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第一篇：《長(zhǎng)津湖》小學(xué)生觀后感

今天和女兒一起看了《長(zhǎng)津湖》，第一次見(jiàn)女兒看電影看哭了，看完電影，女兒反復(fù)問(wèn)我的問(wèn)題是：美國(guó)為什么要打仗，他們是和日本一樣嗎？

我想了又想，美國(guó)為什么要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。我的直覺(jué)是，美國(guó)和日本不一樣。日本是侵略，美國(guó)是什么呢？

想來(lái)想去，大約，打仗對(duì)美國(guó)是一筆生意。畢竟一戰(zhàn)二戰(zhàn)美國(guó)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)發(fā)了財(cái)。于是，他要延續(xù)這種生意。畢竟，美國(guó)從未停止戰(zhàn)爭(zhēng)，盡管這些戰(zhàn)爭(zhēng)都是被他安排在別的國(guó)家的領(lǐng)土上。

《長(zhǎng)津湖》里，看著美國(guó)空中武裝對(duì)朝鮮的降維打擊、看著美國(guó)吃著肉蔬菜、喝著咖啡，而我們最可愛(ài)的人吃著凍得硌牙的土豆、看著美國(guó)陸軍的重型裝備，我和女兒都哭了，因?yàn)槲覀兌祭斫饬诉@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)又是難打的戰(zhàn)爭(zhēng)、是代價(jià)巨大犧牲巨大的戰(zhàn)爭(zhēng)，是建立在無(wú)數(shù)先輩的血肉之上的戰(zhàn)爭(zhēng)！

《長(zhǎng)津湖》里，看著美國(guó)的飛機(jī)射殺我們最可愛(ài)的人，我哭了?？粗覀冏羁蓯?ài)的人在轟炸信號(hào)塔那場(chǎng)戰(zhàn)斗里奇襲美軍，我也哭了?？吹阶詈蟮目偣ノ疫€是哭了。

無(wú)論中國(guó)人還是美國(guó)人，每一名戰(zhàn)士都是有爸媽有家有血肉的個(gè)人。本來(lái)，我們的戰(zhàn)士該回老家或建房孝養(yǎng)父母或看娃輔導(dǎo)功課，回歸普通的茶米油鹽。本來(lái)，美國(guó)的戰(zhàn)士該在老家準(zhǔn)備圣誕準(zhǔn)備團(tuán)聚。

然而，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的美國(guó)決策者把美國(guó)戰(zhàn)士送到朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，而我們不得不卷入這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，保家衛(wèi)國(guó)、粉碎美國(guó)的野心、粉碎美國(guó)接下來(lái)長(zhǎng)驅(qū)直入的幻想。

人命是戰(zhàn)爭(zhēng)的燃料！

美國(guó)決策者的野心是建立在眾多普通士兵的生命之上的，無(wú)論是美國(guó)士兵還是中國(guó)士兵，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的美國(guó)決策者是有罪的。

《長(zhǎng)津湖》里的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景格外真實(shí)，但我知道，創(chuàng)作者們其實(shí)還是弱化了戰(zhàn)場(chǎng)的殘酷，他們隱去了血腥場(chǎng)面，只以講述的方式呈現(xiàn)，也正是這場(chǎng)講述，我發(fā)現(xiàn)女兒哭了。

我想她是害怕的，我也問(wèn)了她，她是害怕的。我想這害怕也算是一場(chǎng)教育，因?yàn)?，?zhàn)爭(zhēng)就是如此的可怕，甚至于比這個(gè)還可怕。

《長(zhǎng)津湖》里，我們最可愛(ài)的人付出了巨大的犧牲，吃不飽穿不暖，他們?nèi)珣{的是保家衛(wèi)國(guó)的決心，以令人無(wú)法想象的巨大毅力，不但已經(jīng)全然不顧自我的饑寒，竟然還付出了巨大的戰(zhàn)斗力，對(duì)敵人發(fā)起了反攻。這是我們中國(guó)人的堅(jiān)韌！正如火車(chē)上那場(chǎng)路過(guò)長(zhǎng)城的場(chǎng)景。

綿延的萬(wàn)里長(zhǎng)城，宏偉壯麗且莊嚴(yán)，而我們的戰(zhàn)士過(guò)了長(zhǎng)城過(guò)了國(guó)界，他們便要化身血肉長(zhǎng)城，阻擊敵人于國(guó)境外。以生命為我們后輩筑起長(zhǎng)久的和平！

我邊看電影邊想，今日之安逸，全是先輩以血肉鑄成。所以，我們不光要把“珍惜和平”刻印在骨血里，還要真的把“珍惜”二字付出實(shí)踐，從小事做起，從珍惜食物，從認(rèn)真工作，從修身立德開(kāi)始，好好做人，不辱先輩之忠烈！不負(fù)和平二字之珍重！

勿忘歷史，緬懷先烈，珍惜和平！

第二篇：《長(zhǎng)津湖》小學(xué)生觀后感

國(guó)慶假日的街道上紅旗招展，處處華燈如同璀璨的明珠。輕松愉快的假期生活非常愜意，我和爸爸媽媽一起觀看了新上映的電影《長(zhǎng)津湖》。

電影主要演繹了抗美援朝戰(zhàn)役中志愿軍的英勇無(wú)畏和偉大的家國(guó)情懷。電影生動(dòng)真實(shí)，情節(jié)曲折緊張，扣人心弦。

電影一開(kāi)頭，剛回到家鄉(xiāng)的連長(zhǎng)“伍千里”接到緊急命令，天一亮便堅(jiān)定奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。在船上，他用堅(jiān)定而不舍的眼光默默注視著家鄉(xiāng)。這一幕，使我心中微微一顫。奔赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)的所有志愿軍戰(zhàn)士，哪一個(gè)沒(méi)有家鄉(xiāng)，沒(méi)有親人？他們無(wú)法割舍對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的情感，但是在危急時(shí)刻，他們更愿意用自己的生命來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)！

在行軍過(guò)程中，戰(zhàn)士們舉步維艱，朝鮮50年不遇的嚴(yán)寒不斷挑戰(zhàn)著他們的意志，頭頂不時(shí)丟炸彈的飛機(jī)如同魔鬼一般監(jiān)視著他們的一舉一動(dòng)。戰(zhàn)爭(zhēng)條件艱難，戰(zhàn)士們只能用硬得像石頭般的凍土豆來(lái)充饑。年老的戰(zhàn)士們將熱一點(diǎn)的土豆分給小戰(zhàn)士，健康的戰(zhàn)士將軟一點(diǎn)的土豆分給傷員。小小的舉動(dòng)帶來(lái)巨大的溫暖，戰(zhàn)士們團(tuán)結(jié)互助、舍己為人的精神，十分感人。

喊聲震天，中國(guó)軍人從四面八方包抄下來(lái)，不過(guò)十幾分鐘的時(shí)間就一舉殲滅了美國(guó)裝備最好的一個(gè)兵團(tuán)――北極熊團(tuán)。這一幕令我振奮不已。正在大家為暫時(shí)的勝利而興奮的時(shí)候，美軍的轟炸機(jī)投下了一枚標(biāo)識(shí)彈，就在這危急時(shí)刻，一向樂(lè)觀開(kāi)朗的“雷爹”雷睢生身先士卒，抱起標(biāo)識(shí)彈放到車(chē)上便開(kāi)足馬力向遠(yuǎn)處馳去。美軍的飛機(jī)一下子把矛頭都對(duì)準(zhǔn)了他，一枚枚炸彈在他的四面八方炸開(kāi)，但“雷爹”英勇無(wú)畏，汽車(chē)如同脫韁的野馬在崎嶇的山路上狂奔著。敵軍的炸彈帶著狂妄、慌亂地飛下來(lái)，汽車(chē)側(cè)翻了，他半截身子被壓在了車(chē)下。其他戰(zhàn)士連忙跑過(guò)來(lái)抬開(kāi)汽車(chē)，將這位老戰(zhàn)士抱在懷中，一滴滴眼淚如雨般落下。這位身經(jīng)百戰(zhàn)的老戰(zhàn)士平時(shí)是多么可愛(ài)、可親、可敬??！在彌留之際，這位老戰(zhàn)士呻吟著：“別……別把我……一個(gè)人……留在這兒……”看到這兒，我的眼淚如同洪水一般涌出，心情久久不能平復(fù)……

這些偉大的革命先烈們所做的一切，都是為了祖國(guó)的強(qiáng)盛、人民的幸福、為了孩子們將來(lái)不在硝煙戰(zhàn)火中長(zhǎng)大！

走出電影院，華燈初上，街道兩旁七彩霓虹燈不僅靚化了空間，更照亮了我們美好的生活和未來(lái)……這不正是革命先烈們心中所愿嗎？欣賞著這盛世繁華的街景，頭腦中又映襯出電影中各種震撼感人的情節(jié)，淚花再次充盈了雙眼。

第三篇：小學(xué)生觀后感

流動(dòng)放映廳進(jìn)駐了我們的校園，我懷著興奮、期待的心情觀看了電影《憤怒的小孩》，看完影片之后，我感觸很深。

《憤怒的小孩》是一部?jī)和矂∑?，影片的主人公是一?歲的留守兒童，名叫孫小傲，因?yàn)榘职趾蛬寢岄L(zhǎng)期在國(guó)外工作不能回家，他只能跟爺爺一塊生活，在家里他感到很寂寞孤單。爸爸媽媽答應(yīng)在暑假的時(shí)候一起回來(lái)跟孫小傲過(guò)生日，可是因?yàn)楣ぷ魈Γ谛“辽盏哪翘彀职謰寢屵€是沒(méi)能回來(lái)，小傲很是傷心。后來(lái)，爺爺生病了，家里請(qǐng)來(lái)一個(gè)十分兇的保姆，一出門(mén)就把小傲反鎖在家里，把鑰匙藏在門(mén)外的地毯下面，還做很難吃的沙拉給他吃。小傲一氣之下離家出走了，一個(gè)人在外面過(guò)著流浪的生活。有一天，他遇到了一個(gè)小女孩，小女孩的命運(yùn)也很悲慘，她是剛剛從一個(gè)拐賣(mài)小孩的壞人手中逃脫出來(lái)，而那個(gè)壞人一直在追蹤這個(gè)小女孩的下落。他們兩個(gè)相依為命，互相幫助，一次次的從壞人的手里逃脫出來(lái)，這兩個(gè)小孩機(jī)智又聰明，不但從容逃脫，而且還作弄對(duì)手，讓人捧腹大笑。他們勇敢又善良，最后被一個(gè)面點(diǎn)老板收養(yǎng)。

在這部電影中，孫小傲給我留下深刻的印象，當(dāng)他用工具扭開(kāi)貓眼把鑰匙吸出時(shí)，我懂得他是個(gè)善于研究的人，當(dāng)他用彈弓把壞人打中時(shí)，我佩服他是個(gè)神射手，當(dāng)他把油倒在路面上阻礙壞人的車(chē)前進(jìn)時(shí)，我贊嘆他腦子里充滿(mǎn)智慧，當(dāng)他混入卡車(chē)時(shí)，我欣賞他有像電影007間諜一樣的潛質(zhì)。孫小傲是個(gè)聰明、機(jī)靈的孩子，他富有正義感，他利用自己的聰明才智，打敗邪惡的壞蛋，保護(hù)了蘭蘭；他被壞人抓住之后沉面對(duì)危險(xiǎn)著、冷靜，沒(méi)有一絲恐慌，勇敢的面對(duì)困難，沒(méi)有露出任何破綻，總是用自己的聰明化險(xiǎn)為夷。

我非常喜歡影片中的孫小傲，今后我要向他學(xué)習(xí)，不管遇到什么事情，都要多動(dòng)腦子，積極地想辦法，而且也要多幫助有困難的人?？赐炅诉@部電影，我想對(duì)所有在外工作的爸爸和媽媽們說(shuō)一句：“爸爸媽媽們，希望你們能抽出時(shí)間回來(lái)陪陪我們，我知道你們工作很忙，

但我想你們?！蓖瑫r(shí)，我還想對(duì)孫小傲說(shuō)：“小傲，即使爸爸和媽媽不能陪你，你也要體諒父母的苦衷，再也不能私自離家出走了，萬(wàn)一出了危險(xiǎn)就后悔莫及了，爸爸媽媽也會(huì)更傷心的?！?/p>

第四篇：20年央視《開(kāi)學(xué)第一課》小學(xué)生觀后感范文

新冠病毒肺炎的肆虐，讓原本可以熱鬧有序的校園變得安靜空曠。學(xué)生不能返校，教師不能正常教學(xué)，只能以網(wǎng)課的形式進(jìn)行隔屏交流、隔空喊話。為了積極響應(yīng)“延期不延教、停課不停學(xué)”的要求，學(xué)校做了大量的籌備和準(zhǔn)備。特別是從今天觀看的西安理工大學(xué)專(zhuān)屬的“開(kāi)學(xué)第一課”來(lái)講，從設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌、落實(shí)、制作、推送等各個(gè)方面都傾注了很多人的心血。目的就是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng)，強(qiáng)化疫情防控知識(shí)的了解和掌握，增強(qiáng)線上開(kāi)學(xué)的儀式感，給出明確信號(hào)，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，大家要全身心投入到各自的學(xué)習(xí)工作中，落實(shí)好一手抓緊抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作，一手抓緊抓實(shí)抓細(xì)教育教學(xué)。

這幾天，我有幸也參與到“開(kāi)學(xué)第一課”的準(zhǔn)備工作中，負(fù)責(zé)視頻序章、尾章的制作以及相關(guān)宣傳報(bào)道工作。各部門(mén)的認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精、各負(fù)其責(zé)、密切配合，主講教師們放棄休息、加班加點(diǎn)，一遍遍不厭其煩的修改講稿課件，一次次調(diào)整狀態(tài)錄音錄像。不為別的，只為盡力把最精彩的作品呈現(xiàn)給師生、社會(huì)。這一幕幕都映在我眼里、記憶在腦海里，讓我感受到了理工大人的精神力量，讓我為之振奮，不知不覺(jué)中投入到相應(yīng)的工作之中，為此出一份力。

從精心準(zhǔn)備的課件、字斟句酌的講稿、制作精良的視頻中，我感受到的是學(xué)校立德樹(shù)人使命的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，感受到的是學(xué)校對(duì)理工大學(xué)子濃濃的關(guān)心關(guān)愛(ài)，感受到的是主講老師們教書(shū)育人的熱切情懷。馬克思主義學(xué)院張卉老師從同心戰(zhàn)“疫”的人民戰(zhàn)爭(zhēng)中，用一個(gè)個(gè)鮮活的事例講述了什么是的制度優(yōu)勢(shì)、什么是家國(guó)情懷、什么是大國(guó)擔(dān)當(dāng)。體育部富仁杰、心理健康教育中心賈銳、校醫(yī)院郭潔三位主講人給我們帶來(lái)了保持身心健康的知識(shí)妙招，對(duì)提高我們的防疫意識(shí)、防護(hù)技能和防護(hù)能力方面大有裨益。輔導(dǎo)員馮雨老師從一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，分析了遵紀(jì)守法、提高規(guī)則意識(shí)的重要性，提醒我們要依法防控，切不可自行其是、不作為、亂作為，否則將會(huì)受到法律、法規(guī)、紀(jì)律的懲罰。

總之，這次開(kāi)學(xué)第一課讓我激動(dòng)萬(wàn)分，感受良多。無(wú)論從政治思想、意識(shí)認(rèn)識(shí)還是理論知識(shí)、操作技能都做了全方位的考慮，全面而又精煉，豐富而不冗長(zhǎng)，用心、用情地給全體師生上了一堂別開(kāi)生面的思想政治教育課和教學(xué)示范課。“開(kāi)學(xué)第一課”形式新穎，內(nèi)容豐富，讓我受益匪淺。

第五篇：篇五上甘嶺觀后感500字

這個(gè)故事講了美國(guó)來(lái)攻打上甘嶺，在上甘嶺只有我軍一個(gè)營(yíng)的兵力，美軍部隊(duì)進(jìn)行了多次沖鋒，都被我軍打退下來(lái)。但我軍傷亡很大?？偛孔屛臆娡诉M(jìn)坑道，進(jìn)去后，敵人占了上甘嶺，還在我軍的洞口建了些碉堡，只要我軍一出去，就會(huì)被打死，很快，我軍沒(méi)有水和食物。但我軍不怕困難，死死拖住敵軍，讓部隊(duì)有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，最后大部隊(duì)來(lái)了，使我軍奪回了上甘嶺。

由于敵人的封鎖，部隊(duì)嚴(yán)重缺水，戰(zhàn)士們的嘴唇都干裂了。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)派來(lái)送水小分隊(duì)，隊(duì)員們一個(gè)個(gè)犧牲了。為了保存實(shí)力，八連戰(zhàn)士們得下山去搶水。但是，戰(zhàn)士們剛裝好水，就被敵人的流彈打中。后來(lái)，師長(zhǎng)派人歷盡艱辛才送上一些蘿卜，并特意給連長(zhǎng)兩個(gè)蘋(píng)果。雖然連長(zhǎng)那干渴，卻把兩個(gè)蘋(píng)果分成許多片，送到全連每個(gè)戰(zhàn)士的'手上……

看到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了。戰(zhàn)士們?cè)谀菢羽嚳实那闆r下，沒(méi)有忘記自己的戰(zhàn)友，這種階級(jí)友愛(ài)是多么高尚。此時(shí)，我明白了一個(gè)道理，同學(xué)之間一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，像我們平時(shí)那樣――今天同這個(gè)吵嘴、明天同那個(gè)打架，根本談不上團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，這樣就會(huì)沒(méi)有朋友，變成“離群之雁”。

當(dāng)初，我們的美好生存，都與那些為了國(guó)家和平而戰(zhàn)役的。我們要牢記昨天珍惜今天，并對(duì)明天充溢候。

第六篇：《長(zhǎng)津湖》小學(xué)生觀后感

長(zhǎng)津湖講述的是抗美援朝中的長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役，東線部隊(duì)以鋼鐵般的意志，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，為長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役做出巨大貢獻(xiàn)的故事。

這里面有一個(gè)片段讓我印象非常深刻。感恩節(jié)的時(shí)候，美國(guó)軍營(yíng)的士兵吃著火雞，甚至還可以喝到咖啡，而中國(guó)的戰(zhàn)士們卻在雪地里啃著冰冷的土豆。在這種差距懸殊的戰(zhàn)斗中，中國(guó)人竟然贏得了勝利。我們眼中看似晦澀的知識(shí)點(diǎn)，是他們風(fēng)雨飄搖的一生，是他們連尸體都無(wú)法完整的交給親人，卻為革命獻(xiàn)身的一生。這樣的英雄是值得我們后輩一直銘記的，我們所崇拜的也應(yīng)該是這樣保家衛(wèi)國(guó)的英雄。

在美國(guó)的士兵吃火雞時(shí)，兩個(gè)士兵的對(duì)話也讓我感觸很深：“明年感恩節(jié)一定請(qǐng)你到我家去”。“好，要是我們能活著回去的話”。

這讓我想到雨果的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉信》中的一句話：政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜，而人民永遠(yuǎn)不會(huì)是強(qiáng)盜。那些美國(guó)的士兵肯定也不希望戰(zhàn)爭(zhēng)，肯定渴望光明與和平，但是在大的勢(shì)力下，他們只能選擇屈從。這可能是美軍最后失敗的原因之一，士兵們是因屈服統(tǒng)治者的野心而作戰(zhàn)的，而中國(guó)革命者是為守吾土而奮不顧身，為了他們的下一代不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，這種信念支撐他們無(wú)所畏懼的迎著敵人的炮火沖去，最終取得的了戰(zhàn)斗的勝利。