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第一篇：觀看開(kāi)學(xué)第一課觀后感

暑假結(jié)束，又是一年開(kāi)學(xué)季。每到開(kāi)學(xué)在即，央視教育的特別節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》必會(huì)隨之而來(lái)。對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一節(jié)課，不僅僅是普通的一堂課，更是人生的一課。

2022年的《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是“奮斗成就夢(mèng)想”?？赐曛螅腋械绞芤娣藴\。整節(jié)課，講述了冬奧賽場(chǎng)上，冬奧冠軍徐夢(mèng)桃的奮斗歷程，介紹冬奧志愿者的奮斗經(jīng)歷；講述了中國(guó)植物遺傳育種專(zhuān)家謝華安的“50年奮斗種子夢(mèng)”……這節(jié)課還講述了很多人在各自崗位上的奮斗故事。

這節(jié)課告訴了我，作為新一代的社會(huì)主義接班人，要揮灑青春，砥礪奮斗；要承前啟后，接續(xù)奮斗；要互幫互助，團(tuán)結(jié)奮斗。我相信，只要人人都有一顆為理想、為目標(biāo)、為執(zhí)念而奮斗的心，終有一天，定會(huì)成功！終有一天，中國(guó)夢(mèng)定會(huì)成功！

第二篇：開(kāi)學(xué)第一課專(zhuān)題觀后感

時(shí)間就好比過(guò)客，悄悄而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間假期已經(jīng)向我們告別了，面對(duì)一年一度的開(kāi)學(xué)季，作為一名學(xué)生，《開(kāi)學(xué)第一課》是我每年都必看的一檔節(jié)目，說(shuō)起這個(gè)節(jié)目，甚是有意義，幾乎每年都會(huì)給我們帶來(lái)精彩的故事，不同的主題內(nèi)容，也讓我們從中領(lǐng)悟到了許多的人生道理，以及感慨萬(wàn)千!

《開(kāi)學(xué)第一課》從播出至今，前前后后也有了許多年，這一檔大型的青少年公益節(jié)目，對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)有著重要的教育意義，所以這也是此節(jié)目非常受歡迎的原因。2022年的《開(kāi)學(xué)第一課》，向我們展現(xiàn)出來(lái)的又是一個(gè)全新的主題，那就是_，節(jié)目中邀請(qǐng)來(lái)的嘉賓給我們帶來(lái)許多勵(lì)志的故事向我們?cè)忈屃藵M滿的正能量，正確的價(jià)值觀，讓我們感觸以及反思頗深。而今年2022年是一個(gè)特殊的年份，令我們感觸頗深，內(nèi)心敬佩不已。在觀看節(jié)目的過(guò)程中，回顧黨這么多年的風(fēng)雨，不禁讓我們感嘆黨的偉大與堅(jiān)強(qiáng)。所以身為新時(shí)代青少年的我們身上背負(fù)的責(zé)任也是不小的，因此，我們都要好好學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的目標(biāo)，朝著自己的計(jì)劃前進(jìn)，努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己最大的價(jià)值，為祖國(guó)為黨貢獻(xiàn)自己的力量。

觀看2022年央視專(zhuān)題節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，在這短短的兩小時(shí)節(jié)目中，我們可以感受到許多有趣的故事給我們帶來(lái)的深刻道理，觸發(fā)我們的內(nèi)心，讓人感嘆不已。對(duì)于《開(kāi)學(xué)第一課》，不同的人觀看，其反思都會(huì)是不盡相同。身處在新時(shí)代的我們?cè)谟^看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我們的感悟引起了自身的行動(dòng)，作為學(xué)生，在校園里要努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己高度的責(zé)任心，樹(shù)立積極的人生目標(biāo)，跟隨黨光輝的道路，繼續(xù)前進(jìn)，收獲想要的人生以及生活。

2022年這一期的《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我們自身的反思會(huì)更加多，雖然我們身處幸福的時(shí)代，在祖國(guó)的懷抱下快樂(lè)成長(zhǎng)，但我們依然要加倍學(xué)習(xí)，把自己的知識(shí)運(yùn)用到祖國(guó)的建設(shè)去，嚴(yán)格要求自身，努力拼搏，樹(shù)立好理想目標(biāo)，為祖國(guó)將來(lái)繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)新紀(jì)元貢獻(xiàn)自己的一份力量，實(shí)現(xiàn)最好的人生目標(biāo)，照亮美好的未來(lái)!

第三篇：《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感

今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是：幸福。我并其實(shí)不明白幸福的定義是什么，我也不知道我到底幸不幸福，也許是因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)幸福的理解都不同吧!小時(shí)候，我的幸福是一個(gè)漂亮的洋娃娃;小學(xué)時(shí)，我的幸福是父母、老師的表?yè)P(yáng);現(xiàn)在，我想要的幸福是有一大群朋友;到我三十歲時(shí)，我的幸福也許會(huì)是有個(gè)美滿的家;到我老了，我的幸?？赡芫褪峭熘习榈氖职捕韧砟?。幸福是會(huì)變的。

開(kāi)學(xué)第一課中，于丹講了這樣一句話：快樂(lè)成長(zhǎng)比成績(jī)更重要。她很懂我們的心。對(duì)啊，這就是所有孩子共同的幸福。在許多父母的眼中，我們的成績(jī)永遠(yuǎn)比快樂(lè)更重要。如果這句話可以代表幸福，那我是幸福的孩子。我應(yīng)該慶幸，我有開(kāi)明的父母，他們從不對(duì)我施加壓力。各種補(bǔ)習(xí)班興趣班，只要我不愿意，他們從不會(huì)逼迫我報(bào)名。所以我有許多時(shí)間享受快樂(lè)，即使這樣，我的成績(jī)也不差。我身邊有很多連周六周日都抽不出空來(lái)的朋友，他們的周末就是在四處奔波中度過(guò)的，早上鋼琴，下午英語(yǔ)，晚上還要補(bǔ)數(shù)學(xué)。這樣的生活，不是我能想象的。有朋友向我訴苦說(shuō)，她學(xué)這么多，絕對(duì)是被逼無(wú)奈。她愛(ài)畫(huà)畫(huà)，卻被送去學(xué)琴、補(bǔ)習(xí)沒(méi)有半點(diǎn)用來(lái)畫(huà)畫(huà)的時(shí)間。即使整天提優(yōu)、補(bǔ)習(xí)，除了學(xué)還是學(xué)，她的成績(jī)也沒(méi)有半點(diǎn)提高。這不是她的幸福，她不快樂(lè)。

快樂(lè)成長(zhǎng)比成績(jī)更重要。多對(duì)的一句話。我的確是幸福的`，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)得很快樂(lè)。快樂(lè)和成績(jī)是掛鉤的，只有快樂(lè)了，你才有動(dòng)力更努力地學(xué)習(xí)，不是嗎?其實(shí)被成績(jī)壓迫的我的朋友也是幸福的，至少她的父母也是為她著想，才會(huì)讓她學(xué)這學(xué)那的，但是這樣的幸福并不讓她快樂(lè)，也許到她長(zhǎng)大后才會(huì)明白這樣的幸福。

第四篇：《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感

9月4日晚上8時(shí)整，我和媽媽?xiě)阎?dòng)的心情坐在電視機(jī)前，觀看開(kāi)學(xué)第一課。

第一節(jié)說(shuō)的是“愛(ài)國(guó)”，講了國(guó)歌的來(lái)歷。國(guó)歌是抗日時(shí)期田漢先生寫(xiě)的詞，聶耳先生作的曲。其中“把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城”中還有一個(gè)故事。說(shuō)的是：日本鬼子用大炮在長(zhǎng)城上炸開(kāi)了一個(gè)缺口，戰(zhàn)士們立刻從四面八方涌來(lái)，在長(zhǎng)城的缺口上不停的攻擊，讓敵人不能前進(jìn)一步，許多戰(zhàn)士用自己的身體擋住了敵人的進(jìn)攻，用血肉筑成了新的長(zhǎng)城。這一段不是編出來(lái)的，而是真人真事，讓我們?yōu)檫@些死去的戰(zhàn)士們，致敬！

這節(jié)課還講了左權(quán)將軍的故事。這個(gè)故事說(shuō)的是左權(quán)去前線抗日，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但一有空就給家里寫(xiě)信。有一天，部隊(duì)兵敗正在撤退，左權(quán)將軍走在隊(duì)伍的后方，敵人的炮彈打中了隊(duì)尾，左權(quán)將軍就這樣死去了。他是在戰(zhàn)場(chǎng)上死去的.最高級(jí)級(jí)別的將領(lǐng)，我都感動(dòng)的流淚了。

開(kāi)學(xué)第一課中說(shuō)到的人物都是英雄，讓我們銘記歷史，讓這些英雄永遠(yuǎn)活在人們的心里。我還明白了一個(gè)道理：“弱就要挨打”，我以后一定要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后成才，讓祖國(guó)變的更強(qiáng)！

第五篇：開(kāi)學(xué)第一課觀后感

今晚，我懷揣著激動(dòng)和期待的心情，在8點(diǎn)的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，主持人是我最喜歡的撒貝寧和何炅老師。

《開(kāi)學(xué)第一課》主要是圍繞創(chuàng)造向未來(lái)，一共講述了四個(gè)主題，第一堂課是夢(mèng)想，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是走向未來(lái)的燈塔，是拼博的力量，只要我們每個(gè)人都為自己的小夢(mèng)想努力，就可以實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)；第二堂課是奮斗，每個(gè)人都有自己的小目標(biāo)，在奮斗的時(shí)候也許會(huì)遇見(jiàn)困難和挫折，但我們必須要有面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的勇氣，就象會(huì)珠心算的王桐晶姐姐一樣，12年演算過(guò)的卷子，可以鋪滿100間小學(xué)生教室，只要我們不斷挑戰(zhàn)自已的極限，就會(huì)如同她胸前的那些徽章一樣閃著耀眼的光芒；第三堂課是探索，我們做為小學(xué)生，就要敢于去探索人世間的奧妙，不怕困難，堅(jiān)持不懈就一定能創(chuàng)造出奇跡；第四堂課是未來(lái)，科技創(chuàng)造改變未來(lái)，無(wú)論是“京劇小達(dá)人”王泓翔和虛擬歌手共同演唱的《墨梅》，還是神秘“嘉賓”無(wú)殼孵化小雞“小茶缸”，都是在展示我們的創(chuàng)造力。我們做為下一代的接班人，一定要充分地發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力。

《開(kāi)學(xué)第一課》最讓我印象深刻的是，攝影師解海龍老師以“我要上學(xué)”為主題的'系列照片，改變了“大眼睛”、“大鼻涕”、“小光頭”等人的命運(yùn)。這個(gè)故事深深的震撼了我，讓我深刻體會(huì)到，愛(ài)心可以獲得希望，知識(shí)可以改變命運(yùn)，夢(mèng)想可以讓人成長(zhǎng)。我一生下來(lái)就可以在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)下生活得無(wú)憂無(wú)慮，是幸運(yùn)的?？梢栽诿髁恋慕淌依锷险n，有像媽媽一樣無(wú)微不至關(guān)懷我們的老師，是幸福的，所以我沒(méi)有理由不珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

關(guān)于夢(mèng)想，可能每個(gè)人都會(huì)不同，我也有一個(gè)小小的夢(mèng)想，那就是跟我舅媽一樣，當(dāng)一名邊疆老師。曾聽(tīng)舅媽說(shuō)，有很多少數(shù)民族的孩子一輩子都沒(méi)走出過(guò)大山，見(jiàn)過(guò)最高的房子就是三層的學(xué)校，更不知電梯為何物，放學(xué)后一個(gè)個(gè)都變成了小牧童，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)完全不重視，更別提有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)特長(zhǎng)了。我希望長(zhǎng)大以后，能用自己的知識(shí)與特長(zhǎng)去改變那些孩子們的命運(yùn)，讓他們都能有機(jī)會(huì)走出大山。

我想實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，就要對(duì)自己設(shè)立一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，首先，要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的向前走。其次，要學(xué)好語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)等文化知識(shí)，還要堅(jiān)持練好小提琴，舞蹈，音樂(lè)，書(shū)法等專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，因?yàn)槲矣X(jué)得知識(shí)可以改變命運(yùn)，而特長(zhǎng)可以提高文化素養(yǎng)。

加油吧，少年，未來(lái)由我們來(lái)創(chuàng)造！

第六篇：《安全第一課》觀后感

安全教育當(dāng)前的確是每個(gè)學(xué)校的大事，但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對(duì)安全事件的應(yīng)對(duì)能力極差。要提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事件的能力，就要多開(kāi)展宣傳活動(dòng)，尤其要開(kāi)展校外宣傳，但現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)展校外宣傳嚴(yán)重不足，無(wú)疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個(gè)“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)上好《公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課》，將學(xué)生的`安全教育放大到整個(gè)社會(huì)，較好地彌補(bǔ)了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。

學(xué)生的安全教育問(wèn)題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問(wèn)題，而是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會(huì)來(lái)共同完成，缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的安全問(wèn)題都會(huì)存在隱患。

任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責(zé)。《公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課》對(duì)學(xué)生的安全教育，不僅要立足于學(xué)校，更要時(shí)刻處處警鐘長(zhǎng)鳴。

生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯(cuò)誤觀念，讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛(ài)自己寶貴的生命。