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第一篇：安全生產(chǎn)培訓心得體會

安全，關乎我們生活的方方面面，講求安全，你我有責。近期，廠部為員工們進行了多次深入的安全知識培訓及考試，經(jīng)過這些的安全知識和視頻影像案例的學習，對我產(chǎn)生了深刻的影響，那將是我永遠抹不去的記憶……

也就是因為這些安全事故，讓我明白了在日常生產(chǎn)工作中，要增強自我的防范意識，提高預防事故的本事，提高自我的執(zhí)行力。

作為公司的一員，在對安全生產(chǎn)方面我認識到：我們應營造“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的氛圍，當始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，在正常生產(chǎn)過程中，必須遵守有關的“安全技術操作規(guī)程”，不斷進行安全生產(chǎn)教育和培訓，消除僥幸心理，了解掌握必備的應急安全防護措施。在日常生產(chǎn)中，我們應進取應對各級安全單位的'各項檢查、規(guī)定和考試，做到時時自查、整改，時時學習，刻刻注意。

經(jīng)過這次的安全考試和培訓學習，我做為一名班組長，更加清楚了自我的目標：為了工作的安全，為了就家人和身邊同事的幸福，在今后的工作中，我會從小事做起，從身邊抓起，督促員工認真執(zhí)行“安全操作技術規(guī)程”，從根本上杜絕“三違”現(xiàn)象，為安全生產(chǎn)盡努力！

第二篇：安全生產(chǎn)學習心得體會

收費站安全生產(chǎn)工作十分重要，它直接影響收費工作秩序和工作質(zhì)量，影響“一切為了行路人、一切為了行車人”的服務宗旨，還將影響社會的安寧與穩(wěn)定。因此，我認為收費站應切實抓好以下幾方面工作：

一、開展好安全教育，提高職工自救自護能力

把安全教育的內(nèi)容作為職工教育的內(nèi)容納入到日常管理過程中，讓其占上位置，發(fā)揮作用。同時應根據(jù)收費站的實際情況，依據(jù)安全方面的政策、法規(guī)、制度、規(guī)定、常識、處置方法、案例分析等內(nèi)容，編寫出有針對性、有實用性的安全教育教材。同時，通過有針對性的安全教育和消防安全訓練，提高職工防范意外事故的能力和在緊急狀態(tài)下的自救自護能力。

第二、加強安全綜合治理，為職工營造良好的安全環(huán)境

收費站一方面要對職工進行必要的社會常識和社會形勢教育，要使學生了解當前復雜的社會形勢，提高明辨是非和善惡的能力，樹立正確的價值觀和人生觀，自覺地趨利避害。還要聘請有關校外輔導員進行講座。另外還要強化教師特別是值班（值周）人員的責任意識，做到全面細致地做好值班工作。一旦發(fā)生問題處理一定要及時、有效，防止事件進一步擴大和惡化。同時，還要加強對門衛(wèi)的管理工作，做好對外來人員的管理。

第三、把學校的安全工作滲透到學校的德育工作中。

要結合一些安全案例，有針對性對學生進行有目的的教育。堅決抵制社會不良思想和人員對小學生的影響，積極開展豐富多彩的文體活動，豐富小學生精神生活。除了加強學生的思想品德和法紀觀念教育。還要加強學生的良好行為習慣的養(yǎng)成教育。要用《中小學生行為規(guī)范》、《中小學生守則》嚴格地要求學生，成功地塑造學生。讓他們行為規(guī)范、語言文明、守紀律、懂禮儀、能自律、善謙讓、會待人、會處事，自我營造與人和諧相處的、友好的人際環(huán)境。社會現(xiàn)實表明，“留守學生”現(xiàn)已成為一個十分明顯的社會問題。他們的父母長期在外，對其教育和管理鞭長莫及。被委托的監(jiān)護人多為祖父母，對其疼愛有加，監(jiān)管無力。加之學校教育的缺位和社會不良因素的影響，使得他們在心理上、行為習慣上、學習上、生活上存在著諸多的問題，嚴重地影響著他們的健康成長和學校教育的健康發(fā)展。從安全事故的案例中可以看出，“留守學生”的出事率不低。因此，要使學校平安穩(wěn)定，切不可忽視對“留守學生”的教育和管理，應與他們多接近，多交流。對他們多關心，多教導，多幫助，多鼓勵。同他們的家長和監(jiān)護人多聯(lián)系，盡可能地聚集各方面的力量，教育和管理好這批關愛、教育不全的學生。讓他們自重、自信、自強，不斷追求上進，為維護平穩(wěn)祥和的校園環(huán)境和社會環(huán)境貢獻力量。把德育工作作為載體，將安全工作置于其中，它將隨德育工作貫穿于學校教育的全過程中，真真做到常抓不懈、警鐘長鳴。

第四、將安全工作滲透到學科教學過程中。

學生受傷害的事故往往發(fā)生在日常生活中，學科教學內(nèi)容多為生活的反映，所以，學科教學和學生人身安全是可以聯(lián)系起來的。只要教師有強烈的安全意識，備課鉆研教材時就不難發(fā)現(xiàn)教學內(nèi)容和安全的連結點。從連接點切入，自然而巧妙地將安全意識、安全知識等滲透到教學過程之中，讓學生在獲取學科知識的同時接受安全教育，可收到一箭雙雕的效果。這樣的討論，既豐富教學內(nèi)容，加深了對課文的`理解，又對學生進行了安全教育。這種自我教育可能比教師的說教更易為學生接受。學科教學滲透安全教育，親切自然，容易為學生所接受，可以受到較好的效果。

總之，安全教育工作是學校工作的重點和難點，也是社會關注的熱點。學校一定要根據(jù)教育對象的特點，采取有針對性的措施，加強學校校內(nèi)安全管理，消除安全隱患，使小學生在安全的教育環(huán)境中學習、成長。

通過學習，有自己的一些體會，與大家共勉：做好安全工作是學校開展正常教學活動的首要前提，創(chuàng)建和諧校園的保障，只有每位老師的思想都高度重視了，才能有效杜絕安全隱患。作為寄宿制學校校長，我們對安全教育的敏感度應更強烈，因為我們的孩子安全意識相對較弱，自我保護能力差，保護好每一位學生應是我們工作的首要任務。

第三篇：安全生產(chǎn)培訓心得體會

尊敬的各位領導、同事、評委們：

大家上午好!我演講的題目是《我的安全情》：

六年前我考取了xx交通學院，被調(diào)劑到安全工程專業(yè)，跟其他人一樣迷茫，我不知道這個專業(yè)是做什么的，很多同學抱怨，為什么我們的分是全校最高的還被調(diào)劑，于是很多人開始轉(zhuǎn)專業(yè)。帶著這樣的疑問，我詢問過很多人，有位老師跟我說：“安全是個新興的專業(yè)，目前國家比較緊缺，國家需要這樣的人才，國家需要你們，希望你們留下?！蔽野阉倪@段話寫進校報里，很多人又開始往我們專業(yè)轉(zhuǎn)。那個老師姓_，xx交通學院的輔導員。

兩年前來上海報到，在火車上同一個老人聊天，他告訴我他是物理老師，因為喜歡物理，所以我們聊得很歡，他說英國一家物理報上說:“一杯熱水跟一杯冷水同時放進冰箱，熱水先結冰，他問我是為什么?！蔽医g盡腦汁，解釋了很多，結果最終他告訴我“你回家親自做下試驗，試一試就知道了。”下了火車，我跟同學走失了，那位老人便幫我拎行李，直到跟同學匯合他才肯離開。感激之下便問他要了聯(lián)系方式，他寫完后，我驚呆了。我最后問他“老人家，給晚輩留幾句話吧?！彼呐奈业募绨蛘f“年輕人看問題不能只看表面現(xiàn)象，要細心，有責任心，有的時候還要親自去試一試，你將來做安全也一樣。”這位老人叫xx，中國工程物理研究院博士生導師。

一年前，我去給新進的一批工人上“安全課”，一共xx個人，開課之前我親自給他們挨個倒上茶水，結果那堂課他們聽的格外認真，而且對項目部感覺也十分親切。課后幾位工人跟我聊天說，“你講的太好了，我們懂了很多，謝謝你，小伙子?！敝蟊阌许椖坎總€別年輕人抱怨我拿公家的杯子給他們喝水，我委屈的解釋說這是我自己從超市買的。這段演講稿在審稿的時候，有位領導說了一句話，說里面雖然有項目部不雅觀的話，但是我支持你。我說為什么，他說安全管理不容易，安全管理需要真實，也需要服務，年輕人需要引導，也需要普及下去。從那以后每個月的月初他總會親自把一沓紙杯放在我的辦公桌上，這位領導叫xx，94號橋項目部經(jīng)理。

半年前，我問過一個領導，我說你的一生經(jīng)歷了很多的挫折，你靠什么來保持你年輕時候的。他跟我講有一次他去工地視察：“我讓他系好安全帶，他卻說死了正好，死了可以給家里賠點錢?！彼f我給你講這個故事的目的是告訴你，安全工作的事情是無窮無盡的、動態(tài)的，不要在乎一城一池的得失和誤解，要執(zhí)著。這個人叫xx，上海鐵建安全監(jiān)察部部長。

一個企業(yè)是由一個個具體的人構成的，由他們創(chuàng)造和決定。一個企業(yè)只有真正需要并且重視那些安全的人，我們才能說安全在我心中;一個企業(yè)只有擁有知道安全并不完美但仍不言乏力，不言放棄的人，我們才能說安全在我心中;一個企業(yè)只有擁有責任、細心、良心、服務、真實、執(zhí)著的管理人員，我們才能說安全在我心中。也只有一個企業(yè)能夠尊重這樣的管理和人才，我們才能說我們有信心讓安全的明天更美好。

回顧“11.xx”特大火災，“7.23動車事故”至今觸目驚心，帶來恐懼的同時更多的是警示和責任，那些低級的錯誤難道不該避免嗎?理論中，無論什么都是安全第一很重視，可運行起來卻似乎又不是這樣。有個網(wǎng)友說經(jīng)驗和制度是用金錢和生命換來的，作為安全人的我們是否也該自省一下呢?

或許會在挫折中淪喪，或許志向會在無為中泯滅，或許核心會在隨波中逐流。或許那些追夢的人們，都死在了今晚的路上，而沒能見到明天的太陽。但我想這些都不重要，重要的是有沒有心，愿不愿意。

“心若有物，夢隨心駛;心若無物，心隨夢幻?！蔽以俅翁岢鲞@句話，希望能夠驚醒更多的人。

我大學剛剛畢業(yè)，只有24歲，有人說我心比天高，但我不怕自以為是，也不怕少不更事，因為年輕，或許這就是我努力的資本。我也不怕錯，但我會盡量避免錯，我不怕苦，但我希望大家都少吃苦。幸福了我自己不算幸福，安全了我個人不算安全，我想有個更加美好的集體，有個安全人未來更加溫馨的家族。

曾幾何時，安全在我們心中是個永恒的話題;濤聲依舊，安全是我們永遠不變的承諾。安全走到今天，我們?nèi)菀讍?大家想象一下，當作為安全人的我們，偶遇在某個街口的時候，你是否會緊地握住對方的手，你是否會為自己作為安全人而傾訴，卻又自豪?

志向難越，誰悲安全之人?萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。愿結交天下所有有情有義有愛有孝，有膽有志有識有心之人，一起努力。還是那句話，為了安全的明天，我們能做點什么呢?請接受我崇高的敬意!

第四篇：安全生產(chǎn)培訓心得體會

校園安全問題，是社會各界關注的熱點問題。保護好每一個孩子，使他們安全、健康的成長，已成為中小學教育和管理的重要內(nèi)容。學校安全是維護社會穩(wěn)定，保障師生生命財產(chǎn)安全、確保學校教育教學工作正常有序的重要保障，責任重于泰山。強化責任擔當，增強政治意識，做好學校安全工作需更新工作理念，實現(xiàn)學生安全工作從管理向治理轉(zhuǎn)變，要從理念上把“校園安全“轉(zhuǎn)為“學校安全“，把社會風險概念引入學校安全管理，要狠抓安全教育工作任務落實，進一步完善工作機制，細化責任，落實責任。堅持“安全第一、積極預防”的安全管理原則，加強安全教育，提高師生安全意識。同時要層層落實崗位安全責任制，強化落實“一崗雙責”，確保安全工作的規(guī)范化、網(wǎng)絡化、科學化。通過對“總體”國家安全觀主題教育”的學習，使我對安全的概念，特別是校園安全工作有了更多、更深入的認識。

一、建立安全管理工作體系。形成平安無例外，教育無缺席安全理念；組建安全領導機構；建立安全風險管控體系和安全隱患排查體系；列出安全年度常規(guī)工作清單、安全年度教育宣傳培訓清單和安全風險責任排序清單；印發(fā)《班級平安手冊》、《學生安全手冊》、《教職工安全手冊》和《家校社安全防范一體化手冊》；裝訂校園安全隱患排查臺賬。

二、建立完善教育系統(tǒng)各項安全管理制度。建立《學校門衛(wèi)值班制度》、《學校外來人員來訪登記制度》、《學校保安巡查制度》、《學校安全檢查制度》、《學校學生請假制度》、《學校進入校制度》、《學校學食堂管理條例》等行之有效的安全管理制度，實現(xiàn)安全管理的全覆蓋，做到了安全工作有制度可依，規(guī)范化操作。

三、明確責任，建立責任追究制度，層層簽訂安全責任書。為把安全工作落到實處，全教育系統(tǒng)遵循“責任”到人，措施到位，堅持到底，追究到真”的'原則。每學期開學，教體局職能科室、學校校長、學校各處室責任人、年級主任、班主任、教師層層要簽訂安全責任書，明確職責，強化安全意識，做到責任到人，各方力量齊抓共管，形成了“橫向到邊，縱向到人”的安全責任網(wǎng)絡體系，明確全體師生員工在安全工作中的權利和義務。并將安全管理工作納入目標考核。

四、要定期開展隱患排查治理工作。首先要落實定期的安全隱患排查治理工作，每學月及重大節(jié)假日嚴格對校園及周邊區(qū)域進行全方位、立體化的安全隱患排查。本著誰分管誰負責的原則，處室或部門責任人即為隱患排查治理的第一責任人，要求確保隱患排查治理工作落到實處。其次要落實“一日安全常規(guī)”，將每學月的安全大檢查與一日安全檢查相結合，確保無隱患死角，杜絕安全事故的發(fā)生。

五、要堅持開展安全宣傳教育，提高安全意識。深入開展“安全文化進校園”系列活動，開展法治宣傳教育、安全主題班會等，組織學校開展安全黑板報、手抄報等進行交通、消防、防溺水等的安全教育，提高師生的安全意識。利用教師業(yè)務學習，強化教師安全責任意識，轉(zhuǎn)變安全教育管理觀念。

六、制定預案，反復演練，提高師生的應急能力。教育系統(tǒng)制定了《抗震救災疏散演練方案》、《學校宿舍應急事項處理預案》、《重大活動安全預案》等等。利用每學年開學第一課，學校進行疏散演練；加強對宿舍管理員的突發(fā)事件的應急反應演練，提高師生員工的應急反應能力和緊急事態(tài)下處置能力。

七、安全教育常規(guī)化。學校安全要時時抓、事事抓、常態(tài)化。在安全演練時，一定要嚴肅、認真，學生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈；不能為了完成上級布置的任務才演練，不能為了演練才演練；演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習慣而演練的；安全教育要涉及方方面面，有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

總之，安全是一切教育教學活動的保障，“生命不保、何談健康與成長”，作為教育工作者，一定要有安全大教育觀，才能使學生健康快樂成長，才能使教育教學活動得到順利實施，才能使國家的教育事業(yè)得到順利完成。

第五篇：安全生產(chǎn)心得體會

一例例血的教訓擺在我們眼前，更深深的印在我們心里。安全，這關系到我們每個人的問題，從來都不應該被我們遺忘。

但是安全應該怎么搞，用什么方式讓家來重視，一直是讓我們思索的問題，趙總今年安全工作會議的講話，對我們提出了許多要求，也讓我們認識到了安全的重要性，生產(chǎn)要把安全放在第一位，這是毋庸置疑的。但是，安全不是背背文章就能搞上去的，如果上級領導感到的是巨的壓力，那么我感覺還是心態(tài)有問題，生產(chǎn)的前提就是保證各項安全，包括人身安全，財產(chǎn)安全，設備安全，物料安全等等等等。這是很正常的事情，就像吃飯前要洗洗手。從小就被教育吃飯前洗手，到了后來有條件就洗洗，沒條件不想洗就不洗，再后來強制規(guī)定必須洗，這強制規(guī)定后而讓人覺得壓力倍增的話，那就是心態(tài)有問題了。趙總對我們的希望越，你們的壓力就越，或者你們被罰款了，通報了。后知后覺了。然后讓我們每個人來全片背誦趙總講話，在我看來，這沒必要，也不會有很好的效果。如果能通過背誦一篇文章就讓全公司的安全高度上升一個臺階，那么我們也不用花這么人力物力來搞特稿安全工作了。心情是可以理解的，方式是不可取的。如果僅僅是對趙總的個人崇拜到了要背誦他的講話的話，那么魯南的風氣也到了一定的氣候了。崇拜可以，盲目崇拜就算了吧。

安全工作，天天講，天天做，在我的崗位上，每次上罐加水，我都想，是不是違章操作了？因為警示牌提示我，要帶面罩，要帶防毒面具，要帶手套。但是這些硬件到底有幾個？面罩我沒見過，面具也不是人人都有。做不到專人專用。手套？冬天發(fā)過一次棉布手套，街上不到2塊錢的貨，吹掃管道接觸了水，燙個半死。然后又凍個半死。接觸物料更別提了。安全要從小事做起，從點滴做起，從細微處做起。假如上次刑杰的事故，不是帶著那么一雙棉布手套，而是一雙正兒八經(jīng)的保護手套，那我想也不會有這么嚴重的后果。硬件設施都沒做好，再積極的構建軟件也不會有百分百的效果。魯南的福利好，這是眾所周知的，但是，我感覺每年發(fā)那些廣告日歷，完全可以變成一副能真正對我們的雙手有防護作用的手套更實在一點。也更能溫暖我們的心。

安全無小事，感謝領導給我這次能寫出自己真實看法的機會