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第一篇：消防安全教育心得體會

消防演練是在發(fā)生火災(zāi)等險(xiǎn)情是能夠快速逃生的過程，熟練掌握這過程，有利于在險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)，能夠快速反應(yīng)，力爭主動(dòng)，采取措施，確保自身安全。

本次三下鄉(xiāng)組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，我認(rèn)為是非常有必要的，現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差，教學(xué)樓內(nèi)電線老化等問題時(shí)有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學(xué)生認(rèn)識不多，調(diào)皮好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對小學(xué)生進(jìn)行必要的消防知識的學(xué)習(xí)和遇到險(xiǎn)情如何排除，如何逃生是必不可少的。

作為這次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人之一，如何安排這次活動(dòng)的有序進(jìn)行，我的采取了考察、分工、實(shí)施三步進(jìn)行。首先是對進(jìn)行消防演練的地點(diǎn)進(jìn)行考察，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點(diǎn)，而后對各個(gè)班級的逃生路線進(jìn)行明確。而后確定在同一路線的班級逃生的班級先后逃離險(xiǎn)區(qū)進(jìn)行明確。首先是發(fā)生險(xiǎn)情主要地點(diǎn)的學(xué)生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險(xiǎn)區(qū)域，最后到達(dá)安全區(qū)域集合。當(dāng)然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時(shí)，可以先按指定路線逃離現(xiàn)場。

在本次的逃生過程中，為了避免在逃生過程中發(fā)生混亂，學(xué)生摔倒等事故，以免能夠在發(fā)生時(shí)能夠第一時(shí)間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，當(dāng)聽到警報(bào)聲響起時(shí)，立即組織學(xué)生做好逃離危險(xiǎn)區(qū)域的準(zhǔn)備，適時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生逃離。安全員則主要負(fù)責(zé)在各分叉路口進(jìn)行路線指引或容易發(fā)生危險(xiǎn)的區(qū)域進(jìn)行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。

在活動(dòng)實(shí)施過程中，主要會存在問題是部分學(xué)生在警報(bào)聲響起時(shí)，不能夠快速反應(yīng)，聽從班主任指揮，做好逃離準(zhǔn)備，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過程中，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象，動(dòng)作不規(guī)范，隨意性大。另外在逃離過程中，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也非常理解，學(xué)生對消防演練非常的新鮮，所以學(xué)生們都非常的興奮。

第一次預(yù)演完后，我們都總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，在第一次預(yù)演所存在的問題，我們統(tǒng)一對學(xué)生再一次進(jìn)行安全教育，明確任務(wù)和提出要求。而后再進(jìn)行下一次的演練，經(jīng)過了三遍的訓(xùn)練，學(xué)生們都能夠掌握了逃生的技能方法。

演練結(jié)束后，我們統(tǒng)一對學(xué)生們進(jìn)行消防滅火器的操作使用的教學(xué)講解。讓每個(gè)學(xué)生都能過學(xué)會利用滅火器來及時(shí)滅火，以避免引起不必要的災(zāi)難。在整個(gè)教學(xué)過程和操作使用中，一切進(jìn)行的非常順利，學(xué)生們能夠認(rèn)真按照所學(xué)，遵守操作規(guī)程，有序的進(jìn)行滅火器的實(shí)戰(zhàn)操作。

總的來說，本次活動(dòng)非常圓滿，也受到了限口小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，同時(shí)感謝蒲公英實(shí)踐隊(duì)的所有隊(duì)員的配合和支持。

第二篇：消防安全教育心得體會

為了進(jìn)一步加強(qiáng)全體員工的消防安全意識，20xx年2月20日，我校對于全體教職工進(jìn)行了關(guān)于教師交通、消防安全教育講座。這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防安全意識和消防法制觀念的講座。

該講座選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。通過此次講座，不僅使我在安全消防意識上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)了自我保護(hù)的能力。

案例中的一場場火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，毀掉了校舍，學(xué)生、老師傷亡嚴(yán)重，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過后，留下了滿目瘡痍，一個(gè)個(gè)年輕的生命就這樣瞬間毀于一旦。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無情的殘酷的火災(zāi)為什么會發(fā)生？由于人們?nèi)狈ο乐R，消防知識淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境?；馂?zāi)離我們是很遠(yuǎn)的，多少血的教訓(xùn)告訴我們：“一切非自然災(zāi)害都是可以預(yù)防的”。

學(xué)校是人員流動(dòng)頻繁密集區(qū)、書籍等易燃物集中，本身消防工作就比其他區(qū)域繁重。我作為一名教師，處處提高消防意識，時(shí)刻提醒自己和學(xué)生們用電安全，平時(shí)離開時(shí)關(guān)好電源。不私拉亂接電線和偷用大功率電器等，不麻痹大意，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識火災(zāi)隱患的危害性，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來做好班級、學(xué)校的消防安全工作！

第三篇：消防安全心得體會

xx年4月23日，我公司深入貫徹上級單位和主管部門關(guān)于消防安全工作的各項(xiàng)文件和精神要求，切實(shí)落實(shí)對新入職員工的消防安全知識培訓(xùn)工作。講師給新員工播放了消防教育視頻，并以生動(dòng)形象的方式講敘了許多種情況下的火災(zāi)現(xiàn)場情況及滅火方法，使我們不但掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，還給我們的生活習(xí)慣帶來了一點(diǎn)警醒。

火災(zāi)隱患在日常工作中往往被人們忽視，人們總是存在僥幸心理，覺得不會那么巧合發(fā)生在自己身邊，總是要等到發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來后悔。要不使火災(zāi)造成危害，做好預(yù)防工作是最重要的?！邦A(yù)防為主，防消結(jié)合”才是消防工作的主要方針。通過這次培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)大部分員工對于消防器材的使用都還很陌生。這說明我們新入職的員工在之前的工作和生活中防火意識都比較薄弱，也充分體現(xiàn)了公司對于新入職員工進(jìn)行消防知識培訓(xùn)的重要性。我們應(yīng)該對崗位和部門可能涉及到的消防器材和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)。

消防工作是一項(xiàng)需要我們長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)的工作，我們要把學(xué)到的消防知識充分運(yùn)用到生活中去，更加努力的提高自身的消防知識水平，為保證個(gè)人及公共生命安全貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

第四篇：消防安全知識培訓(xùn)心得體會

消防安全關(guān)系到每個(gè)人的生命安全和切身利益。每個(gè)人都應(yīng)該做到能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)消防知識，掌握基本的消防技能。火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常生活中卻往往被忽視。

為增強(qiáng)本園教職工的消防安全意識，普及消防安全知識，提高師生安全防范和防火自救能力。11月17日下午，我園邀請河南省居安防火中心的陳教官進(jìn)行一次消防安全知識講座。

講座中，陳教官利用視頻和講解結(jié)合的方式，為我們?nèi)娼榻B了在日常的工作生活中應(yīng)注意的消防安全細(xì)節(jié)、如何撲救初期火災(zāi)以及火災(zāi)中如何自救、逃生等知識，并對消防器材的正確使用做了細(xì)致的講解。

通過培訓(xùn)，不僅讓教師們掌握了一些實(shí)用的消防知識和方法，還進(jìn)一步增強(qiáng)了大家居安思危、防患于未然的警惕思想。在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中，我們要進(jìn)一步將安全教育滲透到一日生活中，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識，為幼兒的健康成長筑起一道安全防護(hù)墻。

第五篇：消防安全心得體會

為了提高全員的消防安全意識，減少安全隱患，同時(shí)也提高抗御火災(zāi)的能力。公司安保部門結(jié)合人資組織為公司全體成員進(jìn)行為期xx天的培訓(xùn)。

20xx年xx月xx日xx點(diǎn)，安保部經(jīng)理首先為制造班組長和職能人員進(jìn)行消防知識的培訓(xùn)?；馂?zāi)的危險(xiǎn)性和防火措施。各種消防設(shè)施的性能，滅火器材的使用方法：報(bào)火警，撲救初級火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。并有序的組織引導(dǎo)員工疏散的能力。

通過幾個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)也掌握了消防安全工作的基本理論知識，譬如：燃燒與滅火器的常識，常見滅火器材的維護(hù)和管理。消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，懂得了消防安全知識的重要性。在工作中應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患。提高防火意識為目的。使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點(diǎn)，為今后更好的在班組里開展消防安全工作奠定了理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)。

xx日上午，一段段生動(dòng)的火災(zāi)現(xiàn)場，開始了本次的培訓(xùn)。其中有一案例火災(zāi)，發(fā)生于20xx年xx月xx日凌晨，xx市，xx俱樂部，燒死xx人，這個(gè)事件引起了大家深刻的思考，每次火災(zāi)為什么會造成如此大的人員傷亡，面對火災(zāi)我們?nèi)绾握_逃生等。

火災(zāi)的危害，在日常工作中往往被人們忽視?？偸谴嬖趦e幸心理，發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。預(yù)防工作是最重要的“，預(yù)防為主，消防結(jié)合”才是消防工作的主要方針。針對這一案例鄭總組織部門經(jīng)理，班組長帶領(lǐng)員工分組進(jìn)行討論工作環(huán)境中存在的消防安全隱患：如有故障的設(shè)備，老化的電線路，電暖氣，小太陽等。并采取有效的整改措施，落實(shí)到責(zé)任部門，并落實(shí)到責(zé)任人。

通過這xx天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)消防安全知識，公司所有人員對自己崗位可能涉及到的消防器材和疏散通道有了充分的了解。

作為班長在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我們要把學(xué)到的消防知識運(yùn)用到生活和工作中去，使班組每一位成員提高消防知識水平！