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第一篇：微電影觀后感

在星期二下午，我們五（3）班觀看了兩部微電影。其中，對(duì)我印象最深的是《一字之差》。

故事的情景是這樣的：一位從外地到昆山來(lái)打工，他每天工作都很認(rèn)真。兩個(gè)月下來(lái)了，到了發(fā)工資的時(shí)候了。他兩個(gè)月的工資應(yīng)該是三千，而老板卻只給他了一千，并拿出一張紙作為欠條。

就在某一天，這位男子急需用錢，就到了老板那里去要工資。誰(shuí)知，老板卻只給他了一千，男子向他辯論，老板一直堅(jiān)持的說(shuō)只欠他一千，拿出欠條，確實(shí)只欠一千。其實(shí)，應(yīng)該是欠兩千的，可是，老板在寫欠條的時(shí)候沒(méi)有把“還”寫上去。

那位男子就去了調(diào)解院?？墒?，老板還不知悔改，去收買了一位路人，要路人證明他確實(shí)已經(jīng)把工資全部發(fā)了。由于那位路人膽小，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)證人還要簽字。就找到了老板想要辭退這個(gè)任務(wù)，并表示錢也不要了。經(jīng)過(guò)再三的思考老板還是選擇了主動(dòng)去承認(rèn)錯(cuò)誤，并表示，一定會(huì)把工資全部發(fā)給那位男子的。就這樣，一個(gè)小故事結(jié)束了。

其實(shí)，這個(gè)故事發(fā)生的原因只是欠條上的一個(gè)“還”字而已。往往有的時(shí)候，就因?yàn)橐粋€(gè)字，就會(huì)造成意想不到的事情。當(dāng)然，故事中老板的做法也是不對(duì)的，既然別人到你這兒來(lái)工作，就應(yīng)該發(fā)給人家應(yīng)付的工資?？戳诉@個(gè)故事，讓我深刻體會(huì)到了人做事就一定要誠(chéng)實(shí)，不能因?yàn)橐疽稽c(diǎn)小便宜卻丟失了你做人的本分。

第二篇：微電影觀后感

看了《心墻》微電影后，視頻開(kāi)頭曾有一句史鐵生說(shuō)過(guò)的話，“死是一件不必著急的事?！被剡^(guò)頭來(lái)想想，讓我頗有感觸，那就是一個(gè)人的心理健康有多么重要。

視頻中的釵咚囊磺校淙還絳乃幔峋忠菜閫昝饋Ｒ桓鋈說(shuō)囊簧簿徒黿齙募甘輳裁慈嗣且蛭槐匾氖呂蠢朔焉；八淙绱耍τ諶松兇糯蠛媚昊奈頤牽次幢乩斫饃羈獺Ｒ蛭頤悄昵幔圓恢犢?。因晤U悄昵幔圓恢嗄選Ｒ艙且蛭頤悄昵幔圓恢頤撬恢囊磺?。咕i木廡殘砘崠茨愕睦牛廡┲皇且皇鋇模蹦閫笏棧竦模悄鬮薹ㄓ媒鵯壞玫?。震}鞘粲諼頤塹牟聘唬頤僑松飛纖鄣牟聘?。晤U薔透鎂磺校夢(mèng)頤墻】黨沙?。薯嶋一蠑n熱釵咭豢季兔揮屑岢鄭茄≡窠崾歉昧糲露嗌俚囊藕?。涨应了乃N浠埃翰瘓纈暝蹌薌屎紜

從這部電影中我明白了，作為大學(xué)生的我們，或許有些事情還沒(méi)有經(jīng)歷，但只要你不忘初心，方得始終。

第三篇：心理電影觀后感800字

看了這部片子過(guò)后，有很深的感觸。這種感觸隨著情節(jié)的發(fā)展而有所加強(qiáng)、有所加深。

首先，感觸于威爾驚人的天才能力。他能解出哈佛高材生們解不出的數(shù)學(xué)題，他能做出世界上只有兩個(gè)人會(huì)的難題，他甚至能只需三分鐘就解出教授數(shù)年來(lái)攻克不下的疑難。他熟悉各類書籍，讓哈佛的聰明小子自愧不如，讓心理醫(yī)生憤然離開(kāi)。他燒掉自己輕易解出來(lái)的教授卻解不出來(lái)的答案，打擊教授的自信是他自己樹(shù)立自信的'一種方式。他對(duì)于自己為什么不參加國(guó)家情報(bào)局的情報(bào)工作的解釋獨(dú)到而又有見(jiàn)地。那些所謂的正兒八經(jīng)在天才眼里，只是荒唐。

然后，感觸于天才的孤獨(dú)，天才都是孤獨(dú)的，威爾也是。表面上一大堆朋友圍在身邊，熱熱鬧鬧;具有超人的能力又使他魅力四射，然而影片在這些東西后面呈現(xiàn)出來(lái)的是威爾緊閉的心。世界驚呼于他的天才，我們卻絲毫沒(méi)有看到他的內(nèi)心。直到心理教授西恩用他優(yōu)于威爾對(duì)真實(shí)生活經(jīng)歷的感受而開(kāi)始捕獲他的心靈時(shí)，威爾的心才開(kāi)始慢慢打開(kāi)。這時(shí)，我看到的是他的寂寞，沒(méi)有人能夠真正了解真實(shí)的他，因?yàn)樗颖苤约骸Ｋ陋?dú)，對(duì)現(xiàn)實(shí)有自己的看法但希望安于現(xiàn)世，與朋友們喝酒、干活、說(shuō)臟話。他認(rèn)為勞動(dòng)是光榮的，特別是體力勞動(dòng)(我也這么認(rèn)為)。威爾的所謂的自尊讓他拒絕了愛(ài)情，天才居然沒(méi)有愛(ài)的勇氣，他該是多么的孤僻，二十年來(lái)壓抑著自己、隱藏著自己。他能夠從書籍、從哲人那里獲得思想上的碰撞，但心靈卻沒(méi)有對(duì)話。他一直孤獨(dú)著。直至西恩引導(dǎo)他：“除非你自己想說(shuō)……”。在一次又一次的沉默過(guò)后威爾終于開(kāi)口了，心靈之門開(kāi)始慢慢啟封。

另外，還感觸于這個(gè)心靈捕獲的過(guò)程。沒(méi)有理論、沒(méi)有實(shí)驗(yàn)，只是西恩與威爾真誠(chéng)的談話，談話的時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快。這一幕是如此感人，平時(shí)“冷血”的我深受感動(dòng)，不覺(jué)間已流了淚。在我心里，那些煽情、做作、花大力氣的劇情比不上這簡(jiǎn)單而深刻的一幕。

當(dāng)威爾駕著朋友送的又丑又破的汽車朝女友所在的加州駛?cè)ィ鞫鹘拥酵柦o他的信，他要去找一個(gè)女孩兒!西恩笑了，我們也笑了，一個(gè)孤僻了二十年的心靈康復(fù)了，找到了自我。如此完美!

第四篇：法治微電影觀后感精選范文

星期五的班會(huì)課上，我們看了一部法制教育影片。影片的大致內(nèi)容是一個(gè)農(nóng)村出身的男孩子受到了父親的影響，學(xué)會(huì)了賭博，剛開(kāi)始是在農(nóng)村小賭，后來(lái)就發(fā)展到去城市打賭，最后應(yīng)為賭博去偷錢、搶劫、殺人、被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。

從這部影片中，讓我領(lǐng)悟到了很多東西。為什么一個(gè)如花一樣的少年，正改去學(xué)知識(shí)，學(xué)文化的時(shí)期、會(huì)去賭博呢?為什么一個(gè)善良的青年人最后淪為殺人犯?這些問(wèn)題是我們應(yīng)該思考的。

影片的開(kāi)頭，說(shuō)了少年的父親喜歡賭博，最后少年學(xué)會(huì)了賭博，這就是應(yīng)為場(chǎng)靠的原因而讓孩子誤入歧途，所以才體現(xiàn)出教育是多么的重要啊!古人說(shuō):"千里之堤，饋于蛇穴。”

無(wú)疑善小而不為勿以惡小而為之?！倍际墙逃覀円⒁馍钪械男〖?xì)節(jié)，不要認(rèn)為那些沒(méi)什么，須知任何事物的發(fā)展都是一個(gè)從量變到質(zhì)的過(guò)程。那些應(yīng)為農(nóng)村賭的錢滿足不了自己的野心，就去城市里賭，賭的越大，他就陷得越深，最后不能自拔。就到了破罐破摔的地步。看到影片上她用刀刺進(jìn)交警的胸膛的時(shí)候，我就知道，他的一生完了。所以我們才要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不要做法盲，不然，將自己就會(huì)吃大虧的。

一失足成千古恨，再回頭一已是百世身。這句話恐怕那位少年現(xiàn)在是最為明白了。

第五篇：法治微電影觀后感精選范文

人生的道路是漫長(zhǎng)的，有的人過(guò)得有滋有味，有的人過(guò)得平淡無(wú)奇，有的人過(guò)得開(kāi)心快樂(lè)，有的人卻過(guò)得痛苦不堪。這幾天，我看了由福州生活頻道法眼欄目播出的暑期特別節(jié)目——《與陽(yáng)光同行》法制系列教育專題片，深有感觸。

在人生這條無(wú)色的繩索中，纏繞著一條名叫殺人的紅色繩索。這是福爾摩斯曾說(shuō)過(guò)的話。但是，我覺(jué)得不應(yīng)該只是殺人，所有的犯罪都應(yīng)該是這條紅色繩索所包含的，我們不應(yīng)該去觸碰這條紅色的繩索，也就是法律的禁區(qū)。呵呵，現(xiàn)在中學(xué)生少年的犯罪越來(lái)越猖獗，我想，這也是教育機(jī)關(guān)給我們灌輸法律意識(shí)的初衷。離家出走，因?yàn)闆](méi)有錢而去偷竊，或是因?yàn)樗说膸椭鷥憾茯_，被丟下而去犯罪。因?yàn)樾睦砥疃ダ账?，毆打他人，甚至搶?網(wǎng)絡(luò)也引起了不少犯罪，因?yàn)橐粭l微博，竟演成了打架的事件!還有人，剛剛刑滿釋放，就回去想殺害自己的父母，把自己犯罪入獄的事件歸咎在父母的身上，拿剪刀威脅父母，企圖殺害父母!這是多么令人發(fā)指的罪行啊!

最令我印象深刻的就是孩子企圖殺害父母的事件。父母辛辛苦苦將我們養(yǎng)大，為了我們，他們的付出是我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)想不到的。而這件事情的主人公竟然企圖殺害自己的父母!不過(guò)還好，經(jīng)過(guò)幫扶協(xié)會(huì)的努力和他自身的反省與認(rèn)識(shí)，終于回歸正道了!

現(xiàn)在，我只是一個(gè)小學(xué)生，認(rèn)識(shí)不到很多的社會(huì)為人處事的道理。其實(shí)，我們少年心里最脆弱的時(shí)候就是小學(xué)升初中的`時(shí)候，我們的法律意識(shí)很模糊，而且最近有不少不良少年都在針對(duì)初一初二的學(xué)生進(jìn)行勒索、敲詐、毆打、搶劫的惡劣犯罪行為，這點(diǎn)倒是引起了我的深思，我們小學(xué)生，以及初中生，都應(yīng)該有辨明是非的能力，有明確的法律意識(shí)，這樣才能避免青少年犯罪。

不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，這些人會(huì)去犯罪，往往都是自己與父母的溝通很少，甚至沒(méi)有溝通，與父母的關(guān)系極其不好，對(duì)父母有怨恨之心。父母有的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)姆湃?，有的時(shí)候就是應(yīng)該勸說(shuō)的方式，盡量不采取打罵的方式，好好的溝通，或許事情很快就會(huì)平息下來(lái)，否則就很有可能適得其反?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)都把孩子的成績(jī)放在第一位，拼命地給孩子做練習(xí)、請(qǐng)老師，給我們吃什么補(bǔ)腦的，萬(wàn)一沒(méi)考好，就會(huì)說(shuō)我們，這就是所謂手心里的孩子。其實(shí)，有的家長(zhǎng)把我們學(xué)生的成績(jī)看得太重了，反而忽視了我們的心理健康，就造成了許許多多未成年人犯罪的悲劇!

讓我們行動(dòng)起來(lái)，遠(yuǎn)離那根紅色的繩索，減少青少年犯罪的幾率，走向陽(yáng)光，走向美好的未來(lái)!