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第一篇：微電影觀后感

今天，我在室友的陪伴下，觀看了《選擇》這部微電影，電影講述的是在藝術考試臨近時期，考前賄賂有可能成為考官的方老師，而方老師忠于自己的職業(yè)忠于自己的學生，全心全意為學生服務。從而拒絕了一系列違規(guī)的事情！

在方老師的家中住著一位比較貧困但是天賦極其優(yōu)秀的學生，方老師一直的鼓勵使她最后考入理想的院校，而她也從方老師生活中的點滴學到了做人的真諦，要做一個正直、有自己原則的人。

其實，人生的道路有千萬條，做出的選擇也有很多種，不論你選擇哪一條，路上伴隨你的有優(yōu)美的風光，但同時也會有岔道和沼澤地，關鍵在于你選擇時的態(tài)度。所以說，人的一生就是一個選擇的過程。因為每個人無論是對生活還是事業(yè)，都有著自己的想法，當人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)心中所想而采取行動的時候，無論是成功了還是失敗了，都只有一種選擇。

如何在各種誘惑面前把好自己的關，堂堂正正做人，清清白白做官，覺得有以下三點感受：

一要謹慎。此處謹慎并非指做人做事唯唯諾諾，小心翼翼，而是要在大膽開拓事業(yè)的同時，處世交友要謹慎，特別是在一些金錢物質(zhì)利益方面，要做到慎獨、慎微、慎初。慎獨，即在無人知曉之時，也要守住自己的防線，不能存任何僥幸心理；慎微指不能因情節(jié)輕微而對自己有種放松心理；慎初是從劇中看，許多人交代第一次收賂巨款后人情難卻，越走越偏，最終走上不歸之路，因此，要潔身自好，自覺杜源。

二要知足。在事業(yè)要有不知足的追求，而在個人物質(zhì)待遇等方面要有知足常樂之心。雖有"黃金萬兩",如是不義之財，就不會用的安心。

三要修身。古人云："修身、齊字、治國、平天下",修身應是第一位的，良好的自身修養(yǎng)是干好事業(yè)的基礎。當前的社會是開放的社會，而廉潔是關乎中華民族的前途命運之大事。所以把握好自身廉潔關至關重要。

在違法犯罪的道路上，一些人不斷地步那些翻身者的后塵，重蹈覆轍，一個重要原因是缺乏自我警惕，思想上解除了武裝。在改造客觀世界的同時，要時刻不忘改造自己的主觀世界。一般地說，被提拔為領導崗位的同志，都是所在單位的佼佼者，有較好的思想道德基矗但是，職務提升了，人的思想覺悟和工作水平是不會自然而然地高起來的。如果對自己抵御誘惑的能力估計過高，在花樣不斷翻新的腐朽生活方式面前放松警惕，誤以為可以"隨心所欲不逾矩",那就等于陷入了缺乏"自警"的盲目性之中，實際上埋下了危險的種子。

的人無論是位高權(quán)重的領導干部，或是在關鍵崗位上工作的人物，他們的行為，不但給國家和人民造成了經(jīng)濟上的損失，更為嚴重的是損害了國民的形象。只有扎扎實實的為人民服務，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關、金錢關、人情關，才能經(jīng)受住各種考驗，才能保持自身的廉政，抵御住各種誘惑，使自己永遠立于不敗之地。

雖然我們現(xiàn)在還小，生活中在面對考驗和誘惑的時候，也應該做出自己正確的選擇，不讓自己后悔的`選擇，從現(xiàn)在起就要為自己的選擇負責任。

第二篇：老師好觀后感

這是一個漫長的故事，這是一個美好的故事，這是一個充滿友愛的故事，這個故事的名字，叫《老師!好》。

電影講述了一個上世紀八十年代的故事，一群剛進入高中階段學習的學生很有個性，有的燙發(fā)，有的抽煙，有的涂口紅，有的拿斧頭。他們的班主任叫苗宛秋，故事的紐帶是苗老師被評為縣優(yōu)秀教師而獎勵的一輛嶄新的自行車。

一開學，苗老師就給那邦有個性的學生一個下馬威。結(jié)果適得其反，用學生們的話說，哪里有壓迫，哪里就有反抗。他們決定從苗老師的自行車開始，把自行車大卸八塊，想著法兒氣苗老師。然而苗老師并沒有因此嫌棄學生，反而用勤勉和專注的精神慢慢地影響著學生。后來，大家改變了，內(nèi)向的安靜同學開朗了起來，社會混混洛小憶同學成了共青團成員，劉昊同學的病治好了，關婷婷同學的心胸也開闊了起來。一位老師，改變了一個班級，也改變同學們的命運。

高中三年，說長很長，說短也短，重要的是學生與老師之間收獲了友誼，同學之間懂得了相互關愛。當劉昊同學生病的時候，同學們積極募捐;當關婷婷同學為班級榮譽孤軍奮戰(zhàn)時，同學們紛紛站在她的身邊鼓勵她;當洛小乙同學的爺爺出事，苗老師盡他所能提供幫助;當苗老師自行車丟了的時候，同學們集體用盡所有可用時間去尋找……我感覺到了師生間的情感，一種和諧的、美好的、深沉的愛，師生之間仿佛是親密的朋友，互幫互助，那一聲聲“老師好”、“同學們好”營造了一段多么美好的時光。都說時光殘忍，會奪走很多，但師生之間的這份情誼地久天長，永遠不會被磨滅。

教師是一個崇高的職業(yè)，老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是清純的雨露，他們用自已的生命培養(yǎng)了一批又一批的學生。看到學生一個個遠走高飛，相信老師的心里也有萬千的不舍，但他們說得更多的卻是欣慰。老師喜歡成為學生的朋友，但他們又多么希望每個學生都能成學習的排頭兵。然而，尚在學生階段的我們確有時沒能理解老師的良苦用心。記得一位老師說過，“只要學生能學得好，哪怕記恨我一輩子也愿意”，多么樸實直白的語言啊。在此，我要向所有在教學崗位上工作的老師們致敬，真誠地說一聲謝謝。

苗老師離開了，在畢業(yè)那天，他說他對不起他的學生，他做的還不夠。關于這段美好的時光，苗老師留給了學生一段直擊心靈的話：“我不是在最好的時光遇見了你們，而是因為遇見了你們，才有了這段最好的時光?！蹦怯眯撵`、用愛心交換出的一段最好的時光!此時此刻，我只想對我的老師說：“老師!好!”