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第一篇：企業(yè)員工心得體會
轉(zhuǎn)眼間，來到開發(fā)區(qū)工作已有兩月，這兩個月雖短卻很重要，它幫助我熟悉了身邊的同事，認(rèn)識了自己的工作，完成了從校園到社會的過渡。
剛來單位報到的第一天，李書記就跟我進(jìn)行了談話，這讓我感受到單位對新員工的重視和關(guān)愛。這次談話讓我受益匪淺，其中印象最深刻的當(dāng)屬“多看多聽，少說多做”以及“扎根基層，融入工作”，這清晰地指出作為一名青年人，我最需要做好的兩件事。在之后的工作接觸中，寧主任的務(wù)實嚴(yán)謹(jǐn)、余書記的循循善誘、同事們的熱心幫助都讓我覺得很幸運能夠來到開發(fā)區(qū)工作，更增強(qiáng)了我扎根園區(qū)的信心。
回顧工作伊始的兩個月，我完成的工作可以概括為“一二三四”，即一次考核、兩個部門、三次走訪、四篇信息。
很幸運剛來單位不久我就被選為20xx.8-20xx.7年度員工考核的工作人員，參與考核工作讓我更快地認(rèn)識了新同事，更全面的地了解了單位的工作情況，更重要的是鍛煉提升了自己，讓我認(rèn)識到自身的不足之處。在這次考核工作中，我最滿意的是運用積累的excel知識快速完成了各類匯總表的制作，但是也從中發(fā)現(xiàn)自己對一些功能技巧有所淡忘。俗話說的好，“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”，在以后的工作中，在不斷學(xué)習(xí)新知識充實自己的同時，要溫故而知新，不能“撿了西瓜丟了冬瓜”。我不滿意的地方是面對個別同事急于想知道考核過程中未完成的數(shù)據(jù)時應(yīng)對得有些生澀，相信自己的溝通技巧在今后的工作磨練中會得到進(jìn)一步提升。
剛來單位的時候，我先在辦公室呆了兩天，后經(jīng)過班子討論，被分到企業(yè)服務(wù)中心工作。在辦公室的兩天雖短，我也粗淺地接觸到辦公室的工作內(nèi)容，這兩天的經(jīng)歷幫助我更快更好地融入到了之后的工作中。企業(yè)服務(wù)中心的服務(wù)對象是企業(yè)，需要我們“親密有間”，既要求與企業(yè)密切來往，幫助企業(yè)成長，又需要保持距離、堅守原則，我們的職責(zé)不僅僅是幫助企業(yè)解決發(fā)展過程中的難題，更是要助力開發(fā)區(qū)的全面發(fā)展。企業(yè)服務(wù)中心的另一項重要工作是科技工作，這與我的學(xué)習(xí)及實習(xí)經(jīng)歷有所共通，我也會努力轉(zhuǎn)化所學(xué)、提升能力，分擔(dān)部門工作。通過這兩個月時間，在企業(yè)服務(wù)中心三位同事的幫助下，我已經(jīng)基本適應(yīng)了工作內(nèi)容及節(jié)奏，但離工作上手還有一定距離，這需要我從小事做起，不懼難事，多做實事，盡快做到獨當(dāng)一面。
在這兩個月中，我一共三次走進(jìn)企業(yè)開展工作，分別是廠房租賃接洽、連云港日報外宣協(xié)助、成果轉(zhuǎn)化項目現(xiàn)場驗收。通過走進(jìn)企業(yè)，我進(jìn)一步了解了園區(qū)企業(yè)情況，完善了自己的工作架構(gòu)。企業(yè)生產(chǎn)車間的噪聲與氣味，把我拉回了大學(xué)時期的工廠實習(xí)經(jīng)歷，讓我回憶起工廠生產(chǎn)的不易，在以后的工作中我將把自己的所學(xué)所得轉(zhuǎn)化為服務(wù)企業(yè)的力量。由于對園區(qū)企業(yè)尚不熟稔，在兩個月的時間里我只走進(jìn)企業(yè)三次，相比其他同事，這個數(shù)量對于企業(yè)的需求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在今后的工作中，我會通過走訪企業(yè)加深對園區(qū)發(fā)展的理解把握，進(jìn)一步優(yōu)化對企業(yè)的走訪。
最后一項工作是我撰寫或轉(zhuǎn)載的文章信息中有四篇被登載到開發(fā)區(qū)網(wǎng)站，非常感謝韓主任和卞姐的指導(dǎo)，以及小譚提供的素材，讓我的語言組織更加簡練到位，內(nèi)容也更生動詳實。通過兩個月的鍛煉，我已經(jīng)基本能夠獨立撰寫部門信息，但是語言仍顯單薄，需要進(jìn)一步豐富。另一方面，在政策性文章以及報告等文體上，我還缺乏經(jīng)驗，在以后的工作中要爭取機(jī)會提升寫作能力。
這兩個月中的另一個重要收獲是參加了為期一周在省委黨校開課的20xx屆選調(diào)生培訓(xùn)班，通過一周的學(xué)習(xí)，我對省情、政策法規(guī)、工作方法等許多方面都有了全新的認(rèn)識，收獲頗豐。每當(dāng)教授講到省內(nèi)各市情況時，聽到鄰座蘇南同學(xué)討論地區(qū)發(fā)展時，家鄉(xiāng)發(fā)展的滯后現(xiàn)象不斷激發(fā)出我心中的斗志，敦促我努力工作，踏實進(jìn)取，為家鄉(xiāng)的發(fā)展奉獻(xiàn)青春。
回顧這兩個月的工作生活，懷著對未來的展望，我將自己總結(jié)為“三有三缺”：有理想、有平臺、有底子，缺實踐、缺知識、缺高度。因此，我為自己提出四點要求：一要有扎根園區(qū)的決心，二要有學(xué)海無涯的覺悟，三要有腳踏實地的態(tài)度，四要有吾日三省的智慧。
站在人生的新起點，眺望未來的新征程，漫漫人生路，惟有不忘初心，上下求索。
第二篇：企業(yè)員工個人工作心得體會
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間已是20xx年x月份。在這辭舊迎新的日子里，我與許多xx同事一樣，一邊努力工作，一邊回望過去、暢想未來。
20xx年，我工作在xx超市，我快樂著、感動著、張揚著我的個性。
一、我快樂著
xx超市最大的特點是購物環(huán)境整潔、員工服務(wù)熱情。在xx超市，廣大員工齊心協(xié)力將xx的營運制度和服務(wù)理念貫徹落實在日常的工作中。這里的員工個個和藹可親，這里的顧客都能做到文明購物。在這樣一個文明的環(huán)境下工作，實在令人感到快樂。
我想，在xx的工作時光必將成為我人生之中快樂的里程。當(dāng)然，人生的旅途是不可能一帆風(fēng)順，實際工作中也不可能事事順心，偶爾有員工為工作爭吵，偶爾有員工在超市里發(fā)生口角，但經(jīng)過多方溝通，很快就消除了紛爭，超市也恢復(fù)了往日的平靜。我深刻地體會到：溝通讓同事之間拉近了心靈的距離，溝通讓員工與顧客之間更加融洽，溝通使我在工作中找到了快樂。
二、我感動著
xx集團(tuán)的開拓者用勤勞和智慧開創(chuàng)了“農(nóng)改超”的典范，并堅持著“天天實惠始終如一”的服務(wù)理念，將“民生”與“百姓”的服務(wù)宗旨落到實處。在xx超市，員工通道設(shè)有宣傳欄、總經(jīng)理信箱、店助信箱、前臺設(shè)有“扶貧助困”捐獻(xiàn)箱、服務(wù)臺設(shè)有“紅十字“捐獻(xiàn)箱、xx店還設(shè)立了員工資助金，這些都令我感動。
常言道：“不依規(guī)矩不成方圓”。在xx超市里，我經(jīng)常親身經(jīng)歷或親眼目睹的是：《員工管理制度》的考核、安防培訓(xùn)、服務(wù)禮儀培訓(xùn)、生鮮部技能培訓(xùn)等，xx店各部門領(lǐng)導(dǎo)耐心地訓(xùn)練出具有時代氣息的xx新員工。尤其令我感動的是：這里的領(lǐng)導(dǎo)對待員工是批評教育多，以罰代管少，這種“以德服人”的管理方式深入人心。在這里工作，所有的員工都有一種“家”的歸屬感。
xx超市的廣大員工秉承了“勤勞”的創(chuàng)業(yè)精神，在各自崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作著。我經(jīng)?？吹匠胁繂T工為顧客送貨上門，甘愿做貼心的搬運工；我又親眼看到過生鮮部員工為住在附近小區(qū)的年邁的顧客送水果；我還看到經(jīng)常有顧客手握感謝信，說要感謝前臺某某員工……xx同仁用實際行動贏得了顧客的贊賞和好評。原來，感動并不需要去尋找，感動就在每天發(fā)生，感動就在同仁的工作中產(chǎn)生。
三、我張揚著我的個性
入職xx以來，我一直都是在防損部工作。有一次下班后，我去辦公室翻看以前的《同道》，其中20xx年第四期，由董事會推薦的《你就是一道風(fēng)景》帶給了我許多啟示和鼓舞。文章中寫道：“你沒有必要去仰視別人……你就站在屬于自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵！”可見，xx集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)一直都在鼓勵廣大員工堅定自己的信念，展示自己的才華、個性及風(fēng)采。
在這股強(qiáng)大的精神力量地帶動下，每當(dāng)防損部開會時，我便會大膽地對上級領(lǐng)導(dǎo)提出一些問題供大家參議。為此，我受到同事的尊重和領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。xx店防損部一直堅持著“集思廣益、群策群力”的思想，默契地配合著其他部門的工作并維護(hù)著整個超市的安防設(shè)施和購物秩序。在這個引以為榮的團(tuán)隊里，我一邊展示著自己的個性，一邊認(rèn)真吸取同事的工作經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)充實自己。
四、繼續(xù)努力
20xx年即將來臨，全體xx同仁將繼續(xù)用勤勞和智慧譜寫xx的新篇章。我想每一位有志于在xx企業(yè)工作的員工又將迎來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。眾所周知，xx集團(tuán)的綜合實力正在不斷地壯大。
20xx年，新的xx超市將相繼開業(yè)，這無疑給在職的xx員工提供了廣闊的發(fā)展空間。我作為xx企業(yè)的一份子，有什么理由不激流勇進(jìn)呢？
20xx年，在進(jìn)一步擺正工作心態(tài)的同時，改進(jìn)工作方法、提高服務(wù)意識，多與人溝通，已經(jīng)列入了我的工作計劃。誠然，決心和實驗都抵不過實際行動那么有分量。
我喜歡《眾人劃槳開大船》這首歌，“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成捆……”歌詞中體現(xiàn)了團(tuán)隊力量的偉大。我愿意將我的工作熱情投入到集體力量之中，實現(xiàn)自己的人生價值，與xx共同成長。
第三篇：公司新員工工作心得體會
從學(xué)校的舒適圈出來，我就一直在不停地找工作，想要做自己本專業(yè)的，但是有很多公司需要有工作經(jīng)驗，不然就是工作給的特別低，讓我無法在工作期間生存下去，這就真的難到我了，我只是一個實習(xí)生，沒有什么工作經(jīng)驗，也沒什么資金可以讓我無所顧忌的做自己想做的。
那就找一個自己相對感興趣的先做著吧！本著這樣的心態(tài)我來到了xx公司，遇到了我現(xiàn)在親愛的同事們和敬愛的領(lǐng)導(dǎo)們。公司給了我這么一個實習(xí)的機(jī)會，而且并沒有嫌棄我沒有工作經(jīng)驗，工資也給的很合理，還特地做了崗前培訓(xùn)，讓我更加快速的上手工作并且適應(yīng)工作節(jié)奏。
通過部長的指導(dǎo)和同事們的熱心幫助，我現(xiàn)在也漸漸地有了起色。很多事情也能自己單獨做好了。其實一開始我還真的差點沒堅持下去，因為做了之后發(fā)現(xiàn)還是和理想的有一定差距，再加上從來沒涉及過這方面，本能上覺得自己是不行的，但是部長一直很耐心的指導(dǎo)我，每一項工作都抽出時間事無巨細(xì)的幫我審核，還照顧我的情緒，經(jīng)過那段時間的努力，我也能慢慢適應(yīng)了，也許比剛開始只是感興趣的來試試，而現(xiàn)在是真正的喜歡上了。
這段時間我也成長了很多。參加工作以后，我才真正開始踏入社會，我沒有提前做好心理準(zhǔn)備，所以我受挫，差點想打道回府了，幸好僅剩的一點倔強(qiáng)讓我堅持了下來。工作上我面臨了很多挫折與挑戰(zhàn)，我開始真的特別沮喪，但是我從來也沒有放棄過。我努力工作、努力學(xué)習(xí)，加班熬夜是常態(tài)，但是我也堅持了下來。
工作固然是辛苦的，但是能有一份自己覺得可以去拼搏一把的工作，能遇到一些貴人可以幫助我進(jìn)步，陪我一起成長，能與一群有理想有奮斗精神的同事們一起工作，真的是一件特別幸運，特別幸福的事。
我最初是迷茫的，我不知道我到底要怎樣工作怎樣生存下去，我也不知道我到底能堅持多久。現(xiàn)在我有了確切的目標(biāo)，希望我不會讓公司失望，在這里，我要特別感謝公司，可以看到我的進(jìn)步，看到我的潛力，切實照顧到關(guān)心到每位員工，我會更加努力的，我會做到同公司一起成長！
第四篇：企業(yè)員工心得體會
在一片討論聲中，期許以久的軍訓(xùn)終于到來，讓我們重新又體驗了一下似乎回到學(xué)生時代的感覺。那嘹亮的口號、整齊的步伐、高亢的歌聲……處處洋溢的激情，抵過炎炎夏日帶來的酷熱不適感，是繁忙工作中的一段插曲。
在會操比賽中四班得到第一名，每個人的臉上都掛著勝利的喜悅，給軍訓(xùn)畫上一個圓滿的句號。從一個小小的班的團(tuán)隊合作中也能體現(xiàn)出團(tuán)隊的力量，教官的條令條例和服從命令使我們進(jìn)一步增強(qiáng)了對部隊的了解，無論是軍人的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、堅強(qiáng)意志，還是團(tuán)隊精神都是我們所要學(xué)習(xí)的，留給我許多思緒和感悟。
從“站軍姿”、“向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)”、“行進(jìn)立定”這些具體訓(xùn)練項目中，給予我很多啟示?！罢拒娮恕?，不僅要求我們擁有鐵的紀(jì)律，還要求我們擁有良好的精神風(fēng)貌。“行進(jìn)立定”展現(xiàn)的是我們的團(tuán)隊作戰(zhàn)意識，一個團(tuán)隊只有互相配合步調(diào)一致，才可實現(xiàn)目標(biāo)作好工作。而“步伐變換”又告訴我們，只有集中了集體的智慧和力量，才能作到萬無一失?！跋蜃筠D(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)”，講求的是配合與協(xié)調(diào)，一個團(tuán)隊不僅要有配合，還要配合好，才能收到最好的效果。
“稍息、立正”是一個軍人最基本的東西，也是我們在軍訓(xùn)中做得最多的動作。軍訓(xùn)給我們講述了一個做人最基本的道理，那就是要守規(guī)則，接受約束。細(xì)想一下，現(xiàn)實生活中，就是這樣的。在家有家規(guī)，在單位有制度，在社會上有國家的法律。你若違反了這些規(guī)則，你將受到懲罰和制裁。所以不論我們處在什么地位，從事什么工作，都應(yīng)該養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則，自覺接受約束的習(xí)慣，決不能馬馬虎虎，更不能視規(guī)則于不顧。真正的做到“有令必行，有禁必止?！?/p>
企業(yè)不是軍隊，但企業(yè)是一個團(tuán)隊。企業(yè)的成敗興衰也要取決于這支團(tuán)隊的戰(zhàn)斗，企業(yè)的軍訓(xùn)無疑是鑄就一支優(yōu)秀團(tuán)隊的有效手段。俗話說：軍人以服從命令為天職。那么一個企業(yè)又何嘗不應(yīng)該這樣，企業(yè)再好的決策，再好的經(jīng)營理念，如果沒有強(qiáng)有力的執(zhí)行也永遠(yuǎn)是空談。一個企業(yè)有高效的執(zhí)行力，就可以很快的將企業(yè)的決策落到實處。這些不都是我們要從軍訓(xùn)得到的東西嗎？
通過短短2天的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，確實讓我收獲不少，感悟頗多。其實，一個人的年齡并不是工作和生活的障礙，看著訓(xùn)練場上近60歲的老師傅還在有板有眼的認(rèn)真訓(xùn)練，年輕的我們又有什么理由去消極面對呢？軍訓(xùn)，讓我感悟到，如何去面對生活和工作，如何用智慧去工作，學(xué)會踏實、穩(wěn)重，要有真才實學(xué)！先做人，后做事。為公司貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第五篇：員工個人年終工作總結(jié)
古人以史為鏡，學(xué)習(xí)歷史可以提高我們的素養(yǎng)。對于歷史老師來說，歷史教學(xué)應(yīng)該吸引學(xué)生的注意，讓學(xué)生有興趣，感興趣。而不是一味的照著書本讀書。本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作做一個總結(jié)。
本學(xué)期，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教
育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn)。
