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        支月英事跡觀后感(優(yōu)秀范文五篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-04-05 18:55:08

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        第一篇:支月英事跡觀后感

        周三那天去看電影《一生只為一事來(lái)》,看后很受感動(dòng)!影片講述的是支月英老師扎根鄉(xiāng)村教育,堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育的事。整部影片娓娓道來(lái),沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ),沒(méi)有什么驚天之舉,很平實(shí)、很真實(shí)的把支老師的日常展現(xiàn)給大家??此坪芷椒驳拿恳惶?,最終匯聚成難能可貴的堅(jiān)守,而這種堅(jiān)守不是一年、兩年,而是整整39年,現(xiàn)在還在繼續(xù)堅(jiān)守著!這種堅(jiān)守也讓平凡變得不平凡起來(lái)!

        由于她的堅(jiān)守,讓淘小子(董大山等)、“笨孩子”等都走出大山;

        由于她的堅(jiān)守,讓鄉(xiāng)親們意識(shí)到教育的重要,讓多少“放牛娃”能去上學(xué);

        由于她的堅(jiān)守,讓多少人(羅如意)、多少家庭擺脫困境;

        由于她的堅(jiān)守,讓商人董大山迷失的心又重新回歸,回歸純真、回歸美好,而不是一味地逐利;

        由于她的堅(jiān)守,讓大山里的孩子、讓鄉(xiāng)親們堅(jiān)信:堅(jiān)守就有希望,讓他們充滿信心走向美好生活!

        她愛(ài)孩子們,鼓勵(lì)贊賞他們,還和家長(zhǎng)溝通怎么教育孩子,她的真愛(ài)真付出讓孩子有切身體會(huì),讓他們懂事了成長(zhǎng)了!觀看過(guò)程中,為淘小子們的惡作劇大家開(kāi)心的笑,為支老師的堅(jiān)守、為她的執(zhí)著、為她的付出大家深受感動(dòng),有的人臉上現(xiàn)出晶瑩的淚花。這是感動(dòng)的淚水、觸景生情的淚水,有人也許會(huì)說(shuō),看個(gè)電影,至于嗎?但這的確讓你控制不住,實(shí)在是有感而發(fā),為這樣的師者、為這樣的老師感動(dòng)、流淚正常,沒(méi)人笑話!

        影片中大山深處的星空很美,風(fēng)景很美,大家一致的想法是去旅游非常好,但是長(zhǎng)期生活在那里的支老師,在當(dāng)年她面對(duì)的是多么艱苦的環(huán)境??!

        看后,我個(gè)人的感覺(jué),這部影片更真實(shí)、更感人,個(gè)人感覺(jué)比《老師好》更能觸動(dòng)你的內(nèi)心。這部電影帶來(lái)的感受也超出了我的預(yù)期,當(dāng)時(shí)是為看而看,不像《老師好》是主動(dòng)去看,但看后真的是一部好電影!現(xiàn)在看來(lái),好電影的標(biāo)準(zhǔn)絕不能用票房去衡量,強(qiáng)烈推薦大家去看,費(fèi)用自付,不給報(bào)銷啊,哈哈!

        真實(shí)的支老師大家可以百度,以感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞作為結(jié)尾吧!

        你跋涉了許多路,總是圍繞大山。吃了很多苦,但給孩子們的都是甜。堅(jiān)守才有希望,這是你的信念。三十六年,絢爛了兩代人的童年,花白了你的麻花辮。

        第二篇:支月英事跡觀后感

        《一生只為一事來(lái)》的可貴之處在于,它并沒(méi)有停留于道德升華,也沒(méi)有走向俗濫的教育苦情戲,而以那縱貫一生的生命回望穿越時(shí)空,并從中開(kāi)掘出并非止于教師職業(yè)的價(jià)值追問(wèn)。這種連接歷史與未來(lái)、溝通展望和回眸的時(shí)空張力,使得支月英的故事不只是道德意義下的清貧堅(jiān)守和無(wú)私奉獻(xiàn),而是哲學(xué)意義下的人生成全與未來(lái)開(kāi)啟。

        命運(yùn)總在未知里神秘蜿蜒,生命的價(jià)值卻在回眸里更加清晰。

        世間職業(yè)千萬(wàn)種,有哪一種職業(yè)會(huì)如此深刻地關(guān)切著個(gè)體與民族的命運(yùn)?又有哪一種能聽(tīng)見(jiàn)歷史與未來(lái)在群山之巔蒼茫應(yīng)答?

        在我看來(lái),支月英之于泥洋村,就像是每個(gè)人心中的“那一條路”。她在,學(xué)校就在,那種通往世界和未來(lái)的可能性就在,成全生命的莊嚴(yán)性就在。

        影片中,土生土長(zhǎng)的“大山姐姐”以結(jié)婚的方式改變命運(yùn),下山之后便不再回頭。正如她父親所說(shuō),“心中裝著一條下山的路,任何人都無(wú)法阻擋”。作為女性,她以愛(ài)情和婚姻的方式去逃離大山的閉塞,這是人性之本然,無(wú)人可以對(duì)此作出道德的褒貶。因?yàn)?,她所懷抱的,不過(guò)是最起碼的文明期待。

        在城市出生、長(zhǎng)大的支月英,當(dāng)她以支教的方式抵達(dá)泥洋,生活的選擇讓她看見(jiàn)了一條“上山的路”。憑什么她會(huì)讓花朵一樣的年華綻放在大山深處?她生命里那種超越苦難的篤定、執(zhí)念和信仰來(lái)自哪里?我以為,正是無(wú)數(shù)苦難的生命境遇和超越苦難的深切期許,轟然開(kāi)啟了她關(guān)于生命價(jià)值的幽微思索,那是一種很可能被城市繁華所遮蔽的思索燭光。

        馬斯洛的需要層次論認(rèn)為,人的最大價(jià)值在于其自我實(shí)現(xiàn)。環(huán)視人間百態(tài),金錢、權(quán)勢(shì)、地位以及種種繁華與榮耀,永遠(yuǎn)在誘惑蠅營(yíng)狗茍、利令智昏。人們與世界所建立的聯(lián)系,大多取決于功利的深淺,而一時(shí)一事的得失計(jì)較又時(shí)時(shí)拘囿著人生的格局。人們習(xí)慣于共時(shí)性的橫向比照,而缺乏歷時(shí)性的縱向思索,而所謂“人生價(jià)值”,亦多流于言辭,而非信仰的抉擇。

        對(duì)支月英來(lái)說(shuō),泥洋村就是她生命的舞臺(tái),就是她足以安頓此生的全部世界。在那里,她被需要,被尊重,被喚發(fā),而不是被排斥,被壓抑,被漠視。相對(duì)于祖祖輩輩的泥洋村人來(lái)說(shuō),她是一個(gè)“外來(lái)者”。與那些散落在山前溪畔的人家并沒(méi)有血緣情感,但是,她又與每個(gè)家庭的祖祖輩輩的希望相連,與腳下那片土地的歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)相連。

        多年后,做了公司老總的學(xué)生大山回到了泥洋村。其時(shí),學(xué)生眼里那個(gè)亭亭玉立、眼眸清亮的“支姐姐”早被山居生活暗淡了青春的光澤,而一飲一食的簡(jiǎn)陋和粗糙,將她塑造得更像一個(gè)泥洋大媽。然而,那只是生活的表象。她像一棵樹(shù),將根深深埋進(jìn)了泥洋的大地,而所吐露的芬芳卻被一代一代山村的童年、少年和青年帶向了四面八方。

        那芬芳,而是支撐支老師熬過(guò)山村暗夜的力量,是她“一生只為一事”的生命選擇。多年以后,我更愿意說(shuō)支月英獲得不是顯赫的成功,而是一種真實(shí)的幸福。

        支月英的幸福是什么?是她在職業(yè)的起點(diǎn)看見(jiàn)了價(jià)值的終極,是她憑著樸素的信念,在“最小的天地”里活出了“最大的自己”。

        第三篇:支月英事跡觀后感

        近日,在得到通知觀看優(yōu)秀黨員系列節(jié)目《榜樣》時(shí),我校黨支部第一時(shí)間組織大家到會(huì)議室觀看,一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心、可歌可泣的故事,令我們大家都潸然淚下,讓我們由衷地敬佩這些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,他們?cè)诟鱾€(gè)行業(yè)領(lǐng)域?yàn)槲覀儤?shù)立了標(biāo)桿和榜樣,是我們要堅(jiān)持不懈地追隨者。

        也許是自己身為老師這個(gè)職業(yè)的原因,《榜樣》中給我留下最深印象的是守候大山里孩子們的教師支月英,她向我們?cè)忈屃耸裁词欠瞰I(xiàn)。在這個(gè)物欲縱橫的時(shí)代,她沒(méi)有隨波逐流,她把自己36年的美好時(shí)光全部奉獻(xiàn)給了山里的孩子們,整整兩代人,她用自己的雙手托起了那些留守兒童求知的天空,用自己的堅(jiān)守?fù)Q來(lái)了未來(lái)的希望,這是多么高尚的'覺(jué)悟啊!她是這整座大山的恩人,更是國(guó)家、民族的希望,而支撐她做到這一切的就是放心不下山里的孩子們,他曾經(jīng)說(shuō)過(guò),如果人人都走出山區(qū),那么山里的這些留守兒童又誰(shuí)來(lái)教育呢?因此,她選擇了堅(jiān)守,卻培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的孩子們飛出了大山。

        看完支月英老師的事跡,再回想起自己在平時(shí)的作為,有時(shí)還為自己評(píng)職稱的事而急躁,或?yàn)樽约憾喔尚┗疃г?,真的感覺(jué)自己是多么的渺小,自己的境界是如此的低!我立志要想支月英老師學(xué)習(xí),做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,做一名光榮的人民教師,要時(shí)時(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用,直到永遠(yuǎn)。

        第四篇:支月英事跡觀后感

        2月8日晚,在中央電視臺(tái)舉辦的2017感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)上,江西農(nóng)村最美鄉(xiāng)村教師代表支月英當(dāng)選“2016年度感動(dòng)中國(guó)人物”。

        感動(dòng)你我,感動(dòng)中國(guó)。平凡生活中,總有一些人們讓我們由衷感動(dòng),總有一些事情讓我們溫暖心肺。被譽(yù)為“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”的《感動(dòng)中國(guó)》,就為我們挖掘了一批榜樣人物。這些榜樣人物雖然平凡普通,但卻提供了生命可以企及的高度,給人一種積極向上的精神指引。他們身上的勇敢、善良、擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)強(qiáng),讓13億人民看到了人性中最美麗的光輝。

        在大山深處教書育人36年的支月英,就深刻詮釋了執(zhí)著和奉獻(xiàn)。邊遠(yuǎn)山村教師奇缺,時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英就曾不顧家人反對(duì),遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),只身來(lái)到離家兩百多公里,離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里,海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué),成了一名深山女教師。36年來(lái),支月英堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái),從“支姐姐”到“支媽媽”,教育了大山深處兩代人。

        “支姐姐”到“支媽媽”,變的是稱呼,但不變的卻是執(zhí)著和奉獻(xiàn)。她關(guān)愛(ài)孩子,資助貧困生,不讓一個(gè)孩子輟學(xué),更是展現(xiàn)了筑夢(mèng)路上炎黃兒女的精氣神。也不僅僅是支月英,不僅僅是評(píng)選出來(lái)的《感動(dòng)中國(guó)2016年度人物》,無(wú)數(shù)炎黃兒女為了心中的夢(mèng)想,也正在日以繼日善行義舉,將愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等基本道德規(guī)范融入工作、生活、學(xué)習(xí)中。

        《感動(dòng)中國(guó)2016年度人物》每一個(gè)人物每一段故事,都浸潤(rùn)著滿滿的真善美,都散發(fā)著暖暖的正能量。就以此次入選《感動(dòng)中國(guó)2016年度人物》的十位榜樣人物來(lái)說(shuō),其大都來(lái)自基層、出自平凡,卻做出了一般人難以做到的不平凡事情。他們的事跡看得見(jiàn)、摸得著、學(xué)得到,他們的精神可敬佩、可親近、可學(xué)習(xí),可謂13億多人民群眾學(xué)習(xí)的“精神富礦”。

        凡人善舉,小善大愛(ài)。將鏡頭筆端對(duì)準(zhǔn)平民百姓,挖掘平凡人群中的不平凡故事,筑夢(mèng)中國(guó)將更有動(dòng)力。近幾年來(lái),江西就通過(guò)“江西好人”、“最美家庭”等評(píng)選,發(fā)掘了一大批先進(jìn)典型和道德模范。在這些來(lái)自于身邊的典型引導(dǎo)下,民眾自覺(jué)繼承傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)時(shí)代道德,好人效應(yīng)如同“滾雪球”般在我們的身邊輪番滾動(dòng),推動(dòng)了另一批好人群體的出現(xiàn)。

        “勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”最美鄉(xiāng)村教師代表支月英的感人事跡,讓我們?cè)诤涠绽锔信?。如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;如盞盞明燈,點(diǎn)亮千家萬(wàn)戶。這些榜樣人物也激勵(lì)著我們,要從小事做起,從自身做起,從點(diǎn)滴做起,把榜樣力量化作精神動(dòng)力,付諸工作實(shí)踐,作出自身努力,為構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量凝聚更多的正能量。

        第五篇:感動(dòng)中國(guó)2017觀后感支月英

        2月8日晚,在中央電視臺(tái)舉辦的'2017感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)上,江西農(nóng)村最美鄉(xiāng)村教師代表支月英當(dāng)選“2016年度感動(dòng)中國(guó)人物”。

        感動(dòng)你我,感動(dòng)中國(guó)。平凡生活中,總有一些人們讓我們由衷感動(dòng),總有一些事情讓我們溫暖心肺。被譽(yù)為“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”的《感動(dòng)中國(guó)》,就為我們挖掘了一批榜樣人物。這些榜樣人物雖然平凡普通,但卻提供了生命可以企及的高度,給人一種積極向上的精神指引。他們身上的勇敢、善良、擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)強(qiáng),讓13億人民看到了人性中最美麗的光輝。

        在大山深處教書育人36年的支月英,就深刻詮釋了執(zhí)著和奉獻(xiàn)。邊遠(yuǎn)山村教師奇缺,時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英就曾不顧家人反對(duì),遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),只身來(lái)到離家兩百多公里,離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里,海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué),成了一名深山女教師。36年來(lái),支月英堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái),從“支姐姐”到“支媽媽”,教育了大山深處兩代人。

        “支姐姐”到“支媽媽”,變的是稱呼,但不變的卻是執(zhí)著和奉獻(xiàn)。她關(guān)愛(ài)孩子,資助貧困生,不讓一個(gè)孩子輟學(xué),更是展現(xiàn)了筑夢(mèng)路上炎黃兒女的精氣神。也不僅僅是支月英,不僅僅是評(píng)選出來(lái)的《感動(dòng)中國(guó)2016年度人物》,無(wú)數(shù)炎黃兒女為了心中的夢(mèng)想,也正在日以繼日善行義舉,將愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等基本道德規(guī)范融入工作、生活、學(xué)習(xí)中。

        《感動(dòng)中國(guó)2016年度人物》每一個(gè)人物每一段故事,都浸潤(rùn)著滿滿的真善美,都散發(fā)著暖暖的正能量。就以此次入選《感動(dòng)中國(guó)2016年度人物》的十位榜樣人物來(lái)說(shuō),其大都來(lái)自基層、出自平凡,卻做出了一般人難以做到的不平凡事情。他們的事跡看得見(jiàn)、摸得著、學(xué)得到,他們的精神可敬佩、可親近、可學(xué)習(xí),可謂13億多人民群眾學(xué)習(xí)的“精神富礦”。

        凡人善舉,小善大愛(ài)。將鏡頭筆端對(duì)準(zhǔn)平民百姓,挖掘平凡人群中的不平凡故事,筑夢(mèng)中國(guó)將更有動(dòng)力。近幾年來(lái),江西就通過(guò)“江西好人”、“最美家庭”等評(píng)選,發(fā)掘了一大批先進(jìn)典型和道德模范。在這些來(lái)自于身邊的典型引導(dǎo)下,民眾自覺(jué)繼承傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)時(shí)代道德,好人效應(yīng)如同“滾雪球”般在我們的身邊輪番滾動(dòng),推動(dòng)了另一批好人群體的出現(xiàn)。

        “勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!弊蠲类l(xiāng)村教師代表支月英的感人事跡,讓我們?cè)诤涠绽锔信狻H绱猴L(fēng)化雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;如盞盞明燈,點(diǎn)亮千家萬(wàn)戶。這些榜樣人物也激勵(lì)著我們,要從小事做起,從自身做起,從點(diǎn)滴做起,把榜樣力量化作精神動(dòng)力,付諸工作實(shí)踐,作出自身努力,為構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量凝聚更多的正能量。

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