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第一篇：故宮博物院
《故宮博物院》教案
教學(xué)目的
一、學(xué)習(xí)本文突出重點(diǎn)、有詳有略地說(shuō)明事物的方法，體會(huì)課文按照空間順序介紹建筑群的作用。
二、了解故宮各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宮在建筑設(shè)計(jì)上處處反映以封建帝王為中心的特點(diǎn)。
三、學(xué)習(xí)方位詞。
教學(xué)設(shè)想
一、運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過(guò)的關(guān)于說(shuō)明文的知識(shí)和本文的“預(yù)習(xí)提示”，理清本篇的結(jié)構(gòu)層次和說(shuō)明順序，可結(jié)合讓學(xué)生填寫示意圖的方式進(jìn)行。
二、重點(diǎn)研讀介紹太和殿和養(yǎng)心殿的有關(guān)段落，其他說(shuō)明可一讀而過(guò)。在討論中，強(qiáng)調(diào)介紹建筑群不可平均使用筆墨，要詳略得當(dāng)，詳略的處理卻須根據(jù)建筑物的特點(diǎn)而定。
三、師生共同總結(jié)，當(dāng)堂完成一定量的練習(xí)。
四、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、預(yù)習(xí)，掃除文字障礙；
1.給下列黑體的字注音：
金鑾（ｌｕáｎ）殿 蟠（ｐáｎ）龍 鎏（ｌｉú）金
玉璽（ｘǐ） 妃嬪（ｐíｎ） 湛（ｚｈàｎ）藍(lán)
上諭（ｙù） 傀儡（ｋｕǐｌěｉ） 翊（ｙì）坤宮
修繕（ｓｈàｎ） 擊罄（ｑìｎｇ） 詔（ｚｈàｏ）書
2.解釋黑體的字：
舉世聞名（全）溥天之下（同“普”）率土之濱（沿著）
殘破不堪（忍受、能支持）
禍國(guó)殃民（使??受害；使??遭殃）
3.閱讀“學(xué)習(xí)重點(diǎn)”和“自讀提示”，明確學(xué)習(xí)本課的重點(diǎn)。
二、速讀，理清結(jié)構(gòu)層次：
1.教師發(fā)下示意圖（部分城門、宮殿名稱可預(yù)先填上），要求學(xué)生依照書上的導(dǎo)游去游覽故宮。按照課文介紹的順序把書上提到的城門、宮殿在圖上填全，并用線條和箭頭連結(jié)起來(lái)，讓學(xué)生對(duì)故宮的整體布局有總的印象。
2.提問(wèn)：故宮的整體布局分為幾部分？每一部分的主要建筑有哪些？
（學(xué)生根據(jù)課文第十一段的內(nèi)容和所填示意圖作口述。）
3.分析課文結(jié)構(gòu)層次及各部分的說(shuō)明中心：
教師點(diǎn)撥，學(xué)生討論，歸納：
第一部分(1)：概括說(shuō)明故宮稱屬、歷史及現(xiàn)狀。
第二部分(2——21)：介紹故宮的歷史、現(xiàn)狀、規(guī)模及布局特色。
第三部分(22——24)：介紹故宮的文物價(jià)值和興衰歷史。
三、導(dǎo)讀，討論重點(diǎn)問(wèn)題：
1.全文說(shuō)明的對(duì)象是什么？
2.課文重點(diǎn)介紹的對(duì)象是什么？
（前朝──太和殿；內(nèi)廷──養(yǎng)心殿）
3.研讀5——8段重點(diǎn)介紹太和殿的部分，
討論：
(1)各段說(shuō)明的重點(diǎn)是什么？
(2)每段主要抓住了什么特點(diǎn)來(lái)介紹的？劃出表現(xiàn)這些特點(diǎn)的主要詞語(yǔ)。
(3)太和殿是故宮建筑的中心，從對(duì)太和殿的介紹中你能看出故宮建筑設(shè)計(jì)的主要特色嗎？
(4)這部分采用了什么說(shuō)明順序？
師生討論后明確：
寫太和殿：
5段：寫外觀特征，抓住色彩特點(diǎn)。如：湛藍(lán)、金黃色、青藍(lán)點(diǎn)金、紅色、金鎖窗、朱漆門。
6段：寫內(nèi)部裝飾，抓住龍的姿態(tài)特點(diǎn)。如：蟠龍、金龍、雙龍戲珠、單龍飛舞、行龍、坐龍、升龍、降龍。
7段：寫建筑位置，抓住象征皇權(quán)的特點(diǎn)。如：在紫禁城的中軸線上，也是北京城的中軸線、皇帝寶座在這條線的中心點(diǎn)上。
8段：寫殿的作用，抓住大典威嚴(yán)氣氛的特點(diǎn)。如：跪滿百官、排列儀仗、皇帝端坐、鳴鐘擊罄、煙霧繚繞。
太和殿是故宮建筑的中心，最全面、最突出地體現(xiàn)了故宮的本質(zhì)特征，即處處反映出以皇帝為中心、皇權(quán)至上的建筑設(shè)計(jì)特點(diǎn)。所以建殿于中軸線上；因皇帝自詡為真龍?zhí)熳樱蚨幪庯椧札埿巍?/p>
這部分采用了從外向內(nèi)的說(shuō)明順序，從殿外寫到殿內(nèi)；寫殿內(nèi)設(shè)置又按照方位順序?qū)懀赫?、上面、背后、兩旁、殿頂、中央、周圍等。?qǐng)注意方位詞語(yǔ)用其在表意上的準(zhǔn)確性。
4.研讀17——18段，重點(diǎn)介紹養(yǎng)心殿的部分，討論：
(1)這兩段重點(diǎn)介紹了什么內(nèi)容？
(2)采用了什么說(shuō)明順序？
(3)主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？
明確：這兩段重點(diǎn)介紹了養(yǎng)心殿的作用──封建帝王日常統(tǒng)治活動(dòng)的中心。是按時(shí)間順序進(jìn)行說(shuō)明的，采用了舉例說(shuō)明的方法。
四、總結(jié)，完成課堂練習(xí)：
1.在眾多的宮殿中，作者為什么要選擇太和殿和養(yǎng)心殿作為重點(diǎn)來(lái)介紹？
明確：從全文看，重點(diǎn)說(shuō)明前朝和內(nèi)廷；就局部而言，重點(diǎn)介紹太和殿和養(yǎng)心殿。因?yàn)樘偷钍枪蕦m建筑的主體，最能體現(xiàn)故宮建筑設(shè)計(jì)的特色──處處體現(xiàn)封建帝王“唯我獨(dú)尊”、皇權(quán)至上的思想。重點(diǎn)介紹此殿，就能使讀者窺一斑而知全貌。養(yǎng)心殿是封建帝王的活動(dòng)中心，文章較詳細(xì)地介紹封建帝王的罪惡歷史，說(shuō)明它在歷史上的重要“位置”，自然能體現(xiàn)出“故宮”的特征，所以文章也作重點(diǎn)說(shuō)明。
2.在介紹建筑群中，重點(diǎn)介紹主要建筑，這樣寫有什么好處？
明確：在介紹建筑群時(shí)，分清主次，采用有詳有略的寫法，這樣才能突出重點(diǎn)，把最有特色的地方寫出來(lái)，給讀者以深刻的印象。重點(diǎn)與詳略的安排，卻要根據(jù)建筑物的特征而定。
3.課文
2、21段以及
4、11段在文章主體部分各起什么作用？
明確：
2、21段都是對(duì)故宮全貌的總寫，而且前后呼應(yīng)。這兩段之間的部分則是對(duì)故宮建筑的分寫，這樣顯得結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。
4.
4、11段分別是對(duì)“三大殿”和“內(nèi)廷”的總寫，這兩段后面的部分又是對(duì)“三大殿”和“內(nèi)廷”的分層。11段在全文中還起著分界、過(guò)渡的作用。
5.至此，明確本文采用的說(shuō)明順序：
本文是按照先總后分再總的順序?qū)懙?。分說(shuō)以方位為序，由南到北、從外入內(nèi)寫去。這樣，有利于說(shuō)明建筑物的特征，使文章有條有理，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，給人的感受十分明晰。
6.課堂練習(xí)：
(1)在（ ）內(nèi)填字來(lái)完成短語(yǔ)，并按要求歸類：（只填序號(hào)）
①規(guī)模（宏）大 ②莊嚴(yán)肅（穆） ③大肆揮（霍）
④重重殿宇⑤舉世（聞）名 ⑥（煥）發(fā)光彩 ⑦煙霧（繚）繞
⑧腐朽昏（庸） ⑨龍鳳（呈）祥 ⑩池館水（榭）
名詞短語(yǔ)④⑩ 動(dòng)詞短語(yǔ)③⑤⑥
形容詞短語(yǔ)②⑧ 主謂短語(yǔ)①⑦⑨
(2)判斷正誤：（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）
①故宮就是古時(shí)候所說(shuō)的紫禁城。太和殿就是金鑾殿。東西六宮的養(yǎng)心殿則是清朝二百年間封建帝王統(tǒng)治活動(dòng)中心。 （√）
②站在景山的高處望故宮，層層殿宇，重重樓閣，道道宮墻，錯(cuò)綜相連。 （×）
③課文之所以重點(diǎn)介紹太和殿和養(yǎng)心殿，是因?yàn)檫@兩座宮殿規(guī)模最大，裝飾最絢麗，能集中體現(xiàn)故宮建筑群的藝術(shù)風(fēng)格。 （×）
④《蘇州園林》、《中國(guó)石拱橋》、《故宮博物院》三篇說(shuō)明文都是按照先總說(shuō)后分說(shuō)的順序說(shuō)明事物特點(diǎn)的。 （×）
(3)課后完成“揣摩·運(yùn)用”四的練習(xí)。
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第二篇：《故宮》觀后感
今天和同學(xué)們一起欣賞了北京故宮里的文物，也見識(shí)到了那些在故宮里修文物的師傅們的高超修復(fù)技藝。
《我在故宮修文物》這個(gè)紀(jì)錄片讓我們更加了解了我國(guó)古代文化的歷史豐富，也體會(huì)到了這些師傅們的艱辛。
紀(jì)錄片里的王津叔叔告訴我們：“想要修復(fù)好一件物品，首先就是要有耐心，一顆平靜的心會(huì)給工作帶來(lái)很大的幫助。如果堅(jiān)持不下去那就只能轉(zhuǎn)行了?！苯又f(shuō)：“其次就是要有興趣，你對(duì)這個(gè)工作要是有興趣，堅(jiān)持不懈，持之以恒，你一定會(huì)做的非常好！”又說(shuō)：“但是有些古代遺產(chǎn)會(huì)有破損，而大部分的也都是孤品，所以不好修復(fù)?！蓖踅蚴迨逡淮斡忠淮蔚匮a(bǔ)充道。
王津叔叔修復(fù)過(guò)許多古代鐘，也參加過(guò)許多關(guān)于鐘的拍賣會(huì)，一次一次的……反反復(fù)復(fù)，修復(fù)鐘的經(jīng)驗(yàn)也就增多?，F(xiàn)在的人，有多少都是因?yàn)闆](méi)有耐心而打破自己的堅(jiān)持，有多少是因?yàn)橥祽卸鴽](méi)有做到當(dāng)初的誓言。而王津叔叔就是因?yàn)橐恢眻?jiān)持，從沒(méi)有放棄過(guò)而取得了今天的輝煌成就！如果每個(gè)人都能這樣下去，中華民族將會(huì)變得更強(qiáng)大！
我們每個(gè)人都應(yīng)該向王津叔叔學(xué)習(xí)，不僅能堅(jiān)持自己的工作，還能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
第三篇：故宮觀后感
故宮對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，除了在電視中經(jīng)常見到之外，相信大多數(shù)人都曾親自走進(jìn)故宮參觀。盡管我也曾經(jīng)去過(guò)故宮，但是因?yàn)槎际且杂瓮娴哪康?，沒(méi)能真正認(rèn)真的參觀過(guò)，所以也借這次近代史課程的實(shí)踐活動(dòng)，我又一次去了故宮，而此次去參觀真的也得到了很多新的收獲，對(duì)于故宮也有了新的更深的了解。
眾所周知故宮舊稱“紫禁城”，是明清兩代的皇宮，歷經(jīng)24個(gè)皇帝。故宮是從公元1406年明代永樂(lè)帝開始修建，因而它的第一個(gè)主人便是明成祖朱棣。而最后一位是清宣統(tǒng)皇帝溥儀。
帶著敬畏的心情從故宮的北門進(jìn)入故宮，看到御花園、以紅黃色調(diào)為主的宮殿，而且宮殿屋頂?shù)男螒B(tài)各異，真的很宏偉壯觀，不由的想象著在我腳下的路曾經(jīng)是皇帝必經(jīng)的路，眼前的景是曾經(jīng)尋常百姓所不能見得，心中對(duì)故宮的敬畏油然而生。使我想到100多年前，一個(gè)名叫赫德蘭的美國(guó)人曾經(jīng)在參觀故宮后，寫下這樣的文字：“不知為什么，在這里你會(huì)被你所見到的一切所打動(dòng)。這里有一種獨(dú)特的、令人震撼的美，然而這又是一種讓你感到親切的美?！币苍S外國(guó)人并不能像中國(guó)人那么感同身受，但是從他的文字中我找到了和我們相通的感受，故宮給人的是尊貴的美，震撼的感覺(jué)。同時(shí)也讓我深刻體會(huì)到古代勞動(dòng)人民的豐富的想象力和創(chuàng)造力。
因?yàn)閰⒂^的過(guò)程中，我們大多都只能在宮殿的外面參觀，而不能進(jìn)入其中，所以我也觀察到故宮的窗戶設(shè)計(jì)的十分緊密，據(jù)說(shuō)站在高山上看故宮，根本看不到一個(gè)窗戶，是為了防止刺客找路，可見紫禁城的防守十分的嚴(yán)密。
故宮占地很大，所以我想介紹一下故宮的布局。故宮宮殿是沿著一條南北向中軸線排列的，三大殿、后三宮、御花園都位于這條中軸線上，并向兩旁展開，南北取直，左右對(duì)稱。在中軸宮殿兩旁，還對(duì)稱分布著許多殿宇，也都宏偉華麗。這些宮殿可分為外朝和內(nèi)廷兩大部分。外朝以太和、中和、保和三大殿為中心，文華、武英殿為兩翼。內(nèi)廷以乾清宮、交泰殿、坤寧宮為中心，東西六宮為兩翼，布局嚴(yán)謹(jǐn)有序。
關(guān)于故宮的三殿，我不得不提的是太和殿，俗稱“金鑾殿”，它是紫禁城宮殿之中最大的一座，長(zhǎng)寬比例9：5，寓意“九五之尊”。太和殿的匾額是“建極綏猷”匾，為乾隆皇帝御筆，殿中間是封建皇權(quán)的象征――金漆雕龍寶座，看上去真的很有威嚴(yán)。殿前設(shè)有廣場(chǎng)，可容納上萬(wàn)人朝拜慶賀，這也使整個(gè)宮殿的氣勢(shì)更加恢宏。太和殿是皇帝舉行重大典禮的地方，即皇帝即位、生日、婚禮、元旦等都在這里慶祝。
后三宮不得不提的是乾清宮、坤寧宮。乾清宮是封建皇帝的寢宮。清康熙前此處為皇帝居住和處理政務(wù)之處。清雍正后皇帝移居養(yǎng)心殿但仍在此批閱奏報(bào)，選派官吏和召見臣下。殿的正中有寶座，墻上高懸這“正大光明”的匾，還有擺放整齊的供休息的床和椅。
坤寧宮在故宮“內(nèi)庭”最后面。坤寧宮是明朝皇后寢宮，兩頭有暖閣。清代改為祭神場(chǎng)所，雍正后，西暖閣為薩滿的祭祀地。其中東暖閣為皇帝大婚的洞房，康熙、同治、光緒三帝，均在此舉行婚禮。坤寧宮和乾清宮距離之近充分體現(xiàn)出了古代皇后的地位之高，等級(jí)分明。
在東西六宮中，我想提及一下儲(chǔ)秀宮，慈禧在儲(chǔ)秀宮居住時(shí)曾經(jīng)大肆修繕過(guò)，使它成為了東西六宮中最奢華的宮殿。
走在故宮中，仿佛真的能看到大臣朝拜，妃嬪相見，更朝換代的場(chǎng)景，想象著這些，使我不由得感嘆故宮留存的巨大歷史意義，是它的存在才讓后人能身臨其境，對(duì)于古代帝王的生活有了更具體的了解，可謂有據(jù)可查。
故宮有四個(gè)門，其中后門是“神武門”，明朝時(shí)為“玄武門”，玄武為古代四神獸之一，清康熙年間因避諱改稱“神武門”。神武門是宮內(nèi)日常出入的門禁?，F(xiàn)神武門為故宮博物院正門，也正是我們進(jìn)入故宮的門。
期間我看到了大門前有兩個(gè)鐵缸，開始在想是干什么用的，后來(lái)才知道是防火的，里面盛滿了水。冬季為防止缸內(nèi)的水結(jié)冰，還在四周墊上棉被，下面用炭火燒烤。由此也看到了古代人防患的意識(shí)。
由于故宮很大，可以相當(dāng)于一個(gè)小城鎮(zhèn)了，所以要都參觀過(guò)來(lái)需要半天的時(shí)間，但是從此也看出古代皇帝的家族之龐大，真的和現(xiàn)在我們的生活狀況大相徑庭，有玩有辦公有舉行慶典有居住有修養(yǎng)甚至有“冷宮”，如此的齊全，充分體現(xiàn)皇族的地位，再到每一處的建筑寓意等等，讓我又深刻體會(huì)到了古代皇權(quán)的至尊威嚴(yán)，皇帝乃天子的九五之尊。偌大的故宮，建筑的形態(tài)，恢弘的氣勢(shì)也讓人感嘆古代勞動(dòng)人民的無(wú)限創(chuàng)造力，真正體味到什么是智慧的結(jié)晶。
第四篇：故宮觀后感
這幾天，故宮特別火，宮里的人也特別火。12.4，也就是昨天，從松江一路趕到人民廣場(chǎng)，到了大光明影院門口差點(diǎn)嚇?biāo)?。領(lǐng)票的長(zhǎng)隊(duì)已經(jīng)從大廳里七拐八繞，甩在南京西路上。一邊拍照發(fā)給小伙伴一邊排隊(duì)，心里嘀咕：這也太火爆了。
這部大火的紀(jì)錄片，我其實(shí)兩個(gè)星期前才開始刷。在B站刷比較火的正經(jīng)片子，如《河西走廊》等，一周目非得屏蔽彈幕不可。沒(méi)有彈幕加成還能被圈粉的片子，那才是好片子啊。北京離自家很近，去故宮次數(shù)卻少。第一次留下印象的只有東西暖閣逼仄的空間，窗邊的大炕，珍寶館的點(diǎn)翠鳳冠，夕陽(yáng)西下時(shí)樹影竹影在北風(fēng)中颯颯作響，寒氣從地底下泛上來(lái)。
幾年之后看到紀(jì)錄片，才發(fā)現(xiàn)隔著紅墻，竟然有那么多可愛的人和故事。與心里想的一兩百人小聚的場(chǎng)面完全不同，偌大的放映廳坐滿了兩層人。電影結(jié)束之后是見面會(huì)，有人離場(chǎng)，我們匆忙跑到前面。
導(dǎo)演，B站的人，投資方的人，都來(lái)了，當(dāng)然還有眾人的故宮男神王津師傅。王師傅還是像片子里一樣，溫和地笑著?？粗_(tái)上的他，我想起紀(jì)錄片里的他。一周目時(shí)關(guān)了彈幕，二周目才打開。所以一周目時(shí)我并不知道“前方高能”“男神上線”的提醒。前半段沒(méi)怎么特別注意王津師傅，他還不如陶瓷組王五勝給我的印象深。但是看到他和亓昊楠一起去廈門，香港的鐘表收藏家拉著他展示自己的收藏。“你們故宮有這樣的懷表嗎？”“我這里有幾個(gè)故宮沒(méi)有的，我就很開心了?！蓖鯉煾等桃恢焙軐捄蜏睾竦匚⑿Γ駥?duì)著一個(gè)有小脾氣的孩子。
“他收藏了一些還也不錯(cuò)，比較早期的一小部分，可能就是想跟故宮的比試比試吧……但是故宮鐘表，可以說(shuō)在世界上，藏品或是件數(shù)，可能都是獨(dú)一無(wú)二的?！彼@段話的語(yǔ)氣并非不屑或者驕傲，而是非常平和內(nèi)斂，不卑不亢，還有點(diǎn)面對(duì)鏡頭的靦腆，但整個(gè)人非常地淡然。那語(yǔ)氣，仿佛在談?wù)撁魈焓遣皇窍掠?。他還是微笑著的，很淡然的笑容，臉上歲月的痕跡都成了沉淀而不是衰老，像淺淡的水墨畫，有林下之風(fēng)。
第五篇：故宮觀后感
今天,老媽、老爸和我來(lái)到了北京著名的故宮博物院。
進(jìn)入午門，走過(guò)金水橋，再走過(guò)太和門，映入眼簾的是太和殿，真不愧是古代的皇家宮殿，殿外的欄桿是用漢白玉雕刻的，殿內(nèi)的椅子、扶手、柱子和屋頂，竟都是金子做的。太和殿是故宮里最中央的一個(gè)宮殿，也是皇帝行政的地方，所以，太和殿是所有宮殿閣樓中最壯觀、最精致的。在太和殿的屋頂上，龍的九子之一―嘲風(fēng)，栩栩如生的立在屋頂?shù)膬蓚€(gè)角尖上。
走出太和殿，走過(guò)中和殿、保和殿和乾清宮，再往前走，就來(lái)到了御花園。園內(nèi)建筑多數(shù)倚靠著圍墻，只有少數(shù)精美造型的亭臺(tái)搭建在園中。園佳木蔥蘢，其古柏藤蘿，皆數(shù)百年物，將花園點(diǎn)綴得情趣盎然。各色的石子鋪在地上，拼成了900多幅不同的圖案，沿路欣賞，趣味無(wú)窮。在古代，這里是帝王后妃休息散心的地方，老百姓不得踏入半步，所以，在古代老百姓眼中，這里就是一個(gè)地地道道的“紫禁城”。御花園以它古木繁花、亭臺(tái)樓閣、嶙峋山石的美麗而聞名遐邇。
故宮里還有許多許多的宮殿閣樓，如：儲(chǔ)秀宮，永壽宮，萬(wàn)春亭。走進(jìn)故宮，你就已經(jīng)置身于它最宏偉，最重要的展示品――紫禁城宮殿群中。
故宮博物院早已經(jīng)打開了塵封已久的門窗，讓我們來(lái)觀看她壯麗的色彩，來(lái)傾聽紫禁城的聲音，來(lái)呼吸歷史的氣息，來(lái)感知中華文化的底蘊(yùn)! 最后我依依不舍的離開了故宮博物院，有機(jī)會(huì)我還要來(lái)故宮，我為身為一名中國(guó)人感到驕傲和自豪。
