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第一篇：反對校園暴力觀后感500字

校園暴力是一個敏感的話題，不方便大肆宣揚，又不能不說。它幾乎隨時隨地都在發(fā)生，對學(xué)生所造成的傷害也是極大的。

我很早就知道“校園暴力”這詞了。今天聽了宗春山先生的講話，我對它的認(rèn)識又更深了一些。

宗春山先生從很多方面講了“校園暴力”這個話題，其中令我印象最深的是有關(guān)施暴者與被施暴者的講話。

施暴者與被施暴者是兩個概念相反卻又有千絲萬縷聯(lián)系的詞語，甚至有時候，施暴者就是被施暴者。所以，想要預(yù)防校園暴力，就必須從自身做起。

首先，家庭教育至關(guān)重要，孩子和家人在一起的時間最長，父母對孩子的言行舉止，給孩子造成的影響也是最大的。如果家人以暴力來管教孩子，久而久之，孩子就會產(chǎn)生一種變態(tài)思想：暴力是解決問題的最直接、最有用的方法，只要用暴力就能解決一切問題，由此發(fā)生校園暴力事件也就不足為奇了。

其次，我們還要合群，不要做一個孤僻的孩子。俗話說得好：“人心齊，泰山移。”由此可見團結(jié)的力量。當(dāng)你遇到暴力時，如果有個朋友幫你兩肋插刀，去告訴老師或去警告他，你就不必害怕了。而且，如果在放學(xué)的路上與朋友結(jié)伴，就算與不良少年狹路相逢，也會使對方知難而退。

最后要注意的是自己的人格和素養(yǎng)。孩子們不能在同學(xué)面前耍帥、炫耀，這些行為雖然無可厚非，但在得到一些同學(xué)歡迎的同時，也會招來一些同學(xué)的嫉妒，從而導(dǎo)致暴力事件。

如今，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，校園事件的發(fā)生得愈“發(fā)”頻繁，因此，我們更需了解有關(guān)這類事件的知識。如果，我們都能了解相關(guān)的知識，就會減少校園暴力事件的發(fā)生了。

第二篇：《螢火蟲》讀后感500字

前兩天，媽媽給我買了一本書，這本書的書名叫《昆蟲記》，剛拿到手，我就迫不及待的翻開，吸取里面的精華。首先，我看到的是寫螢火蟲的，我想，螢火蟲有什么可寫的，最多不就是寫寫它的尾巴為什么會發(fā)光，還能寫什么呢？于是，我?guī)е苫箝_始閱讀起來。

我看了一會，激動地走到媽媽身邊，胸有成竹的問媽媽：“媽媽你知道螢火蟲吃什么嗎？”

媽媽想了一會，搖搖頭，笑著說：“我不知道，你告訴我吧?！?/p>

“告訴你吧，螢火蟲吃的是還沒有櫻桃大的蝸牛。那么，你知道螢火蟲怎么吃蝸牛嗎？”

媽媽想了一會，說：“應(yīng)該是直接喝吧？”

“哈哈，這次你說的不完全對，我用原文給你說一下吧：螢火蟲在吃獵物前，就像人類奇妙的外科手術(shù)那樣，先給獵物注射一針，使它失去知覺。那么，被蟄過的蝸牛，是死了還是昏睡了？”

“這個我真的不知道，你來說說吧?！?/p>

“原文是這樣：蝸牛是死了嗎？我把被螢火蟲蜇咬過的蝸牛，讓它在這種半死不活的狀態(tài)呆上兩三天之后，給它洗一次澡，過了兩天那只被陰險的螢火蟲傷害過的蝸牛恢復(fù)了生機：它又能蠕動、爬行、伸出觸角，仿佛什么不愉快的事都沒發(fā)生過似的。由此可以說明螢火蟲在吃他的獵物前是讓獵物處于麻醉狀態(tài)的。明白了嗎，媽媽？”

“我明白了，不過，你要學(xué)習(xí)法布爾這種堅持不懈的精神，好嗎？”

“好！”

第三篇：微觀世界觀后感500字

大自然里，有許多許多的小昆蟲，它們都很小，所以需要我們仔細觀察，今天我們就走進了昆蟲們的世界――微觀世界來了解這些可愛的蝎西。

哇！原來這些蝎西比世界上的居民要多得多哦！你看！那蜘蛛真好笑！它在織網(wǎng)，卻被一根線給纏住了，奮力了好久，也沒爬上來，這是他“家”嗎？

還有那些小松毛蟲們，他們的身體上，花花綠綠的，一堆，就像一叢叢花草。成年的松毛蟲一面走一面吐絲，還把一些松針摻雜進去。所以它們的巢總越織越大，越織越牢固。松毛蟲一般都是天黑之后才出去啃食松樹針葉。一根枝丫啃完光以后，再下到另一根枝丫上，這樣它們吃東西的位置越來越下移。夜色漸深了，松毛蟲也要回家了，它們重新排好隊，依照來的順序往回走，它們從葉子爬到枝上，從一根枝丫爬到另一根枝丫。最后，順著主干那嶙峋凹凸的`小路回到巢里。

最有趣的，是一種我無法說出名字的小蟲，它正“嘿喲嘿喲”地推著一團東西，經(jīng)過一個上坡路段時，它費了九牛二虎之力，但卻和那團東西，一起滾了下來，它沒有放棄，1次！2次！3次！終于把那團東西給退了上去。

還有蜜蜂，蜻蜓，青蛙，許多許多可愛的、有趣的小昆蟲們，正期待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！

第四篇：《螢火蟲》讀后感500字

今天，天氣晴朗，陽光明媚。我沐浴在溫暖的陽光下，手上捧著一本書，津津有味地讀了起來。

這本書是風(fēng)靡校園的兒童文學(xué)家－秦文君所著。秦文君的作品，生動形象，文筆十分的優(yōu)美傳神，令人讀后回味無窮……書的題目是《閃亮的螢火蟲》。其中有一個風(fēng)趣的小故事－《三個王斌的寒假》最吸引人。讓我來給大家講講其中一個王斌的故事吧！

第一個王斌每年都是快快樂樂地過著新年，放寒假時，每天都出去玩，累了回來之后，奶奶給他塞香噴噴的食物，吃得他滿嘴流油?？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，這年冬天，奶奶突然病倒了，他們家只能吃一些殘粥剩飯。媽媽和爸爸整天在外面東奔西跑，王斌在寒假里天天游手好閑，為了讓他改正懶散的壞毛病，爸爸讓他去照顧奶奶，開始他誤認(rèn)為爸爸不愛奶奶，后來在一次代替奶奶拜年回來之后，他發(fā)現(xiàn)病房里燈火通明，當(dāng)看見爸爸正在細心地照顧奶奶時，他明白了爸爸的良苦用心。

放下書本，我望著窗外那明亮的陽光，心里默默地想：王斌的爸爸讓他去照顧生病的奶奶，是在給他一次鍛煉自己的機會，讓他學(xué)會照顧親人，而不是衣來伸手，飯來張口，讓他明白，自己要心里想著家里的人，不要讓家人操心，要多做一點事，體諒父母。

這一個故事教會了我們：我們從小習(xí)慣了大人的伺候，不懂得關(guān)心體會父母的辛苦。只有學(xué)會關(guān)心家里的人，才算真正的長大。我們要多為家里的人分擔(dān)辛苦，為大人們多做做事，雖然我們以前是一個小懶惰，但從現(xiàn)在做起，成為一個關(guān)心他人，勤勞能干的人。

第五篇：反對校園暴力觀后感500字

今天，我觀看了一部非常有教育意義的影片――《校園暴力》，它告訴我們在現(xiàn)實生活中該如何保護好自己，免受他人的侵害。

《校園暴力》講述的是一位叫祥翔男孩的故事。一天，媽媽叫祥祥出來吃飯，叫了半天，卻沒有看見他出來，走進房間，發(fā)現(xiàn)祥祥昏倒在地上。媽媽趕緊把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說：“祥祥是因為暴飲暴食才昏倒的?！眿寢層X得很奇怪，在媽媽一直追問下，蘇醒后的祥祥只好向家人說出了自己遭到敲詐的真相。原來祥祥受到高年級同學(xué)的敲詐，每天都要給他們錢，，而且一次比一次多。每次祥祥給他們錢后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果。

同學(xué)們，如果這件事發(fā)生在我們身上，你們會怎么做呢？有的同學(xué)說：“我可以抓住一切機會，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，難道像祥祥那樣，乖乖的把錢奉上嗎？有的同學(xué)說：“我和他們拼了，就是不給他們錢?！边@樣一來，可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的同學(xué)又說：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓！”那么到底哪一種方法才是最可取的呢？我覺得最正確的做法是，當(dāng)遭到第一次敲詐時，假裝妥協(xié)，把錢給他們，記住他們的相貌，佩戴的?；眨缓蟾嬖V班主任或家長，甚至可以告訴警察叔叔，讓他們保護自己！

我們一定要牢記祥祥的教訓(xùn)，要學(xué)會保護自己，只有這樣我們才能健健康康地成長！

建設(shè)和諧校園之我見預(yù)防和控制職校生暴力行為。