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第一篇：《小孩不笨2》觀后感心得體會

認(rèn)真觀看[小孩不 笨2]后，我的心境久未平靜。比較影片中家長，我不 禁捫心自問，作為家長，我稱職嗎?合格嗎?下頭就影片中涉及的問題，談幾點觀點和看法:

一 不 要吝嗇對孩子的贊美。影片中成才的爸爸就是一個不 會贊美孩子的典型，以致他在 學(xué)習(xí)鄰居第一次對孩子說出“我愛你”三個字時，我們看到了 孩子異樣的表情。都說好孩子是夸出來的，一點不 錯。當(dāng)你對孩子賦予贊美時，他必須在心里想:下次我必須要做的更好!

二 做孩子的朋友，架起一條相互理解溝通的橋梁。這一點我深有 體會，我和孩子之間的溝通也毫無保留，因為我是站在朋友的角度去傾聽他的內(nèi)心。我經(jīng)常激勵孩子和我聊天，聊聊他的喜怒哀樂，幫他指點迷津，教他解決問題。這樣敞開心扉地暢所欲言，孩子自然不 會將我拒之他的心門之外。

三 尊重孩子的特長和愛好。此刻的孩子大都有 報的愛好班 特長班，我認(rèn)為在報班之前家長必須要聽聽孩子的心聲，尊從他們的意愿，盡量不 走彎路，避開事與愿違。

成才的爸爸在生命的最終一刻說:“沒有 教不 會的孩子，僅有 不 會教的父母”。是的，我們每個人都在學(xué)著怎樣去做一名合格的家長，記住:家長是一種職責(zé)，一種使命，千萬別把當(dāng)家長作為一種特權(quán)。

第二篇：小孩不笨觀后感

今天，我看了一部電影小孩不笨，影片中主記錄了兩個家庭，第一個家庭里是學(xué)謙今年15歲，還有個弟弟，叫杰利，今年8歲，爸爸是公司的經(jīng)理，媽媽是雜志編輯，他們家很富裕。第二個家庭是成才一家，他今年也15歲了，爸爸的腳被打瘸了，以前也是社會的.流氓，成才沒有媽媽，他們家很窮。

有一次學(xué)謙的爸爸電腦壞了，學(xué)謙幫爸爸修好電腦，爸爸卻說他玩壞了，又修了，而且逃課了，學(xué)謙很傷心。這一件事情讓我想起了曾經(jīng)發(fā)生過的一件事。有一回，我要為媽媽做了一束鮮花，但是爸爸媽媽讓我去寫作業(yè)，我做好給媽媽，媽媽說：“你不好好學(xué)習(xí)，做這些沒用的東西干什么？“”他們不知道我當(dāng)時有多傷心，多難過。

影片中還有一件事就是現(xiàn)實生活的翻版，一次，學(xué)謙在吃飯時，要打電話，父母說不能打電話，一會兒爸爸去打電話，媽媽也去打電話。開飯了，大家都去接電話了，還沒吃飯一家人就散了?？戳诉@部電影，我相信天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。我也相信每一個孩子都不笨，也希望每個小孩要有快樂！

第三篇：小孩不笨觀后感

小孩不笨，因為他們每一個都擁有著一個愛因斯坦一樣的大腦，而作為大人的我們，需要用發(fā)展的眼光去看待我們的每一個孩子。

這部電影主要講述了兩個家庭對孩子的教育。其中一個家庭，是一個高知家庭，父母都擁有出色的事業(yè)，也為孩子的教育提供了非常好的條件，但是由于父母都忙于工作，疏忽了日常對孩子的陪伴;而另外一個家庭卻是一個單親家庭，他的父親雖然很愛孩子，也希望孩子好好讀書，但是呢，他卻不知道如何去愛孩子。因此他們都沒有走進(jìn)孩子的世界，也給孩子造成了許多傷害。

作為大人的我們可以從這部影片中可以發(fā)現(xiàn)很多關(guān)于家庭教育的問題和學(xué)校教育的問題。

1、家長和孩子之間是需要溝通的，但這種溝通不是單方面的溝通，而是需要一個有效的雙向溝通。而陪伴也是一樣的，孩子需要的是一個有效的有溫度的陪伴。

2，我們要用發(fā)展的眼光去看待孩子，每一個孩子都有他們自己的優(yōu)點和不足，而我們需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在孩子成長的點點滴滴中去發(fā)現(xiàn)他們不一樣的美。這個過程中，孩子需要的是愛和鼓舞，以及在他們迷茫時對他們的引導(dǎo)。

3、我們愛孩子很容易，但是會愛孩子卻很難。因此作為大人的我們要學(xué)習(xí)很多系統(tǒng)的家庭教育知識，學(xué)會如何去愛孩子，陪伴孩子，以及給予孩子最恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

第四篇：電影《小孩不笨》觀后感

昨天，我孩子回來說老師給他們推薦了個好電影，是新加坡拍的，《小孩不笨》，給我說既搞笑又富有教育意義，我們一家三口就一起看了。結(jié)果，我是流著淚看完的。因為我看到了在每一個問題孩子的背后，有著一顆多么脆弱，多么渴求關(guān)愛和理解的心！而現(xiàn)實卻是越是問題孩子，得到的批評和責(zé)罵越多，越責(zé)罵孩子越叛逆，因為他們想通過與眾不同的行為引起人們對他們的關(guān)注！所以大多數(shù)問題孩子都是缺乏愛的孩子?；蛘哒f是缺乏正確的愛的孩子！

缺乏愛的孩子，內(nèi)心極度脆弱，總希望得到別人的關(guān)愛和認(rèn)可！但是他們卻不知道如何才能獲取這種關(guān)愛和認(rèn)可！他們總想通過一些比較自認(rèn)為很酷的行為來吸引別人的眼球！但是有時候，我們大人卻總?cè)菀装堰@些行為解讀為不務(wù)正業(yè)，不聽話等等，然后把孩子狠狠批評一頓，每一次的批評都只能使他們的內(nèi)心更脆弱，從而產(chǎn)生更叛逆的行為！

所以，當(dāng)孩子變得越來越叛逆難管的時候，我們應(yīng)該放下架子，以平和平等的身份和孩子談?wù)?，問問他們怎么了？并且告訴孩子，我們是家長，是這個世界上最愛你們的人，即使我們愛的方式有時候可能是錯的，但是我們的目的和用心卻絕對是好的。如果我們的方式有錯，我們可以改正，我們愿意和你一起成長，一起學(xué)習(xí)，讓我們彼此相處更愉悅，身心更健康！

但是要注意，正確的愛絕不是一味的遷就、嬌慣和縱容！正確的愛是鼓勵和關(guān)愛！是是愿意把孩子作為跟自己平等的人去耐心聽他們講述他們的事情，愿意跟孩子分享他們的歡樂，并在孩子痛苦的時候，有些原則性問題要給孩子講清楚，最主要的是

1、每個人都對自己的學(xué)習(xí)、前途和命運負(fù)責(zé)。沒有人會一輩子為你的錯誤買單！你可以錯，但是自己給自己的錯買單！

2、鼓勵孩子自己做決定和判斷！即使他們的決定有些可能是錯的，如果不是什么原則性錯誤，讓他們學(xué)會在小錯誤中成長和成熟！不經(jīng)過小的摔打的孩子很可能以后會出現(xiàn)大的挫折！

我們買車的時候都愛買貴車，愛買名牌車，好車的發(fā)動機一般都很好！孩子也是一樣的，內(nèi)心強大的孩子將來走的更遠(yuǎn)，更高，生活的綜合質(zhì)量也更好！而內(nèi)心錯弱的孩子就像是那些便宜車，在人生路途中更容易出問題！所以，做個家長的我們，給孩子更多關(guān)愛，理解，鼓勵，給家庭創(chuàng)造民主，平等，和諧的氣氛，讓我們的孩子健康快樂的成長！引用電影的一句話，資源放錯了地方就變成垃圾，而垃圾放對了地方就是資源！

第五篇：小孩不笨觀后感

經(jīng)過這次家庭教育電影親子活動觀看后，讓我感觸良深。

《小孩不笨》這部教育片，我覺得這部片子對家長教育孩子，以及孩子自我發(fā)展有特別的意義，也同時反映青少年在學(xué)校及家庭所面對的壓力，深討父母與子女之間因彼此缺乏溝通而產(chǎn)生的代溝，讓天下所有的父母看到孩子們不只是需要關(guān)懷與愛心，以及反映家長管子女時所面對的困難主題，其實孩子們也期待父母給予他們賞識與肯定，孩子們書讀好不好是一回事，重要的是他們有沒有用心盡力去念好書，自己的孩子如果沒有用心去讀書，就算家里有再好的家教老師，去上再好的補習(xí)班，也是沒有用的，當(dāng)然每個小朋友，都有自己的優(yōu)點，自己的'長處，而這些長處都是天生的，所以小朋友一定要好好珍惜并開發(fā)它才行。

本片讓天下所有的父母反思：“天底下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母?！狈N種故事情節(jié)讓我深有感觸，我從來沒有想過小孩內(nèi)心的感受，對于小孩我除了打和罵還是打和罵，真慚愧呀!同時從本片領(lǐng)悟到：在責(zé)備中長大的孩子，和在贊美中長大的孩子是不一樣的，在責(zé)備中長大的孩子會覺得自己很渺小，在贊美中長大的孩子就會更加努力地去做別人贊美自己的事。只要老師、家長和孩子們有健康的溝通方式，多賞識他們，包容他們，給予他們肯定以平等的身份與他們做朋友，將不難發(fā)現(xiàn)，其實孩子們都不笨，都很可愛，都各自有各自的優(yōu)點。

天下父母們就讓孩子們在鼓勵和贊美中健康成長吧!