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第一篇：魯冰花觀后感

“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽……”這首童謠幾乎所有的小朋友都會唱，我本以為《魯冰花》這部電影講述的一個美麗動人的故事，沒想到他的背后卻是一個不幸的悲慘故事。

這部電影講述了一個貧困的鄉(xiāng)村少年從小失去了母親。家庭十分貧寒卻有著超強的美術天份。在他的世界中，一切都是美好的'。他憑著自己的想象，畫出了一幅又一幅無與倫比的圖畫。他總在想念母親的時候和姐姐一起唱：“啊~啊~夜夜想起媽媽的話……”終于，他的美術天份被帶著全新教學觀點和方法從城市來到這個小鄉(xiāng)村教學的美術老師郭云天發(fā)現(xiàn)并看重。就在郭老師準備把古阿明的畫拿去參賽時卻受到了嫌貧愛富唯利是圖的校領導的阻擾。傷心的郭老師把畫筆畫紙留給阿明并帶著阿明的畫離開了。有著肝病的阿明坐在鳥語花香的小河邊畫著他酷愛的圖畫卻永遠的離開了。然而不久之后郭老師帶著阿明的畫在國外參加世界比賽得了一等獎。阿明的父親悲痛萬分，把他的畫和獎狀一起燒給了遠在天國的阿明……

相信每一個看完這部電影的人，都會和我一樣淚流滿面，為阿明深感惋惜。我痛恨劇中的校領導唯利是圖，我敬重富有愛心，敢于堅持真理的郭老師，我替天真無邪，活潑可愛的阿明感到惋惜。想想阿明，再想想我們自己，我們又有什么理由不珍惜自己的生命，不珍惜自己的時間來好好學習呢？將來我也要像郭老師那樣做個正直無私的人。

第二篇：魯冰花觀后感

星期二的晚上，我們班看了電影《魯冰花》，主要反映的是師生情的故事。

主人翁古阿明家很貧窮，他媽媽死于肝病，所以他也被傳染了。古阿明是一個很愛畫畫的孩子，后來學校來了一位美術老師教他們畫畫，正因為古阿明很愛畫畫又畫得好，所以美術老師推薦他去參加美術比賽?？墒撬麄儼嗟牧种绝櫴青l(xiāng)長的'兒子，所以其他的老師都讓林志鴻代表學校去比賽。美術老師一氣之下打了校長和教導主任，被開除了。古阿明受到雙倍打擊，最后肝病復發(fā)而死。

看到這里，我真想捐出1000元給古阿明治病，因為古阿明家很貧窮，但他卻很好學，為了自己的理想不斷努力。同時又感到忿忿不平，影片中的校長、教導主任太勢利，古阿明在學校時總是看不起他，得知他后來得了獎，又來巴結他的家人。真希望我們的生活中不要再出現(xiàn)這樣的悲劇，世界變得更美好一些。

第三篇：魯冰花觀后感

一天，我看了一部經(jīng)典電影――《魯冰花》?？赐曛?，我心中不禁引產(chǎn)生一種憐憫之情。

這部電影講述了一個叫古阿明的小男孩在成長過程中遇到了郭老師及他們之間發(fā)生的一系列故事。影片最后，古阿明得了很嚴重的肝病，由于家庭貧窮，沒有錢治療，最終不行去世……但郭老師非常欣賞古阿明的畫，不甘心就此放棄，于是將古阿明的畫投到了國外，不料，古阿明的畫竟然得到了世界第一名。

看完這部電影，我十分憐憫古阿明。如果他有富裕的家庭條件，爸爸就能給他治肝病了；如果他有富裕的家庭條件，他就可以擁有良好的學習環(huán)境，這樣就能更好地激發(fā)他的繪畫天分，說不定古阿明就能創(chuàng)造出一片美好的天地。現(xiàn)實是殘酷的，所以，他不得不面對現(xiàn)實，坦然迎接死亡。

另外一位讓我印象深刻的.就是郭老師，他公平對待每一個學生，不愿意放棄任何一個學生。古阿明家境貧苦，郭老師就給古阿明買蠟筆和畫紙。因為古阿明要幫爸爸捉茶蟲而不能去上課，郭老師便帶領同學們一起去幫忙捉茶蟲，并順便讓學生在大自然里寫生，真是一舉兩得。郭老師還是一個公平公正的人，他不會因為林志鴻是鄉(xiāng)長的兒子，就給林志鴻更多偏愛和贊揚；他更不會因為古阿明家境貧苦而瞧不起古阿明……

看到影片中的郭老師，我想起了我們可敬可愛的尤老師。我們班有同學學習跟不上時，尤老師就抽時間給他們安排補課；我們班有同學忘記帶筆和本子時，尤老師就會想方設法給他們提供幫助……正是因為這樣，我們班的學習成績才會有如此大的進步。

如果每一個貧苦的孩子都能過上富裕的生活，那該多好啊！

第四篇：魯冰花觀后感

故事的結局讓我們震撼，同時也讓我們陷入深思。這么優(yōu)秀、這么靈性的學生怎么就沒被人發(fā)掘，沒被人認可呢？是世俗的眼光？是人性的丑陋？是社會的制度？是教育的觀念？還是這個世界根本就無法容忍天才？我們的教育制度確實要改革了，問題的根源歸根到底就是就是教育觀念、教育制度出問題了。

其實每個孩子都是天才，我們應該用欣賞的眼光去發(fā)掘孩子們的潛能。要鼓勵、支持孩子們的興趣愛好。孩子是最靠近上帝的人，他們的思想、他們的`世界都是最純真、美好的，晶瑩剔透，點污染都沒有的。他們也是最富有創(chuàng)造力的人群，我們應該敬重、愛恨他們的天性。

古啊明、古茶妹他們都是很有靈性、極富創(chuàng)造思維能力的孩子，但卻得不到大家的認可。雖然郭老師發(fā)現(xiàn)了古啊明的天賦并認可他，但郭老師那微薄的力量終究抵不過世俗的偏見。天才得不到認可，世俗的偏見、生活的艱辛、惡劣的疾病，讓古啊明夭折了。剛出芽的好苗，就這樣被侵害掉！即使古啊明后來被社會認可了，但已人去樓空，為時已晚。古啊明終究無法感受到被認可的成功感！

這部電影確實值得我們?nèi)ド钏?、去反?。?/p>

第五篇：電影《魯冰花》觀后感范例

星期二的晚上，我們班看了電影《魯冰花》，主要反映的是師生情的故事。

主人翁古阿明家很貧窮，他媽媽死于肝病，所以他也被傳染了。古阿明是一個很愛畫畫的孩子，后來學校來了一位美術老師教他們畫畫，正因為古阿明很愛畫畫又畫得好，所以美術老師推薦他去參加美術比賽。可是他們班的林志鴻是鄉(xiāng)長的兒子，所以其他的老師都讓林志鴻代表學校去比賽。美術老師一氣之下打了校長和教導主任，被開除了。古阿明受到雙倍打擊，最后肝病復發(fā)而死。

看到這里，我真想捐出1000元給古阿明治病，因為古阿明家很貧窮，但他卻很好學，為了自己的理想不斷努力。同時又感到忿忿不平，影片中的校長、教導主任太勢利，古阿明在學校時總是看不起他，得知他后來得了獎，又來巴結他的家人。真希望我們的生活中不要再出現(xiàn)這樣的悲劇，世界變得更美好一些。

第六篇：魯冰花觀后感

星期二的晚上，我們班看了電影《魯冰花》，主要反映的是師生情的故事。

主人翁古阿明家很貧窮，他媽媽死于肝病，所以他也被傳染了。古阿明是一個很愛畫畫的孩子，之后學校來了一位美術老師教他們畫畫，正因為古阿明很愛畫畫又畫得好，所以美術老師推薦他去參加美術比賽。但是他們班的林志鴻是鄉(xiāng)長的兒子，所以其他的老師都讓林志鴻代表學校去比賽。美術老師一氣之下打了校長和教導主任，被開除了。古阿明受到雙倍打擊，最后肝病復發(fā)而死。

看到那里，我真想捐出1000元給古阿明治病，因為古阿明家很貧窮，但他卻很好學，為了自己的理想不斷努力。同時又感到忿忿不平，影片中的校長、教導主任太勢利，古阿明在學校時總是看不起他，得知他之后得了獎，又來巴結他的家人。真期望我們的生活中不要再出現(xiàn)這樣的杯具，世界變得更完美一些。