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第一篇：小學(xué)足球訓(xùn)練心得體會(huì)

很榮幸能有機(jī)會(huì)參加4、11至4、16在__體管中心舉辦的校園足球校長(zhǎng)，管理干部，初級(jí)教練員培訓(xùn)。此次培訓(xùn)為期6天，共有70多人參培，可見平時(shí)校足辦做了大量的工作，同時(shí)也表明__校園足球已在蓬勃發(fā)展。

此次學(xué)習(xí)更是收獲良多。本次培訓(xùn)由亞足聯(lián)的耿建華教授和中國足協(xié)的譚亞軍講師主講。兩位講師一靜一動(dòng)，一位側(cè)重理論，一位側(cè)重實(shí)踐。他們幽默中帶著深厚，干練中釋解著完美。幾天下來，相機(jī)里，筆記中都留下了滿滿的印記。因?yàn)樗麄兙渚渲榄^，僅憑耳朵和眼記，那哪行呢?；匦：螅疫€得?？纯垂P記，錄像，多實(shí)踐、練習(xí)，慢慢將這些知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的能量。

幾天來的培訓(xùn)，讓我這個(gè)不太懂足球的人愛上了足球。這與兩位教練的引領(lǐng)，示范分不開。耿老深入淺出的講解，看【泰國小孩自己搭船板光腳片訓(xùn)練】的引導(dǎo)(只要你想改變，環(huán)境、條件都不是問題);看【永不放棄】視頻時(shí)，更是讓人熱淚盈眶。是呀，足球，它不單是用腳去踢球，它是一種文化，一種信仰，真正愛足球的人是用心去踢球。做個(gè)有心人，會(huì)讓足球走的更遠(yuǎn)。

理論如此，實(shí)踐更是魅力無限。課中，譚教練總是花樣翻新為我們呈現(xiàn)出不同的熟悉球性練習(xí)和放松牽拉活動(dòng)，讓我們對(duì)每一次課都充滿想象和期待。在盤帶、傳接球，攻、防轉(zhuǎn)換練習(xí)，足球比賽時(shí)，先試后導(dǎo)，先練后教，交給我們很多的實(shí)用、有趣組織方法，很好的保護(hù)了我們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)讓我深深地覺得：足球原來這么好玩，原來足球可以這樣玩，原來他們(曾昔、吳剛、陳華)玩得這么好。

短短的聚，匆匆的分。但我會(huì)以此為契機(jī)，愛上足球，并為之奮斗。同時(shí)肩負(fù)起引導(dǎo)，訓(xùn)練我校足球隊(duì)，促進(jìn)我校乃至我縣校園足球的蓬勃發(fā)展。同時(shí)帶動(dòng)身邊的人，關(guān)心足球，熱愛足球，讓這種熱火朝天的運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈的發(fā)展下去，為實(shí)現(xiàn)足球夢(mèng)——中國夢(mèng)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：小學(xué)足球訓(xùn)練心得體會(huì)

在市校足辦的統(tǒng)一安排下，我們來自全縣近200余人的一線體育教師在撫寧縣第一小學(xué)進(jìn)行了校園足球干部、教練員的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)讓我難忘，首先，中國足球?qū)W校、市體育局、縣教育各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次培訓(xùn)作重要講話。感受最大是足球?qū)W校教練寓教于樂的教學(xué)方法，在深秋的季節(jié)，他把學(xué)生通過足球游戲惹得哈哈大笑，在快樂中掌握了足球基本技術(shù)也對(duì)我今后的教學(xué)方法有了很大的啟迪。怎樣使自己的學(xué)生也能在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受到快樂是值得我深思的一個(gè)問題。

其次，足校教練能在足球教學(xué)中無形地向我們滲透著為人處事的道理。比如：誠信，對(duì)人的真誠。對(duì)崇高的敬業(yè)精神值得我學(xué)習(xí)。校園足球課正試開始時(shí)。足校教練把學(xué)生分成兩組。首先講了如何踢球：腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球、腳背外側(cè)踢球。如何接球：腳內(nèi)側(cè)接球(地滾、反彈、空中)、腳背外側(cè)(地滾、反彈)、胸部接球(挺胸式)。其次是如何運(yùn)球：腳背正面運(yùn)球、腳背外側(cè)運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。最后我們一線老師上場(chǎng)和教練一同學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的傳切和過人練習(xí)。

此次培訓(xùn)讓我受益匪淺，讓我知道了校園足球首先從娃娃抓起。然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的方法進(jìn)行有效的訓(xùn)練，這樣才能更好提高足球運(yùn)動(dòng)的水平。目前撫寧縣對(duì)于足球的運(yùn)動(dòng)的發(fā)展?fàn)顩r有了新的認(rèn)識(shí)，秦皇島市足球的發(fā)展相對(duì)于其他地區(qū)還相對(duì)滯后，足球水平還不夠

高，現(xiàn)在各縣市正在積極努力發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)。在這樣的背景下我們應(yīng)該更好的開展足球運(yùn)動(dòng)，使我們的足球運(yùn)動(dòng)水平能有一個(gè)更高飛躍。

第三篇：足球心得體會(huì)

天氣熱，擋不住足球指導(dǎo)員講師的熱心指導(dǎo);揮汗如雨，氣喘噓噓擋不住足球指導(dǎo)員們學(xué)習(xí)和練習(xí)的熱情。這是今年校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)過程中，老師和學(xué)員們真實(shí)的學(xué)習(xí)場(chǎng)景。

濟(jì)南市校園足球辦公室領(lǐng)導(dǎo)以培養(yǎng)和提高濟(jì)南市校園足球指導(dǎo)員的水平為己任，拿出大量的經(jīng)費(fèi)，抽出時(shí)間組織我們足球指導(dǎo)員培訓(xùn)，讓我們這些基層的足球指導(dǎo)員倍感鼓舞，讓我們看到了校園辦為濟(jì)南市足球水平的提高做出的貢獻(xiàn)，也讓我們從心底里萌發(fā)出“好好干好工作”的決心。

說起本次培訓(xùn)的收獲，第一應(yīng)該是李東老師的格子足球訓(xùn)練。在沒有聽到格子足球訓(xùn)練的時(shí)候，我只是在德國足球技術(shù)訓(xùn)練的光盤里見過，但是，光盤里面訓(xùn)練的球員人數(shù)多在10人左右，沒有引起我的足夠重視，也沒有引入我的足球訓(xùn)練和課堂教學(xué)中去?，F(xiàn)在，親眼看到了李東老師的格子足球擺法和訓(xùn)練方法，讓我茅塞頓開，原來這些小小的格子威力有這么大，能有這么多的變化，如1打1、1打2、1打3、2打2，太豐富了!再變化還要多，讓我太開眼界了。今天是星期一，第三節(jié)課是3、1班體育課，這個(gè)班有40人，我在我校僅有的一個(gè)籃球場(chǎng)上擺上了格子，把全班同學(xué)都放在了里面玩3打1，同學(xué)們玩得可高興了、可歡了，大家都有了練習(xí)的機(jī)會(huì)，太高興了。

第二個(gè)收獲是李東老師講的青少年足球訓(xùn)練的四個(gè)要點(diǎn)：練技術(shù)、速度、爆發(fā)力、協(xié)調(diào)和柔韌性。這太重要了，為我們指導(dǎo)員指出了訓(xùn)練的方法和方向。過去，我太偏重于技術(shù)和速度的練習(xí)，忽視了爆發(fā)力和協(xié)調(diào)柔韌性的練習(xí)，結(jié)果是學(xué)生在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，這全怪我當(dāng)老師的不明白，現(xiàn)在好了，有了明確的方向和指引。

感謝校園辦的領(lǐng)導(dǎo)為我們提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我一定將學(xué)習(xí)到的東西用于足球訓(xùn)練當(dāng)中去，提高我校足球運(yùn)動(dòng)員整體水平，提高全校學(xué)生的足球水平。

第四篇：足球心得體會(huì)

春天的天空是那么明朗，杰克才不會(huì)枉費(fèi)這大好時(shí)光，他們放了學(xué)，就來到了他們的老聚所——學(xué)校后面的一塊空地，開始了小型的足球比賽。

哦，對(duì)了，杰克是擔(dān)當(dāng)守門員的隊(duì)員，他可是為自己能當(dāng)守門員而感到無比自豪。瞧，他現(xiàn)在緊鎖雙眉，雙手撐著膝蓋，呀，他的右膝蓋還受傷了呢！可是，他即便是受了傷，也不放棄做守門員的機(jī)會(huì)，他是多么熱愛足球呀。杰克穿著黑色的長(zhǎng)衫，藍(lán)色的短褲，還戴著一副厚厚的手套，一副名副其實(shí)的守門員的樣子。呵，這個(gè)守門員，可不會(huì)放過任何一個(gè)從他眼皮底下溜過的足球。

今天的觀眾可真不少：哥哥帶著弟弟來看球賽，還帶來了一只小狗。戴紅色帽子的小女孩叉著腰，津津有味地看著。金黃頭發(fā)的少年抬高了下巴，伸長(zhǎng)了脖子，想看得更清楚些。嘿，這位女孩怎么彎下了腰？原來是站的時(shí)間太久了，有些疲勞了??！杰克的媽媽也抱著洋娃娃，來給自己的兒子加油助威。圍著黑頭巾的男孩，緊張地盯著賽場(chǎng)。最引人矚目的是這位一身黑著裝的叔叔，他神情激動(dòng)，手舞足蹈，不時(shí)的指點(diǎn)著雙方隊(duì)員，看得出，他肯定是一位老球迷，并且自己小時(shí)候也非常熱愛足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

足球在腳下滾來滾去，杰克和同學(xué)們是多么快樂呀！他們踢球，踢出了童年的幸福、快樂；他們踢球，踢出了童年的美好、短暫；他們踢球，踢出了一身黑叔叔對(duì)自己童年的無限回憶、遐想

天空依舊是那么明朗，只不過天邊多了幾抹淡粉的胭脂。杰克與同學(xué)們結(jié)束了他們進(jìn)行了一個(gè)下午的小球賽。望望天邊，望望草地，再望望小伙伴們這，不就是童年的一幅水墨畫嗎？

第五篇：足球心得體會(huì)

當(dāng)我們做自己喜歡做的事情時(shí)，我們總是充滿喜悅、熱血和激情。足球場(chǎng)——是我們流血的地方，足球——是我們歡樂的起點(diǎn)。

操場(chǎng)上，黝黑的臉上浮現(xiàn)出會(huì)心的笑容；球門前，一滴汗水撒得到處都是；傳球時(shí)，一雙腿和腳有無限的生命力。它們像鳥兒一樣自由飛翔；它們像魚一樣搖擺；它們芬芳如花，香味就是運(yùn)動(dòng)之美。

也許，只有踢球的時(shí)候，才能讓自己有自由的感覺，上課給大家的負(fù)擔(dān)太大了。足球就像一縷青煙，留下了內(nèi)心的重量。

他們一起踢足球。足球有腳。有時(shí)候一不小心，就要看著足球的背影飄走，還要看著它落到別人的腳下。這時(shí)，一個(gè)神奇的魔法把足球推到了我面前。這是什么？是的，魔法是一雙腳，好朋友的腳。我接過朋友遞過來的球，向前看。他眼里閃過的是一個(gè)朋友的微笑。一會(huì)兒，一個(gè)朋友看著他笑了。我腳上的球還在滾動(dòng)，草坪上的草還在搖擺。但他發(fā)現(xiàn)，足球隊(duì)給他的不僅僅是健康的身體和充滿激情的自己，還有伙伴之間的友誼。

他們一起踢足球。足球的每一個(gè)軌跡都恰到好處。第一個(gè)人總能毫無失誤地把球送到第二個(gè)人的腳下。第二個(gè)人總能知道第三個(gè)人會(huì)站在哪里，第三個(gè)人總能清楚地知道第四個(gè)人的腳放在哪里。這就是默契，是團(tuán)結(jié)和長(zhǎng)期足球訓(xùn)練培養(yǎng)出來的默契。這是足球興趣小組和老師給他們的。

足球興趣小組充滿了快樂，友誼和團(tuán)結(jié)。這是足球，這是我們獨(dú)有的美好時(shí)光。