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第一篇：電影觀后感

在影片中，我最喜歡的還是黎吧啦，她可以為了愛做所有可以做的事情，甚至可以放下給所有，她甚至不惜犧牲自我，但唯一值得慶幸的是她還有一個(gè)真正關(guān)心她的人，讓她把自己的苦衷痛苦說(shuō)出來(lái)。但是讓我們感到不幸是，猜她的愛情即將開花的時(shí)候參與了車禍就此終結(jié)了，生命。我想雖然她離開了，但是她就活在很多人的心中，在傳統(tǒng)的意義上來(lái)說(shuō)，迪巴拉并不是一個(gè)好女孩，但是我們也不能因此而評(píng)價(jià)她，她只是用自己想要的方式去生活去抉擇。

另一個(gè)讓我們印象深刻的人便是李珥，天性單純善良。但是由于她的先天缺陷，左耳聽不見聲音，所以她是內(nèi)向的，但她并沒有因此丟棄自己的理想，仍然對(duì)生活充滿了美好渴望。就像她所認(rèn)為的那樣，所有的動(dòng)聽的語(yǔ)言都是專門說(shuō)給左耳聽得。在17歲那年她遇到了自己青春最青澀的愛戀，猶如破堤的洪水，怎么也擋不住。在她暗戀的對(duì)象許戈被黎吧啦追到后，她甚至有動(dòng)過(guò)變壞的念頭，但是她并不能真正的說(shuō)服自己。但是造化總是弄人的，她竟然和黎吧啦成了好朋友，兩個(gè)性格迥異的人卻成了最好的朋友，她們彼此交換了秘密，做喜歡的事情。好在小耳朵最后也找到了自己的真愛。

在影片結(jié)束的時(shí)候，小耳朵，實(shí)現(xiàn)了她所向往的那樣，用左耳聽甜言蜜語(yǔ)。可能很多人會(huì)覺得離奇為什么她們兩個(gè)會(huì)在一起呢？在之前的影片過(guò)程中，她們兩個(gè)并沒有給我們傳達(dá)出任何的跡象，但是他們都是最用心生活的，我反而覺得這是最好的安排，真誠(chéng)的人總是可以得到最真摯的感情的。

第二篇：天那邊觀后感

前幾天，學(xué)校讓我們看了部電影名叫《天那邊》它主要講的是：大學(xué)生許曉萌畢業(yè)后為了夢(mèng)想想去山村里支教，而為了愛情的江可可畢業(yè)后，跟許曉萌起報(bào)名志愿到山村里去支教三個(gè)月，他們來(lái)到了山村感覺切都是那么新奇的，讓人有種無(wú)拘無(wú)束的感覺，那里遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，遠(yuǎn)離了城市濃濃的汽車尾氣味。那里只有湛藍(lán)的天空，泥土的芬香，小鳥的歌唱……切像世外桃源樣美麗。

隨后，他們來(lái)到了水咕嚕小學(xué)，遇到了羅老師也就是這所學(xué)校的校長(zhǎng)和唯的老師，羅老師給他們安排了住處，許曉萌告訴江可可只要過(guò)了三個(gè)月，回城就跟他結(jié)婚。江可可聽了非常高興，信誓旦旦告訴許曉萌，三個(gè)他肯定行。時(shí)間天天的過(guò)去，江可可再也撐不住了，他感覺在這里連吃肉都很困難，最終他選擇了離開，許曉萌阻止了他，可他還是走了。最后她哭了，醒來(lái)后看到羅老師直在她身邊看著她。也許到了這時(shí)候，許曉萌才真的長(zhǎng)大了，她覺得自己成熟了。他慢慢適應(yīng)了大山，適應(yīng)了大山里孩子們的世界。

3個(gè)月的支教很快就結(jié)束了，許曉萌還是走了，雖然羅老師告訴學(xué)生們誰(shuí)不哭就給誰(shuí)小紅花，但送別時(shí)，學(xué)生們終究還是哭了。他們送走了他們最尊敬的許老師。

許曉萌回到城里找了份教師的工作。有天村長(zhǎng)來(lái)了，他告訴許曉萌，羅老師為了修建學(xué)校上山背黃泥，遇到泥石流去世了……她的心震動(dòng)了，決定在回到山村里，把青春獻(xiàn)給大山……

看完了，我最感動(dòng)的.是村長(zhǎng)告訴許曉萌羅老師為了修建學(xué)校遇到泥石流的時(shí)候，那刻我先是震驚，后是哭了，我沒有想到事情的結(jié)果會(huì)是這樣，羅老師把自己的生都奉獻(xiàn)給了大山和那些可愛的孩子們，甚至是自己寶貴的生命，我很佩服這位讓我非常敬佩、尊敬的羅老師。

同時(shí)，我也感謝我們現(xiàn)在的老師們，他們?yōu)槲覀儾偎榱诵模覀兡淖霾缓?，他們?huì)細(xì)心、耐心指導(dǎo)我們，教我們很多的知識(shí)。

第三篇：《天那邊》電影觀后感

天那邊題目讓人有無(wú)限的遐想，天那邊有迷人的風(fēng)景，有淳樸的人們，有甘甜的溪水，有讓你無(wú)限舒坦的想象，但影片《天那邊》講述的是大學(xué)生支教的故事。有讓人笑掉大牙的搞笑片段，有讓人深深感動(dòng)的流淚畫面。總而言之，淚水相攜歡笑，值得一看！

一個(gè)進(jìn)山支教的志愿者，一群樸素的孩子，一個(gè)淳樸的老師……在影片的前半部分，幾乎沒有任何刻意讓觀眾感動(dòng)的鏡頭，反而用“非常規(guī)”的手法讓影片籠罩在一種輕松的氛圍之內(nèi)。至少，影片中“江可可”這個(gè)角色離開山區(qū)之前的橋段，都充滿了詼諧的元素這個(gè)為表現(xiàn)城鄉(xiāng)文化之間的隔閡所塑造的角色，是影片中讓人印象最為深刻的角色之一。也是這個(gè)角色的存在，使影片的前半部分沒有那種刻意塑造的矛盾。

每個(gè)人都有每個(gè)人自己的選擇，江可可最后選擇了離開，而許小萌在得知羅老師去世的消息后毅然決定放棄城市中優(yōu)越的生活而選擇了清苦卻充滿意義的鄉(xiāng)村當(dāng)老師。不能說(shuō)到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只能說(shuō)個(gè)人的選擇不同！在這里，有一個(gè)需要深思的問(wèn)題，我們對(duì)于追求理想的執(zhí)著度到底有多少？

每個(gè)人生活的'目的都是為了耕種一片屬于自己的麥田，而每個(gè)人生活的動(dòng)力便是讓這片屬于自己的麥田郁郁蔥蔥，在有風(fēng)的季節(jié)隨風(fēng)搖曳它茁壯的枝葉。努力往夢(mèng)想的天際生長(zhǎng)，直到觸摸到云朵的溫度，就進(jìn)感受陽(yáng)光給予的溫暖。