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第一篇：鹿和狼的故事讀后感

大自然是公平的，你怎么對它，它就怎么對待你。今天我看了一個關(guān)于自然環(huán)保鹿和狼的故事。

這個故事講述了一位美國總統(tǒng)西奧多?羅斯福為了保護(hù)森林中善良的鹿，便請來獵人獵殺了兇惡殘忍的狼，經(jīng)過25年的獵殺，森林中的數(shù)千只狼以及以鹿為食的一切野獸統(tǒng)統(tǒng)在獵人冰冷的槍口下命喪黃泉?？蓻]想到在幾年之后，森林中的綠色植物在一天天變少，原本茂密的森林卻成了枯黃的大地，不僅如此，那十萬多只鹿也在飛速銳減，它們有的死于饑餓，有的死于疾病。羅斯福總統(tǒng)萬萬沒有想到這些動植物的銳減正是因?yàn)樗嗄昵矮C殺狼的決定。原來自己下令捕殺的惡狼居然也是森林的保護(hù)者，狼吃鹿看起來殘忍，卻維護(hù)著鹿群的種群穩(wěn)定，狼吃掉一些鹿后，就可以將森林中鹿的總數(shù)控制在一個合理的范圍，森林也就不會被鹿群糟蹋得面目全非，同時，狼吃掉的鹿幾乎都是病鹿，所以狼既可以維持鹿的數(shù)量，又可以防止疾病傳播到鹿群身上。

大自然很公平，它給予了我們很多東西，動物也有了生活的權(quán)力，就像狼吃鹿，鹿吃草，這樣一個生活規(guī)律，其實(shí)就是一個生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，人類不可以根據(jù)自己的好惡去破壞它。

通過這個故事，讓我記住了文中的一句話：“生態(tài)的‘舞臺’上，每一種生物都有自己的角色?！币虼宋覀儾粌H要保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境，還要保護(hù)這些動物們，來保持生態(tài)平衡。

第二篇：《狼王夢》讀后感300字

最近，我讀了《狼王夢》這本書。作者沈石溪，是中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員、上海作家協(xié)會理事，他的創(chuàng)作以動物小說為主，被稱為“動物小說大王”，曾多次獲得中國作家協(xié)會全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、中國圖書獎、冰心兒童文學(xué)新作獎等等。他寫的書非常好看，所以我對它們情有獨(dú)鐘。

《狼王夢》主要寫了一個情感豐富的故事。主人公紫嵐的四個孩子，除了母狼媚媚，其它公狼都接二連三的離開了人世，她希望她的孩子能成為狼王的夢想一次次破滅。最后紫嵐又把希望寄托在最小的一頭母狼媚媚的孩子身上，為了保護(hù)她的孫子，不讓他像自己的孩子一樣被金雕抓走，紫嵐與金雕同歸于盡了。

這個故事讓我認(rèn)識到狼雖然是很兇猛的動物，但是也有愛的一面，它們的母愛也是非常偉大的。同時，狼也需要堅強(qiáng)、勇敢、不退縮，才能肩負(fù)起它應(yīng)該要承擔(dān)的責(zé)任。以后我要好好學(xué)習(xí)，做一些力所能及的事，為爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，不讓他們操心。

我對沈石溪的書愛不釋手，接下來我會繼續(xù)讀沈石溪的作品。

第三篇：小故事大道理讀后感300字

好書可以洗濯人的心靈，堅定人的信念，鍛煉人的意志，培養(yǎng)人的品質(zhì)。寒假期間，我讀了一本好書，名字叫《小故事大道理》，這本書讓我受益匪淺。

書的內(nèi)容是分成一個一個的小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個小故事，短文的主要內(nèi)容是這樣的：“我”的老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，觀察一種小動物的習(xí)性，“我”決心做好這項(xiàng)作業(yè)，所以，“我”便選擇了一種動物――老黃牛?！拔摇奔译m然在農(nóng)村，但卻沒有牛，“我”家有好幾本科普動物書，便抄下了幾段。果然老師表揚(yáng)了“我”，并親自帶同學(xué)們到我家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口，老師突然說不去啦，我們只好返回學(xué)校，這時，我才松了一口氣，從此，我再也不敢不誠實(shí)啦。因?yàn)?，老師?yán)厲而溫柔的眼神告訴我他知道了我在撒謊，但沒有揭穿，沒有傷害到我的幼小的心靈。留住了我的顏面。

這篇文章對我的觸動很大，師生之情往往就在細(xì)微的接觸中。老師點(diǎn)到為止的懲罰，把說謊的錯誤烙刻在孩子的心里。正確對待學(xué)生的成長，幫助他們塑造完美的人格，這是老師給予孩子最好的知識和啟示。

第四篇：讀鹿和狼的故事有感

第一次看完鹿和狼的故事這篇課文，令我感觸很多。

鹿和狼的故事這篇課文主要講在美國亞里桑那州北部的凱巴伯森林里很少鹿，所以鹿便成為了人們所保護(hù)的對象。而森林里的狼又太多，還吃鹿。所以人們決定消滅狼。于是，狼是消滅了。但是，繁殖過多的鹿群卻把森林給吃光了。

讀完這篇課文，我懂得了，其實(shí)狼也是好動物，它們吃鹿也是為了維持生態(tài)平衡。只要我們好好保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就不會顧此失彼。

讀完了鹿和狼的故事之后，我為自己往常的行為感到羞愧。這篇課文告訴我們要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。我卻破壞了生態(tài)環(huán)境，比如：隨便仍垃圾，經(jīng)常摘樹枝……我們以后一定要改掉這些壞習(xí)慣。不僅我要改，我還要告訴我身邊的人要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不要亂仍垃圾、不要隨地吐痰……保護(hù)為我們無私貢獻(xiàn)的地球。

第五篇：《鹿和狼的故事》讀后感

我感到十分驚訝，在我的眼里，狼是一種兇狠的食肉動物。在童話里也經(jīng)常會聽到關(guān)于大灰狼的許多故事!“大灰狼來了!”《小紅帽》里的大灰狼那種狠毒、狡猾的印象至今我還記憶猶新。而鹿給我的印象卻是溫順可愛、美麗友善的食草動物，她仿佛是仙子的化身。事實(shí)上在真實(shí)的大自然當(dāng)中，它們其實(shí)它們對大自然都有好的一面，也有壞的一面。

我才知道，在大自然中，每一種生物都有屬于它自己的“食物”，這些食物就構(gòu)成了一條不可斷裂的“食物鏈”。比如：在神秘的海洋里，那些大魚吃了小魚才能夠存活下來;而那些小魚又要吃比它們更小的小魚苗和小蝦才可以維持生命;這些小魚小蝦只能吃美麗豐盛的海草了。如果沒了海草，小魚小蝦就會餓死，沒了小魚蝦比它們大些的魚兒也會活不下去，最后，那些大魚就會瀕臨滅絕!

在《鹿和狼的故事》里，我們看到羅斯?？偨y(tǒng)為了讓鹿的種群數(shù)量得以增加，就人為的消滅了鹿的天敵――狼和豹子。而最終的結(jié)果是，鹿種數(shù)量增多，草木不夠吃，導(dǎo)致大量樹苗被毀，森林里缺少了茂盛的草木，它的覆蓋面積開始縮小，草木從生機(jī)勃勃變得枯黃。

面對大自然，我們應(yīng)該遵循她的自然法則，任何不講科學(xué)的人為刻意改造，都可能帶來不好的結(jié)果。