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第一篇：天那邊觀后感

晚霞映紅了天空，我漫步走在放學路上。同學們七嘴八舌地交談著，而我卻無心參加他們的交談。今天剛剛看完《天那邊》這部電影，其中最讓我刻骨銘心的是羅老師。

這部電影講的是：許老師來到農(nóng)村實習三個月，村長李大頭和校長羅老師不愿讓許老師來，害怕學生們像對上個老師一樣舍不得許老師。三個月過后，許老師要走了，同學們依依不舍。許老師找到工作后，看見村長李大頭來找她，原來是羅老師因為修教室上山背黃泥，遇到泥石流去世了，聽到這個消息的許老師便回到農(nóng)村繼續(xù)教學了。

當我聽到羅老師去世后，心里非常傷心，他是一位多么好的教師啊!他的美無人可比!他的美照亮了我們的內心，讓我們知道了該做一位怎樣的少年。羅老師就是我們的榜樣。他用一生來教孩子們，讓他們學到知識。而相比，我就是家里的小公主，你讓我往東，我偏往西，總是不吃虧，而且還有些不講理，現(xiàn)在我懂了!我們應該學習羅老師的.那種用愛照亮別人的品質。

羅老師，你就是我的榜樣。

第二篇：天那邊電影觀后感

它的開場就是一陣春風，理所當然地把你帶進春天的莊園。

那山﹑那水﹑那一雙充滿好奇的瞳孔…我特別鐘情于那股清純，那陣樸氣。但我認為，我之所以鐘情，是因為，我仍在天的這邊。在舒適的電腦前，發(fā)表著：“啊，那地方才是生命的源頭”，“哇，真好，那清新自然，no rat race ”，無論我看多少遍，我仍在天的這邊，像我這種凈會發(fā)出感慨，表露向往的人，能對“天那邊”有多大益處?答案不言而喻。

我終于理解，為何在片尾的末端，當有新記者及相關人員采訪小萌和18個孩子時，她會沉默下來。

她和那群孩子就像生活在井底下，外來的人是被套著繩索或鋼絲伸到井底探消息甚至只為了完成任務，他們一收儀器就會被拉回井面，在陽光普照的鋼筋水泥地上向人們宣告著地下有這樣一處泥濘黑暗的角落，然而，黑暗，他們握不走，泥濘到了地面也會被曬干 ，也就是不再能代表井底的它——這就是許小萌為何沉默的原因，也是破羅一味拒絕讓志愿老師授課的原因。

羅老師最后去世了，消失得如此平靜與安然，不曾引起“天這邊”的人一絲愕然與惋惜，僅僅當新聞一般接聽?；蛟S 是因為對地面上的人來說，他始終在地下，不曾相互交集，而對“天那邊”的人來說，他一直守護著他們，只不過是從泥土上轉到泥土下，隱忍地躲藏起來。

就算我回到琉璃閃爍的宏觀大樓，我也會禁不住想到，原來在這地球上，還有這樣活著的同伴，如同我們看到從泥土里爬出來的螞蟻，卑微但從未停止勞動——我們都是地球的過客，而地球又是宇宙是過客，哪里是頭，何處是尾?

天那邊?事實上，哪里有天?我們不同在一個每天都自西向東轉動的球體上，外層是大氣層，連遮擋紫外線是臭氧層，都被人類竄起的狂妄與愚昧捅破著。

以前在課堂上，天那邊，總是美好與憧憬，“天那邊是?！?，“天那邊是太陽”，“天那邊是夢想”，誰料到，真正的天那邊，卻在我踩著的泥土下，潮冷陰濕。

第三篇：電影觀后感

雖然電影只是平和地講述了一個溫馨、天真的故事，卻讓我感受到什么叫真正的童話。

傳說，在宮崎駿的家鄉(xiāng)，有一種神奇的生物，他們居住在我們的身邊嬉戲、玩耍，但是普通人看不到他們，只有小孩子純真無邪的心靈才可以捕捉到他們的形跡。如果靜下心來傾聽，或許在風聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音。

整部電影就是圍繞這個傳說展開的，女孩小月和妹妹小米跟著爸爸一起搬到了鄉(xiāng)下的新家，秀麗的田園風光使她們體驗到了從未感受過的快樂。在神秘高聳的老橡樹洞中偶遇龍貓，它像小山似的、胖胖的，十分可愛，姐妹倆就和龍貓交了朋友。龍貓帶她們在田間飛翔、跑到樹梢上吹笛子、光著腳打著傘在雨中聽雨……

這一切一切也許只是小孩子心底純真的夢，亦真亦幻，卻倒映出美好的心聲。

電影中讓我印象深刻的是小米迷路后，心急如焚的小月為了找她坐上了龍貓召喚來的、有12條腿的龍貓公車，當車在田野間飛馳，從大人身邊駛過時，大人們根本看不見它，只感到有一陣風掠過。是什么遮住了他們的眼睛，讓他們對這些純真而美好的事物視而不見呢?或許他們的童心已經(jīng)泯滅了吧。

趁著假期，去鄉(xiāng)下看看麥穗的舞蹈，聽聽風的歌聲，坐在木籬上靜心傾聽，說不定我也可以聽到身旁龍貓的呼吸。

第四篇：電影觀后感

影片講述了一個叫千尋的小女孩和爸爸媽媽在搬家的路上迷了路，誤闖入了神明的地方。他的父母沒有得到別人的同意，貪吃了別人的食物，變成了豬。為了救回父母，千尋在湯婆婆那找了一份在浴室的工作，并以名字為代價與湯婆婆簽訂了契約。她收留了渴望有朋友的無臉男，用她的善良和愛心引導了險些誤入歧途，變得貪得無厭的無臉男。小千忍受著臭氣，給讓人嗤之以鼻的腐爛神洗澡，盡心盡責地為它沖洗，讓它做回了神清氣爽的河神，并得到了河神的獎勵。小千用她的智慧和勇氣幫湯婆婆的兒子從錢婆婆那就救了回來，解除了他身上的魔法，并讓無臉男留在了錢婆婆那里工作。湯婆婆讓小千的父母恢復了原來的模樣，也讓白龍找回了失落已久的名字。

千尋從一個懶惰，膽小的女孩逐漸成長成了一個能夠獨立面對困難的孩子，是因為她身上保存著初心，始終記得自己的名字，沒有忘記要救爸爸媽媽，即使面對眾人害怕的腐爛神，她也沒有退縮，在工作中，湯婆婆認為千尋好欺負，處處刁難她，什么苦活累活都讓她干，如果千尋不干就讓她也變成豬，可千尋卻也一次又一次的堅持了下來，最終她經(jīng)歷了種種磨礪，用勇敢和堅持解救了自己和父母。

這部電影告訴我們，在生活學習中無論遇到怎樣的困難我們都不能放棄，要像千尋那樣堅持到底、不怕困難，要有一顆勇于戰(zhàn)勝困難的決心，要做一個勇敢，堅持，認真，善良的好學生。

第五篇：電影觀后感

龍貓，在我眼里是宮崎駿最贊的作品之一?？墒?，這么棒的作品，我青春期的時候第一次看，卻沒看懂，也懶得去想其中深意。然而，直到我?guī)е?歲的女兒，走進電影院再次欣賞這部作品時，我才深深的被打動。

此時，距離我第一次看《龍貓》，已經(jīng)二十多年了。

而《龍貓》創(chuàng)作至今，已經(jīng)過去三十一年?！洱堌垺分v述了兩個小女孩小月和小梅兩姐妹的故事。小月10歲了，小梅4歲，她們跟隨著父親搬到了鄉(xiāng)下住，在那里她們看到了大龍貓，還有一些很神奇的小精靈。在一次妹妹小梅走失的事件中，龍貓派出了貓巴士幫助小月一起尋找妹妹。最終，貓巴士找到了妹妹小梅，還帶姐妹倆去醫(yī)院，看到了正在生病住院的媽媽。

在故事中，兩姐妹與父親的互動、對媽媽的牽掛、以及溫暖的鄰居婆婆、害羞且熱心的男孩小凱，人與人之間單純的、真摯的情感，在潤物無聲間充分的表達出來。而龍貓，一個不會說話，但超級可愛的生物，它更是真誠、熱心、善良、神奇的化身。它和姐妹倆歡樂的互動，帶給了她們無盡的快樂！可是，這神奇的龍貓，只有小孩子才看得見，大人都看不見。

為什么會這樣？

或許，在小孩子眼里，她們是因為相信，所以看見。而在生存壓力下的成人，往往只會相信自己能看到的。但其實，“因為相信，所以看見”才能產(chǎn)生更偉大、更神奇的力量。就像，神奇的龍貓一樣。