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我想,在中國山村,在無數看不見的地方,在無數被人忽略的角落,像如意這樣的故事,或許不計其數吧。支老師以及無數支老師一樣的山村教師,她們并不是讓他們考入了大學改變了人生,而是給了每個故事以最大的生命成全,讓他們在最美的年華或最需要光亮的時候,得到了愛與關懷。
因為學校與教師,無數被貧窮限制了想象的孩子,在受盡生活的磨難之后,依然含笑看見了通向未來的路。
一生到底為什么而來?或許有人不曾想過,或許有人不想回答,或許有人無從回答。我們就這樣不約而同地成了時間之流上的漂泊者??墒牵谌藗円辉購娬{教育的生命性時,這樣的追問卻意味著歷史和未來的共生,起點與終點的相連。
在這樣的提問里,分明立著一座高峰,它的名字叫哲學,生命的哲學。