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第一篇：校園貸觀后感

?搖滾校園》講述了一位熱愛(ài)搖滾音樂(lè)的杜威芬被樂(lè)隊(duì)開(kāi)除，于是就冒充他的朋友去一所小學(xué)教書(shū)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)孩子們有音樂(lè)天賦時(shí)，就組織了一個(gè)搖滾樂(lè)隊(duì)去參加比賽。而且，他還以巧妙的方法奪得了校長(zhǎng)的信任。盡管家長(zhǎng)對(duì)他不滿，但在比賽上，“搖滾校園”雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)，還是受到了家長(zhǎng)和觀眾得一致好評(píng)。

看完這部電影，我深深地感受到了杜威芬對(duì)搖滾音樂(lè)的執(zhí)著和那種堅(jiān)持不懈的精神，知道了只要你不會(huì)半途而廢，對(duì)你自己喜歡的事情放棄，成功之門(mén)永遠(yuǎn)歡迎你的到來(lái)。就像杜威芬一樣，他雖然招到了朋友的阻止以及被自己親手創(chuàng)建的樂(lè)隊(duì)開(kāi)除，但是他用自己的觀察能力發(fā)現(xiàn)了孩子們的天賦可以給他帶來(lái)改變時(shí)，他又非常積極地去培養(yǎng)孩子們，希望他們能獲得冠軍。盡管沒(méi)有獲得冠軍，但是他受到了朋友和家長(zhǎng)的認(rèn)同，這一切，就讓他開(kāi)始了他的成功之路!同學(xué)們，就讓我們像杜威芬一樣，永遠(yuǎn)不對(duì)自己喜歡的事物放棄吧！

感覺(jué)很好呢，也體會(huì)到了搖滾的“精髓”，就是——搖and滾。搖吉他、身子，滾在地上，呵呵。

看完本片也會(huì)有一種感覺(jué)，就是自己也想組織一個(gè)樂(lè)隊(duì)，不錯(cuò)吧！有種想要融入的感覺(jué)。我自己也學(xué)吉他，所以覺(jué)得好想馬上就拿起吉他。葉鋒也有這種感覺(jué)，不錯(cuò)。

電影主要講了，一個(gè)“熱愛(ài)搖滾的胖子”被樂(lè)隊(duì)開(kāi)除。而自己失業(yè)后，冒充室友去小學(xué)教課，帶著孩子們無(wú)所事事。而后覺(jué)得孩子們都非常有音樂(lè)天賦，便組織樂(lè)隊(duì)準(zhǔn)備比賽。而這樣也受到孩子們喜愛(ài)。但這樣引起了家長(zhǎng)的不滿，最后孩子們?cè)诩议L(zhǎng)找校長(zhǎng)理論時(shí)逃了出去，找到“老師”去比賽。雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但受到大家的一致好評(píng)，人氣暴漲。

故事以校園為主，也是讓我們體會(huì)到了做小學(xué)生的不容易。結(jié)局非常精彩和溫馨，故事生動(dòng)、有趣。很有看頭。同時(shí)讓我們感受到了搖滾的魅力，真是贊！同時(shí)也告訴我們，家長(zhǎng)們不要過(guò)于望子成龍，望女成鳳。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的魅力和優(yōu)點(diǎn)，只要開(kāi)發(fā)出他們卓爾不群的個(gè)人魅力，孩子們就會(huì)帶給你一想不到的驚喜。

而我也非常喜歡這部電影，真的不錯(cuò)呢！看完以后就一起來(lái)?yè)u滾吧！

第二篇：校園貸觀后感

5月11日，是一個(gè)難忘的日子。晉中市“戲曲進(jìn)校園”巡回講演來(lái)到了我們學(xué)校。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，期待著，期待著。

下午，烈日炎炎。我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)操場(chǎng)，卻見(jiàn)碧綠的草坪上已是人頭攢動(dòng)。同學(xué)們聚精會(huì)神凝視前方，時(shí)而又探頭張望。主席臺(tái)上不知何時(shí)已搭起了一個(gè)大架子上面寫(xiě)著“晉中市‘戲曲進(jìn)校園’巡回演出”幾個(gè)金光閃閃的大字，我們剛剛坐好，就看到主持人緩步走上講臺(tái)——活動(dòng)正式拉開(kāi)了序幕。

瞧，幾個(gè)身著華麗服裝的人徐徐走上舞臺(tái)。眼尖的我一眼看見(jiàn)了斷案如神的包公。只見(jiàn)他穿著黑色的長(zhǎng)袍，白色的袖口輕輕甩動(dòng)著；他的眼睛炯炯有神，黑色的臉中間夸張地畫(huà)著兩道白紋，那或許是他的眉毛；下巴上幾縷長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，無(wú)聲的告訴人們他的閱歷豐富，他的聰明果斷，他的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真……他好像帶領(lǐng)我們穿越歷史，來(lái)到了那個(gè)時(shí)代，親眼看他如何巧妙斷案，看他鐵面無(wú)私，擺平一場(chǎng)場(chǎng)官司。我敬佩，我驚嘆，更深深沉醉于晉劇的博大精深。

主持人又請(qǐng)出另外幾個(gè)經(jīng)典人物，并繪聲繪色的向我們介紹了刀馬旦等角色，他們個(gè)個(gè)都施展出自己的拿手好戲，同學(xué)們看得目瞪口呆，贊嘆不已。

藝校的哥哥姐姐見(jiàn)我們還不滿足，又為我們表演了許許多多自編的舞蹈。他們那曼妙的舞姿和生動(dòng)的肢體語(yǔ)言無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我們的目光。優(yōu)美的音樂(lè)作了一曲又一曲，哥哥姐姐們仿佛永不知疲倦似的，舞了一支又一支。我想起了兩句詩(shī)：“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞？”

最后，哥哥姐姐們帶來(lái)的兒童劇《叫醒陽(yáng)光》宛如一串委婉的歌謠，一副多情的風(fēng)土畫(huà)，一曲優(yōu)美的敘事詩(shī)。他們的一顰一笑都感染著我們，讓我們嘖嘖稱奇，流連忘返。

活動(dòng)結(jié)束了，我心中感慨萬(wàn)千。如果沒(méi)有藝校哥哥姐姐們臺(tái)下無(wú)數(shù)次的苦練，我們又怎能真真正正體會(huì)到晉劇的精美和中國(guó)藝術(shù)的精華所在？如果沒(méi)有這樣熱愛(ài)戲曲，熱愛(ài)藝術(shù)的人，中國(guó)的藝術(shù)又怎能延續(xù)至今，走向繁榮？

第三篇：校園貸觀后感

昨天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，審我們特別期待的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。只聽(tīng)一聲“濟(jì)北小學(xué)20xx年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”音樂(lè)刻不容緩地響起來(lái)。

此時(shí)，我們方隊(duì)隊(duì)員在西操場(chǎng)站隊(duì)集合，準(zhǔn)備直向東操場(chǎng)的主席臺(tái)，我們練一會(huì)兒。哦！該我們六年級(jí)上場(chǎng)了，一個(gè)又一個(gè)的班級(jí)走過(guò)去了，終于輪到我六年級(jí)八班大顯身手工了！瞧！我們喊的多整齊！多響亮！聽(tīng)完學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的演講后，開(kāi)幕式完畢。開(kāi)始了中高年級(jí)的預(yù)賽。

不知聽(tīng)了我少次槍響通告后，三年級(jí)、四年級(jí)和五年級(jí)比過(guò)去了，總算輪到我們六年級(jí)了。哎！誰(shuí)叫我們六的級(jí)都是大哥哥大姐姐呢！要按從小到大的順序來(lái)嘛！“預(yù)備，砰！”槍聲響了，運(yùn)動(dòng)員們踏上征途。只要運(yùn)動(dòng)員們一跑到離我們近的地方，就會(huì)爆發(fā)出一陣如雷般地“加油！加油！某某某加油！”是啊，在他們身后有一雙雙期待的眼睛；在他們身后有日日苦練的汗水。鼓起勇氣，不要辜負(fù)老師與同學(xué)們的期望，奮勇向前吧！

“第一次通告，請(qǐng)?zhí)h(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員馬上到比賽場(chǎng)地！”三次通告后，開(kāi)始比賽。你看那矯健的身姿，螞蚱似的起跳，空中劃出一道優(yōu)美的弧線……

運(yùn)動(dòng)員們載著自豪感和榮譽(yù)感歸來(lái)，雖然勞倦，疲憊，但是為了班經(jīng)出力，沒(méi)有遺憾。放學(xué)了，真想再看一遍運(yùn)動(dòng)會(huì)，可是不會(huì)再來(lái)了……

第四篇：校園貸觀后感

眾所周知，我們國(guó)家的戲劇文化博大精深，京劇又是我們國(guó)家的國(guó)粹。但是11月30日下午我們?cè)趯W(xué)校里聽(tīng)到了被譽(yù)為京劇之后的第二大劇種——評(píng)劇。其實(shí)之前在我心里，戲劇都是一樣的，我聽(tīng)不出戲劇里的抑揚(yáng)頓挫，咿咿呀呀的曲調(diào)更是讓我們這些青年學(xué)生摸不著頭腦。

可是通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我了解到評(píng)劇，是流傳于我們北方的一個(gè)戲曲劇種，是廣大人民喜聞樂(lè)見(jiàn)的劇種之一，位列中國(guó)五大戲曲劇種之二。而且評(píng)劇還在5月20日經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。這些戲曲文化都是我們國(guó)家的國(guó)粹，是我們國(guó)家的歷史文化精華。我們作為新一代的中學(xué)生，更應(yīng)該了解更多的歷史文化內(nèi)涵，這不僅是我們愛(ài)國(guó)意識(shí)的體現(xiàn)，更是我們對(duì)我們精神境界的一個(gè)提升。

今天我們?cè)谛@里聽(tīng)到的評(píng)劇非常震撼，評(píng)劇老師還教給我們一個(gè)評(píng)劇演出里的基本臺(tái)步——原場(chǎng)。通過(guò)跟老師近距離的接觸、教學(xué)。我們真心了解到戲劇工作者的不易，真是臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。一個(gè)簡(jiǎn)單的臺(tái)步卻有如此繁雜的肢體動(dòng)作配合、身形如此優(yōu)雅。雖然我學(xué)得很一般，但是卻得到了老師的夸獎(jiǎng)并得到一個(gè)獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)，我很開(kāi)心。

另外，評(píng)劇里的樂(lè)器也是十分獨(dú)特，給我印象最深的是二胡。二胡拉出來(lái)的聲音也是非常好聽(tīng)。一個(gè)只有兩根弦的樂(lè)器，通過(guò)老師的演奏卻能演繹出喜怒哀樂(lè)各種情感。這些樂(lè)器都是我們平時(shí)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)沒(méi)有接觸過(guò)的。我非常想要一探究竟，想要向老師討教學(xué)習(xí)。

這次戲曲進(jìn)校園的活動(dòng)讓我受益匪淺，我不僅學(xué)到了很多戲劇方面的知識(shí)，更懂得了臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功的不易。懂得了做任何事情都要堅(jiān)持不懈、持之以恒的付出才能獲得贊美的掌聲。這就像我們學(xué)生學(xué)習(xí)一樣，雖然有時(shí)候很枯燥乏味，但是只要我們努力去學(xué)習(xí)了，去付出了，我們不僅能收獲知識(shí)，更能在我們以后的成長(zhǎng)之路上奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。付出一定會(huì)有回報(bào)，努力了，我們的青春，我們的校園生活才會(huì)無(wú)悔!

最后，感謝學(xué)校、感謝班主任梁琦老師給我們這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我一定不辜負(fù)學(xué)校的期望，在今后的學(xué)習(xí)生活中，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

第五篇：校園貸觀后感

中國(guó)戲曲，對(duì)于年輕人的我們未必十分關(guān)注，但我對(duì)中國(guó)戲曲還是很關(guān)注的，從小受爺爺?shù)挠绊懀覍?duì)戲曲也有點(diǎn)興趣了，在大學(xué)，沒(méi)想到我可以選到這樣的課，我根據(jù)我的愛(ài)好就選了，通過(guò)這個(gè)課程的學(xué)習(xí)我學(xué)到很多關(guān)于戲曲的知識(shí)，我通過(guò)查一些資料，自己寫(xiě)了一些對(duì)該課程的感悟。

中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。它不僅是世界上最古老的文明之一，也是世界上持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的文明。從盤(pán)古開(kāi)天辟地，到如今的現(xiàn)代科技飛速發(fā)展，中華文化也從幾千年前的單調(diào)，發(fā)展到現(xiàn)在的輝煌。戲劇，無(wú)疑是能夠很好地體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)、精神和特色的一項(xiàng)文化。

戲曲是中國(guó)傳統(tǒng)的戲劇形式。是包含文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)各種因素綜合而成的。它的起源 歷史悠久，早在原始社會(huì)歌舞已有萌芽，在漫長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)八百多年不斷地豐富、革新與發(fā)展，才逐漸形成比較完整的戲曲藝術(shù)體系。戲劇的發(fā)展可以說(shuō)是隨著文明的出現(xiàn)就出現(xiàn)了，雖然原始的戲劇很粗糙，也可能稱不上是戲劇，但任何一項(xiàng)文明的發(fā)展都是要經(jīng)歷剛開(kāi)始的粗糙，才能逐漸得趨于完善的。原始的戲劇為后來(lái)完美的戲劇打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

戲劇從原始社會(huì)發(fā)展代中國(guó)古代，經(jīng)歷了一個(gè)重大改革。中國(guó)古代戲劇因以“戲”和“曲”為主要因素，所以稱作“戲曲”。