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第一篇：魯濱遜漂流記讀后感100字

有這么一句是這樣寫的，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)制成了一只能耐火的鍋時(shí)，我的快樂真是無可比擬。我覺得魯濱遜太厲害了，居然能用泥土制成一個(gè)耐火的鍋。還能制作更多可以存放東西器具，實(shí)在是太了不起了。

還有他在島上救了小野人，并且給他取了星期五的名字，教會他很多東西，我覺得魯濱遜是一個(gè)助人為樂的人，我也要和他一樣幫助他人，做一個(gè)有用的人。

第二篇：名著《魯濱遜漂流記》讀后感

這個(gè)暑假，我讀了很多好書，《森林報(bào)》《神探柯藍(lán)》《瘋羊血頂兒》……我最喜歡的一本書是英國作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》。一年前，爸爸第一次把它遞到我的手中，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)翻閱了無數(shù)遍。

這本書內(nèi)容豐富，里面的故事精彩紛呈，讓我深深地沉浸在里面，為之著迷。讓我印象最深的小故事是《新伙伴星期五》，聽到這個(gè)名字，你們都很好奇吧，怎么會有人名叫“星期五”。星期五之所以叫星期五，是因?yàn)轸敒I遜為了紀(jì)念救他的那一天，那天正是星期五。星期五是一個(gè)知恩圖報(bào)的野人，在魯濱遜的訓(xùn)導(dǎo)下，從一個(gè)盲目吃人肉的野人，逐漸變成了一個(gè)心地善良、真誠有禮的文明人。他一直陪伴在魯濱遜身邊，忠心耿耿。而魯濱遜把星期五當(dāng)成了自己的朋友，兩人患難與共。

讀著讀著，我被魯濱遜和星期五之間深厚的友情打動了，禁不住想起了我的朋友小雨。那是個(gè)陰天，我和小雨去玩，在玩游戲時(shí)，我跑得太快了，腳不知道被什么東西絆了一下，我一下子撲到地上，頓時(shí)，膝蓋一陣疼痛，低頭一看，呀!膝蓋上的皮都破了，殷紅的鮮紅正往下流。我忍不住哭了起來?！澳阍趺戳?”小雨沖了過來，輕輕摸著我的膝蓋，充滿關(guān)心地問。后來，她沒再和其他同學(xué)一起玩，扶著我一瘸一拐地回到教室休息。上課時(shí)，她不時(shí)彎下腰來看看我的傷口，幫我吹吹。這件事雖然已經(jīng)過去兩年了，但是刻在我的腦海中就如同剛發(fā)生的一樣，歷歷在目。

媽媽說，友誼是人生道路上的一棵大樹，指引我們。我覺得友誼是射向彼此心靈的那束光，時(shí)刻溫暖著好朋友彼此。魯濱遜和星期五是這樣，我和朋友小雨也是這樣……在真誠關(guān)愛的澆灌下，友誼之光將會永遠(yuǎn)令人炫目!

《魯濱遜漂流記》，一本讓我愛不釋手的好書!一位讓我受益匪淺的伙伴!

第三篇：魯濱遜漂流記讀后感100字

書是打開心靈的鑰匙，書是滋潤心田的雨露，書是人類進(jìn)步的階梯，更是八生幸福的伴友。讀書能使人增去見識，豐富寫作素材，積累好詞好句，不斷提高寫作水平。因比，我酷愛讀書。特別是中外的名著。最近我又讀了外國作家笛福的著作《魯濱遜漂流記》，讀完后我從中學(xué)會了在困境中要樹立積極樂觀的人生態(tài)度，面對園難要勇敢地去戰(zhàn)勝。

最近一個(gè)星期的夜晚，我都伴一盞孤燈，靜靜地閱讀長篇小說《魯濱遜漂流記》。月亮慢慢地挪移了，我的眼睛也累了。但只要一看到這本書，便渾身是勁。所以，不管是大朋友還是小朋友都趕快去找來閱讀一下吧！

一本好書，就是一輪太陽，世界上的經(jīng)要作品，都是沉甸甸的，它們是經(jīng)過歲月魔礪而沉淡下來的作品，是經(jīng)過時(shí)間的檢驗(yàn)而留下來的作品。

《魯濱遜漂流記》主要敘述小英國的魯濱遜喜愛航海，有一次他又在海上航行，不幸遭遇風(fēng)暴，孤身一人漂到小一個(gè)孤島上。他感到極其的狐獨(dú)，但面對團(tuán)難，他用自己的智慧將用下來的物品搭起了房子，做起了床、羊圈等。魯濱遜就這樣過了一年又一年，一過就是二十八年。偶爾的一次，他一如既往的上山打豬，意外的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)野人的腳印。并救下了一個(gè)野人，給他取名為星期五。在歷來的幾個(gè)月里，他靠自己的聰明和智慧創(chuàng)作小許多生活用品。一年又一年，星期王漸漸的學(xué)會了說話，成小魯濱遜的得力助手。終于有一天，一艘往英國的船經(jīng)過這里，在船上，水手和船長發(fā)生小沖突，魯濱遜救下小船去，船長為了感謝魯濱遜，把他們帶回小英國。

讀了這本書，我感悟出小一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利，失敗乃是成功之母。只要勇敢問前去闖，那就是再大的團(tuán)難，也能闖過去。這個(gè)故事告訴我們只要全心全意堅(jiān)持不懈的去做某事，那就一定會成功。

讀書帶給我們快樂，讀書帶給我們知識，讀書帶給我們成長。只有讀書才能讓我們給我們帶來無窮的快樂。

第四篇：魯迅全集讀后感

魯迅的名字，是家喻戶曉的。魯迅在我的心目中，一直以來都是高不可攀的偶像。樸實(shí)的文筆，細(xì)膩的情感，使我感到像在一位和藹慈祥，平易近人的爺爺交談。

首次捧起魯迅的《散文全集》，從目錄，細(xì)細(xì)品讀下去。魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情，生動地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面。

魯迅與閏土的童年，可以說是人間比地獄。因?yàn)槭钱?dāng)時(shí)社會的黑暗，政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅正家境不錯(cuò)，所以過上了相對比較幸福的生活，但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂趣。而今，我們生活的21世紀(jì)。再與魯迅的生活相比，可謂是天上人間??！但想一想，比起《百草園》的生活，我們的生活真是毫無樂趣可言?。]有端詳過麻雀，不知道什么是叫天子，何首烏似乎聽說過……被嚇唬到的神話故事總算是聽到過幾個(gè)，但是卻再也想不起來。至于雪天中的“拍人印”。更是連想都不敢想。即使有紛飛的大雪，也是不敢“妄想”的。只是現(xiàn)在，倒寧愿忘記那場雪了呢，因?yàn)闆]有樂趣，只有被約束的難受！

與我們的生活相比，私塾里的生活，又或許要難過上許多倍。能在百草園爛漫多年，也許是好事，但是突然有一天，一天的大多時(shí)只能呆在書院里讀書，會覺得多少的失落呢？其實(shí)，相對于以前的孩子，我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了，無論是生活質(zhì)量，還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想，看著實(shí)事的動蕩，體味著生活給予我們的甘甜，我們的生命里也有無數(shù)的活力。又相對于那個(gè)封建的年代，現(xiàn)在生活是多么的寬松。可是，也不得不說，以當(dāng)事人孩子們的眼光來看，中國的教育，仍然讓人快樂不起來。接受所謂更加“全面”的教育但沒有一點(diǎn)興趣，很累，很累。不再能夠體會，究竟什么才是我們的快樂。

第五篇：魯濱遜漂流記讀后感100字

你能僅用一點(diǎn)兒食物和一把槍在一個(gè)荒無人煙的島上生活二十多年嗎？你可能會說：“怎么可能？只有神才行吧！”可就有這樣一個(gè)傳奇般的人做到了，他就是懷抱希望、不畏困難的魯濱遜。

這一本好書主要講了魯濱遜去買黑奴時(shí)，落入了一個(gè)荒島，同船的人都死了，只有他活了下來，他通過沉船上的物品活了下來。糧食不夠，子彈也不夠，就抓羊，然后養(yǎng)羊，開始造房、種地。這樣過了好幾年，他看見野在吃人就上前救了他，給他取名“星期五”。這樣又過了幾十年一艘船來了，他們救了船長。最后回家了，回到故鄉(xiāng)，他一躍成為了一個(gè)富翁。

讀完這一本書，我想起了老家一個(gè)眼鏡店的老人，他家的眼鏡既便宜又耐用。不過他卻不幸得上小兒麻痹癥，行走非常因難，但他每天依然很開心。他的人緣也很好，每天都能見到許多人去他家買眼鏡。

俗話說得好：上帝給你關(guān)上一扇門，就會給你開上一扇窗。也許你看起來很困難，但你仔細(xì)地找一找，就可以找到名叫成功的路。走在這路上，也許會遇到一些困難，但只要戰(zhàn)勝困難就會迎來成功的曙光。我在學(xué)鋼琴時(shí)，只要爸爸一走就會休息，但自從我看完這本書后就自覺的多。因?yàn)檫@件事告訴我：越是困難，越是要迎難而上。

第六篇：魯迅作品讀后感

從魯迅的《故鄉(xiāng)》中，我們可以看到魯迅的童年是一座被塵封的大院。

童年的魯迅，仿佛是一個(gè)生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行；而閏土則是生活在地獄的天使，生活艱辛但充滿快樂。閏土的童年必須要看瓜田，但他自由、快樂。魯迅的童年雖豐衣足食，但他只能悲哀地念著“之乎者也”。閏土還可以去做無窮無盡的新鮮事，看無邊無際的海洋；而魯迅只能看到那“四角的天空”。

沒有了自由，多少財(cái)富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子!

可那畢竟是幾十年前的封建社會，離現(xiàn)在已經(jīng)有那么漫長而浩瀚的一段歷史?？墒?，到了現(xiàn)在的社會，大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)童年：束縛。

我覺得束縛再加上比較再加上無窮無盡的學(xué)習(xí)，與監(jiān)獄相比也已經(jīng)只有毫厘之差了。作為社會未來的新動力，我們的生存狀態(tài)難道沒有理由受到關(guān)注嗎？大人們總是以為吃飽穿暖學(xué)習(xí)好，就是一個(gè)孩子的全部，可這些卻恰恰是我們這些孩子最忽略的。

我們需要自由，我們要親身經(jīng)歷，我們也要知道許多新鮮事，我們要一個(gè)快樂的童年，我們要逃離束縛!

吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》后的第二本經(jīng)典小說集，是世界的名著，這本書中有些文章是我們非常熟悉的。例如有《故鄉(xiāng)》，《藥》，《孔乙己》。

在《藤野先生》中魯迅先生以自己的親身經(jīng)歷，在日本的首都東京留學(xué)時(shí)，看到和聽到當(dāng)時(shí)中國人民的麻木不仁從而使魯迅先生強(qiáng)烈的愛國意識蘇醒。

當(dāng)然，在《吶喊》這本書中，像這樣的文章還有許許多多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當(dāng)時(shí)的中國人民看了以后，能夠清醒過來。

作者對“故鄉(xiāng)”的感情不僅僅是人與人之間一般的感情，同時(shí)還是帶有個(gè)人色彩的特殊感情。在對“故鄉(xiāng)”沒有任何理性的思考之前，一個(gè)人就已經(jīng)與它有了“剪不斷，理還亂”的精神聯(lián)系。童年、少年與“故鄉(xiāng)”建立起的這種精神聯(lián)系是一個(gè)人一生也不可能完全擺脫的。后來的印象不論多么強(qiáng)烈都只是在這樣一個(gè)基礎(chǔ)上發(fā)生的，而不可能完全擺脫開這種感情的藤蔓。具體到《故鄉(xiāng)》這篇小說中來說，“我”對“故鄉(xiāng)”現(xiàn)實(shí)的所有感受都是在少年時(shí)已經(jīng)產(chǎn)生的感情關(guān)系的基礎(chǔ)上發(fā)生的?！拔摇币呀?jīng)不可能忘掉少年閏土那可愛的形象，已經(jīng)不可能完全忘掉少年時(shí)形成的那個(gè)美好故鄉(xiāng)的回憶。此后的感受和印象是同少年時(shí)形成的這種印象疊加膠合在一起的。這就形成了多種情感的匯合、混合和化合。這樣的感情不是單純的，而是復(fù)雜的；不是色彩鮮明的，而是渾濁不清的。這樣的感情是一種哭不出來也笑不出來的感情，不是通過抒情的語言就可以表達(dá)清楚的。它要從心靈中一絲一絲地往外抽，慌不得也急不得。它需要時(shí)間，需要長度，需要讓讀者會慢慢地咀嚼、慢慢地感受和體驗(yàn)。這種沒有鮮明色彩而又復(fù)雜的情感，在我們的感受中就是憂郁。憂郁是一種說不清、道不明的情感和情緒，是一種不強(qiáng)烈們又輕易擺脫不掉的悠長而又悠長的情感和情緒的狀態(tài)?！豆枢l(xiāng)》表現(xiàn)出來的是一種憂郁的美，憂郁是悠長的，這種美也是悠長的。