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第一篇：《螢火蟲》讀后感500字

今天，我讀了秦文君阿姨寫的作品《閃亮的螢火蟲》。里面的內(nèi)容各式各樣。

《閃亮的螢火蟲》是由3個(gè)小故事組成，分別是《三個(gè)王斌的暑假》《閃亮的螢火蟲》和《變！變！變！》，一看見這些題目，我心中的好奇寶寶就被拎了出來。剛翻開第一頁《三個(gè)王斌的暑假》，我就被這有趣的書給吸引了。里面講了3個(gè)五年級(jí)的王斌多姿多彩的暑假生活，有快樂的，有悲傷的，也有疑惑的?！肮帜_印事件”更是讓我看得如癡如醉。當(dāng)我看到《閃亮的螢火蟲》時(shí)，心里久久不能平息，這篇文章里，有許多童年的趣事，但也有許多悲慘的事情，當(dāng)看到順兒被活活燒死時(shí)，我哭了，我為命運(yùn)的不公平感到氣憤，感到無奈……《變！變！變！》，一望見這三個(gè)字，我就奇怪了：難道，作者是魔術(shù)師嗎？看著看著，我明白了：作者，他不可是一般的“魔術(shù)師”呢！她和她的姐姐，將她們?cè)娟P(guān)系緊張的家庭變得幸?？鞓罚瑑蓚€(gè)一見面就吵架的姐妹，變成了一對(duì)親密的姐妹……

秦文君阿姨的書不僅語言優(yōu)美，而且能打動(dòng)人心，主人公們各種各樣的童年，令我的心久久不能平息?？戳饲匚木⒁痰臅揖秃孟衽c故事中的人物一樣，經(jīng)歷了一件件驚心動(dòng)魄的事。

第二篇：微觀世界觀后感500字

這幾天老師推薦我們看了《微觀世界》這部電影，我被電影里面大自然里的小生物深深震撼了，里面一些奧秘是我以前無法想像的！

這部電影是由法國雅克?貝漢執(zhí)導(dǎo)電影，拍出來大自然中極其細(xì)微的細(xì)節(jié)，讓人們對(duì)大自然生物又進(jìn)一步了解。在這部電影中讓我看到并認(rèn)識(shí)了一些以前不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物和植物，讓我進(jìn)一步了解了一些動(dòng)物的習(xí)性和特點(diǎn)，并讓我看到了動(dòng)物們的奇妙偽裝術(shù)。在這里，我發(fā)現(xiàn)原來遠(yuǎn)距離觀察的毛毛蟲很可愛很可愛，可是近距離觀察卻不怎么可愛了。我發(fā)現(xiàn)原來遠(yuǎn)距離觀察的螞蟻很可愛很可愛，可是近距離觀察卻不怎么可愛了??????一只小小的螞蟻卻能把比它大幾倍而又體型粗壯的七星瓢蟲打敗，真是太不可思議了！這也說明了不是所有的東西都是以大欺小的，不要看不起小的生物有時(shí)候會(huì)給你帶來意想不到的驚喜。還有大自然中美麗的'花朵，我們遠(yuǎn)距離觀賞時(shí)它們盛開的那么美麗，讓我們不忍心去破壞它的美好，可是就這么美麗的花朵卻有很大的危險(xiǎn)性，在這部電影中我們看到了這些美麗的花朵是怎么一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬掉那些小生物的，簡直把我震撼住了！這也說明美好的東西也許不像它表面那么美麗，實(shí)際隱藏著很大的危險(xiǎn)！

我很喜歡看這部電影，告訴了我們不知道的大自然奧秘，動(dòng)物的求生本能，也讓我知道了任何事不能只看表面，要深入的了解，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)很大東西！

第三篇：校園欺凌的觀后感500字

為了增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，促進(jìn)學(xué)生遵紀(jì)守法的主動(dòng)性和自覺性，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自己保護(hù)能力，20XX年11月16日下午，我們四年級(jí)年級(jí)舉行了“嚴(yán)防校園欺凌”主題班會(huì)活動(dòng)。

什么是校園欺凌：校園欺凌是指發(fā)生在學(xué)生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的行為。此類案件不僅給被害者造成長期的心理陰影,甚至影響人格發(fā)展,施暴者也很可能滑入違法犯罪的歧途,嚴(yán)重影響未成年人的身心健康?；顒?dòng)中，同學(xué)們收看了關(guān)于校園欺凌的專題教育片，深刻體會(huì)到了校園欺凌行為對(duì)同學(xué)所造成的生理和心理傷害。

讓學(xué)生知道當(dāng)好朋友受人欺負(fù)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)選擇正確的方法幫助他（向老師、家長、警察求助），不能教唆別人搶劫，實(shí)行打擊報(bào)復(fù)，否則，就會(huì)構(gòu)成犯罪，就要受到法律的制裁。同時(shí)，列舉了小學(xué)生身上存在的不良行為：為一點(diǎn)小事與同學(xué)打架、亂花錢、講哥們義氣等，提醒大家要及時(shí)改正，防止犯罪；教育學(xué)生要聽老師、父母的話，不要到游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所去，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。主題班會(huì)結(jié)束后，學(xué)生自發(fā)辦了防校園欺凌手抄報(bào)。同學(xué)們把自己對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)心得以手抄報(bào)的形式加以鞏固，效果良好。

通過這次主題班會(huì)，同學(xué)們牢固樹立了“遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥”的思想，增強(qiáng)了同學(xué)們反欺凌的意識(shí)，為校園欺凌事件的發(fā)生敲響了預(yù)防的警鐘，學(xué)會(huì)了正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)生不僅明白了知法、懂法、守法，而且讓法律知識(shí)在全體師生的心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果！

應(yīng)對(duì)校園欺凌是一項(xiàng)長期的工作，學(xué)校應(yīng)嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，攜全體教師共同規(guī)范學(xué)生行為，想方設(shè)法確保校園平安、和諧。

第四篇：《螢火蟲》讀后感500字

螢火蟲的經(jīng)歷，它的精神，和這句話使我想到了現(xiàn)實(shí)生活中這樣的人。就像雙目失明的人。他們雖然看不到太陽，看不到美麗的世界，但他們卻對(duì)生活充滿了如此強(qiáng)烈的熱愛!有一回，我上街看到了一些盲人走在路上，他們拄著拐杖慢慢地，小心翼翼地用腳探著。“通”只聽一聲響，一位盲童摔倒了，她掙扎著，想努力的`站起來。一次、兩次……經(jīng)過幾次掙扎，她終于站了起來。站起來后，她并沒有哭，而是繼續(xù)前行。我被他們的精神所感動(dòng)，我佩服他們，佩服他們的勇氣，佩服他們不怕挫折，困難。他們看不到，但他們的心是明亮的!他們就如這一只只小小的螢火蟲，有勇氣，有希望!他們的堅(jiān)持又讓我想起了這句話：“黑暗給我一雙眼睛……”

螢火蟲、身邊的人的經(jīng)歷使我想到我自己。我以前是個(gè)怕挫折的小女孩。一遇到一小點(diǎn)挫折就哭，一點(diǎn)勇氣也沒有。當(dāng)我讀完這本書，我就覺得連一只螢火蟲的這么熱愛生活，為什么我不能呢?有一次，我看見同學(xué)們?cè)偬鹌そ?，我很想學(xué)會(huì)。于是，我跟著她們學(xué)?？擅看味际。皫状挝疑踔炼枷敕艞壛?，但我還是堅(jiān)持了下來。最后，我越跳越好，終于學(xué)會(huì)了!我戰(zhàn)勝了困難!自從這次以后，我便下定決心：一定要記住這句話，時(shí)刻提醒自己，不怕困難，永遠(yuǎn)向前沖!對(duì)生活充滿熱愛!就像“黑暗給我一雙眼睛，我卻用來尋找光明……”

我合上眼，眼前又出現(xiàn)了這一句話“黑暗給我一雙眼睛……”完后，我又開始了戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝黑暗，走向人生的光明前途!

我合上眼，眼前又出現(xiàn)了這一句話“黑暗給我一雙眼睛……”完后，我又開始了戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝黑暗，走向人生的光明前途!

第五篇：微觀世界觀后感500字

周末，爸爸給我買來了一部新的電影，名字叫做《微觀世界》。總共有四張碟，我還只看了其中的一張，就覺得很有意思。

在電影中，導(dǎo)演利用電腦動(dòng)畫，將一個(gè)個(gè)、一只只小昆蟲變得非?？蓯?。尤其令人驚奇的是，里面有很夸張的音樂，比如蜻蜓飛的時(shí)候，好像是直升飛機(jī)起飛的聲音，顯示它飛得很快；七星瓢蟲挑逗蒼蠅的時(shí)候，就好像是舞曲當(dāng)中鼓點(diǎn)的聲音，果然蒼蠅就乖乖地跟著瓢蟲走了。

片頭的名稱都是法文，看不懂，也沒有翻譯，于是我給它們各自取了名字。

一只蜘蛛看見一個(gè)可愛的瓢蟲，便編織了一張網(wǎng)，等待著瓢蟲“自投羅網(wǎng)”?？墒瞧跋x卻像上足了馬力的車子，一舉將網(wǎng)沖破了。瓢蟲還去挑逗了一批蒼蠅，開始了追逐，把蜘蛛好不容易補(bǔ)好的網(wǎng)沖得七零八落。我把這部分取名叫作“可憐的`蜘蛛”。

一只蚱蜢躲在草莖上，利用葉子的慣性作用，惡作劇地把停在葉子上的螞蟻、瓢蟲等昆蟲一一彈飛。瓢蟲開始報(bào)復(fù)，把草桿子拉下去，結(jié)果把蚱蜢彈到了馬路上。我給它取名為“惡作劇者的下場(chǎng)”。

屎殼郎在草地上滾著糞球，其中一只卻滾著一個(gè)方的糞球。推了一會(huì)，滾來一顆乒乓球，于是他滾了一下球，但它立刻滾沒了影。屎殼郎追了過去，在路上他遇到了許多的圓球，但沒一個(gè)是對(duì)他有用的。當(dāng)他被打回到方的糞球旁時(shí)，他似乎在說：“還是方的好啊?！蔽医o它取名為“糞球的故事”。

我仔細(xì)地看完了這些有趣的昆蟲故事，后來才發(fā)現(xiàn)這是根據(jù)小時(shí)候看過的另一部電影《昆蟲世界》（也叫《點(diǎn)蟲蟲》）改編的，不過加入了許多“惡搞”的內(nèi)容，變得更生動(dòng)了。

這部電影講述了昆蟲自己的生活，就像人類一樣。我們應(yīng)該保護(hù)他們，讓他們快樂地生活。