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        以執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會

        發(fā)布時(shí)間:2023-01-09 09:37:12

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        第一篇:執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會

        透過執(zhí)行力的學(xué)習(xí),使我認(rèn)識到什么是執(zhí)行力,簡單的定義是:按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作,懂得管理就是服務(wù)。對待工作,不找任何借口,要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現(xiàn)出誠實(shí)、負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。結(jié)合到我們平時(shí)工作中,我認(rèn)為要提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力,務(wù)必解決好執(zhí)行的問題,把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動,下方就此談一點(diǎn)個(gè)人在此學(xué)習(xí)中的認(rèn)識。

        一、努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決問題的潛力

        做到加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,對待日常工作,不要總找借口,要從自身出發(fā),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念,不斷分析認(rèn)識提高自我,改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣,自動自發(fā)的做好本職工作,我們在執(zhí)行某些任務(wù)時(shí),總會遇到一些問題。

        不怕問題,想方設(shè)法解決問題,千方百計(jì)消滅問題,結(jié)果是圓滿完成任務(wù),一種是應(yīng)對問題,一籌莫展,不思進(jìn)取,結(jié)果是問題依然存在,任務(wù)也不會完成,反思對待問題的兩種選取和兩個(gè)結(jié)果,我們會不由自主的問到,同是一項(xiàng)工作,為什么有的人能夠做的很好,有的人卻做不到呢?關(guān)鍵是一個(gè)思想觀念認(rèn)識的問題。

        我們常說,觀念決定思路,思路決定出路,觀念轉(zhuǎn)、大地寬,觀念的力量是無窮的,觀念轉(zhuǎn)變,思想解放具有“核裂變”效應(yīng),能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力,只有轉(zhuǎn)變觀念,解放思想,才能始終持續(xù)快速發(fā)展,才能始終充滿蓬勃旺盛的精力,我們要認(rèn)識到,任何一個(gè)事物的發(fā)展,不僅僅僅是戰(zhàn)略決策等等,更重要的是各級人員的執(zhí)行潛力。

        二、提高執(zhí)行力就要做到應(yīng)對困難

        勇往直前,唯物辯證法認(rèn)為,任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的,以工作實(shí)際出發(fā),加快知識更新,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),不斷豐富和做好本職工作的知識武裝和知識儲備,做到學(xué)以致用,用有所成,在發(fā)現(xiàn)問題中主動思考,最終把學(xué)習(xí)體會和工作成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作、解決問題,世上無難事,只怕有心人。

        三、認(rèn)識的高度決定執(zhí)行的力度

        對上級的指示和下達(dá)的工作任務(wù),認(rèn)識不到位,不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作的重要性,就會消極懈怠,馬虎應(yīng)對,甚而隨意降低執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)和要求,認(rèn)識到位,是我們提升執(zhí)行力的原動力,只有把思想切實(shí)統(tǒng)一到上級的決策高度上來,才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項(xiàng)指令,在工作中放不開手腳,凡事都要等到萬事俱備,有十足把握才敢去做,怕有閃失,怕犯錯(cuò)誤,怕負(fù)職責(zé),前怕狼后怕虎,顧慮重重,憂心忡忡,在等待觀望中失去良機(jī),最后什么都沒做成,什么也沒做好,拉里?麥克默荒有一句話這樣說:“如果你等待,你會發(fā)現(xiàn)什么都沒沒變,唯一的只是你變老了”。

        四、提高執(zhí)行力就要做到誠實(shí)做人

        認(rèn)真做事,我們常說,誠誠實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,做人要有一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn),做事也要有一個(gè)做事的原則,但具體到實(shí)際工作中,常常是有制度,有措施,也有違章,究其原因,就是一個(gè)態(tài)度問題,一個(gè)職責(zé)感強(qiáng)不強(qiáng)的問題,一個(gè)做人是否誠實(shí),做事是否認(rèn)真的問題,聯(lián)系到我們平時(shí),對待每一位前來辦事的人員,要用一顆感恩的心,像對待自我的父母一樣對待,這樣才會有一種良好的心態(tài),才會有一種用心向上的工作態(tài)度。

        誠實(shí)認(rèn)真地執(zhí)行好領(lǐng)導(dǎo)的每一項(xiàng)決策,要時(shí)刻牢記執(zhí)行工作,沒有任何借口,要視服從為美德,工作中無小事,工作就意味著職責(zé),無論在任何崗位,無論做什么工作,都要懷著熱情,帶著情感去做,而且要竭盡全力,盡職盡責(zé)地做好,對待工作,不要說不行,有時(shí)困難重重,也要堅(jiān)決去執(zhí)行,別人不會干的,自我要能干,別人會干的,自我要更會干。

        五、提高執(zhí)行力就要認(rèn)識到?jīng)]有最好

        只有更好,當(dāng)一個(gè)人在工作中做出優(yōu)異成績,受到表彰獎勵(lì)時(shí),總是說,我做得還不夠,還要繼續(xù)努力,爭取更大的成績,這是一種戒驕戒躁和誠實(shí)謙虛的表現(xiàn),但也同時(shí)說明一個(gè)道理,那就是,無論干什么工作,做什么事,雖然取得了必須成績,但絕不是最終的,只能算是階段性的勝利,還要再接再厲,好上加好。

        六、在展現(xiàn)目標(biāo)的過程中

        監(jiān)督就是最好追蹤考核,確保一個(gè)組織按照規(guī)劃的時(shí)光進(jìn)度表去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),不斷監(jiān)督和跟進(jìn),就能有效暴露出規(guī)劃和實(shí)際行動之間的差距和問題,使管理者采取相應(yīng)的行動來協(xié)調(diào)和糾偏,以期按時(shí)完成階段性和整體性的目標(biāo),監(jiān)督如果得不到嚴(yán)肅的對待,容易造成職責(zé)不明確,無法考核,對目標(biāo)的完成得不到保障,結(jié)果是執(zhí)行不到位,結(jié)合實(shí)際工作。

        我認(rèn)為,此刻單位實(shí)行的“績效考核”制度,就是提高執(zhí)行力的重要舉措,對科室及每一個(gè)職工的工作進(jìn)行了細(xì)分和量化,便于考核,做到獎懲分明,這將對規(guī)范工作程序,強(qiáng)化辦事效率,提高大家的職責(zé)意識和執(zhí)行力起到用心的促進(jìn)作用,監(jiān)督是成功保證,執(zhí)行鑄造輝煌。

        在今后的工作中,我將勤于思考、多學(xué)多干,在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中總結(jié),在總結(jié)中提高,我將這次學(xué)習(xí)作為起點(diǎn),在自我的工作崗位上把握好每一個(gè)環(huán)節(jié),把執(zhí)行力貫穿到工作的每一細(xì)節(jié),做出優(yōu)異成績,為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量!

        第二篇:執(zhí)行力學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會

        20xx年5月中旬,參加由中旭教育集團(tuán)講師唐朝營講授的“西點(diǎn)執(zhí)行力啟蒙訓(xùn)練”的公司外聘培訓(xùn),收獲頗多,下面我淺談一下自己對的心得。

        一、把握執(zhí)行力的三個(gè)核心流程

        解決執(zhí)行問題的關(guān)鍵是把握人員、戰(zhàn)略與運(yùn)營這三個(gè)執(zhí)行力的核心。人員是第一位核心,人員可以保證戰(zhàn)略和運(yùn)營;戰(zhàn)略排第二,戰(zhàn)略一旦錯(cuò)了,運(yùn)營得越積極,反而與想要的結(jié)果相背離;第三是運(yùn)營,歸根結(jié)底運(yùn)營才是執(zhí)行的具體表現(xiàn)。

        戰(zhàn)略就是做正確的事;運(yùn)營就是把事做正確;人員就是用正確的人。這三項(xiàng)內(nèi)容彼此緊密連結(jié):戰(zhàn)略將人員配備與運(yùn)營現(xiàn)狀納入分析框架;人員的挑選與升遷則會參考戰(zhàn)略與運(yùn)營計(jì)劃;運(yùn)營則會與戰(zhàn)略目標(biāo)以及人力資源相互連結(jié)。最終,三項(xiàng)的連結(jié)和綜合的程度就表現(xiàn)為企業(yè)的執(zhí)行力。

        二、學(xué)習(xí)中旭教育集團(tuán)西點(diǎn)執(zhí)行力―3s制度執(zhí)行體系淺析

        我們企業(yè)在由小到大、由弱到強(qiáng)的發(fā)展歷程中,其管理模式是有所不同的。企業(yè)初期可以用人情化管理,既所謂“人制”,當(dāng)企業(yè)成長到一定階段,需要通過完善的制度來管理企業(yè),既“法制”,這是大家都認(rèn)同的企業(yè)發(fā)展的一般規(guī)律。企業(yè)的創(chuàng)新及改革都與企業(yè)的發(fā)展緊密相連,如何更好的讓我們企業(yè)朝著健康穩(wěn)健的步伐前進(jìn),這就涉及到了我們企業(yè)執(zhí)行體系健全與否,企業(yè)的執(zhí)行力文化建設(shè)是否完善,制度落實(shí)是否到位等,其中影響著企業(yè)生存的最大問題也就是企業(yè)制度執(zhí)行體系,良好的執(zhí)行體系能為公司實(shí)現(xiàn)程序化管理提供保障,執(zhí)行體系是約束和保障我們企業(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成效的基礎(chǔ)。

        3s制度執(zhí)行體系的運(yùn)行緊緊圍繞公司的戰(zhàn)略開展,為達(dá)到企業(yè)總的戰(zhàn)略目標(biāo),通過目標(biāo)分解、戰(zhàn)略糾偏、關(guān)鍵行動措施、統(tǒng)一分配資源、統(tǒng)一行動等手段來保障戰(zhàn)略目標(biāo)的貫徹和合理的資源分配。

        通過參考相關(guān)書籍,也可以把3s構(gòu)建企業(yè)管理體系的結(jié)構(gòu)或者說過程,簡要分為四個(gè)不同的層次:最下面的是基礎(chǔ)層,包括企業(yè)各種規(guī)章制度、作業(yè)管理流程,它是企業(yè)賴以正常運(yùn)營的基礎(chǔ),即包括了計(jì)劃目標(biāo)管理體系及措施體系。第二層是保障層,是為了確保這些制度、流程得以有效執(zhí)行的控制手段與方法,包括責(zé)任制約機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、績效管理,即檢查體系;這是鑄就高效的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)和良好的管理平臺保障層。第三層是文化層,是為凝聚力服務(wù)的,它將員工個(gè)人價(jià)值和企業(yè)價(jià)值綁在一起,共同分享改進(jìn)成果,在這個(gè)層面上進(jìn)行企業(yè)管理,幫助企業(yè)取得生產(chǎn)力的提升提高管理者工作效率。而處于這座“金字塔”最頂端的,則是戰(zhàn)略層――戰(zhàn)略管理及為公司最高戰(zhàn)略,要求管理者能夠真正從戰(zhàn)略的角度出發(fā),構(gòu)建公司的整體戰(zhàn)略框架,成為公司發(fā)展的指揮棒!有了堅(jiān)實(shí)的制度基礎(chǔ),有執(zhí)行力的保障,有文化的促進(jìn),有戰(zhàn)略的指引,則可以構(gòu)成完全意義上的企業(yè)管理體系!

        三、有良好的態(tài)度就有良好的執(zhí)行力

        “制度、規(guī)定有了,計(jì)劃、方案也做了,為什么沒有效果?”這是許多管理者時(shí)時(shí)感到困惑的問題。歸根結(jié)底這就是執(zhí)行力的問題?,F(xiàn)在關(guān)于執(zhí)行力的書籍、培訓(xùn)都很多,我們都在讀,讀來讀去還是未充分落實(shí)到工作中,也還是一個(gè)執(zhí)行力的問題。

        通過本次的學(xué)習(xí)我深刻感悟到

        1、“態(tài)度決定一切”,一個(gè)人對工作的態(tài)度也代表著一個(gè)人對執(zhí)行的認(rèn)知問題,“有良好的工作態(tài)度就有良好的執(zhí)行力”。

        2、建立以結(jié)果為導(dǎo)向的工作思維,很多人在接受任務(wù)時(shí)經(jīng)常說“我做了、因?yàn)槭裁词裁丛颍瑢?dǎo)致沒有結(jié)果或結(jié)果不理想”,找原因和借口,工作流于形式、應(yīng)付了事,領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)把結(jié)果定義放至評價(jià)一個(gè)人工作績效的首要位置有工作結(jié)果就是完成任務(wù)沒有結(jié)果就是零。

        3、良好的執(zhí)行力的養(yǎng)成需要有果斷的監(jiān)控手段和獎懲機(jī)制,不談人情、不談過程、只看結(jié)果。

        四、態(tài)度、結(jié)果、責(zé)任是西點(diǎn)執(zhí)行力的基石

        市場競爭日益激烈,在大多數(shù)情況下,組織與競爭對手的差別就在于雙方的執(zhí)行力。如果競爭對手將戰(zhàn)略付諸實(shí)施的能力比你強(qiáng),也就是執(zhí)行力比你強(qiáng),那你就會在各方面落后。

        執(zhí)行力是所有領(lǐng)導(dǎo)者都必須面對的問題――無論是一家全球性的公司還是一家小企業(yè),也無論是政府機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)者還是跨國企業(yè)的CEO領(lǐng)導(dǎo)者必須深入而充滿激情地參與到執(zhí)行中去,通過個(gè)人參與的方式來提升組織的執(zhí)行力;同時(shí),執(zhí)行力也是所有員工都應(yīng)面對的問題,因?yàn)閭€(gè)人執(zhí)行力的高低直接決定了你的業(yè)績與前途。很多人擁有超人的智慧,但僅僅少數(shù)具有執(zhí)行力的人獲得了成功;很多組織擁有偉大的戰(zhàn)略,但也只有少數(shù)把戰(zhàn)略貫徹落實(shí)的公司成就了偉業(yè)。而造成這一巨大差別的關(guān)鍵就在于――執(zhí)行力。

        所謂執(zhí)行力,就是把目標(biāo)變成結(jié)果的行動。態(tài)度、職責(zé)、任務(wù)不等于結(jié)果。在中國的企業(yè)的執(zhí)行力不好是有三大原因造成的,主要是“文化、制度、團(tuán)隊(duì)”。企業(yè)要成功必須要有強(qiáng)有執(zhí)行力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。從文化角度看,個(gè)人在團(tuán)隊(duì)活動中具有明顯的個(gè)人價(jià)值取向;制度方面,主要碰的問題是:有章不依、無章可循、多頭管理和非人性化;人員方面,隨著企業(yè)的發(fā)展對人員的管理會是企業(yè)正常運(yùn)營的根本,如果企業(yè)發(fā)展太快而人力資源跟不上對企業(yè)發(fā)展是個(gè)很大的羈絆。通過對上面三點(diǎn)原因的分析,從而明確企業(yè)應(yīng)該完善企業(yè)文化建設(shè),制定合理、可操作的制度體系,加強(qiáng)對員工知識和技能的培訓(xùn)、加強(qiáng)其職業(yè)的認(rèn)知、培養(yǎng)其職業(yè)化意識。

        每個(gè)人立場不同,不同的立場看待問題也不同,但不管是高層領(lǐng)導(dǎo)還是基層員工有一點(diǎn)是相同的:我們都是企業(yè)的一份子,我們的所作所為應(yīng)當(dāng)是站在企業(yè)的根本利益,有益于企業(yè)未來發(fā)展的立場之上的。公司發(fā)展好了,個(gè)人自然也會得益,個(gè)人利益同企業(yè)的根本利益是相輔相成的。

        因此,把態(tài)度管理做為根本、以責(zé)任管理為導(dǎo)向、貫徹結(jié)果管理的執(zhí)行,這不僅對我們的管理有深遠(yuǎn)的影響,更對我們?nèi)烁聍攘Φ呐囵B(yǎng)、素質(zhì)的提高有著積極意義,對公司未來的發(fā)展更有跨躍式的提高。我們應(yīng)該把沒有借口和理由的執(zhí)行精神當(dāng)作一種常態(tài)、一種習(xí)慣乃至于一種素養(yǎng),滲透到我們的工作之中去!

        第三篇:執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會

        八月二十八號下午,我校會議室里座無虛席。從香港請的著名教育專家于兆興親臨我校,對我們進(jìn)行了西點(diǎn)執(zhí)行力的講授。通過學(xué)習(xí)使我受益匪淺,我深深的感到做為一名老師,如何從事本職工作和目標(biāo)有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識。

        一、要有團(tuán)隊(duì)意識

        執(zhí)行力就是按時(shí)地、保質(zhì)保量的完成工作或提供結(jié)果的能力,學(xué)校管理也是這樣,雖然大家部門、崗位、職務(wù)各異,但是目標(biāo)是一樣的?!笆澜缟蠜]有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)?!眰€(gè)人的成功必須建立在團(tuán)隊(duì)先贏的基礎(chǔ)上,因此,團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人都要付百分之百的責(zé)任。

        二、要有目標(biāo)意識

        我們鎖定目標(biāo),盡自己的最大努力去做。未達(dá)目的是要反思,想出辦法并反思,不達(dá)目的絕不罷休。

        三、要有責(zé)任意識

        1、堅(jiān)守承諾

        做人要誠實(shí)守信、一若千、盡職盡責(zé)。

        2、結(jié)果導(dǎo)向

        平共處,無論是做人還是做事,一旦鎖定目標(biāo)就要不達(dá)目的不罷休。結(jié)果很重要,過程也很重要。

        3、決不放棄

        在面對困難和挫折的時(shí)候,我們要迎難而上。在面對批評和指責(zé)的時(shí)候,我們要擺正心態(tài)、虛心接受。要把所學(xué)的知識運(yùn)用到教學(xué)工作中去,學(xué)以致用才是最重要的。

        通過這次學(xué)習(xí),認(rèn)識到提高執(zhí)行力的五個(gè)方面:

        一、從自我做起。

        二、主動面對問題。

        三、工作無小事。

        四、拖延是惡習(xí)。

        五、老好人要不得。

        希望通過這次學(xué)習(xí),使自己在以后的工作中逐漸強(qiáng)大,能力提高,與學(xué)校共同發(fā)展。

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