千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《職業(yè)村官培訓(xùn)心得體會》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《職業(yè)村官培訓(xùn)心得體會》。

第一篇：大學生村官干部培訓(xùn)心得體會

在市委黨校的這幾天中，通過聆聽老師們的報告和與同事們的交流，我覺得還是得到了一點啟迪，獲得了些許收獲。

一、扎實基礎(chǔ)，務(wù)實農(nóng)村工作

作為村官，首先是一名農(nóng)村工作者，我們所作的工作，都要緊緊圍繞“三農(nóng)”，做好最基層最基礎(chǔ)的工作。也許三年之后，大家都各奔東西，到事業(yè)單位的，做公務(wù)員的，還有去創(chuàng)業(yè)的。無論選擇哪一行，它們現(xiàn)在其實都有一個交點，那就是農(nóng)村與農(nóng)民群眾。如果從事公務(wù)員工作，它所需面對交流的，更多的是群眾，而在群眾中占多數(shù)的，是我們的農(nóng)民。創(chuàng)業(yè)也是如此，最需要面對的是廣闊的農(nóng)村市場與農(nóng)民群眾。因此，不管今后我們從事哪一行，都應(yīng)該首先認真做好村官的本職工作，為以后打下扎實的基礎(chǔ)。

二、準確定位，找準興趣所在

對我們來講，三年的時間說長不長，說短很短。三年之后究竟該何去何從，應(yīng)該早做打算。在聽完村官創(chuàng)業(yè)人員的匯報后，我發(fā)現(xiàn)他們大致有一個共同點，那就是從事自己感興趣的工作。有了興趣點，就會有努力方向，就有為之奮斗的目標。給我的啟迪是，現(xiàn)在就要找準自己真正興趣所在，趁年輕，多奮斗。

三、百折不撓，勇往直前

創(chuàng)業(yè)的過程就像走人生路，有平坦也有崎嶇，更會有高山大河的阻擋。但在這世上，沒有跨不過去的山，沒有趟不過去的河。一旦確定了目標，就要勇往直前，哪怕頭破血流。不管成功或成敗，那都將是自己的一筆寶貴財富。

第二篇：大學生村官培訓(xùn)心得體會

五天的集中培訓(xùn)很快就過去了，但是我的心久久不能夠平靜。組織部及各位領(lǐng)導(dǎo)語重心長的教導(dǎo)還縈繞在耳邊，村官同事們做出的創(chuàng)業(yè)工作還歷歷在目，結(jié)合剛剛培訓(xùn)學習到的知識及村官同事的經(jīng)驗，讓我們用知識用科技創(chuàng)造一片屬于我們的天地，找尋到本村的致富之路。

一、本次培訓(xùn)內(nèi)容總結(jié)

在短短的一周中，市委組織部精心準備了培訓(xùn)的各個環(huán)節(jié)，在課程的安排上更是全面的囊括了農(nóng)村知識，技能及創(chuàng)業(yè)理念。更加帶領(lǐng)我們參觀了阿里巴巴公司參觀考察。讓我們深刻感受到要趁著年輕，要勵志創(chuàng)業(yè)。通過一周的學習，我受益匪淺，收獲良多。為此，也讓我更加堅定了在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的信念，我相信，通過自己不斷的努力，一定會在農(nóng)村這片廣闊的土地大有作為，我將用我的行動換取理想的成績來回報組織對我的關(guān)懷和百姓對我的厚愛。

二、本次培訓(xùn)感想

李源潮部長曾經(jīng)送給我們大學生村官一句話，“艱難困苦，玉汝于成?！敝挥薪?jīng)歷了艱難的環(huán)境，吃得千萬辛苦，我們才能最終鍛煉自己，取得成功?，F(xiàn)在講到創(chuàng)業(yè)，我想這句話也可以很好地指導(dǎo)我們。特別記得杭州盛莊花卉有限公司的張老師，在她訴說的親身經(jīng)歷中，我不由深深佩服她！在我們創(chuàng)業(yè)的過程中，困難挫折在所難免，只要我們能堅持，一絲不茍做事，認認真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機會，就是一種成功！

培訓(xùn)的結(jié)束也意味著我們要走的路要開始了，許多考驗和困難等待著我們，在鍛煉和提升自己能力的同時，我們也要向老村官學習經(jīng)驗，勇敢嘗試，努力走出屬于自己的創(chuàng)業(yè)道路，帶動村民共同致富，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)富民的目標。

第三篇：遠程教育培訓(xùn)心得體會

聆聽專家們的精彩講解感慨很多，收獲也很多，體會也很多，主要有以下幾點：

一、正確對待這次培訓(xùn)活動，明確學習目的很重要。

現(xiàn)代社會已經(jīng)進入了一個法制社會時代。做為一所學校的校長必須做到依法辦學，用法律、法規(guī)指導(dǎo)我們的工作實踐。這次學習培訓(xùn)有權(quán)威專家通過大量案例深入分析全國出現(xiàn)的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓學員確實學到實實在在的東西。通過聽課、記筆記、論壇、發(fā)表文章等，在網(wǎng)上交流互動，充分感受到網(wǎng)絡(luò)學習給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>

二、這次學習培訓(xùn)形式新穎、開放，有利于學員自主、合作交流學習。

遠程教育培訓(xùn)，我還是第一次參加的。首先，我發(fā)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)學習，學員可以隨時在單位和家里學習培訓(xùn)。這次培訓(xùn)最明顯的是采取了網(wǎng)上集中學習與自學相結(jié)合，以自學為主。讓學員根據(jù)自己的需要有重點地學習研究。就拿我來說，我對校園傷害事故處理上比較迷茫，也很感興趣。我反復(fù)聽了張文教授的講座，我深刻領(lǐng)會的傷害處理的原則方法，從中我提出了新的課題，就是學校目前處理學生傷害事故是沒有一個很好的法律法規(guī)做依據(jù)，如何介定學校責任大小，賠償多少的問題？有時和家長發(fā)生爭端，無能為力。其次，通過網(wǎng)絡(luò)的學習管理平臺，能有效地控制制約學員必須遵守學習時間，完成規(guī)定的學時，有時看上去比現(xiàn)在當面培訓(xùn)管理效果都要好一些。還有，平臺軟件的設(shè)計十分先進、科學。通過學習公告、個人主頁、班級主葉作業(yè)、在線課堂、評論、發(fā)表文章、論壇等學習形式，方便學員學習交流，也促使學員能夠“學與用”的結(jié)合，既有自己的學習中的感悟和工作中的經(jīng)驗，又有他人對你的文章或帖子有不同的見解，我們可以相互交流，相互提高。這是本次學習最大的亮點。

三、這次學習培訓(xùn)的內(nèi)容系統(tǒng)、全面，專家報告指導(dǎo)性十分強。

從縱向看，本次安排了《安全政策與管理》，《安全預(yù)防與應(yīng)對》，《安全教育技能》三個模塊，系統(tǒng)全面地涵蓋了學校安全工作，而且配備了相應(yīng)的視頻課堂、講課提綱、專題講義、輔助資料、作業(yè)考核、輔助視頻影視菜單，供學員選用。

從每個主題內(nèi)容看，專家能站在中國的最搞處，審視全國大的范圍，匯集大量的典型安全事故案例，分析了事故發(fā)生的特點、原因，總結(jié)了安全事故預(yù)防與處理的有效方法，指出了當前我國中小學安全工作存在的問題，也提出了個人的建議和要求。我想，這對于我們這些學員在今后實際工作中一定大有幫助的。

四、這次培訓(xùn)成效顯著，一定會指導(dǎo)我們的實際工作。

一是提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學生死亡人數(shù)十分可觀，令人心痛。為我們每個校長敲響了警鐘，更改變了過去認為，安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯誤看法，明確了學校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負其責。

二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如：鄭增儀教授告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W安全工作，提出了很多具體方法和要求；張文教授告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學生傷害事故如何處理；廖文科教授講做好學校傳染病預(yù)防工作的基本要求；李江平教授為我們分析了今年中小學生交通事故有這么幾個特點：公安部消防局羅秀華大校怎樣搞好學校消防安全管理給我們指出方向；最后姚愛國為我們分析了當前危害中小學及周邊安全的特殊治安問題存在的主要原因。可以說，這些報告我們?nèi)绻J真學習，思考了一定會有所收獲的。

總而言之，在學校安全工作中，一定要明白安全無小事，處處是關(guān)鍵，時時要警惕！

第四篇：赴南通培訓(xùn)學習心得體會

赴南通培訓(xùn)學習心得體會

2014年11月4日至11月14日，在咸陽市教育局組織下，我們一行三十二名初中校長，赴南通市培訓(xùn)學習。這次培訓(xùn)學習活動，采取集中培訓(xùn)與實地考察學習相結(jié)合的方式，十一天時間一晃而過，而南通教育留給我的記憶卻難以抹滅?，F(xiàn)就南通培訓(xùn)學習的收獲與感悟匯報如下：

一、課堂教學是提升教學質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是實施素質(zhì)教育的奠基工程。一個學校應(yīng)該有自己的教學文化，并且有結(jié)合校情、學情的頂層設(shè)計，否則教師的教學活動就會迷失方向。南通市提出課堂教學指導(dǎo)原則有三條：一是限時講授，這一原則的提出是基于最近發(fā)展理論，要求教師在課堂教學時，講授時間不超過十五分鐘，以便將更多課堂時間還給學生；二是提倡合作學習，要求學生依據(jù)預(yù)設(shè)的學習目標，在教師的指導(dǎo)下課前自學、課內(nèi)合作，學習小組內(nèi)，成員充分討論，達成共識，形成最佳答案；三是踴躍展示，教師課堂教學時，給學生充分的時間和空間展示自己課前自學和小組合作學習的成果，堅持問題導(dǎo)向，兼顧全體學生。其中后兩條指導(dǎo)原則是基于“學習金字塔”理論。在這三條原則的指導(dǎo)下，課堂還給了學生，學生的學習主體地位得到了充分體現(xiàn)，他們自主獨立學習，并且在課堂上獲得充分交流、展示的機會，在交流、展示中獲得成功的體驗。這正是高效課堂的價值追求，同時也保證課堂教學達成度達到90%。

課堂教學有效甚至高效，學校其它特色活動才有時間和精力去開展，學生才能獲得全面發(fā)展，素質(zhì)教育才會得以有效實施。反觀我們部分教

師囿于傳統(tǒng)觀念和陳舊教法，課堂教學低效或無效，課內(nèi)低效課外補，搞題海戰(zhàn)術(shù)、疲勞戰(zhàn)，學生疲于應(yīng)付，教師叫苦喊累，其它活動無暇開展，學生沒有全面發(fā)展，素質(zhì)教育沒有獲得有效實施。因此，我們必須樹立高效課堂是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)這一理念，努力追求有效、高效的課堂教學，全面實施素質(zhì)教育，保證學生全面發(fā)展。

二、師范教育為師資隊伍不斷提供了源源不斷的“活水”。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，南通市師資隊伍建設(shè)，一方面是依托校本資源，推動現(xiàn)有教師自覺按照“個人反思、同伴互助、專家引領(lǐng)”的途徑，進行校本研修，促進教師專業(yè)成長。另一方面，南通市至今仍有三所高等師范?？茖W校招收有志于教育事業(yè)的優(yōu)秀初中畢業(yè)生，接受五年免費師范教育，畢業(yè)后被人事部門分配到教育一線任教。這些教師隊伍的新生力量，政府解決編制問題，他們無后顧之憂，保證能全身心投入到教育教學工作中去，為南通教育大發(fā)展不斷貢獻個人力量。

教育大發(fā)展，教師是關(guān)鍵。反觀我們的教師隊伍，每年有大批的老教師光榮退休，而補充進教師隊伍的新生力量卻非常有限，導(dǎo)致學校特別是農(nóng)村邊遠學校師資力量嚴重不足，教師學科結(jié)構(gòu)極不平衡。雖有縣（區(qū)）聘省考的教師招聘機制，但受地方經(jīng)濟發(fā)展相對滯后所限，招聘到為數(shù)不多的新教師遠遠不能彌補基層學校的師資缺口，以致部分學校至今仍聘用代課教師，不理順教師“出”與“入”的關(guān)系，多“出”少“入”，或不“入”，建設(shè)一支適應(yīng)現(xiàn)代教育需要的師資隊伍，便是鏡中花、水中月，要辦出像南通那樣讓人民滿意的教育就是一句空話。

三、校長角色意識清晰，學校才能獲得長足發(fā)展?！耙粋€好校長就是

一所好學?！?，作為一校之長，應(yīng)對自己所承擔的社會角色有清楚的認識。首先，校長是國家教育方針的實施者。校長要熟悉黨和國家的教育方針，并在辦學過程中積極貫徹實施，絲毫不打折扣。結(jié)合學校實際，規(guī)劃制定學校各項規(guī)章制度，倡導(dǎo)人人遵守，能始終堅持依法依規(guī)治校治教。其次，校長是學校管理的主導(dǎo)者，是教師和學生的服務(wù)者。校長應(yīng)遵照學校各項規(guī)章制度管人理事。在學校，好事不一定輪到校長，但壞事一發(fā)生，必然需要校長去處理。在管理學校過程中，校長既要講民主，又要講集中；既要有拍板做決策的膽識和魄力，又要有得罪人的勇氣，這樣才能把學校管好。再次，校長是學校發(fā)展的引領(lǐng)者，一個成熟的校長，心中有學校發(fā)展的長遠目標，并能不斷進取、腳踏實地一步一個腳印地為實現(xiàn)辦學目標而努力工作。作為一個校長，要勇?lián)熑?，心胸寬廣，有包容之心，對學校發(fā)展有堅定的信心，下茬立勢抓好教育教學質(zhì)量提升，抓教師隊伍建設(shè)，抓校園文化建設(shè)，抓校園硬件建設(shè)。四是校長是教師隊伍的建設(shè)者。何謂“領(lǐng)導(dǎo)”，領(lǐng)先一步，導(dǎo)人一程。怎樣才能做到這一步？一個合格的校長，應(yīng)不斷學習，努力實踐，用現(xiàn)代教育理論武裝自己，始終站在教育發(fā)展的最前沿，成為專家型校長。一個合格的校長，能用自己掌握的專業(yè)知識引領(lǐng)廣大教師走校本研修之路，走專業(yè)發(fā)展之路。學會用手中的“權(quán)”為教師專業(yè)成長鋪路搭橋，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。最后，校長應(yīng)是師生健康成長的保護者。校長作為學校安全工作第一責任人，保護學校安全，特別是師生的人身安全，校長責無旁貸。特別是近幾年校園安全事故頻頻發(fā)生，為我們敲響警鐘，更要求校長時刻繃緊安全這根弦，時刻將校園安全放在心

中，拿在手上，落實到日常工作中。校長明確了自己所承擔的社會角色，就應(yīng)該自覺履行自身所擔負的職責，就應(yīng)該經(jīng)得起磨練，耐得住寂寞，聽得進意見，看得清方向，吃得起辛苦，自然能提高辦學水平，辦出一流學校。

南通教育取得的成績是令人矚目的，南通經(jīng)驗是值得每一個教育人學習借鑒的?！八街梢怨ビ瘛?，我們學習南通教育理念和做法，首先應(yīng)結(jié)合校情、教情、學情，有借鑒、有取舍，使南通先進教育理念和做法能服水土，能在我們的學校開花結(jié)果。其次，應(yīng)試教育與素質(zhì)教育并不矛盾，追求課堂有效、高效，既是為學生考試取得好成績打下堅實基礎(chǔ)，更是為實施素質(zhì)教育贏得時間和師生的充沛精力。從這個意義上講，應(yīng)試教育和素質(zhì)教育在實施高效課堂的過程中得到高度統(tǒng)一。最后，應(yīng)該重視學校文化建設(shè)，有繼承，有發(fā)展，有創(chuàng)新。百年南中在師生中開展難忘教育，就是繼承和傳播“誠恒”精神，加強校園文化建設(shè)的最好佐證。學校的顯性文化和隱性文化均應(yīng)根植于學校文化底蘊，內(nèi)化為師生行為，在傳承中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中確保傳承。做校長的，切忌一味相信推陳出新，不敢把學校先進的傳統(tǒng)文化和治學傳統(tǒng)丟光丟盡，如果一味地熱衷于推陳出新，一所學校就不會開創(chuàng)自己的獨具特色的文化，也不會成為一所名校。

20**年**月

第五篇：大學生村官培訓(xùn)心得體會

五天的培訓(xùn)課程緊湊，活動豐富，我感觸頗深。我感謝組織上給我這樣一次難得的學習機會，使我對如何做好一名優(yōu)秀的村官有了更深刻的認識，對農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作有了比較全面的了解，對大學生在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)有了比較的深入的認識。

本次培訓(xùn)安排的課程都是關(guān)于農(nóng)村工作知識與農(nóng)村創(chuàng)業(yè)方面的，內(nèi)容科學實用?！兜吞冀?jīng)濟與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化》、《農(nóng)村科技知識講座》等課程讓我的農(nóng)村工作理念得到了進一步的升華；《農(nóng)村工作方法與實用技能》等課程讓我對農(nóng)村工作技巧有了更深刻的體會；《創(chuàng)業(yè)理念與技能》、《大學生村官創(chuàng)業(yè)在農(nóng)村交流會》、《農(nóng)村實用創(chuàng)業(yè)項目于技術(shù)推介》等課程使我更加堅定了再農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的信念；本次培訓(xùn)還組織了村官的學習交流和豐富多彩的文娛活動，最后還去了阿里巴巴公司實地參觀考察。

通過這次培訓(xùn)，我看到了自身的很多不足，我浮躁的心態(tài)也得到了沉淀。我更加堅定了在農(nóng)村工作的信念，堅定了開創(chuàng)一番事業(yè)，實現(xiàn)自身價值的信心，我要以實際行動回報組織上對我的關(guān)心和培養(yǎng)，以實際行動回報村民對我的愛護，以實際行動為新農(nóng)村建設(shè)作出自己的貢獻。