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第一篇：倉(cāng)庫(kù)賬務(wù)的工作心得體會(huì)

回顧來(lái)到公司管理倉(cāng)庫(kù)半年多的工作歷程，既有失敗的痛苦，也有進(jìn)步的喜悅。通過(guò)總結(jié)，我們記錄下了失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，記錄下了所獲得的成績(jī)和進(jìn)步，這樣可以使我們更加時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，保持更好的水準(zhǔn)。通過(guò)總結(jié)，部門間交換、分享相互的長(zhǎng)處和短處，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，感受著團(tuán)隊(duì)的溫暖，從而收獲關(guān)切和期望。通過(guò)總結(jié)，把優(yōu)勢(shì)繼續(xù)用于未來(lái)的工作，并有針對(duì)性、計(jì)劃性地去改變總結(jié)出來(lái)的不足和缺陷，在今后的工作中加以提高和改進(jìn)。

在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮、各部門的積極協(xié)助配合下，倉(cāng)庫(kù)的各項(xiàng)工作始終圍繞著庫(kù)存貨物安全、庫(kù)存數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)化、運(yùn)營(yíng)配送高效率、熱情服務(wù)高質(zhì)量的目標(biāo)開(kāi)展工作。首先建立建全了各崗位工作職責(zé)，規(guī)范了各項(xiàng)業(yè)務(wù)流轉(zhuǎn)程序。結(jié)合公司經(jīng)營(yíng)實(shí)踐，完善了庫(kù)存單據(jù)據(jù)管理和庫(kù)存數(shù)據(jù)的規(guī)范管理。與此同時(shí)，還對(duì)庫(kù)區(qū)建設(shè)進(jìn)行了改造，倉(cāng)庫(kù)分區(qū)、貨物分類、標(biāo)識(shí)建設(shè)的完善，標(biāo)志著倉(cāng)儲(chǔ)管理標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程的全面啟動(dòng)。特別是倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)場(chǎng)管理的嚴(yán)格要求，較好的改變了過(guò)去那種不用的雜物，包裝材料、使用工具及廢損包裝物隨處可見(jiàn)，雜亂無(wú)章的現(xiàn)象。對(duì)貨物堆碼，分揀備貨標(biāo)準(zhǔn)細(xì)致化，也隨著整頓、整理、清潔、清掃，素質(zhì)的學(xué)習(xí)開(kāi)展。貨物的收、整、發(fā)、存管理工作，伴隨著崗位責(zé)任制的貫徹落實(shí)，得到了全面提升。對(duì)倉(cāng)庫(kù)歷史遺留的呆滯貨物，不良品，返廠貨物進(jìn)行了徹底清理，并建立了相應(yīng)區(qū)域，為今后此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。如今日常管理中的所收、發(fā)貨物(含退貨入庫(kù))數(shù)據(jù)準(zhǔn)確率為95%以上。

放整齊、橫豎成行，并按分類、規(guī)格型號(hào)擺放，編號(hào)與貨位基本保持一致。各項(xiàng)作業(yè)完畢，能及時(shí)清理工具、包裝物。在嚴(yán)格遵循公司的相關(guān)制度及作業(yè)流程的同時(shí)，積極配合完成貨物進(jìn)庫(kù)驗(yàn)收工作，保證了庫(kù)存貨物原始數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、真實(shí)性。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，保質(zhì)保量完成貨物出庫(kù)的包裝、配送作業(yè)任務(wù)，服務(wù)滿意基本無(wú)投訴。特別是在公司面臨嚴(yán)峻的形式下，動(dòng)員全體員工輪休時(shí)缺少搬運(yùn)工，全體員工充分發(fā)揮積極主動(dòng)性，在其他部門、同事的大力支持下，圓滿完成了59變速箱20xx年的配送任務(wù)。

倉(cāng)庫(kù)工作的進(jìn)步是顯著的，然而，也存在許多問(wèn)題和錯(cuò)誤。接收貨中的數(shù)量短缺、貨物包裝破損。出庫(kù)配送中的串貨錯(cuò)發(fā)、交接不明、貨物丟失。保管中的編號(hào)不符，防范不嚴(yán)，數(shù)據(jù)不實(shí)等都有錯(cuò)誤發(fā)生。貨物擺放不標(biāo)準(zhǔn)，59變速箱計(jì)劃性不強(qiáng)，導(dǎo)致的庫(kù)存貨物積壓、呆滯現(xiàn)象。庫(kù)容存量超標(biāo)壓力。、帳物卡對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)不符。作業(yè)流程的不暢。執(zhí)行力低下。

20xx年存在的主要問(wèn)題：

1、因叉車司機(jī)的流動(dòng)性較大，造成倉(cāng)庫(kù)貨物擺放混亂，再加上頻繁更換叉車司機(jī)，從而導(dǎo)致叉車工技術(shù)不夠熟練、對(duì)貨物落點(diǎn)不熟悉，所以出現(xiàn)安全問(wèn)題較多。如，操作不當(dāng)叉翻貨物、碰傷人、叉壞工位器具、裝卸貨物不及時(shí)，配送延誤等。責(zé)任心的大小，源于責(zé)任感的高低，而責(zé)任感的高低，則取決于個(gè)人意識(shí)對(duì)企業(yè)文化(包括規(guī)章制度、績(jī)效考核、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、薪酬管理、獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)、成本觀念、時(shí)間管理及自我管理等)的認(rèn)知度。

2、傳統(tǒng)習(xí)慣與科學(xué)管理間的觀念差異，造成制度、流程的執(zhí)行力低下問(wèn)題：倉(cāng)庫(kù)管理中出現(xiàn)的部分問(wèn)題都是因在制度執(zhí)行中未按規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，用傳統(tǒng)習(xí)慣方法取代科學(xué)計(jì)劃而發(fā)生的。

①如庫(kù)存帳、物、卡不一致，庫(kù)容、庫(kù)貌不整等問(wèn)題。

②部門、崗位間協(xié)作接口部位的責(zé)任共性，引發(fā)的失誤和錯(cuò)誤：如，進(jìn)貨的驗(yàn)收、單據(jù)錄入、整理入庫(kù)、訂單備貨、檢驗(yàn)發(fā)貨、應(yīng)按照規(guī)范共同完成，對(duì)發(fā)生的數(shù)量、包裝規(guī)格錯(cuò)誤。

③貨物出庫(kù)過(guò)程中倉(cāng)庫(kù)管理員串貨、錯(cuò)發(fā)產(chǎn)生的.錯(cuò)誤，和59變速箱保管員電話溝通、不按照計(jì)劃發(fā)貨引發(fā)的相關(guān)責(zé)任難于具體化，增加了管理成本和難度。

通過(guò)上述問(wèn)題，可以看到未來(lái)倉(cāng)庫(kù)管理工作的任務(wù)是艱巨的，許多工作有待于加強(qiáng)、落實(shí)。面對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化的第三方物流，還會(huì)出現(xiàn)新的矛盾和問(wèn)題，如何解決當(dāng)前管理工作中的問(wèn)題和錯(cuò)誤，應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的新問(wèn)題，是擺在我們每一個(gè)人面前的課題。對(duì)當(dāng)前出現(xiàn)的問(wèn)題和錯(cuò)誤，首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣，培養(yǎng)敬業(yè)精神，層層落實(shí)崗位職責(zé)。堅(jiān)持三不放過(guò)原則，規(guī)章制度面前人人平等，獎(jiǎng)罰分明。繼續(xù)加強(qiáng)素質(zhì)培訓(xùn)和進(jìn)行有效溝通，引導(dǎo)、幫助員工端正態(tài)度，施教于心，心系于業(yè)。繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)，員工意識(shí)，職業(yè)技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，避免工作失誤及問(wèn)題的出現(xiàn)，提高服務(wù)質(zhì)量。然而所有學(xué)習(xí)、工作的重點(diǎn)，都取決于行動(dòng)的落實(shí)，如何培養(yǎng)創(chuàng)新的落實(shí)意識(shí)，如何打造高效落實(shí)的團(tuán)隊(duì)，如何創(chuàng)建良好的執(zhí)行文化，如何管理好時(shí)間促落實(shí)，如何為落實(shí)制定制度保障，并掌握有效倉(cāng)庫(kù)社區(qū)-最大的倉(cāng)庫(kù)管理交流平臺(tái)

落實(shí)的重要方法，這都要求我們要有堅(jiān)持不懈的韌勁，要有堅(jiān)定不移的意志，真正以實(shí)際行動(dòng)，一步一個(gè)腳印去實(shí)踐目標(biāo)，實(shí)施計(jì)劃，最終達(dá)到設(shè)定的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。

倉(cāng)庫(kù)20xx年度的工作目標(biāo)：

1、倉(cāng)儲(chǔ)管理作業(yè)流程達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求。

2、庫(kù)容庫(kù)貌、現(xiàn)場(chǎng)管理符合6S標(biāo)準(zhǔn)。

3、員工專業(yè)知識(shí)水平、崗位技能達(dá)到中級(jí)(結(jié)合崗位績(jī)效考核，應(yīng)知應(yīng)會(huì)程度)。每月組織進(jìn)行一次知識(shí)測(cè)試和勞動(dòng)技能競(jìng)賽。

4、專注時(shí)間管理。分揀、復(fù)核、出庫(kù)、配送時(shí)間控制在30分鐘之內(nèi)。

5、庫(kù)存數(shù)據(jù)的核算進(jìn)入實(shí)施階段，完成基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集、整理、匯總、上報(bào)，為公司經(jīng)營(yíng)提供必要的決策依據(jù)。

6、倉(cāng)庫(kù)定位為效率年，效益年。將倉(cāng)庫(kù)作業(yè)成本核算納入績(jī)效考核，細(xì)化進(jìn)、存系統(tǒng)中倉(cāng)庫(kù)的工作量，向管理、效率要效益。

7、建立有效溝通、禮儀規(guī)范執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。公司規(guī)模后的關(guān)鍵就是溝通融會(huì)，要強(qiáng)化有效溝通意識(shí)，并且進(jìn)行制度化，滿足公司發(fā)展需要。

總結(jié)的目的是為了更好的計(jì)劃，因此，我們必須根據(jù)公司及倉(cāng)庫(kù)的實(shí)際運(yùn)作情況，制定和實(shí)施相應(yīng)的改進(jìn)和創(chuàng)新計(jì)劃，跟蹤改進(jìn)和創(chuàng)新計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)展，驗(yàn)證改進(jìn)和創(chuàng)新計(jì)劃的效果，并將行之有效的倉(cāng)庫(kù)社區(qū)改進(jìn)和創(chuàng)新成果在公司各部門進(jìn)行分享和推廣。通過(guò)我們不斷改進(jìn)和創(chuàng)新的行動(dòng)去超越自我，實(shí)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)管理工作的持續(xù)改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)卓越。

第二篇：倉(cāng)庫(kù)心得體會(huì)

國(guó)家中職骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)

張瑜

得益于國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的高度重視，教育部對(duì)職業(yè)學(xué)校教師人才培養(yǎng)的契機(jī)，我校對(duì)畜牧獸醫(yī)專業(yè)的大力扶持。我有幸于2009年7月25日赴吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)，參加了國(guó)家級(jí)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)，二個(gè)多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)圓滿結(jié)束，整理筆記、盤點(diǎn)收獲、幾多感悟在心頭！

一、收獲知識(shí)，轉(zhuǎn)變思維

就自身而言，以我本專業(yè)所學(xué)的動(dòng)物科學(xué)來(lái)?yè)?dān)任學(xué)校畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)工作是專業(yè)對(duì)口?？稍趯?shí)踐教學(xué)中我漸漸的感覺(jué)到專業(yè)實(shí)踐技能的匱乏和單一學(xué)科知識(shí)的狹窄。畜牧獸醫(yī)學(xué)科的是個(gè)復(fù)雜的學(xué)科體系，它涉及了多個(gè)學(xué)科的綜合知識(shí)，專業(yè)知識(shí)要不斷更新。教師只有單一學(xué)科的實(shí)踐技能和理論知識(shí)雖然能夠應(yīng)付一般的工作要求，卻很難達(dá)到一個(gè)高度，要想做個(gè)好的專業(yè)教師就該不斷拓展視野、積累知識(shí)。這次培訓(xùn)給我提供了一次難能可貴的深造機(jī)會(huì)，使我的專業(yè)技術(shù)水平和教育教學(xué)能力都得到了提升。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)了當(dāng)前動(dòng)物疫病流行趨勢(shì)和防控手段、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)研究進(jìn)展、現(xiàn)代動(dòng)物育種原理、中獸醫(yī)的發(fā)展前景和存在問(wèn)題、動(dòng)物規(guī)?；B(yǎng)殖技術(shù)、動(dòng)物環(huán)境控制等較為前沿的專業(yè)理論知識(shí)，更加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)的技能訓(xùn)練，學(xué)校安排用九月份一個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行校外實(shí)踐，到知名企事業(yè)單位參觀學(xué)習(xí)，參觀東北三省有規(guī)模的集約化養(yǎng)殖場(chǎng)、飼料生產(chǎn)廠、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)、東北農(nóng)業(yè)

大學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)基地、遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧益康疫苗制作基地、遼寧畜牧科學(xué)研究院等二十多家企事業(yè)單位。加深了對(duì)當(dāng)前畜牧業(yè)的了解，豐富了實(shí)踐動(dòng)手能力，這樣的現(xiàn)場(chǎng)參觀實(shí)習(xí)收獲的知識(shí)是我們?cè)跁旧蠈W(xué)不到的，開(kāi)拓了眼界，受益匪淺，對(duì)我今后的教學(xué)起到至關(guān)重要的作用！

更大的收獲是在八月份第一階段教學(xué)理論學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多教育教學(xué)方面的新知識(shí)。如怎么處理職業(yè)學(xué)校師生關(guān)系、職業(yè)學(xué)校教學(xué)方法、國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育分析、職業(yè)學(xué)校課程體系建設(shè)等很多對(duì)將來(lái)教育教學(xué)工作起到重大啟迪作用的教育理論。這些對(duì)于我這個(gè)非師范專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是及時(shí)雨，通過(guò)這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)使我豁然開(kāi)朗，對(duì)職業(yè)學(xué)校的教學(xué)方法有了更新的認(rèn)識(shí)。特別是九月份參觀了吉林省兩所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，看到他們的實(shí)訓(xùn)基地(發(fā)酵床養(yǎng)豬技術(shù)、特禽養(yǎng)殖技術(shù))搞的紅紅火火，使我對(duì)建設(shè)我校的畜牧獸醫(yī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地大受啟發(fā)，也信心大增。在未來(lái)的工作中我想通過(guò)實(shí)踐更好的鞏固所學(xué)知識(shí)，讓兩者互相融匯，更好地提升工作效果和教學(xué)能力。古人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。這兩者在教學(xué)工作中都是不可或缺的。

二、體味刻苦，感受奉獻(xiàn)

這次培訓(xùn)同學(xué)們克服了工作、學(xué)習(xí)、生活等多方面的困難，可謂是“拋家舍業(yè)”。二個(gè)月的時(shí)間看似漫長(zhǎng)，期間還要通過(guò)相應(yīng)的全國(guó)統(tǒng)一考試，其壓力之大可想而知。這次學(xué)習(xí)對(duì)我的考驗(yàn)更是難忘，我的孩子才10個(gè)月，還沒(méi)有斷奶，為了珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我

毅然決定離開(kāi)孩子來(lái)到了長(zhǎng)春。孩子這么大還從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，開(kāi)始我天天睡不著、吃不好，每天晚上都要看孩子的錄像才能入睡，我的壓力很大，我深知領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任不能辜負(fù)，只有好好的學(xué)習(xí)，圓滿的完成任務(wù)。后來(lái)漸漸融入了這個(gè)溫暖的班集體，更加體會(huì)到了這次學(xué)習(xí)的真諦！

而給我們授課的教授更是誨人不倦，他們每一個(gè)都力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)最大的幫助，特別是教中獸醫(yī)的趙海云教授，今年都七十五歲高齡了，可還是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心的為我們講課，從他那里還學(xué)到了很多中醫(yī)保健知識(shí)。我們的班主任姜老師為了讓我們多參加生產(chǎn)實(shí)踐、多見(jiàn)識(shí)知名企事業(yè)單位，更是費(fèi)勁了周折。為了我們能在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)，經(jīng)常是利用周末休息時(shí)間給我們準(zhǔn)備上課材料，特別是一些老教授，拖著病體，冒著酷暑依然堅(jiān)持授課，這種敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神更激勵(lì)我們奮進(jìn)。雖然很想家，可是我更懂得了為事業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

三、擴(kuò)大視野，拓展思路

這次培訓(xùn)是在國(guó)家培訓(xùn)基地農(nóng)業(yè)人才“搖籃”的吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)進(jìn)行的，給我們授課的大都是從教于動(dòng)物科學(xué)和動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)的教授、副教授，除了學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，學(xué)院還請(qǐng)來(lái)從事多年教學(xué)研究的東北師范大學(xué)多位專家學(xué)者給我們舉辦教學(xué)知識(shí)講座。通過(guò)多種形式的講座使我們了解了相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)，更新觀念，擴(kuò)大視野，拓展技術(shù)創(chuàng)新思路，在一定程度上起到了提升學(xué)員們研發(fā)和科技創(chuàng)新能力的作用。

四、加強(qiáng)交流，收獲友誼

參加培訓(xùn)的31名學(xué)員是來(lái)自全國(guó)不同中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教師，有的還是從事教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，大家所處的崗位不同，從事的工作內(nèi)容各異，其中不乏相關(guān)領(lǐng)域的專家，真可謂 “群英薈萃”。課堂上經(jīng)常是由老師講授轉(zhuǎn)到學(xué)員和老師間的“學(xué)術(shù)交流”，甚至由我們學(xué)員自己準(zhǔn)備課件，走上講臺(tái)“表演”。不同的思想，生動(dòng)新穎的教學(xué)方式給了我很大的觸動(dòng)和啟發(fā)，使我受益匪淺。

雖然大家的經(jīng)歷不同，但都以誠(chéng)相待，都將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給大家。同學(xué)之間、師生之間由陌生到相識(shí)、到相知、到親密無(wú)間，成為良師益友。學(xué)習(xí)與生活中大家相互幫助，關(guān)心愛(ài)護(hù)，一次次的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)大家拼搏進(jìn)取，勇奪勝利，無(wú)不體現(xiàn)我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。收獲知識(shí)的同時(shí)，我們也收獲了友誼，知識(shí)雖難得，友誼更可貴。

雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)是辛苦的，但是回味其中的過(guò)程是快樂(lè)的；培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的，但是帶給我們的啟迪是巨大的。感謝學(xué)校對(duì)畜牧獸醫(yī)專業(yè)的高度重視！感謝吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)為我們提供了寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！

思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中。我們追求卓越，拒絕平庸。坐而言，不如起而行! 路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們播種希望，收獲成功；繼續(xù)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！