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第一篇：電影觀后感

這個夏天，宮崎駿送你一場美夢，陪你在電影里再活一次。

小時候看《千與千尋》，覺得這部動畫還不錯。歌好聽，畫面質(zhì)地非常美，然后就是然后了。

今天走進電影院重溫這部電影，是另一種感覺：這部電影簡直就是人生體驗的教科書!千尋和爸爸媽媽誤入千奇百怪的靈異世界，爸爸媽媽快樂地沉淪下去，即使最后醒來，渾然不知發(fā)生了什么，而千尋從一開始就敏銳地發(fā)現(xiàn)好像一切都不太對勁。她恐懼，迷惘，痛苦，希望一切都不是真的。

在靈異世界里，她遇到的第一個貴人是白龍，白龍在這個世界里已經(jīng)忘記了自己是誰，但還記得千尋的名字。白龍看到千尋說的第一句話就是“你不該來到這個世界里”，此時，千尋已經(jīng)進來了，且沒辦法出去，白龍只能告訴千尋在這個世界存活下去的規(guī)則，從此千尋走上自我救贖的道路。之后，她遇到善良的鍋爐爺爺和小玲、送她上樓的客人、孤獨失去自我的無臉男、只愛錢的湯婆婆，傲嬌的寶寶、熬雞湯的錢婆婆，那盞引路的燈等。

如果你要問千尋最打動我的是什么，我會答：是她善良、純粹的本心和堅定向前的勇氣。面對無臉男送出遠(yuǎn)遠(yuǎn)不斷的金子，千尋不為所動，它只想去救受傷的白龍。它對待任何人都沒有分別心和偏見，這真的很難得。下雨時，它為無臉男留一扇門。當(dāng)腐爛的河神進入澡堂時，所有人避之不及，而千尋盡量用上好的藥水給客人洗干凈，并幫客人拔出身上的東西。

第二篇：天那邊觀后感

他們，坐落在偏僻的小山村里，沒有像我們一樣漂亮的教室，像我們一樣豐富的教學(xué)資源，更沒有資深的教師為他們授課。《天那邊》，一部很平凡的電影，向我們揭示現(xiàn)在社會很多人看不到的一面。

當(dāng)我們坐在寬敞的教室里埋怨老師太羅嗦，在上課時間里刷著微博，斗著地主的時候，他們正在搖搖欲墜的教室里認(rèn)真的聽著課。當(dāng)我們課余時間呆在宿舍打著cf狂喊無聊的時候，他們卻只能在長滿青草的草地上玩著早已消失在大城市的小游戲。我們，真的很幸福。放學(xué)不用摘豬草喂豬，吃飯時有寬敞明亮的飯?zhí)?，不用過著整天都吃著青菜，只有逢年過節(jié)才能吃到肉的日子。當(dāng)我們在荒廢著時間時，我們是否想到他們，和他們相比起來，我們是否對得起我們 是一個大學(xué)生？

大學(xué)，是我們曾經(jīng)夢寐以求得地方。以為來到大學(xué)，我們的人生就成功了一半。可是來到大學(xué)之后，我們才發(fā)現(xiàn)我們有時比高中更迷茫，更不知所措。來到大學(xué)，感覺就是高中的復(fù)制版，所以，很多時候，我們更加肆無忌憚的荒廢我們的時間，揮霍我們的青春?？墒牵覀兌紱]有看到，《天那邊》有一群人本來也可以過著我們一樣的生活。但是因為種種原因，他們都只能羨慕的望著外面這個世界，對他們來說，或許能吃上頓有肉的午餐，可以上課就已經(jīng)很滿足了。看看他們，我們還有什么理由荒廢我們的青春，荒廢我們的學(xué)業(yè)呢？

很多時候，我們都認(rèn)為上大學(xué)我們以后的工作就成功了一半。而我們都不知道，這個社會有多殘酷?！短炷沁叀分械膬蓚€許萌萌和江可可兩個大學(xué)生，向我們詮釋了大學(xué)畢業(yè)生踏入社會的一小塊縮影。偏僻的`小山村，枯燥的工作環(huán)境，沒有娛樂場所，這一切就更剛剛踏入一個新公司沒有誘人的薪酬，枯燥工作都是自己在做一樣。如果你經(jīng)不起這一點小風(fēng)浪，以后又何以在社會上立足呢。只有經(jīng)歷的辛苦的磨練，我們才會成長，以后遇到障礙，我們才敢已去超越它。

《天那邊》沒有那么多華麗的場面，確是一幅幅樸實耐人尋味的電影。在現(xiàn)代文明高度發(fā)展的今日，有無數(shù)的斗士正奮戰(zhàn)在這些地方默默無聞。日子雖然艱辛，清苦，但他們?nèi)匀粵]有放棄。他們?yōu)檫@些閉塞的地方帶來了希望，帶來了陽光。

即將踏上大二的我們，再過一年半以后也要畢業(yè)了。在如何擇業(yè)就業(yè)這方面，我們也應(yīng)該做好慎重的考慮。是否只有那些國企大型外資才會更吸引我們的眼光，還是看清自己的所需，選擇更適合自己的工作，發(fā)揮自己更大長處呢。相信只要看清楚自己的方向，從哪個方向起步，我們都會閃現(xiàn)出自己最亮的一面。今天的我們，正跨越向美麗的天那邊。

第三篇：電影觀后感

墮胎是一個愛自己親戚的孩子。我媽媽住院了。她非常想念她，希望她盡快康復(fù)。她也愛小梅。盡管她因為母親推遲出院的消息而憂心忡忡，并且在她難過的時候?qū)憬銘B(tài)度惡劣，但她還是發(fā)了脾氣。然而，她發(fā)現(xiàn)小梅迷路了。她努力尋找姐姐，脫下鞋子，赤腳跑去找姐姐。

月亮是個有能力的孩子。她幫家人做飯，不僅準(zhǔn)備早餐，還在中午為家人準(zhǔn)備午餐。當(dāng)我父親沒有時間的時候，小月可以好好照顧我的妹妹小梅。此外，她還幫助婆婆做農(nóng)活，摘成熟的莊稼。

小梅是一個四歲的女孩。她非常友好。面對陌生的龍貓，小梅用他純真的笑容交了好朋友。

小梅充滿了好奇。當(dāng)她看到栗鼠進入樹洞時，她必須趕上去看一看。我想知道樹洞里有什么。沒想到，她和龍貓終于成了好朋友。

小梅像她姐姐一樣愛她的家人。小梅擔(dān)心她媽媽的健康。她非常想念她的母親。她一直盼望著出院，和她一起睡覺。當(dāng)她和姐姐從婆婆家摘玉米時，她必須把自己摘的玉米給媽媽。

龍貓很大，但他很溫柔。小梅第一次見到龍貓。龍貓在睡覺。他打呵欠時，露出整齊光滑的牙齒。也可以看出龍貓不吃肉。他不是一個危險的人。

龍貓和小梅，還有小月成了好朋友。他讓小梅趴在他身上睡覺。他把橡子種子送給小梅和小月。他還幫助小月找到了他的妹妹小梅。他給了他的姐妹很多幫助。

第四篇：天那邊觀后感

人，不能光靠一張嘴。做什么事情你總是說得很好聽，可是一旦深入那種困境，你才知道自己當(dāng)初的決定下得過早了。就像那個江老師，也許他不是很愿意下鄉(xiāng)，但為了在女朋友面前耍威風(fēng)，不想被女朋友看白，自己不得不為了愛情下鄉(xiāng)，也許他很愛許老師吧?？墒窃倮喂痰膼矍橐彩菚?jīng)不住時間的考驗的。可是有的人，就是不一樣，說到就做到，不是為了在別人面前耍帥，而是一種負(fù)責(zé)，對自己工作的負(fù)責(zé)，所以無論是愛情的力量還是什么，也不會動搖她，正如許老師。兩個不同性格的人會走在一起嗎。

既然我們選擇了做志愿者的這條路，我們就應(yīng)該堅持到底，將愛心傳承下去，讓那些孩子們得到關(guān)愛，其實愛真的很簡單，不需要你上刀山，下火海。條件雖然有點苦，可是為了愛，我們一樣可以度過，也許正因為愛才讓那個江老師堅持了那一小段時間吧，可是他的愛太自私，光為了許老師。而許老師的愛是偉大的，為了孩子們。居然會為了擔(dān)心羅老師的教學(xué)方法會誤導(dǎo)孩子們而吃不好，睡不好，整天要求給孩子們上課，希望他們不要再誤下去，這就是她的負(fù)責(zé)。可是也是羅老師所擔(dān)心的啊，他怕孩子們會依賴許老師而舍不得讓她走。

我最喜歡的就許老師的教學(xué)方法，她引導(dǎo)孩子們向多方面發(fā)展，知道孩子們哪方面的不足，幫助他們糾正，也讓孩子們變得開朗，活潑，不再像以前那樣羞澀了，家上她的負(fù)責(zé)。可有一件事她忽視了，春秀年紀(jì)雖然不小了，可是知識太欠缺，她沒想過春秀出門打工會什么不良的后果，隨口就答應(yīng)了，可是當(dāng)她聽到破羅說起他妹妹的事的時候，她這才后悔了，希望馬上阻止春秀。她真是個善良的女子，還為了春秀自己掏錢，這種人值得我們學(xué)習(xí)。

我們知道，鄉(xiāng)下的日子很苦，真的是很少吃上一頓肉的，所以我們下去之后也不要只肉而學(xué)江老師，那樣對學(xué)校的名譽不好，而江老師整天就為了那事而被一個瘋子騙了，哈哈，活該啊。這時我們是否會想到我們是身在福中而不知福啊，應(yīng)該每個人都會的，當(dāng)我們整天面對大魚大肉是，很挑剔，甚至還不想吃呢，可是我們一旦很長時間沒碰過那些東西時，別談吃了，是真的很想吃好不好，所以我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不要再去挑這挑那的了，并且珍惜身邊關(guān)心我們的每一個人，當(dāng)你失去后才懂得珍惜，那時一切已經(jīng)來不及了。

我也很喜歡破羅和許老師爬山的那段，特別喜歡破羅裝死的那里啦，體現(xiàn)了兩位不同觀念的和諧，所以人總是在接觸時間長才會彼此關(guān)心對方，并且許老師也跟著吃起了野果子，那種表情太好看，許老師佳麗是很有錢，可是她卻很樸素，對孩子們很善良，不僅人美心也很美。是的，我們每個人就應(yīng)該這樣，平凡中偉大，這是志愿者的特點吧。

許老師太明智了，選擇了這個支教的機會來考驗自己的.男朋友，這是一個好的選擇，江老師連在農(nóng)村的那點苦都吃不了，這種男人不可靠啦，所以以后我們女生要聰明一點，像這種男人，自己的女朋友都堅持得了，憑什么他就做不到呢，哎，這個世界上感情真有那樣脆弱啊，我總是以為它是偉大的，無論遇到何事，它應(yīng)該可以解決的，可是，事實不是這樣的。但，總是存在好的感情的，不要失望，這次我們下去也會出現(xiàn)很多奇跡的，我敢保證，我們每個人都會互相幫助的，我們也會堅持，把工作做好。

我記得在一個周末，我們?nèi)チ艘莺鯓锹牶⒆觽兩险n，何美真師姐說，鄉(xiāng)下的小孩雖然內(nèi)項，可是他們是很懂感情的，不像城市里的孩子。我也認(rèn)為這樣。當(dāng)許老師和孩子們分離時，雖然事先破羅已錢囑咐萬囑咐孩子們不許哭，可是最后全部哭了，連破羅一個大男人也忍不住啊，孩子們大聲的哭聲，這就是感情，是一種感動。是啊，除了在家里，學(xué)校，在那個貧困的大山里也存在著不可動搖的感動，為了這份感動，我知道只有親身經(jīng)歷過才懂得它的可貴。

江老師的離去并沒有使許老師放棄，她雖然心痛，但他知道這心痛已經(jīng)不重要了，因為她已經(jīng)知道江是怎樣一個人了，這時她更加堅定自己的信念。她離開后是找到了很好的工作，日子過得也很好，可是好卻不長，為什么村長會來呢，為了送那果子嗎，還是告訴破羅死去的那壞消息呢，而這個破羅還真笨，真是不小心啊，為了那破學(xué)校而失去了自己寶貴的生命，連婚都沒結(jié)過呀，上天對他也太不公平了，而許老師聽到這壞消息時，卻非常的沉穩(wěn)，就決定要去幫助孩子們，不能讓他們沒人教，可是，那年輕漂亮的姑娘，說走就走了，真的為了孩子而把自己的青春耽誤了，就愿意留在那落后的大山里嗎。

我們真不敢相信，雖然電影是這樣播的，但現(xiàn)實中卻是有這種事存在的，有這類英雄的。這是我們不得不承認(rèn)的，他們把一生都放在了奉獻農(nóng)村教育上，我們應(yīng)該深思，他們真的不想過舒適的生活嗎，他們瘋了嗎，這其實就是一個社會使命感和責(zé)任感的問題，是一種良心的問題，他們是很傻，可他們是偉大的，社會會永遠(yuǎn)記住他們的足跡。

所以，我們大學(xué)生也應(yīng)該奉獻我們的愛心，為社會多做一些有意義的事，以后無論自己有多富裕，也應(yīng)該堅持這條志愿為社會服務(wù)的路子。

第五篇：天那邊電影觀后感

當(dāng)?shù)谝淮温牭健短炷沁叀愤@部電影的名字時還以為它是一部十分浪漫的感情電影，但欣賞過后才發(fā)現(xiàn)，它主要不是講感情，而是一部十分有好處的電影。它既是一部詼諧幽默的喜劇，又是一部反映當(dāng)代中國教育現(xiàn)狀的一部發(fā)人深思的教育影片，從中讓咱們領(lǐng)悟到了很多。

這部電影我總共看了三次，每次都會有新的啟發(fā)和感悟，也讓我對這部電影的名字“天那邊”有了更進一步的明白。透過三次的細(xì)心鑒賞和反思，我主要從這部影片中看出了中國當(dāng)代教育現(xiàn)狀的以下一些問題。

首先，我國目前的留守兒童教育問題異常嚴(yán)峻。影片中那個村長的一席話就直接點出了目前我國農(nóng)村留守兒童產(chǎn)生的最主要原因，他說“此刻咱們村的年輕人都出去打工去了，只剩下老的和小的”，可見，由于我國貧富差距的擴大，為了生計，農(nóng)村兒童的父母不得不外出打工以維持生計，這樣就直接導(dǎo)致了大批兒童留守農(nóng)村，遠(yuǎn)離父母。沒有了父母在身邊，直接導(dǎo)致了兒童家庭教育的缺失，隨之一系列問題也就出來了。例如影片中出現(xiàn)的學(xué)生帶家畜去學(xué)校、不講衛(wèi)生、玩兒危險游戲、社交潛質(zhì)差、道德素質(zhì)低下等，這些其實還是小問題，可怕的是兒童由于缺少父母的愛而產(chǎn)生的心理問題，如憂郁、自閉、自卑等問題。就像影片中春秀和小根子一樣，由于缺少父母之愛，他們變得沉默寡言，與周圍的人格格不入，這樣遲早會會出問題的。小根子由于受其父親不良習(xí)性的影響和他父親給他的心理傷害，使得他由以前的活潑可愛、愛說愛笑變成之后的沉默寡言、抑郁不振。影片中的留守兒童出現(xiàn)的問題還不是很嚴(yán)重，但現(xiàn)實中留守兒童出現(xiàn)的問題是十分嚴(yán)重，例如自殺、攻擊別人等，如果沒有人去幫忙他們，沒有人注意到這些問題，那么這些孩子遲早會出事的。從這些問題孩子能夠看出，家庭教育是多么重要，父母對孩子的關(guān)愛是多么重要。

其次，本影片也反映出了我國當(dāng)前城市與農(nóng)村教育發(fā)展極不平衡的現(xiàn)狀。在城市里咱們有豐富的、優(yōu)秀的教師資源和充足的教育資金和教育設(shè)施，但在一些偏遠(yuǎn)農(nóng)村，連個教師都難找，更別說有其他豐富的教學(xué)設(shè)施了。影片中一個水咕嚕村，一個學(xué)校才一位教師，而且還是一位“破羅”教師，連初中都沒有畢業(yè)。

在中小學(xué)教育中咱們把一句話常掛在嘴邊“為了一切孩子，一切為了孩子，為了孩子一切”，但現(xiàn)實中咱們做到了嗎?政府也在一向說要均衡教育資源，均衡到哪兒了?也一向在講要提高教師工資待遇，提高到哪兒了?尤其是農(nóng)村的教師，為什么就不會多關(guān)注一下他們?他們對我國教育事業(yè)所做出的貢獻是比那些在大城市里享受舒服生活的教師們大得多。只有提高鄉(xiāng)村教師待遇才可能有更多優(yōu)秀的人才去那里教書育人。

第三，透過這部電影，也暴露出了大學(xué)生鄉(xiāng)村支教過程中的一些弊端。由于鄉(xiāng)村的兒童長期受傳統(tǒng)教師的傳統(tǒng)方式教學(xué)，突然來一個比較“時尚”的老師，并且用一種全新的教學(xué)理念和教學(xué)方法給他們上課，雖然這是貼合時代潮流的，但是他們在理解這種新式教學(xué)方法的時候也需要一段時刻適應(yīng)，由于支教老師大多不會長期盼在那里，因此造成新舊教學(xué)方法不斷變換，在變換過程中需要學(xué)生花一段時刻去適應(yīng)，也必須程度上浪費了學(xué)生很多時刻和精力，這也是劇情中那個羅老師之因此不給許小萌很多上課機會的原因。雖然之后許小萌走時孩子們依依不舍的場景很感人，但是仔細(xì)想一下，她走后給孩子們留下的那種留戀也會在必須程度上和必須時期內(nèi)影響孩子以后和羅老師的關(guān)聯(lián)和上課的氛圍、態(tài)度等。半途而廢的事情，往往會給人留下一些傷痛。

第四，這部影片也讓我聯(lián)想到了此刻老一代教師對新一代教師的壓制。雖然本影片中那個羅老師對許小萌這個新老師的一些嫉妒和壓制是事出有因，但這并不能說明咱們此刻一些學(xué)校老一代教師對新一代教師的嫉妒和壓制。這種“老的不退，新的上不去”的現(xiàn)象是逆時代潮流的，是阻礙我國教育發(fā)展的一個重要原因。因此，我覺得前不久上海北京等地提出的教師資格終身制被打破的這一舉動是很好的，是促進我國教育發(fā)展的一個正確舉動。每五年考試一次，不合格者就就應(yīng)退下去，讓能者居之，這樣才能提高教師的進取意識，才能進一步促進我國教師質(zhì)量的提高，才更加有利與我國教育的發(fā)展。

第五，這部影片從側(cè)面也反映了我國當(dāng)代青年人吃苦耐勞、持之以恒精神的缺失，也反映了新一代年輕人的那種浮躁心理，劇中的江可可就是很好的一個例子。因此，不管咱們是作為家長，還是老師，都就應(yīng)從小培養(yǎng)一下孩子的吃苦耐勞精神和持之以恒的毅力，給他們一些挫折教育，增強他們的挫商，以有利于他們以后的成長與發(fā)展。

第六篇：天那邊電影觀后感

看了《天那邊》這部電影，我感受到了鄉(xiāng)村支教的不易與艱辛，看到了師范學(xué)校大學(xué)生畢業(yè)后，去邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村當(dāng)支教的諸多麻煩與問題，被村民們不信任的感覺，被農(nóng)村教師欺騙，惡劣的環(huán)境使故事中的男主角“江可可”近乎崩潰，在大城市中享受著優(yōu)越的環(huán)境，不適應(yīng)艱苦的條件，而離開，《天那邊》觀后感作文600字。

女主角則不同，雖然江可可的離開給予了她沉重的打擊，但孩子們的熱情讓她很快地將孤獨感填滿，父母的疼愛、家庭的呵護，讓這個女孩差一點在困難面前倒下?？勺罱K她沒有，她用她頑強的意志力與堅定的信念堅持了3個月，而后回到大城市中，一日，村長來城里看望她，當(dāng)許曉萌問及羅老師的情況時，村長嘆了一聲：“羅老師因為修教室，到山上背黃泥，遇到泥石流而去世了。”

這部電影主要為敘事的手法，在羅老師操著一口湖南方言教英語、江可可滿村偷雞解饞等都是該片令人捧腹的片段，而趣中帶著對生活的感悟與理解，也更真切地反應(yīng)出中國邊疆地區(qū)農(nóng)村生活的現(xiàn)實情景，襯托出了邊疆農(nóng)村地區(qū)學(xué)校的落后與知識的偏倚，觀后感《《天那邊》觀后感作文600字》。

以江可可的角度出發(fā)，可以反應(yīng)出許多中國大學(xué)生生活自立能力的不足與吃苦耐勞精神的缺陷。

環(huán)境描寫上突出了邊遠(yuǎn)農(nóng)村建設(shè)的失敗，破舊的土房，不堪入目的家具。以同學(xué)們不洗手就吃飯，家長更是教導(dǎo)孩子們錯誤的理念，足以表現(xiàn)出邊遠(yuǎn)地區(qū)人民文化水平的落后與淺顯。

這部電影是一部教育類的影視作品，不僅是學(xué)生該看，國家建設(shè)者更應(yīng)該關(guān)注這個作品。全篇都有可思考的問題與題材，個人認(rèn)為是一部非常好的教育系列影視作品。