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        黨建教師培訓(xùn)班心得體會(推薦5篇)

        發(fā)布時間:2023-10-04 10:47:05

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        • 文檔分類:培訓(xùn)心得體會
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        第一篇:新高考教材培訓(xùn)心得體會

        利用暑假,我認真學(xué)習(xí)了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,感受頗深。

        一、對語文學(xué)科的新認識

        1、語文是一門基礎(chǔ)性學(xué)科,在培育時代新人方面有不可取代的優(yōu)勢。語文是一門基礎(chǔ)性學(xué)科,為學(xué)生學(xué)好其他課程打下基礎(chǔ),為學(xué)生健全人格的形成打好基礎(chǔ),為促進學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。

        2、新課程強調(diào)構(gòu)建語文學(xué)習(xí)任務(wù)群,注重課程的階段性和發(fā)展性。新的課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)義務(wù)教育語文課程內(nèi)容以學(xué)習(xí)任務(wù)群組織與呈現(xiàn),包括基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)任務(wù)群、發(fā)展性學(xué)習(xí)任務(wù)群,拓展性學(xué)習(xí)任務(wù)群,每個任務(wù)群在不同學(xué)段要求不同,體現(xiàn)了新課標(biāo)循序漸進的育人方式,適合學(xué)生成長的規(guī)律。

        3、新課標(biāo)強調(diào)根據(jù)學(xué)生需求提供學(xué)習(xí)知識,引導(dǎo)學(xué)生在完成任務(wù)、解決問題的過程中積累語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗,避免死記硬背和機械訓(xùn)練,增強學(xué)習(xí)的趣味性和吸引力。

        4、新課程強調(diào)對學(xué)生的評價應(yīng)該過程性評價與學(xué)業(yè)水平考試并舉,促進學(xué)生全面發(fā)展。在實際教學(xué)工作中,不僅要關(guān)注學(xué)業(yè)水平考試,更要關(guān)注過程性評價,全面檢驗學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展水平。

        二、通過學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),我自己在思想觀念上有了轉(zhuǎn)變。

        在新的教育思想和教育理念的指引下,在今后的語文教學(xué)中我將做到:

        1、新課程要求增強學(xué)習(xí)的趣味性和吸引力,反觀自己的教學(xué),對課本中需要學(xué)生記背的文言文、古詩文和課文的教學(xué),在講解的同時,要求學(xué)生死記硬背,在今后的教學(xué)中,我將改變教學(xué)方法,按照新課標(biāo)要求去組織自己的課堂,選擇學(xué)生喜聞樂見的形式,引導(dǎo)學(xué)生成長為主動的閱讀者,積極的分享者和有創(chuàng)意的表達者。

        2、用中外名著拓展學(xué)生的閱讀,引領(lǐng)學(xué)生成長?!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求:第四學(xué)段的學(xué)生廣泛閱讀古今中外的詩歌、小說、散文、戲劇等文學(xué)作品,在閱讀過程中能把握主要內(nèi)容。我會延續(xù)往年的慣例,引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)進行整本書閱讀活動,每學(xué)期閱讀兩本書,要求學(xué)生在讀的過程中寫讀書筆記、書寫讀后感,定期開展讀書交流會,檢查學(xué)生的閱讀情況,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

        3、布置體驗性主題作業(yè),讓學(xué)生在感悟中內(nèi)化知識。荀子說:“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也?!庇袝r候,一味地講道理反而會讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理,不如讓學(xué)生親自去體驗,讓學(xué)生在體驗中理解知識、感悟知識、感悟生活,真正地把課本知識轉(zhuǎn)化為自身的知識,在感悟中成長。

        《新課標(biāo)》的頒布為我們指明了教學(xué)的方向,我將認真學(xué)習(xí),努力提高自己的語文素養(yǎng),讓語文課堂精彩紛呈,為新時代培養(yǎng)有理想、有擔(dān)當(dāng)、有本領(lǐng)的時代新人。

        第二篇:新高考教材培訓(xùn)心得體會

        2022年5月25-26日,我有幸參加了2022年廣東省普通高中新高考新課程新教材線上研修活動(高中英語),本次活動是通過粵教翔云數(shù)字教材應(yīng)用平臺進行的,整個培訓(xùn)活動進行得非常順利,在為期兩天的培訓(xùn)中,我聆聽了來自華南師范大學(xué)胡中鋒博士導(dǎo)師、黃麗燕博士導(dǎo)師和金檀教授等大咖們精彩而且專業(yè)的講座,同時在案例展示環(huán)節(jié),我還學(xué)習(xí)了佛山市教育局教研室英語教研員廖明生老師、韶關(guān)市教育局教研室英語教研員王錦霞老師以及廣州市第二中學(xué)楊雅碧老師非常貼近教學(xué)一線的講座。兩天的學(xué)習(xí)中我收獲頗豐,既學(xué)習(xí)到了試題檢測評估中的專業(yè)知識,也學(xué)習(xí)到了高中英語閱讀素材改編中的專業(yè)知識,同時在教研活動設(shè)計、高三教學(xué)規(guī)劃方面也學(xué)習(xí)到了專家老師們的經(jīng)驗,這些知識對于我今后的教學(xué)都有很大的促進作用。

        胡中鋒博士導(dǎo)師在他題為《高考試題的檢測評估和教學(xué)實施建議》中重點談到了試題測量的工具和手段,如信度及其計算方法、難度及其計算方法、區(qū)分度及其計算方法、效度等,他在講座中給我們講到了很多專業(yè)術(shù)語,雖然一下子聽不太懂,尤其是一線教師很少涉及到試題測量的方面,但是我覺得講座中的內(nèi)容對于我的教學(xué)和試題命制方面有很大的啟發(fā)作用,特別是他在教學(xué)實施建議中提到的“建立教師自己的題庫”這一點,我特別地贊同。

        黃麗燕博士導(dǎo)師的講座聚焦于“基于大數(shù)據(jù)的高中英語學(xué)業(yè)質(zhì)量測評研究”。她從信度、效度、難度、區(qū)分度以及標(biāo)準(zhǔn)差等幾個方面給我們非常專業(yè)地剖析了2021年廣東高考的情況,同時結(jié)合具體實例演示了如何對測試成績進行專業(yè)分析等,她通過2021高考學(xué)生答題和得分情況分析了學(xué)生在英語學(xué)科能力,這對于我接下來的教學(xué)有非常重要的指導(dǎo)。

        金檀教授的講座利用案例學(xué)習(xí)的方式,解析了如何識別、控制難詞的途徑,并講解了改編難詞的方法,對于難句子的評估、文本難度的評估金檀教授也給出了相應(yīng)的指導(dǎo)。金教授的講座深入淺出,既有理論知識,又有非常實用的案例解讀,對于我們一線教師在改編適合學(xué)生基礎(chǔ)的閱讀題目有非常實用的指導(dǎo)作用。

        佛山市教育局教研室英語教研員廖明生老師結(jié)合高考試題,為我們講解了如何精選和改編英語試題,更好地為高考備考服務(wù)。韶關(guān)市教育局教研室英語教研員王錦霞老師的講座內(nèi)容非常實際,她立足于教研員的視角,從閱讀課、詞匯課、寫作課和語法課等,再到作業(yè)的設(shè)計,從聽評課到工作室研修等方面解讀了如何設(shè)計英語教研活動。雖然我只是一名普通的.英語教師,可能沒有機會去設(shè)計和主導(dǎo)區(qū)域性的教研活動,但是王老師的講座對于我今后組織校內(nèi)教研組活動有很大的借鑒作用。

        廣州市第二中學(xué)楊雅碧老師從一線教師的角度,介紹了她的高三備考經(jīng)驗。講座中關(guān)于“話題教學(xué)與各種類型寫作”給了我很大的啟發(fā)。她所提到的一些建議非常實用。

        兩天的培訓(xùn),接近20個小時的講座內(nèi)容,干貨滿滿。很多內(nèi)容一次消化不完,接下來我將把講座的重點內(nèi)容再學(xué)習(xí)再思考,并將培訓(xùn)所得落實到教學(xué)中,并在年級和學(xué)校進行推廣,讓更多的老師受益!

        第三篇:新高考教材培訓(xùn)心得體會

        通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),我對語文課程標(biāo)準(zhǔn)有了新的認識,為了在教學(xué)過程中能讓每個學(xué)生都得到社會性的發(fā)展,讓每個學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會生存、學(xué)會做人,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,讓語文課堂成為學(xué)生的樂園。

        在已往的教學(xué)中,有部分教師將整個教學(xué)過程設(shè)計為“灌”和“填”的流程,久而久之,課堂就成為了一潭死水。而《新課程標(biāo)準(zhǔn)》則強調(diào):教師必須集中更多的時間和精力從事那些有效果和有創(chuàng)造性的活動。因此我們要把學(xué)生的大腦看成是-把需要被點燃的火把,想方設(shè)法點燃這把火,激發(fā)學(xué)生潛在的能力,讓學(xué)生自覺地參與到學(xué)習(xí)過程中,充分地活動起來。讓學(xué)生通過自身的活動,充實教學(xué)內(nèi)容,豐富教學(xué)形式,真正體現(xiàn)在樂中學(xué)、趣中學(xué)、動中學(xué)、做中學(xué),讓每一堂課都充滿活力。要做到這一一點,教師必須做好如下準(zhǔn)備:

        1、深專課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會課改精神。注重學(xué)生情感體驗,讓學(xué)生愛上這門課。

        2、充分利用多媒體教學(xué)輔件。具體形象,有聲有色。

        3、與時俱進,提高自身素養(yǎng)。

        第四篇:新高考教材培訓(xùn)心得體會

        2022年7月14日下午,我們伴著天公贈予的熱情,心懷豫西湯湯洛水般的積極之情來到了豫北衛(wèi)水之濱求知問道,開啟“新課程新高考”專業(yè)素養(yǎng)提升的學(xué)習(xí)之旅,首日的學(xué)習(xí)便感果碩維寬!

        帶著付耙牯校長“認清形勢、換道超車”的目標(biāo)指引,通過瞿洪明教授“新高考改革帶來的機遇與挑戰(zhàn)”的解讀我即隨之所思:

        首先,我們該做什么?

        為國育人、為黨育才,為實現(xiàn)新時代民族復(fù)興的中國夢站好教育崗位。同時在瞿教授對新高考改革的歷程、背景、意義、問題、挑戰(zhàn)、思考以及我們河南新高考改革七個方面的報告中,進一步使我感到方向的明確,更令我感到“高改也是對教師的革新!”面對機遇與挑戰(zhàn)這把雙刃利劍,我們該做的就是堅定不移地與時俱進。

        然而,捫心自問:我們想做什么?我們當(dāng)然都不想被時所棄,而是乘著高考改革的風(fēng)在破浪中超越自我,贏得未來。

        那么,為此我們能做什么?學(xué)習(xí)中受到了大大的啟發(fā):教師、學(xué)生、家長,課程、選擇、賦分,報考、政策、利弊,我們能做學(xué)生發(fā)展的導(dǎo)師。汪才安老師“基于學(xué)生的課堂管理”也為我們從課堂這一關(guān)的.地方,提供了可以借鑒的良方技法。

        兩節(jié)課,數(shù)十頁的筆記卻讓我們看到了未來和明天的樣子和需要,帶動的思考也不只如此。

        總之學(xué)校永遠都不是“封閉地帶”,恰恰是改革的前沿陣地、前進的云梯平臺,我們要把握機遇,做好“人師”!

        第五篇:基層黨組織書記培訓(xùn)班心得體會材料

        參加昆明公路管理總段基層黨組織

        書記培訓(xùn)班心得體會

        Xxxxxxxxxx

        為加強基層黨組織建設(shè),發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,總段黨委組織基了一次有聲有色的基層支部書記培訓(xùn)班。作為一名基層黨支部書記,我有幸參加了此次培訓(xùn)。通過三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我深刻感受到此次活動意義重大?,F(xiàn)總結(jié)如下:

        一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有力

        這次培訓(xùn)得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,領(lǐng)導(dǎo)們親自授課,講清培訓(xùn)的目的意義,提出明確的要求,想盡辦法為我們參加培訓(xùn)的學(xué)員安排了貼近實際、豐富多彩的培訓(xùn)內(nèi)容,體現(xiàn)了對我們基層黨支部書記的關(guān)心和重視,更好地統(tǒng)一了我們的思想,增強了我們認真學(xué)習(xí)的動力。同時,聘請了xxx副部長、xxx教授等著名學(xué)者進行講座,講解形式深入淺出,像一股股清泉滋潤了我們的心田,著實讓我開闊了視野,為今后更好的開展基層思想工作奠定了良好基礎(chǔ)。

        二、堅定信念、廉潔自律

        通過學(xué)習(xí),我進一步認識到了廉潔是共產(chǎn)黨人的基礎(chǔ)性品德,在平時工作中要把反腐倡廉放在非常重要的位置,時刻警醒我們的黨員干部勤勉做事,清廉做人,保證黨員認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家法律、法規(guī),維護黨的團

        1結(jié)和統(tǒng)一,維護和執(zhí)行黨的紀(jì)律,保持黨的先進性,增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時,在實際工作中,要把廉潔從政作為對自己最起碼的要求,貫穿到工作的全過程,貫穿到工作八小時以外。

        三、認真學(xué)習(xí),受益匪淺

        在參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中,我自覺遵守培訓(xùn)紀(jì)律。通過培訓(xùn),學(xué)到了許多理論方面的知識,進一步充實了自己,夯實了基礎(chǔ),有利于在今后更好地指導(dǎo)自己的實際工作。具體來說:

        一是進一步掌握了從事基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)工作所必需的基本知識和思想認識,增強了為民服務(wù)的使命感、忠誠感和責(zé)任感,明確了今后工作學(xué)習(xí)的方向。二是學(xué)會如何做好職工的細想教育和溝通工作。當(dāng)今時代,信息傳遞非常便捷,職工的文化程度越來越高,對公平、公正和透明度的要求也越來越高,具備溝通能力,是當(dāng)前和今后一個時期,領(lǐng)導(dǎo)干部的一項必備條件。溝通,既包括工作上的溝通、思想上的溝通、管理上的溝通,也包括情感上的溝通。從管理上講,單位和部門之間的溝通也越來越重要,如果你溝通的好,可能處理問題就容易,協(xié)調(diào)起來就輕松;如果你溝通不好,工作起來就會處處被動。所以我說工作上、管理上或者是思想上、情感上的溝通都做到了,做起工作來就容易。三是要提高協(xié)調(diào)能力。如果說溝通是修路,協(xié)調(diào)就是開車,操作。溝

        通能力提高了,條條道路都通了,與部門之間,左右鄰居之間,上下級之間關(guān)系融洽,你的協(xié)調(diào)能力就會增強,一旦有什么事,處理起來就會很方便。四要認真履行黨支部書記的職責(zé)。黨組織是否有創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,很大程度上取決于黨支部是否具有生機和活力。而黨支部工作的好壞,與支部書記是否稱職直接相關(guān)。最大限度的調(diào)動廣大黨員的工作積極性和創(chuàng)造性,努力做到黨委有意圖,支部有思路;黨委有計劃,支部有行動;黨委有部署,支部有落實,真正發(fā)揮好黨支部和黨員的作用。通過參加這培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深刻體會到,這次培訓(xùn)使我們學(xué)有所樂、學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所用。尤其是培訓(xùn)開設(shè)的內(nèi)容,對我們基層黨支部書記來說具有很強的針對性和實用性,取得了預(yù)期的效果。

        我將以此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機,在立足崗位工作實踐的基礎(chǔ)上,用理論指導(dǎo)自己的行動,繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí),謙虛謹慎,愛崗敬業(yè),求真務(wù)實,以實際行動為基層黨務(wù)工作全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的綿薄之力,努力實現(xiàn)社會價值和個人價值的統(tǒng)一。

        2012年9月10日

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