千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《復(fù)旦黨建培訓(xùn)班心得體會》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《復(fù)旦黨建培訓(xùn)班心得體會》。
第一篇：參加處級干部培訓(xùn)班心得體會
為期一周的處級干部國學專題自選班的學習，自己確實感受到獲益匪淺。北京師范大學歷史學院的汪高鑫教授講的罷黜百家獨尊儒術(shù)中國傳統(tǒng)官方意識形態(tài)的確立，蔣重躍教授的克己復(fù)禮為仁略說儒與華夏精神，另外幾位教授講的教化觀念與儒學的未來發(fā)展、 國學基本書目略講，以及北京四中老師講的從義理到考據(jù)：宋明理學及其在明清之際的轉(zhuǎn)型等課程，高屋建瓴、言簡意賅地對中華民族的傳統(tǒng)文化和國學思想作了非常全面、生動的介紹，使廣大學員受益匪淺。一周學習下來，我的收獲和感觸頗多，下面是我的一點學習體會，匯報給各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，不當之處請批評指正。
國學，顧名思義，中國之學、中華之學。國學一詞據(jù)查起于清末，與當時歐美西方文化所傳入的西學相對而言，中國固有的學術(shù)稱為中學。一直到劉師培先生撰寫《國學發(fā)微》，國學一詞才成為國人對中國傳統(tǒng)學術(shù)的通稱。廣義上的國學是指以儒、釋、道三家學問為主干，文學、藝術(shù)、戲劇、音樂、武術(shù)、菜肴、民俗、婚喪禮儀等為枝葉的中國傳統(tǒng)文化體系。狹義的國學，則主要指意識形態(tài)層面的傳統(tǒng)思想文化，它是國學的核心內(nèi)涵，是國學本質(zhì)屬性的集中體現(xiàn)。
人類從XX年開始邁入了一個新的世紀，在社會與科技空前發(fā)展、生活日趨富裕的這個具有挑戰(zhàn)性時代，世界各國都在蒙受因道德墮落和喪失理智所帶來的不良后果與痛苦；無論是東方還是西方令人憂慮的一個共同主題，就是面臨道德危機。世界諾貝爾獎金獲得者曾經(jīng)聚會法國巴黎發(fā)表宣言：如果人類要在21世紀繼續(xù)美好地生活下去，必須有待在發(fā)揚東方傳統(tǒng)倫理道德的基礎(chǔ)上，回到兩千五百年前去汲取孔子的智慧，并以此精髓來實施人格教育，培養(yǎng)普遍的倫理道德。專家指出，在科學高度發(fā)達、經(jīng)濟全球化的今天，我們最需要什么？需要道德的感召和教化，需要人的心靈得到修復(fù)，需要美德得以復(fù)蘇，需要和諧的世界、和諧的社會，對于這一切其落腳點都在于提升素質(zhì)、培育文明的實際行動上。由此看來，開展國學教育是非常必要甚至是非常重要的，因為它具有弘揚中華民族傳統(tǒng)文化、培育傳統(tǒng)道德倫理、開啟人們的思維智慧、肩負起為天地立心、為生命立命、為往圣繼學，于萬世太平的神圣使命。
國學教育究竟能給人們帶來什么？多年從事教育工作的領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)缡钦f：國學教育對學生的人格成長有很大益處，使他們今后成長為一個合格的公民，受過良好國學教育的孩子在文明禮貌、仁愛孝道、遵紀守法等人格道德方面比一般孩子強。孩子們在讀經(jīng)典篇章的過程中會領(lǐng)會到語言美和意境美，從而修身養(yǎng)性，對學習也是種激勵。
自己通過對國學的學習把現(xiàn)代生活與傳統(tǒng)文化緊密地結(jié)合了起來，拓寬了看問題的視野和知識面，提高了對道德修養(yǎng)認知的水平，加深了傳統(tǒng)文化的熏陶，更加有利于明理和睿智，使自己懂得了更多為人處事的道理。概括起來在思想認識領(lǐng)域主要有以下幾個方面的收獲和提高：
1、進一步認識到了中華傳統(tǒng)文化和國學思想的博大精深。
易經(jīng)、儒家、道家、佛教思想，凝聚了無數(shù)前人的智慧和結(jié)晶，雖歷經(jīng)幾千年的滄桑變遷和發(fā)展演化，在今天仍然顯示出旺盛的生命力。在社會發(fā)展的一段時期內(nèi)，有些現(xiàn)代人在不學習、不了解、孤陋寡聞的情況下，就盲目地否定這些傳統(tǒng)文化和國學思想，總覺得外國的月亮比中國的圓，妄自菲薄，看來這確實是極端無知的表現(xiàn)。短短幾天的學習，加上以前的一些積累，可以說到目前我們只是接觸了國學的一點皮毛而已，盡管這樣還是讓我感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深、智慧光芒的閃現(xiàn)。
2、形成了對社會轉(zhuǎn)型期浮躁、物欲現(xiàn)象的反思與啟示。
1978年改革開放以來，我國一直處于從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的時期。雖然并不能說追逐利益就等同于市場經(jīng)濟，但最起碼可以認為追逐利益與市場經(jīng)濟是相伴而生的，是一對孿生兄弟。在當今的社會轉(zhuǎn)型期，很多人做夢都希望自己能一夜暴富，人們往往為了追逐經(jīng)濟利益而放棄了自己的道德和良知，物欲橫流、人心浮躁，仇富心態(tài)日趨嚴重，社會矛盾在某些領(lǐng)域日益尖銳。中國傳統(tǒng)道德文化向何處去，我們應(yīng)該怎么辦？可以說，中華傳統(tǒng)文化和國學思想是中華民族的知識寶庫，現(xiàn)代中國人可以從中汲取豐富的營養(yǎng)，用以指導(dǎo)我們的行動與實踐。正如專家教授們在課堂上所提及的：人們所說的幸福只是一種感受或者叫感覺，我們的責任是要通過各種渠道和媒體提醒人們，不要把有限的生命投入到無窮的欲望中去，面對世界上的任何事情人們都必須有個度的把握。
3、有利于指導(dǎo)今后的工作與實踐。
一周學習的另外一個感受是學一點中華傳統(tǒng)文化和國學思想，對于我們今天的工作與實踐是非常有幫助的。作為一名從事社會主義精神文明建設(shè)工作的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，自己的工作性質(zhì)：在內(nèi)部主要是做人的思想政治工作，到外面（即社會上）還是與各種各樣的人打交道。在工作中既要堅持原則，遵守國家法律、法規(guī)，同時又要保持一定的靈活性，我認為這在某種程度上也反映了儒家與道家的統(tǒng)一，是山與水的融合。還有，一張一弛乃文武之道，工作的節(jié)奏和尺度需要把握好，無論是對自己、對別人還是對同事、對下屬都是同樣的一個道理。
4、另外對個人及家庭生活方面也有所啟迪。
這次授課的教授們有好幾位都提到了家庭的幸福對人生來說是最為重要的，這一點給我觸動不小。自從1980年結(jié)婚以后，我夫人和孩子一直不在我的主要視線之內(nèi)，可以說我為了個人的所謂事業(yè)而放棄了也許是更為重要的東西家庭的團聚，說起來感覺自己真是有點愧疚。當然，兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮，夫妻之間朝夕相處應(yīng)該不是婚姻幸福美滿的主要標志，或者說不是唯一的標志。在這次為期一周的國學專題自選班開始前，我正好在看美國英特爾公司副總裁、首席技術(shù)官（cto）撰寫的一本書《平衡的智慧》，書中的理念與這次教授們的觀點可謂是不謀而合。如何在工作與家庭之間求得一個平衡，實現(xiàn)道家所推崇的魚與熊掌兼得，是每個職場人士需要面對的一個課題。
通過國學培訓(xùn)班的集中學習并結(jié)合上級組織開展的科學發(fā)展觀的學習實踐活動，使自己逐步認識到又一層道理：即中國古代的哲學，也就是我們所講的國學從本質(zhì)上來講，就應(yīng)該是一種辯證的科學發(fā)展觀。中國古代哲學的五行理論，講究事物性質(zhì)的演變和相生相克。物極必反、否極泰來的思想也深深地扎根在中華民族的思想深處。也許正是中華民族正是基于這樣的哲學，中華民族做事總是比較低調(diào)的。不露富、不囂張仍然是現(xiàn)在很多家庭的教子原則?！独献印泛汀兑捉?jīng)》中的許多表述，雖然不一定能為世人背誦，但毫無疑問的是，這些東西已經(jīng)深入到了我們生活的方方面面。中國古話就說：文無第一武無第二。為人，還是謙虛一點的好。木秀于林，風必摧之；堆出于岸，流必湍之，行高于人，眾必非之雖然已經(jīng)成了中國人古來已是嫉妒成性的證據(jù)，但是這是對人性的最真實的剖析，論證的是可持續(xù)發(fā)展的根本道理。所以，曲則全，枉則直，洼則盈，敝則新，少則得，多則惑。是以圣人抱一為天下式。不自見，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故長。
當然，隨著人們的覺醒和學習的深入，我們大膽地喊出了以人為本的口號。但是，這個以人為本，仍然必須建立在社會能夠持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)之上，否則，皮之不存，毛將焉附？中國歷朝歷代的更替，除去外族入侵的原因以外，哪一個不是因為社會財富分配的兩極化而導(dǎo)致的天翻地覆慨而慷？同樣的，在教育的科學發(fā)展的問題上，《易經(jīng)》也早已指出：蒙，亨，匪我求童蒙，童蒙求我。初筮告，再三瀆，瀆則不告。我的理解是要充分激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的主動性，讓學生來向老師學，求老師教，而不是老師去求學生學，那樣的效果會適得其反。只有始終保證了濃厚的學習興趣，掌握了學習方法的學生，才是具備發(fā)展?jié)摿Φ膶W生！
中國目前的問題在于，我們固有的步伐頻率，已經(jīng)被西方所影響，陷入了他們的頻率陷阱之中；既然我們無法擺脫他們的影響，那么就要主動用我們的步伐去影響他們的頻率。因此我認為，在世界各地建立孔子學院，讓全世界都能平心靜氣地安靜下來，仔細想想可持續(xù)發(fā)展的問題，是對全球人民都有益的事情。
第二篇：關(guān)于黨員培訓(xùn)心得體會5篇
作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。下面是小編為大家收集關(guān)于黨員培訓(xùn)心得體會，歡迎借鑒參考。
黨員培訓(xùn)心得體會
轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過十一天的學習,我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從黨校到復(fù)旦，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：
一、多種形式的學習，提高了理論水平
作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學習十七大精神，讓我強化了服務(wù)大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義。
總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。
二、不同地域的學習，開闊了視野
這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。
復(fù)旦、同濟大學教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。
昆山一天的考察讓我有很大的感觸――一個地方的發(fā)展如此驚人。當我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時，我們更應(yīng)想到當初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認同“人有多大膽，有多大產(chǎn)”，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不能有現(xiàn)在全新的現(xiàn)代化的昆山。
對寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百強企業(yè)的生命力和自身文化。更認識到一個企業(yè)并非一開始就是大企業(yè)、強企業(yè)，而都是要從小從弱做起來的，堅強的毅力、創(chuàng)新的思維和團結(jié)的合作是每個企業(yè)做強作大的前提。通過對一個企業(yè)的發(fā)展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來......
高校生新黨員培訓(xùn)個人體會
轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過十一天的學習,我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從黨校到復(fù)旦，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：
一、多種形式的學習，提高了理論水平
作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學習十七大精神，讓我強化了服務(wù)大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義。
總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。
二、不同地域的學習，開闊了視野
這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。
大學教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。
一天的考察讓我有很大的感觸――一個地方的發(fā)展如此驚人。當我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時，我們更應(yīng)想到當初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認同“人有多大膽，有多大產(chǎn)”，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不能有現(xiàn)在全新的現(xiàn)代化......
市直機關(guān)黨員培訓(xùn)做法體會
一、以學習實踐活動為契機，堅持學研結(jié)合
市直機關(guān)工委所轄黨委62個(其中直屬47個)，黨總支36個(其中直屬14個)，黨支部639個(其中直屬27個)，黨員11834名。今年3月，我市第二批開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動開展以來，市直機關(guān)各參學單位黨組織思想重視、認識到位、行動積極，自覺堅持以學習實踐活動為契機，把加強理論學習貫穿始終，組織開展多層次、多形式的學習、討論、調(diào)研活動，推動思想解放、觀念更新。在理論學習上，一方面，在認真學習中央規(guī)定必讀的三本書的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系時事政治，組織廣大黨員學習胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的一系列重要講話精神，學習中央作出的重大決策部署和《國務(wù)院關(guān)于支持省加快建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)的若干意見》，學習省委八屆六次全會精神，學習市委三屆六次全會精神。工委領(lǐng)導(dǎo)率先垂范為黨員干部作輔導(dǎo)，常務(wù)副書記陳少敏同志在認真學習領(lǐng)會、充分備課的基礎(chǔ)上，為本機關(guān)黨員作“三本書”專題導(dǎo)讀，副書記張桂輝同志撰寫的《以人的全面發(fā)展推動經(jīng)濟社會科學發(fā)展》一文在《黨的生活》等刊物上發(fā)表，并深入一些機關(guān)單位作學習輔導(dǎo)。另一方面，堅持工作學習兩不誤，有的參學單位白天不能集中學習，就利用晚上集中學習;有的企業(yè)為不影響生產(chǎn)經(jīng)營，以班組為單位，利用倒班間歇時間組織學習;一些外出黨員集中地區(qū)，還依托當?shù)厣虝O(shè)立臨時黨支部，組織流動黨員參學。在調(diào)查研究上，市直機關(guān)各單位領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮表率作用，緊密結(jié)合本單位實際，針對影響和制約科學發(fā)展的突出問題、黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，確定320多個調(diào)研課題，帶頭深入基層和群眾開展調(diào)查研究。學習實踐活動開展以來，市直機關(guān)共召開各類調(diào)研座談會450多場，發(fā)放調(diào)查問卷11000多份、征求意見表1.3萬份，走訪基層干部群眾1萬多人次，征求意見和建議3千多條，撰寫調(diào)研文章1800多篇。注重將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為發(fā)展的思路、工作的舉措，尤其是結(jié)合貫徹落實國務(wù)院《若干意見》，認真研究在思路、政策、項目、機制上對接的措施辦法。在交流討論上，圍繞“解放思想、四求先行、機關(guān)黨建走前頭”，機關(guān)工委先后舉行5場解放思想討論會，組織召開多場市直機關(guān)學習實踐活動推進會，參加市直單位領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會65場次，開設(shè)“領(lǐng)導(dǎo)干部論壇―學習實踐科學發(fā)展觀專題”，積極引導(dǎo)廣大黨員干部，結(jié)合本單位的工作和黨員的思想實際，采取專題研討、論壇交流、征文活動、主題演講等方式，開展討論活動?；顒娱_展以來，市直機關(guān)共組織開展大討論578場次，參加大討論的黨員達1.4萬人次。
學習實踐活動開展以來，工委及時在機關(guān)黨建網(wǎng)上登載參學單位學習實踐活動相關(guān)信息700多條，市直機關(guān)黨工委網(wǎng)站刊播稿件2100多篇，點擊量達6.2萬人次。各參學單位學習實踐活動辦公室共編發(fā)《簡報》1600多期，為學習實踐活動營造了良好的輿論氛圍。
二、以創(chuàng)新學習教育形式為抓手，注重理論武裝
市直機關(guān)工委十分注重機關(guān)黨員的學習教育工作，創(chuàng)新學習教育方式，使機關(guān)的理論學習教育展現(xiàn)特色，突出成效。一是舉辦“武夷領(lǐng)導(dǎo)干部論壇”等講座。全年與市委宣傳部、市社科聯(lián)聯(lián)合舉辦“武夷領(lǐng)導(dǎo)干部論壇”講座、市直機關(guān)理論學習輔導(dǎo)或時事報告會等6場,受訓(xùn)黨員2400多人;通過舉辦機關(guān)學習貫徹十七屆四中全會精神輔導(dǎo)報告會和專題培訓(xùn)班，如近期邀請省社科院教授、省委黨校教授等專家前來作學習十七屆四中全會精神的專題輔導(dǎo)講座，受訓(xùn)黨員3200多人(次)，在機關(guān)掀起學習貫徹十七屆四中全會精神熱潮。二是開展機關(guān)黨委(黨組)理論學習中心組巡聽。市直機關(guān)工委堅持重點抓好機關(guān)黨委(黨組)中心組理論學習，通過中心組學習，發(fā)揮示范和輻射作用。尤其是通過開展對機關(guān)黨委(黨組)理論學習中心組的學習巡聽，接受巡聽的市直機關(guān)黨委(黨組)理論學習中心組在學習與研討、示范與帶動、理論與業(yè)務(wù)的結(jié)合上，對推進市直機關(guān)黨委(黨組)學習中心組理論學習制度的完善、落實起到了積極的促進和推動作用。三是開展市直機關(guān)黨課教學活動。市直機關(guān)各黨組織結(jié)合學習教育活動，開展黨課教育。今年，有110多個單位黨組織上黨課，300多位領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭上黨課、受教黨員近萬人次。許多單位主要領(lǐng)導(dǎo)都帶頭寫教案、帶頭授課，做課件并采用多媒體教學，起了很好的帶動、示范作用，從而推動機關(guān)黨課教學活動的扎實開展。在開展廉政黨課教學中......
預(yù)備黨員培訓(xùn)心得體會
五月二十日到五月二十四日，我參加了遼寧大學黨校第二十二期預(yù)備黨員培訓(xùn)班。在學習的過程中，通過三位老師的講授我再一次較為深入的學習了江澤民同志的“三個代表”的重要講話和黨的十五大報告，進一步掌握了黨校的基本理論、基本知識和基本路線，牢固的樹立起無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀、價值觀，更加堅定了共產(chǎn)主義的信念。
通過三天的講授，我再一次深刻的體會了江澤民同志提出的這一理論的理論基礎(chǔ)、歷史背景和深刻的時代意義，理論與實踐相結(jié)合是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。因此，隨著時代的變遷，理論的發(fā)展必須以實際情況為基礎(chǔ)。江澤民同志的“三講”理論正是站在這一高度上提出的。
首先，由于國際政治的發(fā)展對中國提出了挑戰(zhàn)也給以了機遇，同時科技革命進步加快，國際競爭日趨激烈，西方資本主義國家不斷加大對科技人力、物力、財力的投入，意味著在新的世紀誰掌握了先進科技誰將掌握未來。其次，我國改革開放已經(jīng)進入一個較為關(guān)鍵的新時期，農(nóng)村改革和國有企業(yè)改革再次成為關(guān)注的焦點。第三，隨著我國經(jīng)濟的搞活開放，西方一些腐朽思想也無可避免的穿如進來，腐敗問題，主觀主義，官僚主義，行而上學主義嚴重的阻、礙了共產(chǎn)黨的發(fā)展。因此，如何繼續(xù)正確的引導(dǎo)全黨，全國人民繼續(xù)走改革開放的道路早日步入世界經(jīng)濟強國之列，關(guān)鍵是在于黨的理論的提高和黨的自身建設(shè)。
同時，江澤民同志“三講”理論的提出，正是適應(yīng)時代的發(fā)展的與中國實踐相結(jié)合的馬克思主義理論的繼承和發(fā)展，是適應(yīng)新時期生產(chǎn)力的發(fā)展的要求的，是代表先進文化的發(fā)展方向的，是代表人民群眾的餓根本利益的，中國共產(chǎn)黨自身建設(shè)的新綱領(lǐng)。
第三篇：復(fù)旦大學培訓(xùn)心得體會
走進復(fù)旦 走近世界
——復(fù)旦大學學習體會 史榮友
一、授課老師知識豐富、講課幽默風趣
二、課程設(shè)置合理、內(nèi)容豐富、針對性強
首先要感謝學校和復(fù)旦大學老師的精心安排，可以說這次學習內(nèi)容非常充實。內(nèi)容有：朱國定的《課堂教學方法》、趙渭榮的《情緒調(diào)適與壓力管理》、徐培華的《易經(jīng)與中國傳統(tǒng)文化》、吳堅的《教育改革與發(fā)展的新模式》、郭永康的《教師教學演講技巧》、谷宇的《創(chuàng)新思維與高品質(zhì)溝通》等，并且許多知識是貫穿在一起的。
三、學習是一輩子的事情
因為讀了十幾年的書，有點倦，也有點不知道方向?，F(xiàn)在的觀點是學習是一輩子的事情，我想說的是自己的一點看法。人生得有點追求，追求什么，物質(zhì)、知識、金錢、權(quán)力等等，這些東西的得到，說到底都是需要自己去學習和實踐的，事情總在變化，學習也無止境。世界快速發(fā)展的今天，新知識、新問題、新管理、新理念不斷更新，層出不窮，發(fā)展大環(huán)境要求我們必須樹立不斷學習、持續(xù)學習、終身學習理念。
四、學習環(huán)境好，學習氣氛濃
培訓(xùn)班設(shè)在復(fù)旦大學美國研究中心，環(huán)境別致優(yōu)雅，住宿和就餐安排在校區(qū)附近的賓館，學習環(huán)境和住宿條件都很好。學員們的學習氣氛都很濃，記得這么多天的學習，沒有一名學員曠課，沒有一名學員因上課遲到，上課開始前大家都早早來等候教授。我們都知道這次學習來之不易，大家沒有絲毫懈怠。
五、對生活、工作和學習有較多啟發(fā)
“日月光華，旦復(fù)旦兮”，讓我真正體會到了“復(fù)旦”的深刻寓意，激勵著我不斷奮發(fā)向上，永無止境追求知識。這次學習任務(wù)雖重，但在緊張的學習中時間過得很快。身處學習氛圍濃厚的復(fù)旦校園，也使我們感受到了知識的匱乏，激起了我們追求知識的熱情。
總的來說，這次學習，既開闊了眼界，又增長了知識，還學到了經(jīng)驗，感到前所未有的震撼感和責任感，雖然不能說對我有一個質(zhì)的全面提升，但是切實提高了我對社會現(xiàn)象和事物的分析能力，增加了對處理問題、工作方法的邏輯性和科學性。通過這次培訓(xùn)，讓我對學習更加熱愛，對工作增添從容，對生活充滿信心。2015-01篇二：赴上海復(fù)旦大學學習培訓(xùn)心得
學習培 訓(xùn) 心 得
根據(jù)縣委組織部的安排，我于7月份赴上海復(fù)旦大學參加了為期7天的領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升專題培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)日程安排緊湊有序，學習內(nèi)容精廣相濟，每堂講座極具理論性和系統(tǒng)性，且理論與實際結(jié)合緊密，這些都給我留下了深刻的印象，同時也引發(fā)了我對一些問題的思考，受益匪淺，體會很多。
一、學習培訓(xùn)的收獲
（一）豐富了知識，找到了差距
（二）開拓了視野，拓展了思路
這次培訓(xùn)的內(nèi)容新穎又符合實際，如《網(wǎng)絡(luò)時代的突發(fā)事件危機管理戰(zhàn)略》、《國際政治形式與中國外交》、《人本管理與執(zhí)行力打造》、《領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新思維》等講座，圍繞領(lǐng)導(dǎo)科學及當今世界經(jīng)濟發(fā)展和中國國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展特點，講述了很多具有前瞻意義的理念，這些內(nèi)容拓展了我的視野。通過這些內(nèi)容的培訓(xùn)，使我耳目一新，觸動很大，讓我清醒地認識到自己掌握的一些知識和平時固有的經(jīng)驗已不能完全適應(yīng)當前工作形勢的需要，自己落后的不僅僅是知識，還有思考問題的方式方法，還有一些觀察處理問題的理念。而形勢上的發(fā)展又需要領(lǐng)導(dǎo)干部必須具有前瞻的意
識和全新的思路，所以今后工作中必須注重把新的知識和理念運用到工作中去，推動工作創(chuàng)新。
二、心得與啟示
（一）解放思想，在開拓進取中學習和實踐科學發(fā)展觀 學習和落實科學發(fā)展觀是推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。因此，作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須解放思想，在開拓進取中學習和實踐科學發(fā)展觀。今后我要在學習實踐中更深程度地解放思想，緊密結(jié)合實際，緊緊圍繞推動科學發(fā)展、服務(wù)青少年群體、促進社會和諧的基本要求，深刻把握經(jīng)濟社會發(fā)展面臨的新問題、新矛盾，著眼于解決與發(fā)展穩(wěn)定不適應(yīng)、不符合、不協(xié)調(diào)的思想觀念，把科學發(fā)展觀貫徹落實到服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的各個方面、各個層面。
（二）與時俱進，在日常工作中不斷提高自身素質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和能力的高低，關(guān)乎到一個單位、一個地區(qū)事業(yè)的興衰成敗。當前，經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢對領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)提出了新的要求，領(lǐng)導(dǎo)干部只須全面提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)不斷變化的工作任務(wù)。數(shù)天的學習，我深切地感受到：領(lǐng)導(dǎo)干部要提高自身素質(zhì)，一方面要樹立政治意識、大局意識和創(chuàng)新意識，要講政治，始終不渝地堅持黨的基本理論、基本路線、基本方針和黨的各項方針政策，在思想上、政治上、行動上同黨組織保持高度一致；要顧大局，善于整合資源，把握發(fā)展趨勢，以寬廣的眼界審時度勢，以應(yīng)有的眼光權(quán)衡利弊，把握現(xiàn)在，透視未來；要有創(chuàng)新，用新觀念研究新情況，用新辦法解決新問題，用新舉措開拓新局面，使工作始終體現(xiàn)時代性、富有創(chuàng)造性。另一方面要提高科學決策能力、貫徹執(zhí)行能力和溝通協(xié)調(diào)能力。領(lǐng)導(dǎo)干部正確的決策能力、貫徹執(zhí)行能力、溝通協(xié)調(diào)能力對一個單位、一
個地區(qū)產(chǎn)生深遠的積極影響，只有提高科學決策能力，推進決策的科學化、民主化、制度化，才能進一步完善決策的程序和機制，更好地落實科學發(fā)展觀；強化執(zhí)行能力，才能狠抓落實，抓重點、攻難點，才能在問題多而復(fù)雜的工作環(huán)境中打開新局面；領(lǐng)導(dǎo)干部只有很好的溝通協(xié)調(diào)能力，才能對各要素、各環(huán)節(jié)之間的矛盾、摩擦等進行協(xié)商、調(diào)節(jié)、調(diào)整，才能達到步調(diào)一致、協(xié)調(diào)配合，形成一個和諧發(fā)展的局面。
（三）求真務(wù)實，為促進全縣經(jīng)濟社會發(fā)展做出貢獻
一方面要更好的完成本職工作。作為一名團干部，通過這次培訓(xùn)學習，我清楚的認識到團的工作在激發(fā)青年干事創(chuàng)業(yè)熱情、服務(wù)全縣經(jīng)濟發(fā)展大局中扮演的重要角色。在下一步的工作中，要強化對全縣青年人的引導(dǎo)、組織和服務(wù)力度，推進全縣青年人的思想道德素質(zhì)不斷提升，為促進全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供強有力的思想保證、智力支持和精神動力。另一方面要更好的發(fā)揮青年人的時代精神。“黨有號召，團有行動”，青年是全縣經(jīng)濟社會跨越發(fā)展的生力軍和突擊隊，通過團的組織優(yōu)勢，將青年人的朝氣蓬勃、勇爭先鋒的時代精神和腳踏實地、扎實苦干的優(yōu)良作風統(tǒng)一到服務(wù)全縣經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)線上來，用自己的實際行動為全縣的發(fā)展大局添磚加瓦。以上是我通過本次學習培訓(xùn)，感悟到的幾點心得。培訓(xùn)是短暫的，但學習是無止境的，學習培訓(xùn)的內(nèi)容很值得我在下一步工作中不斷體會，認真理解和消化所學到的知識，不斷提高管理水平和創(chuàng)新能力，我將以更高的起點、更高的標準要求自己，努力做好本質(zhì)工作，在推進工作中貢獻自己的力量。篇三：上海復(fù)旦大學學習體會
上海復(fù)旦大學學習體會
一、課程設(shè)置科學精心，師資力量超強。本次學習共設(shè)置了11個專題講座和2個現(xiàn)場教學，主要課程有《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》、《齊家與治國》、《領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新思維》、《上海自由貿(mào)易實驗區(qū)運行一年的回顧與未來展望》、《區(qū)域資源和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展模式創(chuàng)新》、《全面推進依法治國的戰(zhàn)略選擇——十八屆四中全會精神解讀》等，內(nèi)容豐富，涉及面廣大，既有傳統(tǒng)國學，也有現(xiàn)代管理學，既有宏觀方面政策分析研究，還有有針對性的在新形勢下工作方法思考，既立足國內(nèi)改革現(xiàn)狀，也放眼世界發(fā)展方向。本次培訓(xùn)的授課老師不但有復(fù)旦本校的知名教授，也有上海市委黨校的知名教授，他們都
是代表了國內(nèi)本行業(yè)里的一流水準，通過深入淺出并結(jié)合實例的解讀讓我們很容易接受，學習效率大大提高。
三、不斷創(chuàng)新，是上海最大特色。創(chuàng)新是我此次學習最大體會，上海一直是我國改革開放的排頭兵，先行者?，F(xiàn)在我國最大的改革探索正在上海進行，即中國上海自由貿(mào)易實驗區(qū)的設(shè)立，周慧敏老師為我們詳細解析了上海自貿(mào)區(qū)的成立背景，運行狀況，通過現(xiàn)場教學親身體會自貿(mào)區(qū)的四大創(chuàng)新，即投資便利化的創(chuàng)新，重事中事后監(jiān)管的管理創(chuàng)新，金融制度創(chuàng)新，貿(mào)易便利化業(yè)態(tài)創(chuàng)新，國務(wù)院設(shè)立自貿(mào)區(qū)根本目的是為全面深化改革和擴大開放探索新途徑、積累新經(jīng) 驗，以便再推廣；通過參觀上海創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的成功案例——8號橋、田子坊，結(jié)合吳明智老師的講解，讓我真正體會到什么是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，明白哪里有創(chuàng)意哪里就必定有技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)濟增長，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為財富最重要來源。不管是近三十年來的改革開放，還是現(xiàn)在新的探索，無不體現(xiàn)了上海人的勇于“創(chuàng)新”精神。創(chuàng)新是一個民族和國家發(fā)展的靈魂，創(chuàng)新不僅是世界發(fā)展主題，也是我們實現(xiàn)“中國夢”的必由之路。合肥正處于打造“大湖名城，創(chuàng)新高地”起步階段，我們既要學習上海在應(yīng)對國際國內(nèi)環(huán)境變化的創(chuàng)新之舉，更要充分發(fā)揮我們的科教資源和國家大力發(fā)展長三角地區(qū)把合肥作為副中心的機遇，要創(chuàng)新思路，敏銳發(fā)現(xiàn)新問題，果斷破解新問題，搶占新機遇，實現(xiàn)新發(fā)展，提升我市的國際化水平。
通過培訓(xùn)學習增長了知識，提升了能力，增強了自信，強化了大局意識、責任意識、創(chuàng)新意識和服務(wù)意識。對我一個年青干部來說，今后要不斷增強能力危機感和學習緊迫感，樹立終身學習的理念，做到學習工作化，工作學習化，并把學習的知識運用到工作實踐中，多學習，多總結(jié)，不斷提升履職能力，為打造“大湖名城、創(chuàng)新高地”作出應(yīng)有的貢獻。篇四：復(fù)旦大學學習心得 復(fù)旦大學學習心得
一、學有所獲——拓寬了視野，啟迪了心智。
二、學有所思——看到了不足，找到了差距。
古人云：“學然后知不足，知不足，然后能自反也?！蓖ㄟ^這次學習，我進一步體會到國際形勢的瞬息萬變及社會發(fā)展的日新月異，更深刻地認識到知識的更新對一個人的發(fā)展是多么重要。形勢逼人，不進則退，甚至“緩進也是退”！在以往的工作中，自己總以為只要積累一定的實踐經(jīng)驗，就可以應(yīng)付日常工作，往往忽略了知識的更新，尤其是對當前的政治、經(jīng)濟等形勢的相關(guān)知識的更新，自身知識面太窄，缺欠之處顯而易見，掌握的知識不夠全面深入。比如，尹晨教授在《上海自由貿(mào)易實驗區(qū)運行半年的回顧與未來展望》講座中，為我們詳細解析了上海自貿(mào)區(qū)的成立背景，半年來的運行狀況，讓我理解了自貿(mào)區(qū)不同于我市當前的一些開發(fā)區(qū)，它的根本目的是為全面深化改革和擴大開放探索新途徑、積累新經(jīng)驗，主要是進行制度創(chuàng)新、把可復(fù)制、可
推廣做為基本要求，從而糾正了我之前的對自貿(mào)區(qū)理解上存在的一些誤區(qū)；6月5日下午，在聆聽了吳明智教授關(guān)于創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的相關(guān)概念介紹后，緊接著去參觀了上海創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的成功案例——8號橋、田子坊，讓我對創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有了新的認識與思考；6月6日下午，浦東干部學院錢春海教授的一場“克強經(jīng)濟學與2014年宏觀經(jīng)濟分析”教會了我如何運用“潛規(guī)則”來分析宏觀經(jīng)濟形勢，如何運用指標、數(shù)據(jù)來分析當下經(jīng)濟運行的態(tài)勢；也使自己再一次領(lǐng)悟到“活到老，學到老”的深刻內(nèi)涵，認識到只有用堅持不懈地學習來彌補自身的不足，在學習中不斷積累新知識，更新優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，掌握并運用科學的方法，正確地分析解決問題，才能不斷增強工作的科學性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，不斷提高工作效率，高質(zhì)量的完成各項工作任務(wù)。
三、學有所悟——學以致用，在創(chuàng)新中發(fā)展。
老師曾說過“所有的課程都是半成品，只有把對自己有用的東西提煉出來，變成行為才是成品?！贝诵?天11堂講座及2次現(xiàn)場教學不僅體現(xiàn)了組織培訓(xùn)方的高效有序，也考驗著我們學員的承受極限。而“敢于擔當”的歷史使命促使我們不僅要保持著年輕人的求知熱情，又要充分發(fā)揮中年人理性思維強的優(yōu)勢，做到消化吸收，促進工作?！胺椒ū戎R更重要”！老師的思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧，它使我思想受到了很大的沖擊，也促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，深受啟迪與
教益。老師為我們打開的是一扇知識和思考的大門，而更重要的是我們要掌握處理問題、解決問題的方法，要學以致用，融會貫通，再創(chuàng)新推動，把所學到的知識真正應(yīng)用于解決實際工作中遇到的各種困難和問題。
五天的培訓(xùn)是一個加油站，讓我汲取了充足的知識油料，注入了迎接未來挑戰(zhàn)的動力；五天的培訓(xùn)又是一面鏡子，讓我看到了鏡中真實的自我，得以更加清醒地審視自己，找準今后努力的方向。雖然學習的時間是有限的，但學習的能量是無限的，我將把這次學習培訓(xùn)的成果帶回自己的工作崗位，將新知識、新理念和新方法運用到防震減災(zāi)工作實踐中，為推動全市防震減災(zāi)事業(yè)的健康發(fā)展貢獻綿薄之力。篇五：赴上海復(fù)旦大學管理能力提升培訓(xùn)心得體會
赴上海復(fù)旦大學管理能力提升培訓(xùn)心得體會
加入時間： 2009-11-9 16:13:01 閱讀次數(shù)：[4112]
一、感受
第一、課程設(shè)臵合理、內(nèi)容豐富、針對性強
為期七天的學習，校方安排了五天課程，分別是上午3小時，下午3小時，中午3個小時吃飯和休息，另外兩天是行程安排。第一天安排的是開學典禮、參觀校史館、復(fù)旦新校區(qū)。下午是銀行風險控制與監(jiān)督專題講座。接下來的課程分別是“溝
第二、授課老師知識豐富、講課幽默風趣
第三、學習環(huán)境好，學習氣氛濃
培訓(xùn)班就設(shè)在復(fù)旦大學老校區(qū)內(nèi)，環(huán)境別致優(yōu)雅，住宿和就餐安排在校區(qū)附近一部隊后勤賓館，學習環(huán)境和住宿條
件都很好。學員們的學習氣氛都很濃，記得這么多天的學習，沒有一名學員曠課，沒有一名學員因上課遲到，上課開始前大家都早早來等候教授。比方說8點半上課，大家8點左右就到齊了。因為我們都知道這次學習來之不易，農(nóng)合行黨委和全體員工給予我們更高的期望和要求，希望我們多學知識，學好知識，為合行的發(fā)展孜孜以求。因此這次學習，大家沒有絲毫懈怠，甚至有學員除了復(fù)習當天學過的課程，對下一課程都進行了提前預(yù)習，大家不懂的知識都相互探討。把復(fù)旦百年的校學校風延續(xù)得淋漓盡致。
二、收獲
第一、持續(xù)學習、與時俱進
銀行金融業(yè)快速發(fā)展的今天，新知識、新問題、新管理、新理念不斷更新，層出不窮，發(fā)展大環(huán)境要求我們必須樹立不斷學習、持續(xù)學習、終身學習理念。作為銀行未來中層管理人員更要不斷學習，與時俱進，只有優(yōu)秀才能帶領(lǐng)優(yōu)秀。這次學習僅僅是拋磚引玉，不可能使我們掌握所有知識，學得更多的是方法，是技巧，未來的學習還是任重而道遠。第二、增強凝聚，團結(jié)合作
俗話說：“三個臭皮匠頂一個諸葛亮”，未來企業(yè)的發(fā)展更加注重是團結(jié)合作。隨著市場競爭的日益激烈，企業(yè)更加強調(diào)團隊精神，建立群體共識，以達到更高的工作效率。特別是有遇到重大問題時，想憑借一己之力去取得卓越的成 果，可能非常困難。單打獨斗的時代已經(jīng)結(jié)束了，取而代之的真是團隊合作！團隊的組成不是一個人，如何融入團隊，和其它成員共同努力、精誠協(xié)助是件看起來很容易的事情，可事實卻大相徑庭。打造一支高效的團隊絕非一朝一夕之事，所以，作為一名銀行中層管理人員在加強團隊建設(shè)方面要有更多的思考。
第三、加強溝通，學會人的管理 在這次培訓(xùn)的課程安排上，有三次涉及人力資源管理的課題。因此，學會人的管理在一個企業(yè)中是至關(guān)重要的。在張老師的“溝通與談判”課上，強調(diào)的對下屬的溝通、理解、尊重。在張老師的“人才引進與團隊建設(shè)”的課題上，探討的是人才引進，怎樣識別人才，怎樣管理人才，什么樣的人放在什么樣的位臵上，怎樣留守人才，怎樣加強團隊建設(shè)。在周老師的“企業(yè)績效薪酬管理中的思路原則與方法”講座上，討論的是怎樣建立人才長期的績效機制，怎樣考核人才，人才怎樣運用等。對這些知識的學習，使我很受啟發(fā)。加強溝通，尊重人的主觀能動性，充分運用人力資源。解決這些問題才是企業(yè)長期高速健康快速發(fā)展的源動力。
最后，我們通過學習，思想認識、領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)都有一定提升，體會深刻，既開闊了眼界，又增長了知識，還學到了經(jīng)驗，感到前所未有的震撼感和責任感。
第四篇：基層干部培訓(xùn)心得體會
今年暑假，我非常有幸參加了由太倉市團市委組織的20__年度基層團干部培訓(xùn)班。短短的三天的學習讓我受益匪淺，不僅使我收獲了友誼、對今后自己的工作特點、工作方法有了更多的了解，對當前共青團工作有了更加清晰地認識，同時更加明確了我今后的工作奮斗目標，并增強了繼續(xù)戰(zhàn)斗在共青團的崗位上，努力去做一名讓黨放心、青年滿意的團干部的決心?，F(xiàn)將有關(guān)心得體會匯報如下：
7月28日上午8點，培訓(xùn)活動準時開始，來自太倉各級機關(guān)、學校、企業(yè)的40名基層一線工作者(大家基本上都是單位的`團支部書記)，齊聚在市委黨校，參加了了開班典禮。這次理論培訓(xùn)為期三天。
開班典禮是由團市委副書記張義同志主持的，團市委書記潘井亞同志也出席了會議并作了開班動員。太倉團市委對這次的培訓(xùn)班非常的重視，考勤也非常的嚴格，前期做了很多細致認真的準備，并提出了許多指導(dǎo)性的意見。授課組成員是由蘇州市團市委領(lǐng)導(dǎo)和外地學者組成，給我們講授了許多理論深刻、內(nèi)容精辟的課程，主要有理論培訓(xùn)：太倉經(jīng)濟發(fā)展、當代青年熱點問題、團的業(yè)務(wù)知識和有關(guān)技能、拓展培訓(xùn)等。在第一天的上午蘇州市團市委副書記蔡劍鋒就給我們作了關(guān)于當代青年就業(yè)問題的講座。
這次培訓(xùn)給我留下最深印象的是第一天下午的拓展培訓(xùn)，培訓(xùn)班的學員來到市體育館的英派斯分組進行團隊訓(xùn)練。教練在介紹團隊游戲的規(guī)則是給我們說：在這里必須忘記你的工作、職位，忘記你的年齡，忘記你的性別，在這里大家都是平等的。
40多名成員，分成了二個團隊：雄鷹隊和勇者之隊，每組20人，我們團隊給自己取的名字叫：勇者之隊，我們自己制定的口號是：勇者、勇者、勇者無懼!我們一致推薦的能代表我們團隊精神的歌曲是：《團結(jié)就是力量》。完成了取名、定口號、定團隊歌一系列前期準備工作后，就開始了團隊游戲。
首先第一個項目是：解千千結(jié)。20個學員40只手，每只手任意抓住另一個人的手，在游戲過程中不能松手，然后靠著身體的轉(zhuǎn)動把打成的結(jié)解開。當時只覺得是一團糟，不知道該怎么辦，在隊長和隊員的共同努力下，大家集思廣益，居然比較容易就解開了，在這個游戲的過程中充分體現(xiàn)了團隊精神。第二個項目是20個學員伸出食指，用食指把一根金屬棒從眉毛處慢慢地移動到地板上，在這過程中重要的還是大家的齊心協(xié)力，從中我也悟出你是團隊中的一名成員，不能脫離團隊。
接著是戶外運動，有鉆電網(wǎng)、攀巖、齊心協(xié)力，一系列的活動全是團隊意識的培養(yǎng)，讓我感悟到：自己個人能力的發(fā)揮是建立在團隊協(xié)調(diào)配合的基礎(chǔ)之上的。我想在今后的學習工作中我們一定要有團隊精神。團隊合作的優(yōu)勢其實十分明顯，你一定要相信同伴的幫助，正像歌中唱到：團結(jié)就是力量。只要我們眾人一條心，黃土也能變成金。一天的培訓(xùn)活動雖然讓我?guī)е簧砥＞?，但充實了自我，心里很開心。
靜下心來細細回顧這次的團干部培訓(xùn)班，更多留給我們的不是課堂上老師講授的知識，而是更多更多課堂之余需要我們?nèi)ゼ毤毦捉?、用心體會的東西。作為第一次參加這樣的團干部培訓(xùn)班的我來說，在共青團工作的基礎(chǔ)知識得到了進一步的豐富和充實，在今后的工作和生活中，我將立足本職、勤奮學習、扎實工作、銳意進取，貢獻自己的力量。
第五篇：常德赴復(fù)旦學習心得體會
學習培 訓(xùn) 心 得
根據(jù)縣委組織部的安排，我于7月份赴上海復(fù)旦大學參加了為期7天的領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升專題培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)日程安排緊湊有序，學習內(nèi)容精廣相濟，每堂講座極具理論性和系統(tǒng)性，且理論與實際結(jié)合緊密，這些都給我留下了深刻的印象，同時也引發(fā)了我對一些問題的思考，受益匪淺，體會很多。
一、學習培訓(xùn)的收獲
（一）豐富了知識，找到了差距
（二）開拓了視野，拓展了思路
這次培訓(xùn)的內(nèi)容新穎又符合實際，如《網(wǎng)絡(luò)時代的突發(fā)事件危機管理戰(zhàn)略》、《國際政治形式與中國外交》、《人本管理與執(zhí)行力打造》、《領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新思維》等講座，圍繞領(lǐng)導(dǎo)科學及當今世界經(jīng)濟發(fā)展和中國國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展特點，講述了很多具有前瞻意義的理念，這些內(nèi)容拓展了我的視野。通過這些內(nèi)容的培訓(xùn)，使我耳目一新，觸動很大，讓我清醒地認識到自己掌握的一些知識和平時固有的經(jīng)驗已不能完全適應(yīng)當前工作形勢的需要，自己落后的不僅僅是知識，還有思考問題的方式方法，還有一些觀察處理問題的理念。而形勢上的發(fā)展又需要領(lǐng)導(dǎo)干部必須具有前瞻的意 識和全新的思路，所以今后工作中必須注重把新的知識和理念運用到工作中去，推動工作創(chuàng)新。
二、心得與啟示
（一）解放思想，在開拓進取中學習和實踐科學發(fā)展觀 學習和落實科學發(fā)展觀是推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。因此，作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須解放思想，在開拓進取中學習和實踐科學發(fā)展觀。今后我要在學習實踐中更深程度地解放思想，緊密結(jié)合實際，緊緊圍繞推動科學發(fā)展、服務(wù)青少年群體、促進社會和諧的基本要求，深刻把握經(jīng)濟社會發(fā)展面臨的新問題、新矛盾，著眼于解決與發(fā)展穩(wěn)定不適應(yīng)、不符合、不協(xié)調(diào)的思想觀念，把科學發(fā)展觀貫徹落實到服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的各個方面、各個層面。
（二）與時俱進，在日常工作中不斷提高自身素質(zhì) 領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和能力的高低，關(guān)乎到一個單位、一個地區(qū)事業(yè)的興衰成敗。當前，經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢對領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)提出了新的要求，領(lǐng)導(dǎo)干部只須全面提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)不斷變化的工作任務(wù)。數(shù)天的學習，我深切地感受到：領(lǐng)導(dǎo)干部要提高自身素質(zhì)，一方面要樹立政治意識、大局意識和創(chuàng)新意識，要講政治，始終不渝地堅持黨的基本理論、基本路線、基本方針和黨的各項方針政策，在思想上、政治上、行動上同黨組織保持高度一致；要顧大局，善于整合資源，把握發(fā)展趨勢，以寬廣的眼界審時度勢，以應(yīng)有的眼光權(quán)衡利弊，把握現(xiàn)在，透視未來；要有創(chuàng)新，用新觀念研究新情況，用新辦法解決新問題，用新舉措開拓新局面，使工作始終體現(xiàn)時代性、富有創(chuàng)造性。另一方面要提高科學決策能力、貫徹執(zhí)行能力和溝通協(xié)調(diào)能力。領(lǐng)導(dǎo)干部正確的決策能力、貫徹執(zhí)行能力、溝通協(xié)調(diào)能力對一個單位、一
個地區(qū)產(chǎn)生深遠的積極影響，只有提高科學決策能力，推進決策的科學化、民主化、制度化，才能進一步完善決策的程序和機制，更好地落實科學發(fā)展觀；強化執(zhí)行能力，才能狠抓落實，抓重點、攻難點，才能在問題多而復(fù)雜的工作環(huán)境中打開新局面；領(lǐng)導(dǎo)干部只有很好的溝通協(xié)調(diào)能力，才能對各要素、各環(huán)節(jié)之間的矛盾、摩擦等進行協(xié)商、調(diào)節(jié)、調(diào)整，才能達到步調(diào)一致、協(xié)調(diào)配合，形成一個和諧發(fā)展的局面。
（三）求真務(wù)實，為促進全縣經(jīng)濟社會發(fā)展做出貢獻
一方面要更好的完成本職工作。作為一名團干部，通過這次培訓(xùn)學習，我清楚的認識到團的工作在激發(fā)青年干事創(chuàng)業(yè)熱情、服務(wù)全縣經(jīng)濟發(fā)展大局中扮演的重要角色。在下一步的工作中，要強化對全縣青年人的引導(dǎo)、組織和服務(wù)力度，推進全縣青年人的思想道德素質(zhì)不斷提升，為促進全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供強有力的思想保證、智力支持和精神動力。另一方面要更好的發(fā)揮青年人的時代精神。“黨有號召，團有行動”，青年是全縣經(jīng)濟社會跨越發(fā)展的生力軍和突擊隊，通過團的組織優(yōu)勢，將青年人的朝氣蓬勃、勇爭先鋒的時代精神和腳踏實地、扎實苦干的優(yōu)良作風統(tǒng)一到服務(wù)全縣經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)線上來，用自己的實際行動為全縣的發(fā)展大局添磚加瓦。
以上是我通過本次學習培訓(xùn)，感悟到的幾點心得。培訓(xùn)是短暫的，但學習是無止境的，學習培訓(xùn)的內(nèi)容很值得我在下一步工作中不斷體會，認真理解和消化所學到的知識，不斷提高管理水平和創(chuàng)新能力，我將以更高的起點、更高的標準要求自己，努力做好本質(zhì)工作，在推進工作中貢獻自己的力量。篇二：赴常德參觀校園文化建設(shè)心得體會
赴常德參觀校園文化建設(shè)心得體會 2012年4月6日，學校全校教職工來到常德，參觀、學習了 常德育英小學、工農(nóng)小學的校園文化建設(shè)。
我的感受有以下幾點：
第一：環(huán)境布置有特色：湖南省常德市育英小學，位于古城常
德沅水河畔的筆架城下，是一所文化底蘊深厚的名優(yōu)學校。紅色的大理石門柱，彰顯出學校的深沉、久遠、穩(wěn)健和熱情；深厚雄健的金色銅字校牌，顯示出凝重、輝煌的學校文化底蘊。高品位的校園文化建設(shè)是學校的一大辦學特色。我們一進校門，左邊石雕的學生書法作品墻，盡收眼底。學校南面的墻上浮雕，是漢字的演變史。走廊墻壁上的色塊與圖案透出了清新，跳躍著童真、童趣；除了學生的作品外，還有教師的書畫展。走進育英校園綠樹蔥蘢、小草茵茵。錯落有致的小景點，洋溢著盎然生機與雋永韻味。工農(nóng)小學的最大特色是“禮樂文化”。把“禮樂文化”當做追求的理想，工農(nóng)小學是一所飄逸書香、推崇創(chuàng)新、成果豐碩的學校。使校園充滿了蓬勃的生機與活力。如學生多彩的課外活動活動文化、讓學校充滿了文化的氣味，真正變成了人文校園。
第二，教學有特點：如育英小學的同課異構(gòu)、一課多上、還有
文本解讀等特色教研，這樣的教研，在備課上，上課時，可以使我們的教師少走彎路，甚至是不走彎路，可以在相互的學習中，提高自己的教學水平。同時俗話說的好，三個臭皮匠頂個諸葛亮。有這樣特色的教研，教師的思路清晰，講解時詳略得當，語言精煉，再加上教師的正確引導(dǎo)，學生將會是一點就通，一學就會。教學質(zhì)量也會在不知不覺中提高。第三，學生有特長：在參觀的過程中，我們都聽到了鼓手們奏
出的悅耳的音樂，看到他們在認真排練，指導(dǎo)老師在旁耐心的輔導(dǎo)。從我們聽到的看到的知道，學生會打鼓，會寫毛筆字。是呀，我們的學校，需要有學習態(tài)度認真的學生，也同樣需要有如此敬業(yè)和高素質(zhì)的教師。只要我們肯努力學習，別人能做到的我們同樣也可以做到，因為我們也并不比別人笨。
他們兩校都著重加強了對學生傳統(tǒng)文化的浸潤。我們參觀的兩所學校，“一校一品牌，校校有特色?！彼麄冞€有網(wǎng)絡(luò)文化。作為教師，我們也要熟悉網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)上學習我們需要的知識，以縮小與學生的代溝，更好地引導(dǎo)他們的文化選擇。我們現(xiàn)在上課堂一般不用方言，說普通話。我也盡量熟悉傳承文化的禮儀，增強文化涵養(yǎng)。我將在業(yè)余時間看看《論語》，看看《陶行知文集》，參加攝影?？偟囊痪湓挊淞⒔K身學習的觀念，多學習，努力提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì)。多讀書盡量使自己多一點書卷氣、文化味。這對自己也是一種文化積淀。在教書育人的過程中，這種積淀是非常有益的，它能發(fā)揮更好的作用。
通過這次短暫的學習，確實使我感到了學校發(fā)展和個人能力的不足與差距，更加明白“山外有山”的道理。要建成有豐富文化底蘊的校園文化特色，需要從細微處著手，長期的積淀、升華。特別是嘗試教育教學新方法。更需要更多的知識儲備，因為我感到了巨大的，當然壓力能產(chǎn)生動力，能促使我認真學習。
我的感悟是：作為一名教師，弘揚中華文化是義不容辭的責任，老師應(yīng)是民族文化的傳承者，學校文化的建設(shè)者。文化立校，在營造濃濃的文化氛圍之時，老師本身的文化素養(yǎng)也要與時俱進。文化立校使學科教師在教學中盡量地以文化的眼光審視教學內(nèi)容，從文化角度駕馭課堂?！耙蝗簡渭兊慕處煟瑤е蝗簡渭兊膶W生，在陽光下快樂前行?！边@一句話說很好。文化立校，能使教師克服喧囂的社會生活帶來的浮躁之氣，變得單純、透明、快樂。引領(lǐng)學生更好地健康成長、快樂成長，更好地走向未來，形成了學習樂園，是校園文化建設(shè)的終極目標。
那就是：讓每面墻都會說話。我們看到，校園內(nèi)無論哪堵墻，哪怕是最容易讓人忽視的衛(wèi)生間墻面、走廓天花板隔層間，都有催人向上的警示語、醒目溫馨的提示語。走進這樣的校園，一股濃濃的文化氣息撲面而來，讓人感覺耳目一新。生活學習在這樣的環(huán)境里，應(yīng)該是多么幸?？鞓返臅r光。學校的中心工作是教學，學校的核心關(guān)系是教學關(guān)系，學校的全部活動是教育與學習，學校教學關(guān)系的主體雙方是教師和學生，因此，校園文化的主題應(yīng)圍繞教師與學生，圍繞教育與學習活動，圍繞教學關(guān)系來確定，我想如果從整體屬性和宏觀認識上來
把握，這一主題可以確定為“教書育人，學習發(fā)展”。學校管理規(guī)范，校風校紀嚴謹，教師隊伍素質(zhì)高，敬業(yè)精神強。曹儒國強調(diào)，要站在文化育人的高度理解校園文化建設(shè)，學校文化建設(shè)是墻內(nèi)文化與墻外誘惑的較量，是灌輸教育向熏陶教育的轉(zhuǎn)變，是規(guī)模發(fā)展向品質(zhì)發(fā)展的提升，要突出文化立校的關(guān)鍵，立精神、優(yōu)環(huán)境、興閱讀、創(chuàng)特色，按照文化立校的要求，推動和加強感受到這里濃濃的學校文化建設(shè)氛圍：促進了教師隊伍的人心凝聚，改變了教師的精神世界，使他們找到了精神家園。篇三：赴上海復(fù)旦大學管理能力提升培訓(xùn)心得體會
赴上海復(fù)旦大學管理能力提升培訓(xùn)心得體會
加入時間： 2009-11-9 16:13:01 閱讀次數(shù)：[4112]
一、感受
第一、課程設(shè)臵合理、內(nèi)容豐富、針對性強
為期七天的學習，校方安排了五天課程，分別是上午3小時，下午3小時，中午3個小時吃飯和休息，另外兩天是行程安排。第一天安排的是開學典禮、參觀校史館、復(fù)旦新校區(qū)。下午是銀行風險控制與監(jiān)督專題講座。接下來的課程分別是“溝
第二、授課老師知識豐富、講課幽默風趣
第三、學習環(huán)境好，學習氣氛濃
培訓(xùn)班就設(shè)在復(fù)旦大學老校區(qū)內(nèi)，環(huán)境別致優(yōu)雅，住宿和就餐安排在校區(qū)附近一部隊后勤賓館，學習環(huán)境和住宿條
件都很好。學員們的學習氣氛都很濃，記得這么多天的學習，沒有一名學員曠課，沒有一名學員因上課遲到，上課開始前大家都早早來等候教授。比方說8點半上課，大家8點左右就到齊了。因為我們都知道這次學習來之不易，農(nóng)合行黨委和全體員工給予我們更高的期望和要求，希望我們多學知識，學好知識，為合行的發(fā)展孜孜以求。因此這次學習，大家沒有絲毫懈怠，甚至有學員除了復(fù)習當天學過的課程，對下一課程都進行了提前預(yù)習，大家不懂的知識都相互探討。把復(fù)旦百年的校學校風延續(xù)得淋漓盡致。
二、收獲
第一、持續(xù)學習、與時俱進
銀行金融業(yè)快速發(fā)展的今天，新知識、新問題、新管理、新理念不斷更新，層出不窮，發(fā)展大環(huán)境要求我們必須樹立不斷學習、持續(xù)學習、終身學習理念。作為銀行未來中層管理人員更要不斷學習，與時俱進，只有優(yōu)秀才能帶領(lǐng)優(yōu)秀。這次學習僅僅是拋磚引玉，不可能使我們掌握所有知識，學得更多的是方法，是技巧，未來的學習還是任重而道遠。第二、增強凝聚，團結(jié)合作
俗話說：“三個臭皮匠頂一個諸葛亮”，未來企業(yè)的發(fā)展更加注重是團結(jié)合作。隨著市場競爭的日益激烈，企業(yè)更加強調(diào)團隊精神，建立群體共識，以達到更高的工作效率。特別是有遇到重大問題時，想憑借一己之力去取得卓越的成果，可能非常困難。單打獨斗的時代已經(jīng)結(jié)束了，取而代之的真是團隊合作！團隊的組成不是一個人，如何融入團隊，和其它成員共同努力、精誠協(xié)助是件看起來很容易的事情，可事實卻大相徑庭。打造一支高效的團隊絕非一朝一夕之事，所以，作為一名銀行中層管理人員在加強團隊建設(shè)方面要有更多的思考。
第三、加強溝通，學會人的管理 在這次培訓(xùn)的課程安排上，有三次涉及人力資源管理的課題。因此，學會人的管理在一個企業(yè)中是至關(guān)重要的。在張老師的“溝通與談判”課上，強調(diào)的對下屬的溝通、理解、尊重。在張老師的“人才引進與團隊建設(shè)”的課題上，探討的是人才引進，怎樣識別人才，怎樣管理人才，什么樣的人放在什么樣的位臵上，怎樣留守人才，怎樣加強團隊建設(shè)。在周老師的“企業(yè)績效薪酬管理中的思路原則與方法”講座上，討論的是怎樣建立人才長期的績效機制，怎樣考核人才，人才怎樣運用等。對這些知識的學習，使我很受啟發(fā)。加強溝通，尊重人的主觀能動性，充分運用人力資源。解決這些問題才是企業(yè)長期高速健康快速發(fā)展的源動力。
最后，我們通過學習，思想認識、領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)都有一定提升，體會深刻，既開闊了眼界，又增長了知識，還學到了經(jīng)驗，感到前所未有的震撼感和責任感。今后要從自身做起，持續(xù)學習，加強溝通、協(xié)作，力爭在本職崗位上干實事干好事，篇四：赴復(fù)旦大學領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)提升研修班的心得體會-赴復(fù)旦大學參加領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)提升研修班的心 得 體 會
資興市供銷合作聯(lián)社黨組副書記、主任劉曉燕
根據(jù)市委、市委組織部的統(tǒng)一安排，9月8日至17日，一、感受
1、課程設(shè)臵合理、內(nèi)容豐富、針對性強。為期8天的學習，校方安排了5天課程、2天現(xiàn)場教學、1天討論。本次學習開設(shè)課程多種多樣，內(nèi)容豐富多彩：有社會管理創(chuàng)新與依法行政、當前經(jīng)濟形勢分析以及國防教育、生態(tài)文明建設(shè)與城市規(guī)劃管理等方面的課程、還有領(lǐng)導(dǎo)干部與媒體溝通以及領(lǐng)導(dǎo)心理調(diào)適等課
程，涵蓋行政管理、宏觀經(jīng)濟、國防建設(shè)、環(huán)境保護、城市規(guī)劃等方面的知識。
3、學習環(huán)境好，學習氣氛濃。培訓(xùn)班就設(shè)在復(fù)旦大學校
區(qū)內(nèi)，環(huán)境別致優(yōu)雅，和年輕的復(fù)旦學生一起在食堂就餐，既圓了到高檔學府當“學生”的夢，又感染到了學生們的青春激情，同時，還體現(xiàn)了低碳節(jié)約的意識。復(fù)旦大學的學習氣氛很濃，晚上有很多開放式的講座，可以和學生一同聽講座，沐浴復(fù)旦大學的學術(shù)氛圍。
4、現(xiàn)場教學、直觀城市建設(shè)和現(xiàn)代企業(yè)。到上海大眾公
司和上海城市規(guī)劃館參觀學習，上海大眾是中國最早的轎車合資企業(yè)，成功探索并創(chuàng)造了利用外資、引進技術(shù)與自我發(fā)展相結(jié)合的模式，企業(yè)那種“追求卓越、永爭第一”的理念催人奮進；而上海城市規(guī)劃館展示的城市建設(shè)規(guī)劃布局，也不禁讓人感嘆起上海的美麗和繁華。
二、收獲
1、對現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部能力提升有了新的認識。領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)力實際上是每一個領(lǐng)導(dǎo)干部自身形象、素質(zhì)的總和。面對不斷變化的新形勢，作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要不斷加強學習，提高自己的知識水平，才能增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)。當前組織和群眾對領(lǐng)導(dǎo)干部的要求已不再滿足于思想堅定、業(yè)務(wù)熟練這樣的基本要求，新的經(jīng)濟發(fā)展和社會形勢急需各級領(lǐng)導(dǎo)干部更新知識，跟得上社會的發(fā)展需要。因此，要求我們既要精通業(yè)務(wù)，善于管理，也要掌握更深的政治、經(jīng)濟基礎(chǔ)理論知識以及經(jīng)濟管理和社會管理知識，同時要善于處理和化解各種突然發(fā)生的危機，保持健康陽光的身體和心態(tài)。這些都是當前對領(lǐng)導(dǎo)自身能力的迫切要求，需要我們在工作的同時，加強學習提高。
2、學習力是一個領(lǐng)導(dǎo)干部的重要能力。在幾天的學習生活中，復(fù)旦人的學習奮斗精神給我留下了深刻印象。有人說：“八小時之外不學習的人將是未來優(yōu)先淘汰的對象”，復(fù)旦的學習氛圍生動地詮釋了這一斷言，在復(fù)旦大學，晚上的開放式講座幾乎所有教室都爆滿，有的學生甚至坐在階梯上聽課。這充分說明，學習，是人不斷發(fā)展自我、完善自我的一種最基本的能力，也是人的生存能力、競爭能力和創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)，更是領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責的第一能力。在新知識、新事物不斷涌現(xiàn)的時代，領(lǐng)導(dǎo)干部要做到觀念不老、思想不僵、能力不減，就必須提高學習能力增強綜合素質(zhì)，以過硬的素質(zhì)帶領(lǐng)科學發(fā)展、安全發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。作為單位的帶頭人，除了自己帶頭及時充電以外，更要把在復(fù)旦
學習期間培養(yǎng)起來的學習興趣和求知熱情，進一步地放大起來，帶領(lǐng)大家經(jīng)常性開展知識更新，將學習融入到工作生活中去。
3、密切聯(lián)系實際，消化吸收學習成果是關(guān)鍵。復(fù)旦大學的學習雖然已經(jīng)結(jié)束，但我會自覺地把學習堅持下去。緊密結(jié)合工作實際，時時處處做有心人，勤于思考，謀定而后動，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，開拓創(chuàng)新。這次學習的內(nèi)容比較多，也比較適用。我將把這次所學習的知識與本職工作有機結(jié)合起來，把理論學習與實際工作有機結(jié)合起來，用所學到的知識去指導(dǎo)實踐，不斷提高自己的知識水平，增強駕馭本職工作的能力。如通過學習宏觀經(jīng)濟分析，加強對當前我國經(jīng)濟運行形勢和熱點問題的掌握和分析辨別；學習傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，讓我
