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第一篇：社區(qū)工作者工作心得體會(huì)6

經(jīng)過了筆試、面試、體檢等一系列的流程后，我成為了一名社區(qū)工作者，對于初學(xué)者而已，社區(qū)工作和我之前從事的工作還是有很大的差別，這也讓我深感要在社區(qū)工作并沒有那么容易，需要學(xué)習(xí)的東西也很多。

轉(zhuǎn)眼間過了一年多的時(shí)間，我一直負(fù)責(zé)社區(qū)的宣傳和計(jì)生工作，能夠保證日常工作的正常進(jìn)行、積極參加相關(guān)的培訓(xùn)并且主動(dòng)幫助其他同事開展相關(guān)工作。

在工作期間，我從老同事身上學(xué)到了擔(dān)當(dāng)、責(zé)任和奉獻(xiàn)，在社區(qū)里居住的書記和主任被我們親切的稱為“老太太”，每次社區(qū)只要有需要都隨叫隨到，無論是周末節(jié)假日，還是惡略天氣，她們都用自身的行為為我們踐行了社區(qū)工作者和老同志的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，這是值得我進(jìn)一步學(xué)習(xí)的奉獻(xiàn)精神。

在從事社區(qū)工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)了我們社區(qū)老年人特別多，他們中的很多人子女都不在身邊而且有的都在國外，含辛茹苦的撫養(yǎng)孩子長大卻都不能留在身邊，照顧關(guān)心、為老人排憂解難是我們社區(qū)工作者責(zé)無旁貸的，我們服務(wù)站工作人員都要求自己努力做到耐心傾聽、詳細(xì)解釋、手寫提示等，熱心細(xì)心耐心地為老人服務(wù)。

對社區(qū)居民的了解是我自己還欠缺的部分，日后我也會(huì)在這方面多下功夫，同時(shí)利用課余時(shí)間也要多進(jìn)行理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合的應(yīng)用，明年要拿到職稱。在今后的工作中，自己還要多向老同志學(xué)習(xí)、多向身邊優(yōu)秀的同事汲取經(jīng)驗(yàn)，完善自己的專業(yè)知識(shí)及自身修養(yǎng)，爭取早日達(dá)到自己的目標(biāo)。

第二篇：社區(qū)工作心得體會(huì)

“時(shí)間能夠看到未來，但能否得到未來，未來如何？取決于自身?！边@是一位家鄉(xiāng)的老教授給我的忠言。實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，然而我也將此事牢記于心，用各方面去檢驗(yàn)真理。有了這個(gè)目標(biāo)我決定了要加入學(xué)生會(huì)，我是那么有信心與激情，源它們源自高中期間我在學(xué)生會(huì)里的一切實(shí)踐??！初入學(xué)生會(huì)后不斷的有人出去，有人進(jìn)來，而我依舊滿懷著對學(xué)生會(huì)的'工作激情，留守在最后一班崗位上，只是半年，并不長，但我們卻做了讓我們終身受益、百感交集的心得體會(huì)。

下面是我在學(xué)生會(huì)工作半年的一些心得總結(jié)：

首先，我想到的是：大學(xué)學(xué)生會(huì)與高中學(xué)生會(huì)有什么特別不同的嗎？這也可能是每一個(gè)在學(xué)生會(huì)的人都要深思熟慮的問題。

記得我參加學(xué)生會(huì)納新面試的時(shí)候，面對著那么多師兄師姐，高中面多過多少場面，自己有多少的底蘊(yùn)卻還是多少有些緊張，這就是微乎其微的區(qū)別所在吧。面對師兄師姐的一切提問時(shí)看似淡定的回答卻是充滿絕對的信心。進(jìn)入學(xué)生會(huì)我的目標(biāo)只會(huì)更高，不會(huì)讓屬于我的時(shí)間平平的過去了。有那份激情那份自信也將使我繼續(xù)前進(jìn)下去，重要的不是追求，而是追求的目的！

其次，我也知道學(xué)生會(huì)的成員必須具備的一些品質(zhì)。

1、自主性

2、思考型

3、合作性

4、創(chuàng)新

5、實(shí)事求是

6、誠信

我知道，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，平日的積累是一方面，但勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)地人最后也未必能在換屆時(shí)脫穎而出，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)干部必須學(xué)會(huì)自主思考并創(chuàng)新，聽別人指揮只會(huì)永遠(yuǎn)被牽著走，然而，主動(dòng)才是實(shí)在！認(rèn)真并不一定能成功，但成功卻永遠(yuǎn)的等著你，與你更近。

另外，也體會(huì)到了學(xué)生會(huì)部與部之間的負(fù)面，許多時(shí)候一碰到要進(jìn)行交流與合作時(shí)就會(huì)非常困難，缺乏合作性。然而這些都是可以解決的問題，也是我這學(xué)期在各項(xiàng)工作中最沒怎么去關(guān)注，卻展現(xiàn)得最為突出的問題！雖然是個(gè)別方面的但作為整體，"它"不能出現(xiàn)。以下我也有幾個(gè)建議：

第一，學(xué)生會(huì)制度體系是必須，但彼此關(guān)系卻甚是重要，希望今后能夠以主席團(tuán)為中心，與各個(gè)部門定期進(jìn)行集體交流、了解或私下交流、了解。工作總結(jié)、工作報(bào)告的交流等等，定會(huì)有所效果。

第二，完善學(xué)生會(huì)各項(xiàng)職能，每個(gè)部門的部長都是部門的核心所在，想要解決合作難問題就要靠主席團(tuán)又或者團(tuán)委老師與各部門的核心進(jìn)行調(diào)和與交際了。

第三，我發(fā)現(xiàn)各個(gè)部門將團(tuán)結(jié)作為在部門里的主旨標(biāo)志，那么也可以把團(tuán)結(jié)放在整個(gè)學(xué)生會(huì)。

完全解決當(dāng)然不可能，但卻能更好的將整個(gè)學(xué)生會(huì)的團(tuán)結(jié)展現(xiàn)出來，慢慢的同化。

以上是我這學(xué)期的工作心得總結(jié)。堅(jiān)持就是勝利，自我提升不明顯但也看到了問題所在。半個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活也過的比較充實(shí)。我會(huì)繼續(xù)努力把握機(jī)會(huì)在下個(gè)學(xué)期中做到明顯的自我提升，讓自己的視野更加寬廣為學(xué)生會(huì)提出更多的建議與方法。

相信在大家的共同努力下，私立華聯(lián)學(xué)院學(xué)生會(huì)的明天會(huì)更加美好！

第三篇：21社區(qū)工作個(gè)人心得體會(huì)

參加社區(qū)矯正工作已一年有余，現(xiàn)就將工作以來發(fā)現(xiàn)的問題和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)總結(jié)如下：

一、人性化管理

根據(jù)相關(guān)規(guī)定和要求，我所對社區(qū)矯正對象實(shí)行“分等級、分時(shí)段”管理，但在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)有些規(guī)定不能生搬硬套。矯正對象劉某因工作需要經(jīng)常出差，多為臨時(shí)外派，且期間較短，無法根據(jù)外出請假制度及時(shí)完成請假審批、發(fā)放請假證明等系列手續(xù)，故我所采取電話請銷假措施，要求其在外出前和回來后進(jìn)行電話匯報(bào)，外出期間保持電話24小時(shí)暢通。這樣既方便了該矯正對象的工作，也降低了其對抗情緒，達(dá)到矯正的直接目的。

二、重視獎(jiǎng)懲宣告

剝權(quán)矯正對象程某，接受社區(qū)矯正以來，無視相關(guān)矯正規(guī)定，經(jīng)常更換手機(jī)號(hào)碼，并以多種借口不報(bào)到、不參加公益勞動(dòng)，今年4月份以來更是未向司法所申請便擅自前往上海打工。鑒于對剝權(quán)矯正對象管理中普遍存在的問題，我所只能對其進(jìn)行行政處罰，分別于4月、6月通過對其警告處分的審批。6月底我所和當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì)工作人員一同前往該矯正對象家中，鄭重向其家人宣讀警告通知書，并發(fā)放“獎(jiǎng)懲條例摘錄”，要求程某家人通知其必須于近日前往我所報(bào)到。出于對黑字紅章的震懾和一定程度的“制服崇拜”，該矯正對象主動(dòng)和我所進(jìn)行了聯(lián)系，并到我所報(bào)到，現(xiàn)矯正態(tài)度已大有好轉(zhuǎn)。雖說社區(qū)矯正是以教育、監(jiān)督為主要手段，但在必要時(shí)候?qū)τ谝恍╊B固分子仍需要采取一定的威懾措施，正規(guī)獎(jiǎng)懲宣告書發(fā)放形式有利于提高法律的嚴(yán)肅性和震懾力。

三、注意談話技巧

剛接觸工作時(shí)我的談話技巧比較拙劣，只會(huì)照搬法律文書和相關(guān)規(guī)定，這樣無疑拉遠(yuǎn)了和矯正對象的距離，經(jīng)過一年多的工作實(shí)踐，我個(gè)人總結(jié)出一些可行方法：入矯談話需嚴(yán)肅認(rèn)真，明確相關(guān)法律規(guī)定;管理中期可以朋友口氣交流，談話內(nèi)容主要圍繞生活、工作等情況;假釋和剝權(quán)對象要淡化可行使處罰權(quán)力，以鼓勵(lì)和表揚(yáng)為主，防止產(chǎn)生“破罐子破摔”情緒;緩刑對象因沒有接受過監(jiān)禁矯正，可提高其在刑意識(shí)，適當(dāng)進(jìn)行反面題材教育;要求矯正對象和家人溝通比要求其與工作人員溝通效果好，可以通過詢問其家人間接了解動(dòng)態(tài);多詢問矯正對象家庭情況可增強(qiáng)其家庭責(zé)任感。我所大多數(shù)矯正對象年齡都要比我大，前期溝通難免被輕視，但不能以管理者的身份去壓迫他們，只能曉之以理，動(dòng)之以情，耐心比獎(jiǎng)勵(lì)和處罰都更為重要。

四、認(rèn)真解決矯正對象訴求

大多數(shù)矯正對象并不愿意將自己真實(shí)的想法說出來，更多的人是一種應(yīng)付的態(tài)度，如果有矯正對象提出幫困申請一定要認(rèn)真處理。矯正對象馮某(現(xiàn)已解矯)曾向我所咨詢村莊整體搬遷政策，因正好也屬我所工作范圍內(nèi)，故立即對其進(jìn)行了政策講解，并給其發(fā)放相關(guān)法律宣傳品，同時(shí)安排其和搬遷工作人員直接進(jìn)行溝通。事后馮某對我所處理措施表示滿意，更加配合矯正管理。

五、工作中存在困難

1、各類矯正對象矯正要求單一無變化，體現(xiàn)不出不同類矯正對象管理上的差異性，尤其剝權(quán)矯正對象應(yīng)單獨(dú)分類管理。

2、社區(qū)矯正宣傳力度不夠，甚至一些業(yè)務(wù)相關(guān)部門，如民政辦、勞動(dòng)所，都不清楚社區(qū)矯正的工作性質(zhì)和內(nèi)容，導(dǎo)致協(xié)調(diào)處理問題時(shí)溝通有困難和發(fā)生不理解。

3、文書下達(dá)和矯正對象入矯銜接上有漏洞，如在和檢察院核對數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)一人未來報(bào)到，經(jīng)查法院因該犯罰金未交全而不發(fā)執(zhí)行通知書，但檢方已有記錄?，F(xiàn)該犯已被我所找到，但仍無法進(jìn)行接管。

4、部分人戶分離矯正對象按戶籍所在地管理則容易造成人員信息掌握不及時(shí)，按常住地管理則在和當(dāng)?shù)爻C正機(jī)構(gòu)溝通銜接上存在困難。

5、獎(jiǎng)懲實(shí)效有待提高。警告、記過等行政處分停留在文書和檔案中并不能給予矯正對象足夠警戒，而治安處罰審批過程太過繁瑣且不易得到公安部門配合。表揚(yáng)、記功獎(jiǎng)勵(lì)只與減刑掛鉤難起積極引導(dǎo)作用，且不說減刑審批程序的嚴(yán)格和現(xiàn)在表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的過多。

星期二進(jìn)修學(xué)校組織了全市識(shí)字劃片教學(xué)研究會(huì)，聽了臨江建國小學(xué)兩位老師的教研課后使我受益匪淺。兩位老師的教學(xué)方法、教學(xué)手段更值得我學(xué)習(xí)。通過多年的教學(xué)習(xí)與實(shí)踐，談?wù)勎以谧R(shí)字教學(xué)中的一些體會(huì)：

在識(shí)字教學(xué)當(dāng)中，如果讓學(xué)生被動(dòng)地記，機(jī)械地抄，學(xué)生會(huì)馬上厭倦。只有調(diào)動(dòng)學(xué)生的識(shí)字愿望，在識(shí)字過程當(dāng)中讓學(xué)生逐步掌握識(shí)字的方法，形成獨(dú)立識(shí)字的本領(lǐng)，去主動(dòng)識(shí)字，體會(huì)成功的快樂，才能讓學(xué)生的興趣持之以恒，讓單純的興趣變成學(xué)生的一種學(xué)習(xí)的樂趣。

1、在豐富多彩的游戲中識(shí)字，激發(fā)識(shí)字興趣。

低年級學(xué)生都喜歡游戲，引導(dǎo)學(xué)生在豐富多彩的游戲中識(shí)字，寓教于樂，讓學(xué)生真正喜歡漢字，對識(shí)字產(chǎn)生濃厚的興趣。布魯納說過：“學(xué)習(xí)的最大興趣，乃是對學(xué)習(xí)材料的興趣?！睗h字是最古老又最富有生命力的文字，是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。在教學(xué)中我經(jīng)常開展以下一些游戲，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，猜字謎：教師根據(jù)字形特點(diǎn)創(chuàng)編謎面“一口咬掉牛尾巴。人在那云上走?！钡茸种i，讓學(xué)生猜謎底，學(xué)生猜謎的過程實(shí)際上是識(shí)記字形的過程，這種識(shí)記不同于機(jī)械識(shí)記，是在積極的思維活動(dòng)中記憶，印象深刻。然后再引導(dǎo)學(xué)生自己開動(dòng)腦筋，觀察字謎，展開聯(lián)想，和同學(xué)合作或者獨(dú)自創(chuàng)編字謎，讓大家來猜，學(xué)生看到同學(xué)猜出或者猜不出自己的字謎都會(huì)開心地大笑，因?yàn)樗惺艿搅艘环N成功的喜悅。

另外還有編兒歌，編故事，做動(dòng)作，反義詞大比拼等游戲。

2、教給學(xué)生自主識(shí)字的方法

一學(xué)期認(rèn)識(shí)400個(gè)漢字是個(gè)繁重而艱巨的任務(wù)，除了激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣外，還必須大力培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字的能力。第斯多惠說：“知識(shí)是不應(yīng)該傳授給學(xué)生的，而應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)它們，獨(dú)立地掌握它們?！睗h字本身有一定的規(guī)律可循，識(shí)字教學(xué)要充分利用。教學(xué)中，要授之以“漁”，抓住漢字音、形、義的聯(lián)系，教給學(xué)生識(shí)字的方法及規(guī)律，使學(xué)生具有分析字形、自主識(shí)字的能力。例如在學(xué)《詠鵝》這一課時(shí)我特意把“波浮清池”這些帶有氵旁的生字放在一起進(jìn)行集中識(shí)字，并問學(xué)生這幾個(gè)字有什么特點(diǎn)，學(xué)生自己通過觀察發(fā)現(xiàn)這些漢字都有氵旁。為什么都有氵呢?學(xué)生通過思考，發(fā)現(xiàn)這些字都和水有關(guān)。然后再讓學(xué)生找一找我們還學(xué)過那些帶有氵的字。學(xué)生很容易就能記住了許多字，逐漸能根據(jù)形旁去推測字義。例如：學(xué)習(xí)“休”引導(dǎo)學(xué)生觀察字和圖片，在對比中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，漢字和圖很相象。學(xué)生不僅很容易記住生字，而且從圖中就明白休的含義一個(gè)人靠在大樹旁休息。

另外，還有會(huì)意法、聯(lián)想法、比較法等等，結(jié)合課文，自然滲透這些方法，學(xué)生通過自主的識(shí)字逐漸領(lǐng)悟，老師鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中大膽地運(yùn)用這些方法學(xué)習(xí)，學(xué)生識(shí)字的能力在實(shí)踐中逐步提高，興趣也越來越濃，感受到了創(chuàng)造的快樂。

3、讓學(xué)生選擇自己喜歡的方式識(shí)字

通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)前教育上有很大的差異，有的孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些字，多的到200左右，有的孩子卻是一張白紙，而且孩子先天智力發(fā)育也有不同。因此我鼓勵(lì)孩子選擇自己喜歡的方式識(shí)字。有的孩子學(xué)前有基礎(chǔ)，表現(xiàn)欲強(qiáng)，就讓他當(dāng)小老師，教大家識(shí)字，小學(xué)生都興趣盎然;有的孩子喜歡找小伙伴一起識(shí)字，在交流中提高口語交際能力;有的喜歡讀兒歌、講故事就在語言環(huán)境中鞏固字詞;有的喜歡抄寫;有的善于聯(lián)想……只要學(xué)生能夠盡快地記住漢字，方法不求統(tǒng)一。學(xué)生干自己喜歡干的事就不會(huì)覺得厭倦，而是一種樂趣，一種心里需求的滿足。

4、在語言環(huán)境中識(shí)字

小學(xué)生記憶的特點(diǎn)是無意識(shí)記強(qiáng)與有意識(shí)記，記得快，忘得也快。脫離語言環(huán)境，學(xué)生所學(xué)字詞容易忘記。教材中的兒歌、韻文朗朗上口，學(xué)生很快就能背下來，但是那些方塊字并不見得都認(rèn)得了。因此，我結(jié)合課文選擇了一些課外讀物，并且摘錄了一些兒歌、韻文引導(dǎo)學(xué)生閱讀，使學(xué)過的字反復(fù)出現(xiàn)，讓學(xué)生在不同的語言環(huán)境中和這些字打照面，久而久之，在語言環(huán)境中，通過語言實(shí)踐，學(xué)生提高了理解能力，所學(xué)的字也深深地印在腦子里，達(dá)到了溫故而知新的效果，并且從小培養(yǎng)了學(xué)生愛讀書的習(xí)慣，同時(shí)學(xué)生也會(huì)在無意中識(shí)更多的字。

5、讓生活成為識(shí)字的.舞臺(tái)

語文是母語學(xué)習(xí)，無處不在，無時(shí)不在，應(yīng)把識(shí)字教學(xué)置于生活的大背景中，在生活中識(shí)字是很方便，很重要的識(shí)字途徑。

在學(xué)校里創(chuàng)設(shè)良好的識(shí)字氛圍。開學(xué)時(shí)，每個(gè)學(xué)生把自己的名字寫在一個(gè)漂亮的卡片上放在桌子上，大家課間休息時(shí)，互相認(rèn)識(shí)，互相介紹自己的名字，會(huì)記住不少字。在旁邊的“學(xué)習(xí)園地”中，學(xué)生把自己在課外會(huì)認(rèn)的字寫貼在上面，互相交流，學(xué)生有一種成就感，勁頭很足。還有學(xué)校的標(biāo)語牌等為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了識(shí)字的良好環(huán)境。

在社會(huì)上引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成隨時(shí)隨處識(shí)字的良好習(xí)慣。結(jié)合課文讓學(xué)生在生活中進(jìn)行識(shí)字的比賽，如食品包裝袋、廣告牌、街標(biāo)、路標(biāo)、電視、等等都成了學(xué)生識(shí)字的活生生的教材，學(xué)生識(shí)字也就變得興致勃勃，樂此不疲了。

以上是我在識(shí)字教學(xué)中的一些想法和做法，有很多方法許多教師也一直在用，在今后的教學(xué)中，我將不斷地進(jìn)行努力研究，掌握識(shí)字教學(xué)的特點(diǎn)，從而提高自己的語文教學(xué)水平。

面對孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。讓我走進(jìn)孩子們的世界，和他們一起快樂成長。將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓他們的世界變得更加美麗精彩。

每個(gè)孩子都是一塊尚未雕琢的璞玉，將來都有可能成為這個(gè)世界上的“杰出人物”，而這塊玉是放出光芒還是失去光彩，就得看我們?nèi)绾芜M(jìn)行雕琢，如何進(jìn)行教育!

從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。

只要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人?！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率。愛是教師最美麗的語言。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛的專心致志，愛的無私無畏!

愛不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛更困難。因?yàn)榻處煂W(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛，這種愛是神圣的。著名的教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣說過：“沒有也不可能有抽象的學(xué)生，每個(gè)孩子都是一個(gè)世界——完全特殊的，獨(dú)一無二的世界?！?/p>

在工作中我逐漸領(lǐng)悟到這句話的深刻含義。孩子之間是有差異的，他們性格、氣質(zhì)不同，特長、愛好不同，在各方面的能力不同，因此，對孩子的教育方法也不同。一年級的孩子自我意識(shí)不成熟的孩子，自我行為的調(diào)控能力還較弱，更需要?jiǎng)e人的理解和尊重，需要不斷地變換教育方式加以指導(dǎo)，使學(xué)生樂于接受，那么作為一名一年級的班主任必須具有一顆愛心。愛學(xué)生就要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子要從點(diǎn)滴小事入手關(guān)心他們。一年級孩子年齡較小，有時(shí)課間貪玩忘記喝水、上廁所。下課時(shí)我總是提醒他們先上廁所，洗手后回來喝點(diǎn)水準(zhǔn)備好下節(jié)課用具再出去玩。漸漸的學(xué)生們養(yǎng)成了習(xí)慣，不但自己注意，還經(jīng)常提醒自己的小同伴。天氣漸涼，室內(nèi)外溫差大，上操時(shí)我不忘提醒學(xué)生穿上外衣。有時(shí)同學(xué)之間還互相提醒：外邊涼，穿上外衣，要不該感冒了。

讓每個(gè)孩子都感受到來自老師的愛，孩子們也就學(xué)會(huì)了去傳遞愛。班里有個(gè)孩子叫劉家，長得又高又大，白白胖胖，如果不說，你肯定不會(huì)以為他是一年級的孩子，可能是這特殊的身材給他帶來了自卑感，他不喜歡或者是不敢和別的小朋友們交流，上課的時(shí)候總是我行我素想說就說坐沒坐相，習(xí)慣太差——這是我對他的初步印象。后來開始和他的爸爸媽媽交流了解他的性格和平時(shí)表現(xiàn)，一起制定改善計(jì)劃，每天上課時(shí)都對他額外關(guān)注，偷偷的告訴他能讓同學(xué)喜歡他的小秘密，有一點(diǎn)小進(jìn)步就在班里大肆表揚(yáng)……或許是他感受到了我對他的在乎，或許是漸漸喜歡上了課堂上和大家一起互動(dòng)的感覺，或許是周圍同學(xué)對他的熱心幫助不歧視。有一天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這孩子變了，課堂上聽不到那怪異的尖叫了，教室角落里也找不到那個(gè)蹲著玩兒紙片的小孩兒了，他去哪兒了? 他正端坐在自己的座位上認(rèn)真思考老師的問題，他正舉著小手等著發(fā)言呢!

然而這些還不夠，教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書教好。教師是學(xué)生靈魂的塑造者，不僅要向?qū)W生傳授科學(xué)知識(shí)、文化知識(shí)，培養(yǎng)其能力，而且還要按照一定的世界觀塑造學(xué)生的靈魂?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”因此，教師必須加強(qiáng)道德修養(yǎng)，用健康的心理、積極向上的人生態(tài)度對待工作，對待學(xué)生。在知識(shí)的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。教書育人是教師的天職。教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是通過教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的“工程師”。

這就要求教師有坦蕩的胸懷，實(shí)事求是的態(tài)度。在學(xué)生中間有威信的教師肯定有較豐富的知識(shí)，是守紀(jì)律、講文明、尊重人、有道德的典范，因而在師生情感交流與合作上具有親和力，但是在學(xué)生中間有威信的教師并不是沒有一點(diǎn)錯(cuò)誤、缺點(diǎn)的完人。要身教重于言教。常規(guī)評比是我校的一項(xiàng)重點(diǎn)日常工作，包括文明禮貌、升旗等內(nèi)容，雖然這些都是細(xì)微的小事，但每一項(xiàng)都是在培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。我結(jié)合低年級的年齡特點(diǎn)和本班的具體情況，給同學(xué)們提出了明確的要求，并制定了互相監(jiān)督的措施。在這些日常工作中，我以身作則，要求學(xué)生做到的，自己一定做到。升旗過程中我嚴(yán)肅認(rèn)真，同學(xué)們自然也就不會(huì)放松對自己的要求?？吹浇淌业厣嫌屑埩耍抑鲃?dòng)撿起來扔在紙簍里，久而久之，不等我彎腰，只要看到教室里有廢棄物，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)撿起來。

教師是“辛勤的園丁”，是“燃燒自己照亮別人的蠟燭”，所以，教師所從事的職業(yè)是圣潔光榮而艱巨的。教師要用自己的汗水、心血和智慧，去精心澆灌祖國的幼苗和花朵，要有教書育人、為人師表的崇高風(fēng)范，求真知、做“真人”，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，自尊、自重、自強(qiáng)，用自己的無限忠誠，用自己的智慧和汗水奮力托起明天的太陽。

第四篇：21社區(qū)工作個(gè)人心得體會(huì)

社區(qū)是整個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ)，是聯(lián)系黨、政府和群眾的紐帶。社區(qū)工作的開展，對整個(gè)社會(huì)的發(fā)展有著直接重大的影響。作為社區(qū)工作者，面對的是眾多的居民，接觸的是居民大大小小最瑣碎的事，我們的工作更有意義，也更重要。

轉(zhuǎn)眼到社區(qū)工作已兩年多了，在這段時(shí)間，無論是在待人接物上，還是在處理緊急事件突發(fā)事件上，東安社區(qū)的前輩們做出了好的榜樣，他們用自己的行動(dòng)影響著我。隨著時(shí)間的推移，我的認(rèn)識(shí)在改變，我的感受在加深，我的工作能力也在增強(qiáng)。我越來越清楚地看到社區(qū)工作的重要性，以及做好社區(qū)工作的不容易。這兩年里，我對社區(qū)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了不少知識(shí)，做到了真正靜下心來踏踏實(shí)實(shí)地扎根于基層為群眾服好務(wù)。那么在新時(shí)期新形式下，我們怎樣做好社區(qū)工作，怎樣才能給居民帶來便利，讓群眾更滿意呢?

一、對上：

對上是指社區(qū)工作者要對上面的政策、方針加以系統(tǒng)理論化的學(xué)習(xí)，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行，對上級指示要及時(shí)向居民群眾傳達(dá)，對居民群眾提出的問題要及時(shí)向上級匯報(bào)。

首先，我們應(yīng)該了解自己的職責(zé)范圍，熟悉社區(qū)安全、民政、勞動(dòng)保障、計(jì)劃生育等各項(xiàng)政策法規(guī)，并認(rèn)真貫徹黨和政府的重大方針和政策，同時(shí)分清是非，正確認(rèn)識(shí)各種社會(huì)現(xiàn)象，讓群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下、新的政策下生活得更好，讓他們也能隨時(shí)了解新的政策，跟隨黨和社會(huì)發(fā)展的步伐一起進(jìn)步。我們深入了解和學(xué)習(xí)掌握各種方針政策精神，對我們今后工作的開展為我們更好地服務(wù)于居民群眾，都具有著及其深遠(yuǎn)而重要的意義。

其次，做好社區(qū)基層調(diào)研工作，為各部門提供基本信息和決策依據(jù)。社區(qū)作為基層組織，是聯(lián)系黨委政府與廣大居民群眾的橋梁，承擔(dān)著許多部門的各項(xiàng)上承下傳工作。我們只有充分領(lǐng)會(huì)各部門的政策，領(lǐng)導(dǎo)的意圖，對上級安排的工作及時(shí)地完成，對上級的指示及時(shí)地向居民群眾傳達(dá)，對居民群眾提出的問題及時(shí)向上級匯報(bào)，不能隱瞞或者不報(bào)，更沒有任何借口的不完成或不按期完成。針對社區(qū)工作的方方面面要形成充分的調(diào)研，才能扎扎實(shí)實(shí)地為居民群眾服好務(wù)。

二、對下：

對下是指面對我們所服務(wù)的居民、群眾，我們應(yīng)該抱以一種怎樣的態(tài)度，一種怎樣的工作信念，以一種怎樣的辦事效率來為居民服務(wù)，讓他們感到滿意，做到真正的服務(wù)于民，造福于民?

首先，我們應(yīng)該把自己的位置擺正，我們只是為群眾服務(wù)的一名普通工作人員，所以我們對待每一位來辦事的居民都應(yīng)該熱情地接待，耐心地講解，要有奉獻(xiàn)精神，真誠、耐心地對待每一個(gè)人，每一件事。要把居民的事當(dāng)成自己的事來辦，他們生氣了，我們不能不耐煩，要耐心、仔細(xì)地向他們講解，直到他們明白為止，滿意為止。即使是一件小事也要及時(shí)地去處理，要時(shí)刻把他們放在心上。

其次，要多下小組，深入群眾，關(guān)心他們的方方面面，隨時(shí)了解社區(qū)每一位居民的生活情況，哪一戶生活上有困難，哪一戶是孤寡老人，哪些是申請低保的，哪些是下崗失業(yè)人員等等，及時(shí)為他們排憂解難。要多和居民交流，正確的引導(dǎo)他們的思想，關(guān)心他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

三、對自己：

作為一名社區(qū)志愿者，我們更要堅(jiān)定政治信念，明確服務(wù)宗旨，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，服從組織的安排，重視理論學(xué)習(xí)，積極對待身邊的每一件事，不斷的加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)，提高工作能力和辦事效率，只有這樣才能更好的應(yīng)對工作中的每一件事。只有不斷的學(xué)習(xí)，正確貫徹黨的政策和方針，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，忠實(shí)地做好本職工作，才能更好地服務(wù)于人民。我們還應(yīng)該虛心向周圍的同志學(xué)習(xí)，清楚地認(rèn)識(shí)到自身的不足，不斷完善自身。在工作上，我積極加強(qiáng)與辦公室工作人員互相協(xié)作，虛心請教，更有利于工作的順利完成。

我將在今后的工作中，不斷地剖析自己，在實(shí)際的工作中找到自己的不足，通過不斷地學(xué)習(xí)和積累，提高自己的工作能力。我堅(jiān)信，在未來的日子里，我將伴隨著社區(qū)共同成長。

第五篇：社區(qū)工作者工作心得體會(huì)6

近幾個(gè)月來，社區(qū)工作特別繁忙，防汛、環(huán)境督察、老舊小區(qū)下水改造、空巢老人入戶、安裝煙感報(bào)警器等等眾多事情接連不斷。現(xiàn)在，老舊小區(qū)燃?xì)飧脑煲查_始了，居委會(huì)的社工們一邊監(jiān)督管理老舊小區(qū)改造的工程，一邊還要處理鄰里糾紛、打擊游商、維護(hù)環(huán)境，真是忙上加忙。

越是在這樣忙碌的工作當(dāng)中，越能體會(huì)到社區(qū)工作的重要意義。社區(qū)工作做得都是小事，責(zé)任卻非常重大，都是跟居民利益息息相關(guān)的事，真是舉足輕重。就拿老舊小區(qū)下水改造的工程來說吧。星三社區(qū)的幾座矮樓多年來一直存在管道老化下水堵塞的現(xiàn)象。管道在使用多年之后已經(jīng)嚴(yán)重堵塞，有的管道堵得只剩下一根手指那么細(xì)的一個(gè)小孔漏水了。管道老舊已經(jīng)嚴(yán)重的影響了居民的正常生活，經(jīng)常聽說誰家的管道堵了，或者反水了。居民自己疏通下水管道，只能起到一時(shí)的作用，不到一年時(shí)間，下水管就再次堵塞了?，F(xiàn)在政府派來施工隊(duì)改造下水，這本是好事。但施工過程卻非常艱苦。改造下水必須在一層居民家里開溝換管道，居民家中有近一個(gè)星期的時(shí)間不能洗澡上衛(wèi)生間。居民家里的地磚在挖溝過程中不可避免的受到損壞，補(bǔ)磚時(shí)又買不到跟原地磚完全一樣的地磚。

于是，有些居民在開始的時(shí)候不愿意參加改造。居委會(huì)的社工們不畏酷暑，在施工隊(duì)和居民雙方之間多次協(xié)調(diào)，最大限度的保護(hù)居民的利益，并且?guī)椭用窠鉀Q上衛(wèi)生間的問題。經(jīng)過居委會(huì)社工的辛勤努力，星三社區(qū)的下水改造工程已經(jīng)基本完成。新的管道下水通暢，做過下水改造的家庭再也不用為管道老化下水不通發(fā)愁了。這些都是生活當(dāng)中的點(diǎn)滴小事，但正是這些小事，直接影響著居民的生活質(zhì)量。一次改造不成功，可能以后10年這座樓的居民都不能正常生活。

做社區(qū)工作，我們工作的好與壞，上牽涉到黨和國家政策的落實(shí)和各職能部門工作的開展，下影響著千家萬戶的利益和生活，任重道遠(yuǎn)。要做好社區(qū)工作，必須具有非常強(qiáng)的責(zé)任心和使命感，認(rèn)真的對待居民家里的每一件小事。

第六篇：社區(qū)工作心得體會(huì)

風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。曾幾何時(shí)我還在教室里傳出朗朗的讀書聲，讓自己徜徉在書的海洋里，向往在那片凈土中追逐夢想。時(shí)光如梭，如今的我卻要向更多的人傳達(dá)黨和國家的聲音。然而生活就好比一本教課書，從翻動(dòng)的那一刻起就教我們?nèi)绾稳ッ鎸ΜF(xiàn)實(shí)，今天那個(gè)曾經(jīng)稚嫩的聲音卻要傾聽人民的心聲、群眾的吶喊。

前不久，在《知音》上看到過這樣一個(gè)故事：一位下崗母親為了給上高三的兒子治病跑遍了全國的各大醫(yī)院，最后醫(yī)院診斷出她兒子患的是強(qiáng)直性脊柱炎（又稱不死的癌癥）。就在這位母親萬般絕望的時(shí)候，有位老中醫(yī)告訴她一個(gè)秘方說：“每天給孩子喝400毫克新鮮的鹿茸血可以緩解孩子的病痛”。可是每400毫克的鹿茸血就要4000元，對于一個(gè)普通家庭來說這是一筆不小的開銷，母親在名貴中藥店買了幾次，就再無經(jīng)濟(jì)能力給孩子買起鹿茸血了。后來她又聽說：“鹿的渾身都是寶，如果辦個(gè)養(yǎng)鹿廠既可以讓孩子喝新鮮的鹿茸血，又可以通過銷售鹿產(chǎn)品來創(chuàng)造效益”。

就這樣這位母親毅然決然賣掉自己的房子，連借帶貸籌措了60多萬元，在郊外的荒山上辦起了養(yǎng)鹿場，起初很艱難，但母親的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了孩子也感動(dòng)了很多人，在母親的堅(jiān)持下鹿場漸漸有了生機(jī)。一年后，當(dāng)孩子第一次喝下母親養(yǎng)的小鹿產(chǎn)出的鹿茸血時(shí)，他流出了比疾病纏身還要痛苦的淚水，是母愛的執(zhí)著和生命的渴望牽引著他走向希望。休學(xué)一年后，這位18歲的孩子通過自學(xué)以優(yōu)異的成績考上了他理想的大學(xué)。拿到錄取通知書的那一刻，他向母親和神鹿跪拜，是母親和她的一群神鹿挽救了他的生命。最終，他的脊背完全挺直了。這個(gè)故事的題目是《誰挺直了我的脊梁――母親和她的一群神鹿》。

這個(gè)故事令人感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)、我牢牢記住了這位母親和她的故事。就在看完這個(gè)故事沒幾天，我下社區(qū)與社區(qū)計(jì)生專干溝通困難家庭救助問題時(shí)，遇到一個(gè)相似的例子：社區(qū)有位居民的孩子患強(qiáng)直性脊柱炎已經(jīng)10年了，社區(qū)專干將她列入此次救助申報(bào)名單，雖然她的相關(guān)證件并不齊全，但由于情況特殊，我們同意她補(bǔ)辦相關(guān)證件并作為街道計(jì)生協(xié)會(huì)困難救助的特例上報(bào)人口委，希望在政策上能給予幫助。我告訴她這個(gè)故事并把書給她，看對她能否有所幫助緩解孩子的病情。

3月17日，這位母親告訴我她給孩子辦了二級殘疾證，并與書中的主人公取得了聯(lián)系，打算借個(gè)輪椅3月底推著孩子到北京去看玻她說孩子已經(jīng)20歲了，一直彎著脊背無法走路，順便四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，給孩子留個(gè)紀(jì)念。我告訴她可以找殘聯(lián)專干，看這種情況是否可以申請政府補(bǔ)貼的輪椅，這樣用起來會(huì)方便些。結(jié)合當(dāng)前深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的契機(jī)，我們的社區(qū)作為社會(huì)的細(xì)胞、縮影，每天都會(huì)遇到這樣的尋常小事，我們就是這樣工作和學(xué)習(xí)的。

凡是涉及群眾切身利益的事情雖小，但事事牽動(dòng)人心，件件關(guān)乎百姓，對于全局來說可能是小事，對于群眾來說就是天大的事情。有時(shí)我們要像妻子、母親、孩子一樣處理身邊包羅萬象的事物，更多的時(shí)候我們要像一個(gè)政策宣傳員、信息情報(bào)員，應(yīng)對上面千條線下面一根針的工作環(huán)節(jié)，所以人們常常稱我們?yōu)椤靶∠锟偫怼薄?/p>

作為一名社區(qū)基層工作者，還有什么崗位和工作能為我提供這樣的經(jīng)歷，能讓我深入基層扎扎實(shí)實(shí)為老百姓服務(wù)。我曾經(jīng)埋怨過自己的命運(yùn)為何如此多舛，生在農(nóng)村伏在基層。但通過實(shí)際工作使我的想法漸漸發(fā)生了改變，我為自己生活在這樣一個(gè)互助友愛的大家庭感到自豪，為自己所擁有的一切感到幸福，為自己每天節(jié)約一度電、一滴水、多辦一個(gè)證、多向居民解答一些疑惑感到開心，更為自己擁有一顆能懂得理解和幫助別人的誠心而感到快樂。

經(jīng)過在基層鍛煉的這段時(shí)間，我最大的體會(huì)是：能從自身做起，從自己平凡的崗位做起，從為居民服務(wù)的件件小事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，用自己的熱情、汗水和辛勤來關(guān)注民生，服務(wù)居民。給居民露一張和氣的笑臉，送一個(gè)親切的問候，給一個(gè)滿意的答復(fù)，給困難家庭解決一個(gè)生計(jì)問題，化解一個(gè)居民反映的難點(diǎn)問題，讓我感受到了作為一個(gè)街道社區(qū)工作者平凡的快樂。

通過街道社區(qū)這個(gè)小窗口，通過自己的一言一行、一舉一動(dòng)，用平等互助、誠實(shí)守信和溫馨便民的服務(wù)理念，拉近政府與群眾之間的距離，將黨的方針政策傳遞到千家萬戶，讓居民群眾享受到優(yōu)惠的政策，這些都使我感受到做為一個(gè)社區(qū)工作者的自豪。為此在今后的工作中，我將更加努力用發(fā)展的眼光看問題，用科學(xué)的思想武裝自己的頭腦，用飽滿的激情，扎實(shí)的作風(fēng)和腳踏實(shí)地的工作精神，為推進(jìn)街道社區(qū)工作的長足發(fā)展，和諧發(fā)展和科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。