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第一篇：反對(duì)校園暴力觀后感500字

校園是求知者的樂園，是探索者的天地，那里充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂的笑聲。然而，校園暴力的出現(xiàn)，嚴(yán)重?cái)_亂了校園的清凈，危害了我們的健康，影響了我們的學(xué)習(xí)。

開學(xué)伊始，學(xué)校為了給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們健康快樂地成長(zhǎng)，在本周二的班會(huì)上，倡議各班開展“遠(yuǎn)離校園暴力，爭(zhēng)做文明學(xué)生”的主題班會(huì)。

班會(huì)上，老師講述了一個(gè)個(gè)校園暴力事件，同學(xué)們聽得目瞪口呆，萬萬沒有想到，以大欺小、以強(qiáng)凌弱、勒索敲詐、威逼利誘這樣的事情會(huì)在校園里發(fā)生。大家你一言，我一語，訴說著對(duì)這些行為的不滿與憤恨，并向老師保證，堅(jiān)決不做這樣的事，如果碰到類似的事情，及時(shí)告訴老師，大家齊心協(xié)力杜絕校園暴力。因?yàn)樾@暴力影響了我們的學(xué)習(xí)與生活，更重要的是它危害了我們的身心健康。

這次班會(huì)讓我深刻體會(huì)到，平安是家人和老師對(duì)我們最美好的祝愿，同時(shí)也讓我深刻認(rèn)識(shí)到構(gòu)建和諧校園的重要性。因此，我發(fā)出以下倡議：遠(yuǎn)離校園暴力，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

第二篇：校園欺凌的觀后感500字

身為一名青年教師，我對(duì)最近發(fā)生的校園欺凌事件感到痛心，如江西南昌市女生99秒被扇32記耳光事件，重慶女生太邋遢被5同學(xué)圍毆打成十級(jí)傷殘等等，這些事件讓每一個(gè)人都感到憤怒。我們教師一定要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，要更加積極主動(dòng)，去普及校園暴力帶來的惡劣影響，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)廣大學(xué)生，杜絕校園暴力，創(chuàng)建和諧校園老師是黨的路線方針政策的貫徹者，傳播者，是廣大青少年學(xué)生的指導(dǎo)者，引路人，是人類靈魂的工程師。在當(dāng)前關(guān)鍵時(shí)刻，我們要引導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)，充分認(rèn)識(shí)校園欺凌所帶來的傷害。身為一名教師，我們能做什么。教師，教書育人，而更重要的是育人。所以我們應(yīng)該想想如何在自己的課堂中讓我們的學(xué)生學(xué)會(huì)做人。理論說教是起不了多大作用的，以身作則才是一種更有效的教育。

作為教師還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。一個(gè)有責(zé)任心的人才是這個(gè)社會(huì)所需要的人。要對(duì)自己負(fù)責(zé)。自己要努力完成自己應(yīng)盡的義務(wù)，要是自己成為一個(gè)自己滿意的人。要對(duì)他人負(fù)責(zé)。我們的生活，不是只有你一個(gè)人，而是還有其他人。所以要對(duì)他人負(fù)責(zé)。

當(dāng)今和以后，無論到什么時(shí)候，不該做的事不做，不該說的話不說；認(rèn)認(rèn)真真工作，扎扎實(shí)實(shí)做人，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確保校園和諧平安穩(wěn)定。

第三篇：校園欺凌的觀后感500字

校園暴力在哪一個(gè)國(guó)家都是一個(gè)棘手的問題，對(duì)于未成年人來說法律幾乎不能拿他們?cè)趺礃佣矣谶@些人而言拘留坐牢也可以被當(dāng)作一件極光榮的事情。被欺負(fù)的孩子要么是心理生理有缺陷要么是家境不好，一個(gè)孩子一旦被一個(gè)人欺負(fù)往往意味著他會(huì)被一群人長(zhǎng)期欺負(fù)。

可笑的是極少有家長(zhǎng)知道自己的孩子正在遭受校園暴力。其實(shí)如果孩子告訴了家長(zhǎng)那么結(jié)果會(huì)好很多，可是為什么大多數(shù)的孩子不愿意說出來呢，內(nèi)向又懦弱的孩子更怕被孤立更在意自尊也更不愿意和家長(zhǎng)交談，一部分受害者甚至?xí)凳咀约骸拔也]有被欺負(fù)”，或者認(rèn)為自己更本無力反擊，不停的自己否定，所以長(zhǎng)期遭受校園暴力的孩子心理一定不會(huì)健康。

預(yù)防校園暴力，我認(rèn)為好好學(xué)習(xí)可能是最好的辦法，其次才是和父母良好的溝通。沒有一個(gè)人會(huì)欺負(fù)自己父母眼中的好孩子，有人會(huì)疑惑為什么和父母溝通是其次，這其實(shí)是分情況的，我確實(shí)遇到過有家長(zhǎng)跑來大鬧一場(chǎng)然后孩子再也不被欺負(fù)的但更多的是家長(zhǎng)鬧過后當(dāng)場(chǎng)認(rèn)錯(cuò)放學(xué)卻將人家孩子堵在廁所.....后者家境更差些。

校園暴力與施暴者和受害者的性格，家庭條件，受教育程度有很大關(guān)系，不甘和以暴制暴只會(huì)讓自己和施暴者一樣墮落，好好學(xué)習(xí)然后離開，最好的反擊是十年后你過的比他們好。

最后，如果曾經(jīng)遭受過校園暴力請(qǐng)不要羞于去看醫(yī)生，你值得好好的活著。

第四篇：反對(duì)校園暴力觀后感500字

寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。

其次，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng)、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個(gè)合格的盤中人！

同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校園、陽光校園，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園！

第五篇：微觀世界觀后感500字

法國(guó)導(dǎo)演雅克?貝漢拍了二十年，最后剪成七十三分鐘。從頭到尾，沒有哪個(gè)演員穿過衣服。記得早前在cctv10看過，但是當(dāng)時(shí)只是一些片段，已經(jīng)讓我被這小宇宙的一切喜迎住了

這張描繪昆蟲世界的DVD沒有故事情節(jié)，沒有字幕，也沒有解說，全靠畫面本身來詮釋。小小的昆蟲，經(jīng)過放大的鏡頭重現(xiàn)在屏幕上，原來竟是那么宏大，那么神奇，那么幽默。

簡(jiǎn)言之，他們擴(kuò)大處理了為人忽略的生態(tài)環(huán)境的一部分，使得這個(gè)部分與人通常意識(shí)里的“環(huán)境”平等化。盡管，其實(shí)，本來就是平等的。就是這個(gè)平等讓這部影像異常動(dòng)人。對(duì)于生命的渺小而偉大，昆蟲是最好的詮釋。從人類的高度俯視昆蟲世界，作為觀察者的你會(huì)覺得昆蟲的一生是多么的卑微。有數(shù)不清的跟自己長(zhǎng)得一模一樣的同類，每天追著那些被丟棄的`食物，庸庸碌碌地打發(fā)短暫的一生。世界上這群最卑微的生命卻得到最可憐的同情。沒有人會(huì)為踩死一只昆蟲而痛悔好幾天。更沒有人會(huì)認(rèn)為這是在謀殺――只要指尖一彈就會(huì)不知所蹤的小蟲蟲，只有一點(diǎn)點(diǎn)氣若游絲的存在感。

然而，我們把高度放得盡可能的低，與小蟲蟲們平起平坐，甚至仰視他們，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們所具備的可愛，那是生命所獨(dú)具的活力。盡管導(dǎo)演將小蟲蟲的行為擬人化了，賦予了許多的感情色彩。蜘蛛會(huì)把破了的網(wǎng)織了一遍又一遍，盡管我們都知道，它的網(wǎng)要多脆弱有多脆弱，早晚會(huì)變得支離破碎。螞蟻為了搬一塊小方糖，小樹葉，絞盡腦汁，用盡各種辦法，盡管我們知道，它們的目標(biāo)與它們付出的努力并不相稱。是的，盡管我們知道，但是它們不知道。這不就像我們經(jīng)常不知道自己在做什么，只有天知道。但是我們一樣有我們的快樂，就像小甲蟲挑逗蒼蠅找樂子，小蟲蟲尋找伴侶，我們經(jīng)常也會(huì)做一些無聊而愉快的追逐。看著這些欣賞的鏡頭，我們無法不愛上它們，在天上的神仙看來，我們也會(huì)是一模一樣的螞蟻。

在看的時(shí)候，不會(huì)感覺自己是在看“動(dòng)物世界”，不，這個(gè)名詞太煞風(fēng)景了，我們是在看跟我們生活在同一個(gè)星球的其他生活的生活場(chǎng)景。就如果在我們不知

道的時(shí)候被他們所看一樣。他們和我們一樣，有愛、有恨、有斗爭(zhēng)、有和諧，他們跟我們一樣，愛漂亮，好面子，但是也會(huì)有烏龍的時(shí)候。

我們和他們生活在同一星球，但是有著不同的世界，有著各自的精彩。希望這樣的精彩能夠永遠(yuǎn)延續(xù)下去。

電影的背景音樂很簡(jiǎn)單，沒有什么旁白，除了應(yīng)景的音樂，有時(shí)候就是直接用昆蟲翅膀的扇動(dòng)所發(fā)出的聲音，大鳥啄可憐的螞蟻們時(shí)尖嘴與地面相碰的聲音。

紀(jì)錄片的主題曲輕靈活潑。無論是配樂，還是美好的畫面，導(dǎo)演都讓我覺得這個(gè)童話世界里的每一個(gè)子民都是有靈魂、會(huì)說話的。我們每個(gè)人都該靜下心來，安靜地，去聆聽，去愛上大自然。

第六篇：《螢火蟲》讀后感500字

我已經(jīng)忘了是怎么會(huì)想到要看這本書的。好像是江寧圖書館公眾號(hào)推薦的，記不太清楚了，當(dāng)時(shí)沒有無限卡，看到一小半就停下來了。這兩天有機(jī)會(huì)能看到全本，恰逢周末，我可是廢寢忘食地把它看完了。之前看前面一小部分時(shí)，羨慕塔莉和凱蒂的友誼，看到后半部分，一個(gè)全力追求自己的事業(yè)，一個(gè)為家人放棄了自我。沒有什么對(duì)錯(cuò)，人生就是要作出選擇。幸好她們的選擇并有沒對(duì)友誼產(chǎn)生絲毫的影響，直到凱蒂的女兒進(jìn)入青春期。凱蒂的媽媽說的對(duì)，塔莉應(yīng)該做凱蒂的朋友而不是瑪拉的，但塔莉沒有選對(duì)，她選擇幫助瑪拉。也許她想幫助的不僅僅是瑪拉，還有當(dāng)年叛逆的自己吧。結(jié)果傷害了凱蒂，她們絕交了一年。我能體會(huì)好朋友吵架甚至絕交的痛苦感受，絕對(duì)不好受?？吹胶竺?，凱蒂得了癌癥，這個(gè)有點(diǎn)出乎我的意料。不過凱蒂總是為家人和朋友考慮，累出病來也是自然的。后面她們冰釋前嫌，一起度過凱蒂生前最后的時(shí)光，看得我眼淚流的稀里嘩啦。她們的友誼升華成了親情！

為她們一輩子的友情贊嘆！

我不是塔莉的性格，所以，如果讓我選擇，我希望自己像凱蒂一樣，照顧好家人，重要的時(shí)刻能陪伴在她們身邊。但是我不要像凱蒂那樣忽視了身體健康，健康的身體，對(duì)自己對(duì)家人都是非常有重要的。

說了一大堆，只想說，這是本好書。