千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《抗震科普講座觀后感》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《抗震科普講座觀后感》。
第一篇：地震科普知識宣傳觀后感
“23秒，32年”這是馮小剛導(dǎo)演用來歸納本片的最佳詞語。
昨日，很僥幸，妹妹請客請我去看電影，這種好事當(dāng)然不錯?。〔贿^，在檢查當(dāng)天的電影的時，我不是很想看《唐山大地震》（以下簡稱《唐山》）。由于我懼怕看完《唐山》會過分傷感，究竟這作為中華民族前史的一次傷痛，誰都懼怕再次回想起那種苦楚的回想?？墒牵?dāng)我看完《唐山》時，我卻發(fā)現(xiàn)我有些過于憂慮了。
回想傷痛，卻不給人留下暗影。這是我看完《唐山》后的感覺。說實(shí)話，這次馮導(dǎo)的確兇猛。關(guān)于從前經(jīng)歷過唐山大地震的人來說，那的確是一次無法抹滅的傷痛?，F(xiàn)在在拿出來復(fù)原前史，會不會在勾起人心中已逐漸撫平的痛呢？我覺得，馮導(dǎo)這次在這個關(guān)鍵問題上處理得很好，最起碼是給我的形象是這樣的。
《唐山》是這幾年來我看見過的第一次以人與人之間的關(guān)系為中心主題的中國大片。經(jīng)過一個家庭人與人之間的情感的改變，來體現(xiàn)唐山大地震震后32年給人們帶來的改變，很深入的體現(xiàn)了人與人之間的深厚感情。我覺得編劇很好的將唐山大地震和汶川大地震聯(lián)絡(luò)在了一同，用一個32年后的災(zāi)禍去撫平一個32年前的災(zāi)禍所留給一個家庭的傷痕。最讓我形象深入的是，電影中，汶川地震中那對母女之間，特別是那位母親的取舍與不舍，很好的化解了女主角心中的傷。這以一種相當(dāng)于情形復(fù)原的方法來化解一個誤解，是比任何的勸說或者是抱歉更具有說服力。當(dāng)女主角緊緊地抱住那位母親時，每個人都理解，一切都好起來了。
最終，在此為唐山大地震的罹難者表明哀悼，以此思念。
第二篇：小學(xué)生地震科普觀后感
2008年5月12日是一個中國人民難以忘卻的日子。四川汶川發(fā)生了里氏8.0級的大地震，導(dǎo)致69197人遇難，374176人受傷！看著這串龐大的數(shù)字，很是讓人揪心。
有些人堅持地震離我們很遠(yuǎn)，我們這里不會發(fā)生地震的觀念。其實(shí)，地震在我們的生活中是不可避免、無處不在的，地震是極其頻繁的，全球每年發(fā)生地震次數(shù)約五百五十萬次，地震的破壞力也是是非常大的。包括汶川地震、唐山地震、玉樹地震等等，以前的、近幾年的大小地震都帶來了無可挽回的損失。
我們國家雖然不是地震頻發(fā)地帶，但是，如果面對可怕的地震，我們應(yīng)該怎么做呢？地震是自然災(zāi)害，當(dāng)然，地震也不只有天然地震，人工地震也是地震的主要的原因。人工地震就是由于工業(yè)爆破、地下核爆炸、過度開發(fā)資源等等原因，增加了地殼的壓力，地震也會發(fā)生。
作為我們小學(xué)生，我覺得我們首先應(yīng)該做到的就是要低碳生活，以自己的實(shí)際行動帶動身邊的人，減少對地球資源的浪費(fèi)，減少開采，不給地殼帶來壓力一旦發(fā)生了地震，我們該怎么辦呢？首先，我們要以鎮(zhèn)定的心態(tài)面對地震，發(fā)生地震了不要慌，如果來得及先跑到空曠的地方。如果來不及，就用枕頭護(hù)住頭部，躲到桌子或床下，盡量減少地震給自己帶來的傷害。
第三篇：觀看地震科普的觀后感
“嘀……嘟……嘀……嘟這是什么聲音啊！仔細(xì)一瞧，原來是連江附小為了增強(qiáng)同學(xué)們在地震時自救的本領(lǐng)，正在舉行一場別開生面的地震逃生演練。
聽見這聲音同學(xué)們覺得好像真的地震了。個個抱緊頭，閉緊雙眼，以迅雷不及掩耳之速躲進(jìn)桌子底下。我頓時覺得平時寬敞的桌子竟在“危及”時刻沒有了我的藏身之地。我閉緊雙眼，雙手抱緊頭，用力向里面縮，差點(diǎn)沒把自己卷成一個肉球。好不容易擺好了姿勢，腳不會酸了，我的“同桌冤家”又毫不留情地撞了我一下，把我千辛萬苦擺好地完美姿勢給破壞了。我咬了咬牙......
“狗急了跳墻，兔子急了還咬人”呢！我想站起來和他評理，沒想到……也許是桌子讓我遵守地震逃生演練的規(guī)則――――――把我的頭頂了回來差點(diǎn)沒出來個“小包子”。終于熬到頭了，可以開始跑了。同學(xué)們像一支訓(xùn)練有素的`部隊，在老師的“命令”下，井然有序地排好隊伍，跟著六班跑出去。我們依然是雙手抱頭，往前跑。每個人的心里都想著要逃離這個“危險之地”，雖然如此，但是沒有一個人過于緊張，去推拉別人。
由于同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們很快就逃離了“地震區(qū)”，來到了西操場。曾校長講話：老師們，同學(xué)們，我們這次地震逃生演練進(jìn)行地十分順利，這都是……
通過這次的地震逃生演練，不僅讓我懂得了許多在地震時自救的知識，更重要的是讓我明白了一個深刻的道理：只有團(tuán)結(jié)才可以取得成功。如果當(dāng)初每個人都想最早離開，整個隊伍就會散亂，造成堵塞。因此只有團(tuán)結(jié)才能取的成功！
第四篇：地震科普知識宣傳觀后感
今天，老師給我們布置了一個觀看防震減災(zāi)教育視頻觀后感的作業(yè)。
通過觀看后，我知道了怎樣防地震。如果是在平房里，首先要迅速撤離到室外空曠的場地，如果正在上課時，一定要鎮(zhèn)定，不要驚慌失措。如果在家里要迅速蹲在桌椅下，用書包或枕頭等保護(hù)頭部。還知道了一級和二級人們是無法覺察的。而到了三級至四級地震時，人們會看到吊燈搖晃，玻璃會破裂，但對人沒有多大危害。只有五級到六級地震時，人會站不穩(wěn)，上面才真正面臨威脅。知己知彼百戰(zhàn)不殆，只有了解“敵人”，才能很好的與地震等自然災(zāi)害斗爭！
我們一定要注意安全，懂得珍惜寶貴的生命！
第五篇：觀看地震科普的觀后感
地震作為破壞力極大的自然災(zāi)害之一，近年來出現(xiàn)的頻率越來越多，因此，今天學(xué)校組織同學(xué)們觀看有關(guān)地震的科普動畫短片。觀后，我深有感觸。
我們明白：地震是地殼劇烈運(yùn)動作用的結(jié)果，是地殼巖層能量突然釋放導(dǎo)致周圍巖體運(yùn)動的一種表現(xiàn)形式，是地球釋放能量最大、破壞力最強(qiáng)的自然災(zāi)害。短短數(shù)秒便摧毀地面上的一切，還能引發(fā)海嘯、泥石流或火災(zāi)。
學(xué)會地震時自救的方法是非常重要的。震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應(yīng)急防護(hù)的較好方法。所謂就近躲避，就是因地制宜地根據(jù)不同的情況做出不同的對策。
在學(xué)校中如果突遇地震時，我們一定要保持冷靜，跟以往地震演練中安排的一樣，聽從老師指令，有秩序地撤離。若來不及撤離時，我們也可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可以亂跑或跳樓。
在家中，地震一旦發(fā)生，同樣要有清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要。其次，可躲避在堅實(shí)的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。
總之，震時我們可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避，減少我們的傷亡。
作為新時代的青年，我們有義務(wù)也有責(zé)任去學(xué)習(xí)并且傳播這些知識，防止遇到危險情況時做出不理智的舉措。
