白許許多多深刻的道理。為以后的成功做好準備。

明白道理的同時，讓我畢竟想起了以前煩的一個錯誤。

五年級時，一個同學(xué)之激烈競爭的學(xué)期過去了。我迎來了快樂的暑假。姑姑邀請我去她家與她和我同齡的女兒做伴，讓成績優(yōu)秀的我輔導(dǎo)一下圓圓。在做作業(yè)是，成績落后的圓圓連最簡單的題目都要向我請教，長此以往,我漸漸驕傲起來，覺得別人無論如何都趕不上我，學(xué)習(xí)期間時刻警惕的好習(xí)慣也煙消云散，作業(yè)寫得潦潦草草。大意失荊州，驕兵必敗。假期結(jié)束了，王老師拿著我的作業(yè)當(dāng)眾批評我，我一下子后悔莫及，真想找個地洞鉆進去。看來，對手真是我的一劑強心劑，一臺推進器，一個加力檔，一條警策鞭，因為有了對手的存在，我才會永遠是一條鮮活的“鰻魚”，我才會永遠做一只威風(fēng)凜凜的“美洲虎”。

真正認識你的人，除了你的朋友，就是你的對手。所以要重視你的對手，因為他最早發(fā)現(xiàn)你的過失;要感謝你的對手，因為他是你強大。

第五篇：小故事大道理讀后感300字

最近我讀了一本書，這本書叫做《小故事大道理》，其中我最喜歡里面的一個故事，叫《自負的大雁》。內(nèi)容是：大雁每年秋天的要飛到南方暖和的地方去躲避北方寒冷的冬天。這又是一個秋天，大雁像往年一樣朝南方飛去了，路上，一只大雁抱怨地說：“我每年都要往南飛，真是累死了，今年我偏偏要在北方過冬！”雁群飛去南方過冬了，可只有這只大雁留下了。冬天到了，刮了北風(fēng)，大雁就被凍死了。故事中的大雁自不量力，當(dāng)其他大雁南飛時，硬要留在北方過冬，結(jié)果凍死了。

這個故事告訴我們：不要總是妄想打破自然定律，自負的人終將自食惡果。