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第一篇：紀(jì)錄片高考1977觀后感

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紀(jì)錄片高考1977觀后感范文

當(dāng)看完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。千萬不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的紀(jì)錄片高考1977觀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《高考1977》把焦點(diǎn)放在了高考這一個(gè)永不過時(shí)，一石激起千層浪的話題之上，那個(gè)時(shí)代的人有著自己實(shí)實(shí)在在的體會(huì)，現(xiàn)在的人對(duì)它也不陌生，既愛又恨。不禁窺探導(dǎo)演和制片人的精明。

《高考1977》講述了一群因文革而發(fā)配邊疆“北大荒”的上海知識(shí)青年。在1977年恢復(fù)高考的時(shí)候，大家對(duì)高考的執(zhí)著，以及“反面”角色革委會(huì)主任“孫海英”，對(duì)大家高考的態(tài)度……特別是當(dāng)高考那天，大家在孤立無援的時(shí)候，當(dāng)孫主任開著帶著犁杖的拖拉機(jī)，載著一車人奔赴考場(chǎng)時(shí)，我已熱淚盈眶。故事的情節(jié)并不新穎，但是演員們真實(shí)的演出一次次讓我們從心里留下了眼淚。

主題是高考，一部電影不僅僅是告訴我們歷史，是讓我們聽聽那個(gè)時(shí)代的聲音，高考的本身意義大于高考，史實(shí)本身意義高于史實(shí)。

因?yàn)樯仙较锣l(xiāng)的緣故，因?yàn)椤昂谖孱悺钡木壒?，他們?cè)缭绲木捅粍儕Z了讀書的權(quán)利。十年，二十年，時(shí)間太長(zhǎng)了，人生有幾個(gè)十年又有幾個(gè)二十年。他們渴望著人生的轉(zhuǎn)機(jī)，直到鄧小平的復(fù)出，知道高考制度的重新實(shí)施。新的高考制度不在考慮父母成分，不再需要組織蓋章，人終于又開始有了自由。

1 在我們頻頻對(duì)高考質(zhì)疑的今天，看看電影當(dāng)中的人們對(duì)高考的期盼與感激，未嘗不使得我們?cè)僖淮畏此迹俏覀円蟮奶?，還是高考制度本身有問題。

前面已經(jīng)說過，電影情節(jié)并不新穎，甚至可以說是老套，但就是這老套的東西，往往也經(jīng)常是打動(dòng)人心的東西，談到這部電影當(dāng)中的打動(dòng)人心的地方就不能不談?wù)勲娪爱?dāng)中的親情。

父愛同母愛一樣無私，他不需要回報(bào);父愛是一種默默無聞，寓于無形的一種感情，只有用心的人才能感受得到。在《高考1977》中，陳甫德對(duì)于陳瓊的父愛，就讓人深悟到父愛的偉大。因?yàn)樽约菏恰昂谖孱悺?，他不得不跟自己的妻子離婚，不得不有女兒而無法相認(rèn)。當(dāng)知道高考制度恢復(fù)的時(shí)候，他不顧一切千里迢迢感到農(nóng)場(chǎng)去給女兒送復(fù)習(xí)資料 ,可是此時(shí)的陳瓊早已經(jīng)為了自己的生存，割斷了與父親的一切關(guān)系，一切向組織靠攏。當(dāng)父親冒充教育局的人來到農(nóng)場(chǎng)時(shí)，她毫不猶豫的揭發(fā)了他，并無意思顧及親情。那時(shí)的陳瓊已經(jīng)被黑暗的生活壓迫失去了常人的一切，她只是機(jī)械的想擺脫黑五類，想擺脫黑暗的社會(huì)給她帶的一切災(zāi)難。

然而在這些矛盾沖突的背后，基本的人性依然殘存且生生不息。連性格扭曲的陳瓊在內(nèi)內(nèi)心深處也留有一絲輕易不敢觸動(dòng)的軟弱，那就是為人子女的親情。當(dāng)陳甫德離去，陳瓊站在空曠的雪地里腳步踉蹌，跌跌撞撞的奔走呼喊，那一聲聲爸爸更是撕心裂肺，催人淚下。

電影，敘述了很多，本來就已經(jīng)說過，電影本身傳達(dá)的東西比他本身多。電影當(dāng)中不乏令人遺憾的地方，有些情節(jié)純屬累贅，這些我們便無從在談?wù)摗?/p>

高考，人們永遠(yuǎn)談?wù)摰脑掝}。新的高考剛剛結(jié)束，又有多少是是非非讓人談?wù)撃亍?/p>

2 還銳意改革的高校校長(zhǎng)。

紀(jì)錄片果真是個(gè)好東西，它沒有感情，沒有指向，只是最真實(shí)地反映不同的人生。從不同的角度去看，收獲的體悟也各不相同。

最先給我深深震動(dòng)的，是毛坦廠的孩子們。一個(gè)班近兩百人在刺眼得發(fā)暈的白熾燈下埋頭苦學(xué)，一張張麻木而呆滯的臉上寫滿了對(duì)制度的順從。老師的教育沒有人性，沒有尊重，但對(duì)這些失去了第一次成為天之驕子機(jī)會(huì)的孩子而言，他們沒有選擇的權(quán)利，同樣，他們沒有文化而敬畏高考的父母，更沒有給他們選擇的自由。正是所謂的最公正的高考門檻，才造就了這些最典型而最畸形的"中國(guó)式教育".

然而，還是有希望的吧?《高考》最突出的一點(diǎn)，是它的出發(fā)點(diǎn)是不同階級(jí)不同境遇，而且它告訴我們底層勞苦人民有煩惱，高處的新一代也在為更高的階層奮斗、煩惱。最令人欣慰的是，它告訴我們階級(jí)也是有流動(dòng)性的，人生是可以因自己的選擇而改變的。"久牽"孩子林蘭蘭只是出生在一個(gè)普通的在上海打工的家庭，但她抓住了老師給的機(jī)會(huì)，獲取了UWC的錄取通知書――要知道和她同樣境遇的許多人只是草草讀一個(gè)中專就外出打工。當(dāng)她談起人生，談起未來時(shí)，臉上都在發(fā)著奇特的光芒。和第五集里從小接受英語浸泡，做好充分出國(guó)準(zhǔn)備的女孩一樣，即使出身貧寒，她也可以通過自己積極積極再積極的努力去到希冀的彼岸。這難道不是社會(huì)流動(dòng)的最真實(shí)的體現(xiàn)嗎?

個(gè)人最深的感受，還是再一次地感謝自己的幸運(yùn)――我沒有什么發(fā)了狠的努力，順風(fēng)順?biāo)卦谶@個(gè)小城成長(zhǎng)，可以隨心地了解這個(gè)世界，可以不把高考當(dāng)作唯一的門檻。然而對(duì)于成千上萬的一些階層的孩子――原諒我用了這樣一個(gè)殘酷的說法，高考真的就是他們沖破人生境遇，竭力跳向上一個(gè)平臺(tái)的階梯?，F(xiàn)在社會(huì)上常有"讀書無用","取消高考"的論調(diào)，讀來實(shí)覺很不可思議――當(dāng)我們沒有經(jīng)歷別人的人生時(shí)，又怎么知道這高考是如何改變千千萬萬家庭的命運(yùn)呢?當(dāng)然，沒用什么是絕對(duì)的，高考失利，依舊可以快快樂樂地生活，追求自己想要的一切。

只是，誰都知道，那些低著頭從毛坦廠哭著走出去的孩子，大概這一輩子也就會(huì)像他們的父輩那樣，永遠(yuǎn)地固定在腳下的位置了吧。

第二篇：《高考1977》觀后感

今天下午，我們興高采烈的去體育館看電影――《高考1977》。

電影開始了，剎那間，體育館里鴉雀無聲。

這部電影是講，一些知識(shí)青年耽誤了高考11年后，終于等上了高考。可是他們沒有復(fù)習(xí)資料，他們只好去書院偷了些書和資料……

他們懇求廠長(zhǎng)能給他們一次機(jī)會(huì)去參加高考，可是，廠長(zhǎng)拒絕了他們的要求，還找借口說要進(jìn)行一次小測(cè)試，要是通過就能去，如果沒通過就從此不要再提高考。有些人為了高考絕食進(jìn)行抗議。一次，裝喇叭的時(shí)候，強(qiáng)子在下面看著，上面的人喇叭沒拿穩(wěn)，突然，喇叭掉了下來，小根寶為了救強(qiáng)子，犧牲了年輕的生命！是這件事使強(qiáng)子奮發(fā)圖強(qiáng)要考上大學(xué)，否則他覺得對(duì)不起小根寶。他們?yōu)橹约旱膲?mèng)想一直拼搏著。廠長(zhǎng)最終被他們所感動(dòng)了。后來，他們乘著車子在趕往高考的路上，突然，車子壞了。為了不耽誤一分鐘，他們趕快跳下車拼命笨向火車站。有些人，在途中跌倒無法趕到火車站，去參加高考。無情的火車站長(zhǎng)，不肯多一分鐘來等待遲到的人們。正在這時(shí)，他們的廠長(zhǎng)出現(xiàn)，他們感到喜出望外，廠長(zhǎng)把他們送進(jìn)了高考的殿堂。最后，他們沒有辜負(fù)廠長(zhǎng)的期望，考上了赫赫有名的大學(xué)。實(shí)現(xiàn)了自己的.夢(mèng)想！

看了這部電影，使我懂得了要珍惜我們現(xiàn)在美好的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。我也要通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！