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        參觀心得體會(huì)

        發(fā)布時(shí)間:2022-05-27 23:23:53

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        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《參觀心得體會(huì)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《參觀心得體會(huì)》。

        第一篇:參觀心得體會(huì)

        為了拓寬思路,開(kāi)創(chuàng)社區(qū)工作的新局面。20xx年5月15日,我們?cè)诿裾值膸ьI(lǐng)下,參觀考察了利水社區(qū)工作。在參觀中,我深深的感受到了利水社區(qū)在管理方面的巨大成就,這些成就是很值得我們學(xué)習(xí)借鑒的。走進(jìn)服務(wù)大廳,大家立即被墻上所寫(xiě)的字句所營(yíng)造的溫暖氛圍所包容,保健社區(qū)創(chuàng)建以“一個(gè)中心、八個(gè)工作室、九個(gè)服務(wù)站”為主要內(nèi)容的精品社區(qū)。一個(gè)中心即:社區(qū)社會(huì)事務(wù)受理服務(wù)中心。八個(gè)工作室即:黨務(wù)工作室、電子信息報(bào)刊雜志閱覽室、心理咨詢室、社區(qū)辦公室、社區(qū)議事室、社區(qū)檔案室、社區(qū)警衛(wèi)室、書(shū)畫(huà)室。九個(gè)服務(wù)站即:教育培訓(xùn)站、文化活動(dòng)站、體育活動(dòng)站、少兒活動(dòng)站、家政服務(wù)站、法律援助民事調(diào)解站、社區(qū)救助站、社區(qū)醫(yī)療站、居家養(yǎng)老服務(wù)站。使居民不出社區(qū)就能享受到黨務(wù)接待、家政料理、心理咨詢、醫(yī)療救助、法律援助、文體健身、居家養(yǎng)老、青少年社會(huì)教育等十多項(xiàng)系列服務(wù),不出街道就能辦理包括民政、社保、衛(wèi)生、教育、城管等22個(gè)部門(mén)的64項(xiàng)社會(huì)事務(wù)審批業(yè)務(wù)。

        保健社區(qū)的主任帶領(lǐng)大家一一參觀并講解,大家都覺(jué)得制度化的管理方法、人性化的服務(wù)手段、網(wǎng)絡(luò)化的服務(wù)平臺(tái)、科學(xué)化的服務(wù)配置,給居民群眾帶來(lái)了極大的方便。有效地提高了社區(qū)管理服務(wù)水平的效率。

        通過(guò)一上午的學(xué)習(xí)參觀,我們社區(qū)還存在很多不足之處,我們也要根據(jù)自身的特點(diǎn),站在“以人為本”的角度,先做好“服務(wù)居民“的工作,再凝聚民心,旺盛人氣,培育社區(qū)文化的亮點(diǎn),打造一系列特色的活動(dòng)品牌,充分展示我們軍安家園社區(qū)在文化生活層面上的魅力。

        第二篇:黨建個(gè)人工作心得體會(huì)范文

        3月29日至4月16日,街道工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo),帶領(lǐng)各社區(qū)黨委書(shū)記、居委會(huì)主任、服務(wù)站副站長(zhǎng),分四次,參觀了中關(guān)村街道、盧溝橋街道、東直門(mén)街道、呼家樓街道等四個(gè)街道的樓宇黨建工作和社區(qū)建設(shè)工作,通過(guò)經(jīng)驗(yàn)介紹、實(shí)地參觀,感覺(jué)幾個(gè)街道的黨建氛圍濃、基礎(chǔ)工作實(shí)、服務(wù)企業(yè)好。這對(duì)我們抓好社會(huì)領(lǐng)域黨建工作有四點(diǎn)重要啟示:

        一、服務(wù)為先

        商務(wù)樓宇黨建工作是伴隨商務(wù)樓宇經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而產(chǎn)生的并不斷加強(qiáng)的。北京市社會(huì)建設(shè)“1+4”文件提出了加強(qiáng)商務(wù)樓宇黨建工作的任務(wù),如何做好商務(wù)樓宇黨建工作,關(guān)鍵是要找準(zhǔn)切入點(diǎn)。盧溝橋街道把“服務(wù)黨員、服務(wù)員工、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)”作為工作的切入點(diǎn),以“協(xié)調(diào)到位、走訪到位、座談到位”,從企業(yè)的需求出發(fā),傾聽(tīng)企業(yè)和黨員的心聲,構(gòu)建黨建聯(lián)系平臺(tái),贏得了各方的理解和支持。為深入了解企業(yè)需求,他們?cè)O(shè)計(jì)了企業(yè)需求調(diào)查問(wèn)卷,通過(guò)街道的“企服辦”為企業(yè)解決實(shí)際困難。通過(guò)服務(wù),拉近了與樓宇企業(yè)的距離,解決了“門(mén)難進(jìn),臉難看,事難辦”的問(wèn)題。

        二、專人負(fù)責(zé)

        做好、做實(shí)、做強(qiáng)樓宇黨建工作,必須完善樓宇黨

        建保障機(jī)制。幾個(gè)街道的做法都是為樓宇黨建服務(wù)站配有專人負(fù)責(zé),而且是具有多年黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)的老同志。專人負(fù)責(zé)無(wú)論從工作精力、工作力度上都強(qiáng)于兼職人員。豐富的黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn),在與企業(yè)溝通時(shí),更具有說(shuō)服力。朝陽(yáng)區(qū)社工委黨建科在《社區(qū)黨建》2010年第3期中“實(shí)現(xiàn)商務(wù)樓宇黨建全覆蓋,創(chuàng)新社會(huì)領(lǐng)域黨建工作”一文中提到:完善商務(wù)樓宇黨建保障機(jī)制,要求每個(gè)街道聘用10—15人作為商務(wù)樓宇黨建工作者,實(shí)行與社區(qū)工作者同等待遇”。此項(xiàng)要求勢(shì)必將加強(qiáng)樓宇黨建工作的力度。

        三、重點(diǎn)突出

        我街道樓宇黨建工作集中在北辰東路社區(qū)、華嚴(yán)北里社區(qū)、安慧里南社區(qū)等,在普遍建立樓宇黨建服務(wù)站的基礎(chǔ)上,我覺(jué)得可以借鑒參觀的幾個(gè)街道的作法。盧溝橋街道只建有一個(gè)黨建服務(wù)站,呼家樓街道每次參觀也只是soho尚都黨建服務(wù)站,所以我們街道是否可以在考察各樓宇黨建服務(wù)站的基礎(chǔ)上,找出重點(diǎn),在條件較好,易于開(kāi)展工作的站點(diǎn),重點(diǎn)研究如何做好樓宇黨建工作,在本地區(qū)建立一個(gè)示范站,以點(diǎn)帶面,以此帶動(dòng)整個(gè)地區(qū)的樓宇黨建工作。

        四、活動(dòng)凝聚

        盧溝橋街道非常注重樓宇黨建工作的實(shí)效,他們通過(guò)開(kāi)展“法律服務(wù)進(jìn)樓宇”、“黨員生日會(huì)”、文化活動(dòng)等,將最初的20多名黨員,發(fā)展到200多名,而且一大部分由最初不愿暴露身分到主動(dòng)亮明黨員身份,活動(dòng)凝聚了樓宇內(nèi)的黨員、員工、企業(yè),擴(kuò)大了黨的影響力,使企業(yè)里更多的員工遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。就像盧溝橋街道的宋書(shū)記所說(shuō):先養(yǎng)孩子,后起名。不注重形勢(shì),更看重實(shí)效,是盧溝橋樓宇黨建工作的一大特點(diǎn)。

        總之,通過(guò)此次參觀學(xué)習(xí),使我們開(kāi)闊了眼界,給我們今后的工作以啟發(fā),希望能對(duì)今后我街道的樓宇黨建工作起到良好的作用。

        第三篇:參觀心得體會(huì)

        11月22日在鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,全鎮(zhèn)幼兒園園長(zhǎng)及骨干教師參觀了丁莊鎮(zhèn)的“希望幼兒園”和“河南幼兒園”。兩所幼兒園各具特色,對(duì)我影響較深的是園領(lǐng)導(dǎo)的管理能力、研究創(chuàng)新精神、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)設(shè)、家長(zhǎng)工作等等,都為我們今后的工作提供很好的借鑒,所有這些,讓我感觸頗深,受益匪淺。

        我們首先參觀了丁莊鎮(zhèn)希望幼兒園,這所幼兒園給我印象最深的是環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,他們合理利用當(dāng)?shù)刭Y源,就地取材,開(kāi)展豐富多彩的動(dòng)手活動(dòng),如:用玉米皮進(jìn)行編織活動(dòng),用棉花、蘆葦、碎花布、種子等開(kāi)展粘貼活動(dòng),既發(fā)展了幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力,又美化了環(huán)境。他們?cè)O(shè)計(jì)的迷宮菜園更可謂是匠心獨(dú)運(yùn),深受大家的喜愛(ài)。

        環(huán)境在幼兒的生活、教育中起著重要的作用,是幼兒活動(dòng)中不可分割的一部分?,F(xiàn)在,人們把被所重視的幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)提高到了更重要的位置,被譽(yù)為“孩子的第三任老師”!這使我們又一次重新認(rèn)識(shí)了幼教工作的價(jià)值。

        環(huán)境是重要的教育資源,我們通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和資源利用,使幼兒園具有豐富多彩的文化氛圍,使之更有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,讓他們受到文明的熏陶和發(fā)展。環(huán)境能夠促進(jìn)幼兒的發(fā)展,讓他們主動(dòng)參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),這是一種互動(dòng)效應(yīng),幼兒自然而然的受到了啟迪和教育!

        兩處幼兒園依托于操作材料、情境和相應(yīng)的活動(dòng)中的特點(diǎn)拿捏的很到位,因材、因地制宜的結(jié)合了本園特點(diǎn),既尊重了幼兒的個(gè)體差異,又滿足了幼兒個(gè)體發(fā)展的需要。對(duì)于環(huán)境和班級(jí)的創(chuàng)設(shè),他們通過(guò)自身與環(huán)境的相互作用而實(shí)現(xiàn)對(duì)周?chē)h(huán)境的感知,而墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)符合了各個(gè)年齡段幼兒心理發(fā)展的需求。各個(gè)年齡段的創(chuàng)設(shè)緊緊圍繞“科學(xué)”多面的鋪展而來(lái)。班級(jí)家園環(huán)境創(chuàng)設(shè)又結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行,總體環(huán)境布置基本上都是平時(shí)的手工制作,從中能夠看到孩子的參與型作品;科學(xué)研究中更多的則是用有效的材質(zhì)進(jìn)行了裝飾點(diǎn)綴。這些單純且神秘、深?yuàn)W且自然的科學(xué)環(huán)境布置,其實(shí)很容易和幼兒產(chǎn)生共鳴,易于幼兒欣賞、操作、理解和表現(xiàn)。當(dāng)看到這些材質(zhì)的環(huán)境布置之后,內(nèi)心深處不僅在想,又有多少的孩子真正的參與,有效可行的進(jìn)行科學(xué)的奇妙之旅呢?

        總之,通過(guò)參觀學(xué)習(xí),使我體會(huì)很深,使我不斷的在思考怎樣的環(huán)境創(chuàng)設(shè)更加的貼近于生活,貼近于孩子,更加的新穎、持久有效。同時(shí)也提醒自己在今后的工作中要把工作做細(xì),樂(lè)于、善于發(fā)現(xiàn)身邊的一切美好的事物,緊緊圍繞“美”,讓孩子充分的領(lǐng)路和感知一切事物的美好之所在,大自然的造物之美、之妙!

        讓我們用心靈去感知孩子的內(nèi)心世界!用靈動(dòng)的雙手去描繪孩子的童話王國(guó)!用會(huì)意的眼神去捕捉孩子的精彩瞬間!用心去奏響那份共同的弦樂(lè)---愛(ài)!愛(ài)的陽(yáng)光灑滿人間,心得教育啟迪人生。

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