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第一篇:天鵝湖觀后感
今天,我早早得起了床,因?yàn)榻裉焓?0xx年的第一天,也就是元旦,我和爸爸媽媽還有表妹和她的姐姐一起去全球通影城看電影,我們看的電影的名字叫“芭比之天鵝湖”。我們進(jìn)了大廳,找了個(gè)位子坐下,準(zhǔn)備著電影的開(kāi)始。
電影開(kāi)始了,隨著美妙的音樂(lè),有兩個(gè)漂亮的芭比出現(xiàn)在大家的眼前,一個(gè)大的和一個(gè)小的,看著看著才知道,原來(lái)這個(gè)小芭比明天要去參加跑步比賽,她覺(jué)得自己不行,自己跑得不快,比不過(guò)別人,沒(méi)有自信,這個(gè)問(wèn)題困擾了她很久,始終睡不著覺(jué),最后那個(gè)大點(diǎn)的芭比給她講了一個(gè)故事,故事是這樣的:
有一個(gè)女孩叫奧德蒂,她無(wú)意中進(jìn)入了魔法森林,這個(gè)森林被壞人統(tǒng)治著,魔法森林有一塊寶石,能拿下寶石的人才能拯救森林,奧德蒂卻輕輕松松把它拿了下來(lái),森林的小精靈們也被施了魔法,它們都拜托奧德蒂拯救森林,奧德蒂卻說(shuō)她自己不行,她還要回家,在大家一求在求之下,奧德蒂終于答應(yīng)了。他們經(jīng)過(guò)了很多困難,經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次挫折,終于打敗了壞人。
小芭比聽(tīng)完故事之后似乎明白了什么,她相信,自己在明天的賽跑比賽上一定會(huì)成功。因?yàn)椋凶孕拧?/p>
在我們現(xiàn)實(shí)生活中,我們大家是不是也有過(guò)像小芭比同樣的經(jīng)歷呢?大家是在困難前低頭退縮還是勇敢的奮斗,讓我們鼓起勇氣,相信自己,自己是最棒的!
第二篇:舞蹈觀摩課觀后感
顧翔宇同學(xué)從小喜歡音樂(lè)和舞蹈,自從去年在海曙青少年宮跟舞蹈老師梅老師學(xué)習(xí)舞蹈以來(lái),在形象、生動(dòng)、優(yōu)美的音樂(lè)啟迪伴奏下,通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的舞步教學(xué)訓(xùn)練,經(jīng)常練習(xí)壓腳、劈叉、下腰等基本功,孩子的柔韌性,動(dòng)作靈活性有了較大的提高,通過(guò)音樂(lè)與舞蹈動(dòng)作的和諧達(dá)成動(dòng)作協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練,并且使孩子更有節(jié)奏感。這次在她們惠貞書(shū)院運(yùn)動(dòng)會(huì)上,翔宇獲得了一年級(jí)組女子立定跳遠(yuǎn)的亞軍,也得益于平時(shí)的舞蹈訓(xùn)練。
經(jīng)過(guò)將近半年多的舞蹈學(xué)習(xí),翔宇經(jīng)過(guò)集體舞練習(xí),培養(yǎng)了她的合作精神,養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)則、紀(jì)律,培養(yǎng)了協(xié)作的觀念。從基本功開(kāi)始訓(xùn)練培養(yǎng)了翔宇不怕吃苦的精神,磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志。增強(qiáng)了她學(xué)習(xí)、感受音樂(lè)和舞蹈的興趣,提高了對(duì)音樂(lè)和舞蹈的想象和表現(xiàn)能力;在學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富她的情緒體驗(yàn)、陶冶活潑、熱情、開(kāi)朗的性格,并培養(yǎng)了孩子當(dāng)眾表演的能力,使孩子不怯場(chǎng),表現(xiàn)力強(qiáng),增強(qiáng)了自信心和更好的心理素質(zhì)。翔宇經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的舞蹈學(xué)習(xí)和練習(xí),她的形體更美了,氣質(zhì)也有了較大的提高;舞蹈是通過(guò)音樂(lè)、動(dòng)作、表情、姿態(tài)表現(xiàn)內(nèi)心世界,使她潛移默化地接受到藝術(shù)表演的熏陶,使孩子更加熱愛(ài)生活,并能欣賞美、體驗(yàn)美。
今晚,寶萊塢藝術(shù)團(tuán)來(lái)我校演出,我也有幸欣賞了寶萊塢藝術(shù)家的精彩表演。其實(shí)我對(duì)于舞蹈之類的藝術(shù),可以說(shuō)是一竅不通,但是通過(guò)今晚的舞蹈表演,我還是有幾點(diǎn)見(jiàn)解與想法。
今晚的演出很好,比較成功,受到了同學(xué)們的熱烈歡迎,表演中不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。
今天晚上可以說(shuō)是我第一次現(xiàn)場(chǎng)近距離觀賞純粹的舞蹈表演,以前的時(shí)候頂多就是觀賞在晚會(huì)中的舞蹈節(jié)目,但是那時(shí)候往往我的注意力已經(jīng)被接下來(lái)或者之前的節(jié)目所吸引,根本沒(méi)有興趣看眼前的舞蹈表演,而且那些舞蹈都不是專業(yè)的舞蹈演員,只不過(guò)是學(xué)生或者其他一些人的表演,不精彩;但是今晚則是完完全全的舞蹈表演,雖然我仍是門(mén)外漢,只能看些熱鬧,看不出其中的深層次含義,但是給我的感覺(jué)仍是非常好的。
舞蹈,最重要的應(yīng)是舞蹈演員的表演,但是我感覺(jué)音樂(lè)同樣是非常重要,其次就是燈光了。舞蹈演員的表演無(wú)可爭(zhēng)議的是最重要的,舞蹈大部分的內(nèi)涵與意義都是通過(guò)演員的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)的;音樂(lè)則是另一個(gè)非常重要的部分,音樂(lè)可以更加完美的闡述舞蹈的意義,同時(shí)通過(guò)音樂(lè)可以使人明顯的感覺(jué)到舞蹈中情節(jié)的變化、故事的發(fā)展以及各部分的銜接,或是輕柔,或是激昂,能夠完美的帶動(dòng)觀眾的感情變化,使人更加了解舞蹈中內(nèi)涵所在;另外,燈光也是一個(gè)舞蹈成功與否的重要因素,燈光可以渲染出一種氛圍,黑夜、白晝、電閃雷鳴、仙境等等,都可以通過(guò)燈光渲染出來(lái)那種意境,可以是觀眾從視覺(jué)上更加融入舞蹈之中,給人一種美輪美奐的感覺(jué)。
今年是印度與中國(guó)建交60周年,今晚的表演則是印度年中文藝表演的一個(gè)部分。舞蹈充滿了印度民族元素,包括舞蹈的內(nèi)容、服裝、音樂(lè)等等,完全是異域風(fēng)情。我感覺(jué),如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有厚重的歷史作為積淀,創(chuàng)作一個(gè)精彩的舞蹈(也就是藝術(shù)作品)幾乎是不可能的。比如今晚的舞蹈,其中第一部分就是古代的場(chǎng)景,戰(zhàn)爭(zhēng)等等,第二部分是印度的象神舞蹈,第三個(gè)就是印度的婚禮習(xí)俗;這就是一個(gè)對(duì)一個(gè)國(guó)家歷史與文化的呈現(xiàn)。同時(shí),舞蹈也能夠表現(xiàn)一個(gè)民族的性格;今晚印度藝術(shù)家的舞蹈,用個(gè)不專業(yè)的名詞,很“熱鬧”,他們?cè)诟鱾€(gè)舞蹈中都表現(xiàn)出了很大的熱情,這也表明,印度人民的性格比較豪放熱情,情感比較容易表達(dá);而相反,中國(guó)的舞蹈表明中國(guó)人比較含蓄,比較內(nèi)斂。
今晚的舞蹈最后以?shī)W斯卡獲獎(jiǎng)影片《貧民窟的百萬(wàn)富翁》里著名的片尾曲《JAIHO》作結(jié),將現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向了高潮,觀眾都起立為其長(zhǎng)時(shí)間的故障,舞蹈演員邀請(qǐng)了現(xiàn)場(chǎng)的觀眾一起到舞臺(tái)上慶祝。至此,今晚的寶萊塢藝術(shù)團(tuán)的舞蹈表演完美謝幕。
第三篇:天鵝湖觀后感
周六晚上,我和媽媽去觀看了俄羅斯國(guó)立芭蕾舞劇團(tuán)表演的芭蕾舞劇《天鵝湖》。由于是第一次看芭蕾舞劇,我和媽媽先上網(wǎng)查了有關(guān)《天鵝湖》的簡(jiǎn)介及芭蕾舞的欣賞。
芭蕾是法文Ballet的音譯,起源于意大利,形成于法國(guó)。芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術(shù)皇冠上的明珠??康氖悄_尖鞋的運(yùn)用和腳尖舞的技巧,一部芭蕾舞的雙人舞、獨(dú)舞、群舞都有固定的形式結(jié)構(gòu)。
芭蕾舞劇《天鵝湖》是由柴可夫斯基創(chuàng)作的,講述了一個(gè)美好的愛(ài)情故事。公主奧杰塔在天鵝湖畔被惡魔變成了白天鵝,王子齊格費(fèi)里德游天鵝湖,深深愛(ài)戀奧杰塔。王子挑選新娘之夜,惡魔讓他的女兒黑天鵝偽裝成奧杰塔以欺騙王子,王子差一點(diǎn)受騙,最終及時(shí)發(fā)現(xiàn),殺死了惡魔。白天鵝恢復(fù)公主原形,與王子結(jié)合,開(kāi)始了幸福美滿的生活。除《天鵝湖》外,柴可夫斯基還創(chuàng)作了《睡美人》和《胡桃?jiàn)A子》。
演員們的表演太精彩了,優(yōu)美的動(dòng)作加上壯觀的音樂(lè)使人有種身臨其境的感覺(jué),我第一次感受到了原來(lái)是可以用舞蹈和音樂(lè)來(lái)講故事的。我最喜歡的片段是《四只小天鵝》,它的音樂(lè)輕松活潑,節(jié)奏干凈利落,結(jié)合四位演員整齊的表演,描繪出了小天鵝在湖畔嬉游的情景,質(zhì)樸動(dòng)人而又富于田園般的詩(shī)意。
我正在學(xué)習(xí)中國(guó)舞,一定刻苦練習(xí),希望通過(guò)我的努力,將來(lái)用舞蹈為大家講述優(yōu)美的故事。
第四篇:舞蹈的觀后感
舞蹈是什么,對(duì)于之前的我來(lái)說(shuō),可能就是百度百科或是百度知道。對(duì)于舞蹈也沒(méi)有什么直觀的認(rèn)識(shí),平時(shí)也只有在春晚等綜藝節(jié)目上看過(guò),不過(guò)也是入眼而不入心,更是感覺(jué)不到舞蹈美在何處。
舞蹈到底是什么?我認(rèn)為舞蹈是以身體為語(yǔ)言,傳達(dá)人的思想與感情的藝術(shù)形式;是以又節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式,一般有音樂(lè)伴奏。舞蹈是一種肢體語(yǔ)言的綜合,它通過(guò)提煉日常生活中的肢體動(dòng)作獲得舞蹈動(dòng)作,以提煉出的舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)人們?nèi)粘I?,表現(xiàn)人們的情感。可以說(shuō)是來(lái)源于生活,又高出生活的藝術(shù)。舞蹈的技巧與內(nèi)容并重的藝術(shù)。舞蹈中存在大量的技巧,能夠表現(xiàn)出演員跳躍、旋轉(zhuǎn)、翻騰、柔軟、控制等高難度的技巧能力,令人賞心悅目。同時(shí)在舞蹈作品中表演高難度的技巧動(dòng)作本身不是目的,而是一種表現(xiàn)人物思想感情、塑造人物性格和精神面貌的一種手段。如果在舞蹈作品中,演員高超的技藝不以反映生活、表現(xiàn)人物的思想感情為目的,那么就會(huì)使舞蹈作品由于內(nèi)容和形式的脫節(jié),使觀眾不知舞蹈所云,難以體會(huì)舞蹈區(qū)別于雜技的獨(dú)特魅力。另一方面,舞蹈若脫離了技巧的運(yùn)用則無(wú)法超出生活,使人獲得出色的感官享受。
我認(rèn)為,舞蹈的魅力是多方面的:有來(lái)自技巧以及技巧所展現(xiàn)的演員堅(jiān)韌的品質(zhì);有本身舞蹈作品所包含的主題意旨。同時(shí),在課余,我觀賞了本校舞蹈比賽中的《我的歌聲里》更是加深了我對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)。雖然之前看過(guò)許多優(yōu)秀的舞蹈作品,但不知是否是由于不是現(xiàn)場(chǎng),我并未有如此次一般的震動(dòng)。雖然舞者的技巧并不高難,燈光等各方面也很普通,但帶來(lái)了心靈的震動(dòng)。正如楊莉莉老師所言,舞者是在用心來(lái)跳舞。我更加明白了舞蹈的魅力,它是舞者與觀眾心靈的交流,它來(lái)自舞者心靈,通過(guò)舞者的動(dòng)作,走入我們的心靈。可以說(shuō)正是這個(gè)舞蹈,令我感覺(jué)到了除了震撼,華麗之外舞蹈走入人心靈的魅力。
初上舞蹈鑒賞課時(shí),老師先講的是芭蕾。之前,我對(duì)芭蕾的接受程度不足,談不上什么喜歡,更是看不懂芭蕾動(dòng)作中的含義,認(rèn)為芭蕾是一種技術(shù)的堆砌,一種雜技性的表演。老師詳細(xì)講解了芭蕾的歷史,不同動(dòng)作的含義,是我對(duì)芭蕾有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),漸漸能夠看懂芭蕾動(dòng)作間的含義,技巧的美妙。下面就說(shuō)說(shuō)我們欣賞過(guò)的一個(gè)芭蕾 《天鵝湖》 。
《天鵝湖》的劇情曲折,講述了王子與天鵝公主的曲折的愛(ài)情故事,舞蹈劇中既有獨(dú)舞也有群舞,奧杰塔的獨(dú)舞突出了她的悲劇色彩,奧杰塔與王子的雙人舞細(xì)膩地表達(dá)了白天鵝奧杰塔從恐懼、提防逐漸到對(duì)王子的放心和信任,進(jìn)而迸發(fā)愛(ài)情,以至熱戀的過(guò)程。情節(jié)曲折動(dòng)人,演員的表演更是技巧細(xì)膩,引人入勝。四小天鵝的表演更是膾炙人口。整個(gè)舞蹈劇場(chǎng)面宏大,給人無(wú)比震撼的視覺(jué)體驗(yàn)。
而相對(duì)而言,之后老師講的東方舞蹈,則與芭蕾在各方面上都有巨大的差別。東方舞蹈更注重意境的營(yíng)造,動(dòng)作大開(kāi)大合少,展現(xiàn)曲線,靜態(tài)動(dòng)作較多,更像是一股清風(fēng)拂過(guò)人得心靈。比如楊麗萍的代表作《雀之靈》,可以說(shuō),是一種完全不同于西方大開(kāi)大合的舞蹈。舞蹈中,給我留下最深印象的可以說(shuō)是楊麗萍柔軟的雙臂,左手指尖柔韌的蠕動(dòng),一陣一陣傳遞給右手指尖,甚至指甲也隨之律動(dòng)。她的舞步時(shí)急時(shí)緩,韻律感極強(qiáng)。而屏風(fēng)后的舞蹈,富有朦朧美。舞蹈充分體現(xiàn)了東方舞蹈注重意境與韻味的特點(diǎn),楊麗萍動(dòng)作細(xì)膩柔軟,展現(xiàn)出東方舞蹈獨(dú)有的魅力。
最后,我認(rèn)為舞蹈鑒賞課的開(kāi)設(shè)是十分必要的,要具有一定的舞蹈知識(shí)、舞蹈欣賞水平和認(rèn)識(shí)能力,舞蹈欣賞活動(dòng)才能正常和順利的進(jìn)行。經(jīng)過(guò)課程的學(xué)習(xí),我的鑒賞水平得到了很大的提高。感謝路漫漫老師!
第五篇:舞蹈的觀后感
期盼已久的《絲路花雨》終于來(lái)了,自從看過(guò)《大夢(mèng)敦煌》之后,對(duì)那些優(yōu)美灑脫的舞姿一直是念念不忘的。嘉對(duì)此更是興趣滿滿,一直期盼著這一天的到來(lái)。放學(xué)回來(lái)說(shuō)是他們幾個(gè)同學(xué)在路邊救了一只一個(gè)眼睛瞎了的小鳥(niǎo),同學(xué)去給小鳥(niǎo)搭窩去了,她想還得早去看演出,就沒(méi)有跟著去。在家很快地寫(xiě)完作業(yè),吃過(guò)飯,我們便直奔大劇院去了。6:30到了,提前了一個(gè)小時(shí)。
《絲路花雨》講的是神筆張父女和波斯商人伊奴斯在絲綢之路上結(jié)下的友誼,因?yàn)槟菚r(shí)的官盜勾結(jié),所以經(jīng)常出現(xiàn)商人被搶劫的現(xiàn)象,于是善良的人們便本著良心的原則,結(jié)果是遭受了一系列的迫害……這個(gè)舞劇的故事性很強(qiáng),看起來(lái)比較明白,而且配上優(yōu)美動(dòng)人的舞姿,少數(shù)民族特有的風(fēng)情,不愧為中國(guó)舞劇之最,是民族舞蹈的代表作呢。
現(xiàn)場(chǎng)的觀眾座無(wú)虛席,熱情高漲,掌聲不斷,大家都為觀看了這場(chǎng)高水平的演出而欣喜不已,太美了,舞者汗水濕透了衣衫,全身心的投入,用這種無(wú)聲的語(yǔ)言訴說(shuō)著一個(gè)凄婉動(dòng)人的故事,敦煌壁畫(huà)、絲綢之路、盛唐大漠、往來(lái)商賈,一個(gè)時(shí)代的歷史竟能短短的呈現(xiàn)在這個(gè)動(dòng)人的舞蹈中,真是令人不可思議,美輪美奐,難以置信的震撼一直縈繞在空氣中!
嘉看的也是極其投入,多半時(shí)間高舉著望遠(yuǎn)鏡,連細(xì)節(jié)也不想放過(guò),等看到神筆張血濺大漠的時(shí)候,竟然淚流滿面,抽泣起來(lái),看來(lái)真的是看進(jìn)去了。想來(lái)這種美的熏陶對(duì)一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō),是很有必要的吧。