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第一篇：《朗讀者》觀后感800字
將“伴”分離，是人的一半，顧名思義陪伴是一種自我的割舍，這份割舍無關(guān)回報(bào)!
將“陪”分離，雖然陪伴需要自我的割舍，但絕不是缺失自我的付出，要有獨(dú)立的思想，并能大膽去訴說，而另一方要軟化自己的耳朵，用心去體會(huì)!
都說父母是孩子的第一任老師，所以父母情緒的管理尤為重要，因?yàn)槟愕那榫w會(huì)時(shí)時(shí)刻刻影響著孩子，有甚者會(huì)左右孩子性格的養(yǎng)成。
譬如：當(dāng)孩子考試失利后，孩子的心情雖有不好，但時(shí)間是劑良藥，畢竟孩子的天性或多或少應(yīng)了那句俗語“記吃不記打”!
而父母的情緒不振，自然可以理解。但過分渲染負(fù)面的情緒，會(huì)適得其反。不僅不利于孩子做好考后自省，還會(huì)挫敗孩子的自愈能力。
所以，懂得陪伴的父母，要學(xué)會(huì)自我情緒的管理，適度調(diào)節(jié)負(fù)面情緒，正面出擊，幫孩子查詢知識(shí)漏洞，只有對(duì)癥下藥，才會(huì)打破這樣的僵局!
懂得聆聽孩子的想法!
孩子的確還小，對(duì)于很多事情的認(rèn)知不夠準(zhǔn)確。但不夠準(zhǔn)確并不意味著毫無道理。
所以要尊重孩子的話語權(quán)，只有懂得孩子內(nèi)心真正的想法，才能步調(diào)一致的前行，而不是只是用一句“為你好”搪塞所有的決定。
譬如：當(dāng)父母看到孩子奮斗至深夜，不管“三七二十一”就貼心問候，“早點(diǎn)休息吧!”
有過類似情況的父母是否想過，也許孩子覺得學(xué)有余力還能堅(jiān)持一會(huì)，也許孩子有著不得不今天完成的理由?
同樣的父母的心情大家都能理解，可有時(shí)候缺少溝通的陪伴，會(huì)影響孩子獨(dú)立人格的養(yǎng)成，所以倘若與孩子有關(guān)的決定，能否先問問孩子?只有這樣，您才能既不盲目高估，也不會(huì)過分低估了孩子的能力和選擇!
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)嫁危機(jī)，也許陪伴也可以借助外力!
哪個(gè)孩子沒讓家長(zhǎng)頭疼過，撇開學(xué)習(xí)，生活的方方面面也是一個(gè)細(xì)致的活。父母也是獨(dú)立的個(gè)體，更方面的壓力往往也會(huì)喘不過氣。
所以，當(dāng)和孩子因?yàn)槟呈孪萑虢┚值臅r(shí)候，不妨找找老師、朋友、甚至孩子的同學(xué)，緩和下關(guān)系，為彼此都留有喘息的空間。
當(dāng)彼此的心都沉淀后，也許再糟心的事情都以迎刃而解!
第二篇：朗讀者遇見觀后感精選
“你有多久沒有朗讀了?很久了吧!因?yàn)楹芏嗳硕加X得朗讀那是學(xué)生時(shí)代的事情或者說它只屬于一小部分人。不，朗讀屬于每一個(gè)人?！?/p>
這段作為《朗讀者》的開場(chǎng)白，擊在了每位觀眾的心里。
“朗讀者就是朗讀的人，在我看來可以分為兩部分來理解：朗讀是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命。將值得尊敬的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合，就是我們的朗讀者。”這是這檔節(jié)目的自白，也是出彩之處。重點(diǎn)放在挖掘人的百態(tài)——每位嘉賓帶來的不是干巴巴的選取片段，而是自身的真實(shí)寫照，自己的人生感悟。
既然名為“朗讀者”，那讓誰來朗誦就顯得尤為重要。節(jié)目的嘉賓設(shè)置沒有一味地追求大牌，而是采用“明星+素人”這樣葷素搭配的巧妙結(jié)合。在2月18日第一期節(jié)目中，明星陣容包括表演藝術(shù)家濮存昕、世界小姐張梓琳、聯(lián)想創(chuàng)始人柳傳志、著名翻譯大師許淵沖，還有鮮花夫婦周小林殷潔，無國(guó)界醫(yī)生志愿者蔣勵(lì)這樣的普通人。
在節(jié)目設(shè)置中，更是看出了節(jié)目組的獨(dú)具匠心。每一期設(shè)置一個(gè)主題，配上的闡釋，再選擇相關(guān)聯(lián)的嘉賓和朗讀的作品。第一期的主題定為“遇見”，每位嘉賓都結(jié)合自己的故事選取最觸動(dòng)自己的一段文字進(jìn)行朗讀。還設(shè)置了開場(chǎng)曲的演奏和結(jié)尾的彈唱。此番用心在綜藝節(jié)目中實(shí)在是少見。
央視不出手則已，一出手就是大手筆。
第三篇：朗讀者觀后感
看完每一期的《朗讀者》，心中都有一種感慨，原先綜藝也能夠這樣“非同尋常”！或許是隨著年齡增長(zhǎng)的緣故，對(duì)于那些“整人”的綜藝，總覺得異?！凹佟?，異?！白鳌薄?/p>
開學(xué)第一周的周末，我無意間在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了這個(gè)節(jié)目，從此“一發(fā)不可收拾”。
相對(duì)于那些“整人”節(jié)目，我更傾向于內(nèi)心的表達(dá)，因?yàn)樗苷鎸?shí)地反映我們生活的世界。每次看節(jié)目，每個(gè)人物背后的故事，無不都深深地打動(dòng)了我。與其說節(jié)目煽情，更不如說它真實(shí)。不是拼“明星”，笑得“前仰后合”才叫綜藝?！独首x者》它告訴我，有時(shí)候，觸動(dòng)內(nèi)心的世界也是不失為一種“精神食糧”。無聲的文字，有聲的傾訴?！独首x者》絕對(duì)值得一看！
第四篇：朗讀者觀后感
今天，我觀看了《朗讀者》這個(gè)大型綜藝節(jié)目。這個(gè)節(jié)目是由著名主持人董卿阿姨主持的。這檔綜藝節(jié)目的總主題是：一個(gè)人，一段文。而今天第一期的主題是：遇見。
通過這檔綜藝欄目，我學(xué)習(xí)了朗讀的方法與技巧，學(xué)會(huì)了怎樣讓朗讀帶有感情。欣賞著他們朗讀文章的聲音，我仿佛身臨其境。
朗讀的人來自不同行業(yè)：有成功人士柳總、有無私奉獻(xiàn)的無國(guó)界醫(yī)生、也有創(chuàng)建鮮花山谷的夫婦、還有詩(shī)譯英法唯一人的許淵沖老爺爺……朗讀的內(nèi)容也豐富多彩：有濮存晰朗讀的老舍散文《宗月大師》，來感謝人生路上幫過他的人、有無國(guó)界醫(yī)生朗讀的《答案在風(fēng)中飄揚(yáng)》，來表示她們對(duì)和平的渴望，也有朗讀《朱自豪情書》的夫婦，來表達(dá)他們對(duì)彼此的愛意……
看完《朗讀者》以后，我對(duì)朗讀的興趣更加濃厚了。我一定要在今后的日子里，朗讀更多的書籍。
第五篇：朗讀者觀后感800字
“綜藝文化清流”無疑將在2017年成為中國(guó)綜藝節(jié)目的領(lǐng)跑者——繼《見字如面》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》后，前晚，央視重磅推出的最新大型文化節(jié)目《朗讀者》在央視一套首播。
這檔節(jié)目以動(dòng)人的情感展現(xiàn)很快吸引了大批觀眾。播出期間，節(jié)目熱度在微博榜單連續(xù)兩小時(shí)位列總榜第一，首播后豆瓣評(píng)分高達(dá)9.3分。此外，記者注意到，節(jié)目中的張梓琳、許淵沖等嘉賓也在昨日紛紛登上微博熱搜，連許淵沖先生的書也上了當(dāng)當(dāng)?shù)臒崴眩馃岢潭瓤梢娨话摺?/p>
文字隨樸素而深情的朗讀 潛入千家萬戶
前晚，隨著李云迪的鋼琴伴奏，《朗讀者》在安靜的氛圍中開播，6組嘉賓依次登臺(tái)朗讀。他們來自社會(huì)各界，有96歲高齡的翻譯家許淵沖，有表演藝術(shù)家濮存昕，有企業(yè)家柳傳志，有大眾明星，也有普通夫婦。
一期節(jié)目，六組嘉賓、通過朗讀六段文字，將六種不同的情感與人生體驗(yàn)如畫卷般鋪展于觀眾眼前?！安灰罾现畬⒅?，你老了也一定很可愛?！逼胀ǖ姆蚱迣?duì)念著朱生豪的情詩(shī)，那一刻他們眼里只有彼此?！皼]有他，我也許一輩子也不會(huì)入學(xué)讀書?！卞Т骊拷枥仙岬摹蹲谠麓髱煛犯袘言?jīng)改變自己一生的人?！霸改阌泻眠\(yùn)氣，如果沒有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲……”張梓琳將劉瑜的《愿你慢慢長(zhǎng)大》娓娓道來，表白的，是每個(gè)為人父母者對(duì)子女的一顆愛心。圍繞第一期主題“遇見”，前晚嘉賓們念詩(shī)，讀散文，分享家書，讓曾經(jīng)打動(dòng)過、甚至改變過自己生命軌跡的文字，隨一幅幅深情畫面潛入千家萬戶。
明星在觀眾的眼中去掉光環(huán)，以最平凡的狀態(tài)示人，文字被以最樸素的朗讀形式，詮釋出深藏的情感、使命與價(jià)值——這大概是《朗讀者》和其他節(jié)目最大的不同之處。
從普通觀眾到行業(yè)專家 紛紛點(diǎn)贊
“將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合，如一股清風(fēng)喚醒了大眾許久未被觸摸的文化脈搏?！笔撞テ陂g及播出后，《朗讀者》刷爆了微博、朋友圈等公眾交流平臺(tái)，普通觀眾好評(píng)不斷。
“感動(dòng)，感悟人生!”西安年近七旬的衛(wèi)臘梅奶奶在朋友圈里這樣感慨。網(wǎng)友“miss pear”則說：“無意中看到這個(gè)，一下子被吸引，然后真的看得熱淚盈眶。雖然是朗讀，但更注重人，也因此讓情感更深入內(nèi)心?？丛S淵沖老先生那段我哭到不能自己，先生雖已96歲，心里依然住著一個(gè)少年，那般燦爛。可以感受到每一個(gè)朗讀者都是那么熱愛生活，讀的字也因此鮮活感人?！?/p>
這檔節(jié)目同樣受到電視業(yè)內(nèi)人士的關(guān)注。清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授、影視傳播研究中心主任尹鴻在節(jié)目首播后的第一時(shí)間于微博發(fā)文點(diǎn)評(píng)：“滿電視都是明星玩游戲，央視《朗讀者》卻別具一格，‘慢下來’用朗讀做電視，真是稀缺而有價(jià)值的電視文化。家里人都興致勃勃地邊聽邊看邊議論。《朗讀者》證明著文化類節(jié)目未必‘冷’，央視文化綜藝的集結(jié)今年將有新突破。”
第六篇：朗讀者觀后感800字
在第二期《朗讀者》中，蔣雯麗、鄭淵潔、喬榛，林兆銘，楊乃斌講述他們?nèi)松胁灰粯拥摹芭惆椤薄?/p>
喬榛：我的命，都是國(guó)妹給的
著名表演藝術(shù)家喬榛的聲音曾陪伴我們走進(jìn)許多經(jīng)典影視作品，《魂斷藍(lán)橋》、《廊橋遺夢(mèng)》、《安娜·卡列尼娜》、《加里森敢死隊(duì)》、《哈利波特》等影視劇中都有他出色的配音。
但或許您不知道的是，從1985年開始十幾年間，喬榛曾三次被確診癌癥。“沒有妻子，我根本活不到今天?！眴涕灰恢边@樣說?！拔疑∧菚r(shí)，她暗自神傷，在我面前卻強(qiáng)顏歡笑。我看到她這樣，也很心酸?！苯裢恚?jīng)歷過“九死一生”的他將攜妻子來到《朗讀者》，講述彼此相濡以沫、不離不棄的陪伴。
蔣雯麗：我陪伴艾滋病患兒長(zhǎng)大
蔣雯麗，中國(guó)內(nèi)地優(yōu)秀女演員。她還有一個(gè)重要的身份，就是從2002年開始擔(dān)任預(yù)防艾滋病宣傳員，至今已有十五年之久。
“與他們相處中，我意識(shí)到了他們的敏感和脆弱。但是他們似乎又比別人更堅(jiān)強(qiáng)不屈”，蔣雯麗如是說。十五年的真心陪伴，她分享了哪些背后的故事?
鄭淵潔：“父親”的涵義，是榜樣
皮皮魯和魯西西、舒克和貝塔、大灰狼羅克……“童話大王”鄭淵潔筆下的角色們?cè)惆橐淮倌陜和某砷L(zhǎng)。但學(xué)生時(shí)代的他卻并非“乖孩子”，還曾被老師開除。此后他的父親鄭洪升便在家教導(dǎo)他。父親的言傳身教，讓鄭淵潔從小對(duì)文字和看書產(chǎn)生了向往之心。讓我們一起傾聽“童話大王”是怎樣煉成的?
楊乃斌母子：16年的陪讀
楊乃斌八個(gè)月大的時(shí)候失聰了。但是母親不想讓他去聾啞學(xué)校，而是希望他能和其他孩子一樣學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。所以整整16年，楊乃斌的母親都帶著一個(gè)小板凳，坐在兒子的.課桌旁陪他上學(xué)，將老師的講授通過唇語再轉(zhuǎn)述給他。楊乃斌雖然聽不見，但他卻通過朗讀，把對(duì)母親的感激與愛大聲說出來。
林兆銘：一個(gè)人的動(dòng)物園
不論是《瓦爾登湖》，還是《少年派的奇幻漂流》，那些與動(dòng)物不期而遇、而后又相互陪伴的故事令人神往也似乎遙不可及?，F(xiàn)實(shí)中，這樣的人卻真實(shí)存在著。
林兆銘，18歲開始就從事野生動(dòng)物保護(hù)工作，一個(gè)人怎樣照顧300多個(gè)動(dòng)物?為什么，他獨(dú)自陪伴著它們?
