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第一篇：參觀觀后感

科技館我已去過很多次了，里面的展品我都很熟悉，但這是我第一次與同學(xué)們一起去，感覺收獲的更多了。

走進(jìn)科技館的大門，高科技展品多得讓我眼花繚亂。由于參觀人員太多，老師決定讓我們先上三樓。走到三樓，一個(gè)巨大的山洞映入眼簾，里面有著蜉蝣，永生蜥等動(dòng)物的化石。走過山洞，一個(gè)原始森林的景象又進(jìn)入我們的視野，長耳^、猞猁這些動(dòng)物的標(biāo)本都很漂亮?？赐炅诉@些，我們又在三樓參觀了方輪的自行車、水的樂園等展區(qū)。

到了二樓，我們就進(jìn)入了影子的世界。這個(gè)展區(qū)是黑暗的，瞧，那面的一堆鐵絲怎么變成自行車與鋼琴了？這是因?yàn)楣馍涞借F絲上之后，鐵絲的倒影射到了墻上，通過藝術(shù)家的調(diào)整才映出圖案的。再走一會(huì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)用紙拼成的旋轉(zhuǎn)人頭。你仔細(xì)地看一看，他的嘴好像在動(dòng)呢。這是因?yàn)樾D(zhuǎn)人頭是由開口的與不開口的紙疊加，并且快速運(yùn)動(dòng)而形成的圖像。當(dāng)燈光照到開口紙的上面，影子就是張嘴的。如果燈光照到的是不開口的話，影子就是閉著嘴的。

最后，我們游覽了一樓，一樓在同學(xué)的心目中是最好玩的，所以一到一樓老師就默許同學(xué)們開始自由活動(dòng)了。大多數(shù)同學(xué)去玩滾球去了。滾球?qū)嶋H上是大家一起分工合作，利用一些簡單的機(jī)械原理來使一個(gè)球順利的前進(jìn)。到這里，同學(xué)們，都在搶位置，我來晚了，已沒有我的地方了。等有的同學(xué)走了，我才占到了位置，玩了很長時(shí)間才走。

這次活動(dòng)讓我們同學(xué)豐富了科學(xué)知識(shí)，這可能就是最適合我們的：邊學(xué)邊玩。

第二篇：參觀科技館觀后感

今天是我最難忘的一天，是我人生理想目標(biāo)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我夢想遨游科學(xué)海洋的開端。

今天風(fēng)和日麗，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去參觀了中國流動(dòng)科技館。一路上我既緊張又興奮，一邊走一邊想著中國流動(dòng)科技館到底有什么好玩的東西呢？我們很快到達(dá)了目的地，十分好奇地踏進(jìn)了神秘的科技館，里面的科學(xué)展品琳瑯滿目，令人目不暇接，同學(xué)們看得津津有味。

科技館里的產(chǎn)品多種多樣，有“激光豎琴”，有“聲波看得見”，有“哪個(gè)滾得快”，還有“小型機(jī)器人表演”等等。我最喜歡的是小型機(jī)器人表演，機(jī)器人精彩的表演使我興奮不已，讓我久久不能忘懷。還有一個(gè)“激光豎琴”我也很喜歡，為什么它叫“激光豎琴”呢？秘密就在于琴的上方有許多個(gè)激光器，下方對(duì)應(yīng)處裝有光電傳感器，當(dāng)撥動(dòng)琴弦的時(shí)候，手指就遮住了這束激光，觸發(fā)了相應(yīng)的光電傳感器，使音響系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)對(duì)應(yīng)的音樂聲。連續(xù)撥動(dòng)琴弦就可以聽到美妙的音樂琴聲。所以把它稱為“激光豎琴”。

講解員阿姨給我們介紹完以后，便讓我們自由參觀，自主實(shí)踐，我選擇畫“五角星”，當(dāng)我們按下按鈕，手持畫筆看著鏡子中的像，在底板上沿著軌跡畫出五角星，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)平常非常簡單就能畫出的五角星，怎么在這里屢屢犯錯(cuò)呢？講解員阿姨告訴我們：“那是鏡子中的五角星是平面的，它所形成的像與它物體大小相等，左右相反，畫筆就會(huì)偏離軌跡，出現(xiàn)手眼不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。經(jīng)常反復(fù)練習(xí)大腦才會(huì)逐步適應(yīng)這一變化”。?。≡瓉硎沁@么一個(gè)原理呀！

通過參加這項(xiàng)活動(dòng)，我終于明白了科學(xué)的奧秘是那么神奇，掌握它、應(yīng)用它是相當(dāng)艱難，必須從小好好學(xué)習(xí)。所以我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，探索科學(xué)，從小學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，立志長大以后當(dāng)個(gè)科學(xué)家，去探索世界科學(xué)奧秘，為人類造福，為祖國爭光。