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第一篇：參觀大學(xué)校園觀后感
清華大學(xué)因坐落于北京西北郊風(fēng)景秀麗的清華園而得名，初稱清華學(xué)堂，是清政府設(shè)定的留美預(yù)備學(xué)校，1911年更名為清華學(xué)校，1925年設(shè)立大學(xué)部，1928年更名為國立清華大學(xué)。
7月5日，我隨軍道研學(xué)夏令營有幸走進(jìn)清華大學(xué)，真的是很激動(dòng)。進(jìn)去之后里面非常大，我還以為這里是住宅小區(qū)呢。大片的綠色草坪非常整齊，我們不敢往上坐，因?yàn)樘鞖馓珶崃?，而且旁邊寫著不能踐踏草坪字樣。后來我了解到清華大學(xué)占地392.4畝，我想這是因?yàn)榍迦A大學(xué)里面不僅有學(xué)習(xí)的地方，還有食堂，有住宿，所以才需要這么大的面積吧。
導(dǎo)游告訴我們，想進(jìn)入清華大學(xué)或清華的附屬小學(xué)、附屬中學(xué)都非常難，這是因?yàn)榈谝槐仨氁斜本┑膽艨?，第二你必須要有親戚或者其他的熟人在清華大學(xué)教學(xué)，這樣才可以進(jìn)入里面上學(xué)，第三就是靠自己的努力通過考試進(jìn)去。
我們這次來清華大學(xué)，正好是荷花開的正茂盛的時(shí)候，剛進(jìn)去我就看見池塘里的荷花了。有的已經(jīng)開了，有的還是含苞待放狀態(tài)呢。池塘邊有散步的，有畫畫的，有看書的，很靜。
在路上遇到一位清華大學(xué)的學(xué)姐，她給我們傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并和我們約定，將來一起來清華大學(xué)學(xué)習(xí)。
我們?nèi)チ饲迦A大學(xué)的清華園，好多人在那里拍照，我們也穿上學(xué)士服在門前合影留念。導(dǎo)游給我們講，清華大學(xué)的校訓(xùn)是：自強(qiáng)不息，厚德載物。意思是說人要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，要持之以恒，要道德高尚，包容萬物。雖然我還不太懂什么意思，但是我買了一個(gè)書簽留作紀(jì)念，上面有自強(qiáng)不息幾個(gè)字。
我被清華的高大上振憾了。我暗暗下定決心，要朝著這個(gè)目標(biāo)努力，清華大學(xué)這個(gè)人人都向往的地方，每個(gè)人都想在這里學(xué)習(xí)，將來我也要考上這個(gè)大學(xué)。
第二篇：參觀大學(xué)校園觀后感
什么大學(xué)是全世界學(xué)生心目中的夢(mèng)想?哈佛。什么大學(xué)是全世界出類拔萃的高等學(xué)府?哈佛。是的，哈佛大學(xué)讓所有的學(xué)生為之仰望。以前的我有一個(gè)小小的“白日夢(mèng)”。：就是有一天能去參觀哈佛大學(xué)。我一直認(rèn)為那是不可能實(shí)現(xiàn)的“白日夢(mèng)”。
當(dāng)我沉浸在“夢(mèng)”中的時(shí)候，一顆圓夢(mèng)的種子悄悄地撒在了夢(mèng)之田上。七月下旬的一個(gè)早上，我來到了遠(yuǎn)在大洋彼岸的美國波士頓，這里就有我“白日夢(mèng)”中的哈佛大學(xué)。我所乘坐的汽車正在駛向目的地，我的心情格外得緊張。當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到建筑物上“三本書”的標(biāo)志時(shí)，我知道，圓夢(mèng)的種子發(fā)芽了!在這里，你聽不到同學(xué)們竊竊私語的說話聲，卻能聽見小鳥的叫聲，你看不到被老師罰站的學(xué)生，卻能看到在圖書館認(rèn)真看書的學(xué)生。幽幽的小路上載滿了我的驚喜。
沿著小路我們走到了哈佛大學(xué)的標(biāo)志性雕塑――“謊言雕像”，為什么叫“謊言雕像”?我迷惑不解。經(jīng)過向?qū)У闹v解，我終于明白，原因有三點(diǎn)：一、“謊言雕像”雕的人是哈佛先生，他不是建校人，而是唯一的捐款人。二、他捐款是已是老年，而不是雕像上所刻的青年。三、雕像上所寫的建校時(shí)間是哈佛先生的捐款時(shí)間，不是哈佛的建校時(shí)間。向?qū)в终f摸哈佛先生的左腳能帶來福氣，我如愿以償?shù)孛搅四軌驇砀獾摹澳_”，姑姑還給我拍了照。
我們又游玩了哈佛的其他地方，在要上車時(shí)，我向那“三本書”投下的目光，那種目光是雜含著夢(mèng)之種發(fā)芽的快樂與離開哈佛的悲傷。我暗暗下決心，一定讓我的夢(mèng)之種長大成材，那一天希望我可以真正成為哈佛大學(xué)的一名學(xué)生。
第三篇：參觀大學(xué)校園觀后感
去中山大學(xué)參觀 7月13日，我和媽媽去中山大學(xué)參觀，是因上午下大雨，而觀察少。
9點(diǎn)多，我們進(jìn)入中山大學(xué)校門，這里有1.73萬平方米。高大的椰子樹，鮮嫩的草，米黃的小花。向前走，看見東湖，東湖是中山大學(xué)里最小的一個(gè)湖，這里風(fēng)平浪靜。而周圍的植物卻都紛紛點(diǎn)頭。再向前走，看見化學(xué)樓，9層高，白白的墻，白得光亮、活潑。向前走，有一座古老的建筑物，以紅磚綠雅為主色，突出這里的風(fēng)格。向前走，“永芳堂”三個(gè)字立體地掛在一座高大建筑物上，里面有許多孫中山的故事。
10點(diǎn)多，我們開座談會(huì)，黃教授很幽默地說：“從前，有一只非常沉重的鐘，主人說：‘要是誰能把這鐘推動(dòng)，就給那人1萬元。’那時(shí)，所有的大力士都參加了，還有一個(gè)骨瘦如柴的年輕人也參加了。當(dāng)時(shí)，沒有一個(gè)大力士能夠推動(dòng)這只沉重的鐘。
到年輕人上場了，只見他用手指慢慢地推，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……大力士們?cè)贌o法看這無聊的場面。一小時(shí)過去了，兩小時(shí)過去了……他還是不停地推。十小時(shí)過去了，鐘被推動(dòng)了，一個(gè)大力士想把鐘停住，沒想到被鐘狠狠地撞擊了一下。這如同學(xué)習(xí)一樣，對(duì)嗎？”最后，我們一起宣誓：
我立志考上重點(diǎn)大學(xué)。決心用高目標(biāo)時(shí)刻激烈自己，用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，爭取成為二十一世紀(jì)重點(diǎn)大學(xué)的新主人。
第四篇：參觀大學(xué)校園觀后感
普渡大學(xué)是一所歷史悠久的研究性公立大學(xué)，由美國政府特批的土地、海洋hekongjian使用權(quán)，歷來以優(yōu)良的教學(xué)zhiliang聞名于世。普渡大學(xué)創(chuàng)立于1869年，在全美大學(xué)里排行第18名，現(xiàn)有3000名教師，約40000名學(xué)生。中國的兩彈元?jiǎng)奏嚰谙群涂谷彰麑O立人都曾經(jīng)在這所大學(xué)求過學(xué)。
我兒子也是在這所大學(xué)讀的博士，所以，2013年12月29日，我們?nèi)⒂^了這所大學(xué)。
普渡大學(xué)在印第安納州，從伊利諾伊州的芝加哥開車到普渡大學(xué)有100英里路程的樣子，兒子感冒了，他還是堅(jiān)持要帶我們?nèi)タ匆幌滤哪感！?/p>
這天沒有太陽，北風(fēng)很大，地上的雪沒有化凈，還很冷。車子經(jīng)過廣袤的平原，看到了美國北部農(nóng)村的景象，這里的地塊很大很大，有的幾百畝，有的甚至千數(shù)畝，從車上看去，地是黑色的。農(nóng)民住的房子都是一幢幢的別墅，每幢別墅前都停有兩三輛車子。
兩個(gè)半小時(shí)以后，我們就到了普渡大學(xué)。美國的的大學(xué)是沒有圍墻的，哪是大學(xué)的范圍，哪是農(nóng)民的土地，這就要靠兒子的講解了。
因?yàn)檎敲绹氖フQ節(jié)年假，每幢教學(xué)樓的大門都是鎖著的，我們只能在外面過眼癮，看了物理樓化學(xué)樓等一些教學(xué)樓，也看了兒子曾經(jīng)居住過的地方。在地上走了幾圈，大多數(shù)地方是在車?yán)锟吹降?。我們?duì)普渡大學(xué)太陌生了，不知道它的學(xué)區(qū)是怎么劃分的，不知道它的院系是怎么劃分的，不知道校園中的那條河流叫什么名字，看了鷹頭獅身的?；找膊煌耆宄囊饬x，這真的只能叫走馬觀花?。?/p>
在一家中國店吃飯，小伙子是中國人，他的老婆在普渡大學(xué)讀博，自己就在這里打一份工，這無疑是黑工，但是，小伙子很熱情，服務(wù)也還周到。
回程中我看到的美國農(nóng)村就是另一面了，感覺到這一邊的地塊更大，坐在車?yán)镏荒芸吹饺叄€有一邊是無法看到的。我要求兒子停車，我要去看看這美國的土地，親自去踩一踩，親自去捏一捏泥巴，它還真是黑色的土地！
第五篇：參觀大學(xué)校園觀后感
去年的8月2日是一個(gè)特別的日子，我來到了中國首都北京。這一天，北京繼續(xù)寫著它的輝煌，而我也有了一次令人難忘的旅行。
當(dāng)飛機(jī)滑輪脫離地面的那一刻，我就知道我的北京之旅已經(jīng)正式開始了。一路上我都懷著激動(dòng)的心情想象著北京的面貌。近了，近了，更近了，飛機(jī)抵達(dá)了首都機(jī)場，看到北京的建筑后，我才感覺到自己的渺小。當(dāng)我看到所有車牌號(hào)都是京字號(hào)開頭時(shí)，當(dāng)我看到每一個(gè)人都是一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，我就知道我到了我向往已久的北京。
北京大學(xué)，是無數(shù)學(xué)子心中的圣地。我十分榮幸地來到了這塊圣地。首先映入眼簾的是數(shù)之不盡的百年老樹，知了站在大樹上唱著歌兒，歌聲形成回音傳入耳畔，讓人回味無窮。樹葉被陽光剪碎，只剩下一地婆娑。北大校園的建筑保留著上個(gè)世紀(jì)的風(fēng)格，給人一種莊重典雅的感覺。我們來到北大校園最有名的景點(diǎn)――“一塔湖圖”，所謂“一塔”，是指北大的博雅塔;“一湖”，是指北大的未名湖;“一圖”，是指北大的圖書館。湖面涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真讓人神清氣爽!坐在湖旁的任何一棵百年大樹下乘涼，都是一件很美好的事哦!我向往北大，我向往這美麗的校園風(fēng)景。我們?cè)诤吪恼樟裟?，我們?cè)诒贝蟮男@里留下深深的足跡。
下午，我們?cè)诒贝蟮奈逅亩Y堂聽了兩場受益匪淺的講座。瀟湘集團(tuán)董事長劉良春先生的講座真是振奮人心，讓我感悟到了我們每個(gè)人都要有愛國情懷，我們每個(gè)人的肩上都肩負(fù)著整個(gè)國家的責(zé)任，我們要為國家的崛起而讀書!不管怎樣，我們腳下的土地都是祖國給予我們的，我們要永遠(yuǎn)愛著祖圍，為國家貢獻(xiàn)出自己的力量。他為我們傳播正能量，我暗暗對(duì)自己說：“我要好好學(xué)習(xí)，將來一定要考上北京大學(xué)?！?/p>
第二場講座是一位北大學(xué)長的演講。學(xué)長的母校是河南省衡水中學(xué)，他給我們講述了衡水中學(xué)嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)，令我們大吃一驚的是，在衡水中學(xué)，生活中的每一分鐘都被利用了起來。講到這里，我不禁想到自己平時(shí)的表現(xiàn)：每次下課了，我都是班上最后一個(gè)離開教室的，做什么都很慢，總覺得自己的時(shí)間還很多，到了事情多的時(shí)候，我就開始抱怨自己的時(shí)間太少了。聽了學(xué)長的演講后，我覺得時(shí)間不是用來白白浪費(fèi)的，從現(xiàn)在做起，既要把每一分鐘都利用起來，又要把每一件事情都做得完美。
北京大學(xué)之旅，真是讓我受益頗多呀!
