千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《課程顧問(wèn)培訓(xùn)后心得體會(huì)(范文3篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《課程顧問(wèn)培訓(xùn)后心得體會(huì)(范文3篇)》。

第一篇：英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)

20xx年9月13日上午，陵水縣中山小學(xué)的校園里熱鬧非凡，我縣教科局特邀請(qǐng)了海南省培訓(xùn)院攀登英語(yǔ)的專家組蒞臨中山小學(xué)給我們實(shí)驗(yàn)教師做崗前培訓(xùn)指導(dǎo)，以便大家更好地帶上新的攀登理念步入講臺(tái)展現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一頁(yè)。本次培訓(xùn)的內(nèi)容主要是：

一、瓊海實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師給大家做區(qū)域攀登英語(yǔ)工作經(jīng)驗(yàn)分享。

二、瓊海實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師給我們帶來(lái)的《攀登英語(yǔ)一、二年級(jí)學(xué)習(xí)方案說(shuō)明》解讀。

三、海南省教育培訓(xùn)院吳曉主任給我們做了海南省攀登英語(yǔ)成效測(cè)評(píng)報(bào)告。

四、課堂現(xiàn)場(chǎng)模擬、評(píng)課，讓新加入實(shí)驗(yàn)的老師初步理解攀登英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。在培訓(xùn)會(huì)上，看到老師們個(gè)個(gè)認(rèn)真地聽講，細(xì)心地記錄，此刻的'我更是受益匪淺，對(duì)攀登理念更加往前跨越一步。通過(guò)本次的學(xué)習(xí)和交流，我有以下最深刻的幾點(diǎn)感觸：

一、課堂學(xué)習(xí)的“三大原則”和“兩個(gè)活動(dòng)”

學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)是攀登英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中最重要的一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容，因此實(shí)驗(yàn)教師和學(xué)生都要遵循這“三大原則”和“兩個(gè)活動(dòng)”，即“容錯(cuò)”原則、動(dòng)靜結(jié)合原則、“EnglishOnly”原則及小組活動(dòng)、評(píng)價(jià)活動(dòng)。那么如何做到堅(jiān)持“EnglishOnly”原則？

1、利用預(yù)學(xué)習(xí)或課余時(shí)間用中文講解課堂規(guī)則。

2、教師掌握簡(jiǎn)潔課堂組織用語(yǔ)，并運(yùn)用肢體語(yǔ)言輔助。

3、讓學(xué)生理解并能夠運(yùn)用課堂用語(yǔ)。

4、通過(guò)評(píng)價(jià)體系組織課堂。

二、二年級(jí)的攀登閱讀

“攀登閱讀”是攀登英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)從二年級(jí)開始增加的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的攀登英語(yǔ)學(xué)習(xí)，已經(jīng)積累了一定的英語(yǔ)知識(shí)，并且比較熟悉攀登英語(yǔ)的課堂常規(guī)。因此除了學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)外，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也做出了進(jìn)一步的要求，而攀登閱讀對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展，為學(xué)生的閱讀能力打下良好的基礎(chǔ)。在攀登閱讀中教師要要求學(xué)生做到認(rèn)真看，安靜聽；認(rèn)真看字幕，準(zhǔn)確重復(fù)；仔細(xì)聽，指認(rèn)讀本跟讀，準(zhǔn)確重復(fù)；小組內(nèi)分角色朗讀，保證認(rèn)讀效果，避免背誦。

三、二年級(jí)的評(píng)價(jià)語(yǔ)言更加豐富化，多元化

評(píng)價(jià)活動(dòng)是攀登英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中不可缺少的一項(xiàng)，是學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力，學(xué)生欲望點(diǎn)燃的火苗，因此隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，評(píng)價(jià)的方式也更加多元化，評(píng)價(jià)語(yǔ)言也相對(duì)豐富化，如：Yousangthewordsveryclearly、Youperformedverywell、Youspokeclearly、Youreadveryclearly等等。

最后在吳曉主任的攀登實(shí)驗(yàn)給我省的教學(xué)質(zhì)量帶來(lái)一定成效和教師們精彩的課堂演繹中結(jié)束了一天的培訓(xùn)。我不禁想起了只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地攀登，把理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，自己才有進(jìn)步，孩子們也學(xué)得比較有激情，為彼此記下最美好的一頁(yè)。

第二篇：英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)

感謝師訓(xùn)站的領(lǐng)導(dǎo)讓我有機(jī)會(huì)來(lái)參加英語(yǔ)學(xué)習(xí)，感謝教研室的粟玲琳老師全天陪同在教室里給我們指導(dǎo)，感謝各位客座教師給我們傳授豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

首先，粟玲琳老師給我們講解小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)及基本口語(yǔ)訓(xùn)練時(shí)。讓我感到非常慚愧，原來(lái)自己的發(fā)音那么不標(biāo)準(zhǔn)，自己讀書所學(xué)到的知識(shí)那么有限。更何況畢業(yè)十多年了，很少去鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，而且有些知識(shí)已經(jīng)忘記得差不多了。還不趕快給自已充電，那怎么對(duì)得起我的學(xué)生，對(duì)得起這份職業(yè)。在以后的教學(xué)生涯中，我應(yīng)抽出時(shí)間努力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

其次，梁友鳳老師給我們講授語(yǔ)法教學(xué)及畢業(yè)復(fù)習(xí)技巧時(shí)，讓我覺(jué)得為什么我的學(xué)生在上我的課時(shí)感到枯燥無(wú)味。我講授的知識(shí)再多再詳細(xì)，他們總是記不牢考不好。而梁友鳳老師擅長(zhǎng)把這些難懂的知識(shí)進(jìn)行編一些口決和兒歌，讓學(xué)生學(xué)得輕松容易又撐握的牢固。讓我深受啟發(fā)，只要老師愿意發(fā)時(shí)間去鉆研教材，發(fā)心思去把那些難懂的內(nèi)容編口決。我想不會(huì)難倒我們的，所以我一定要向粱友鳳老師學(xué)習(xí)，今后還要向她討教方法。

再次，李芳老師主講的《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中游戲的運(yùn)用》，她以多媒體的型式展示在大屏幕上，并且分類劃分出許多種游戲，還現(xiàn)場(chǎng)給我們模擬各種游的運(yùn)用及規(guī)則。讓我們這些培訓(xùn)的老師也當(dāng)了一回學(xué)生，真正體會(huì)到了游戲給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。我們老師在模擬課堂的時(shí)候都能夠體會(huì)游戲給我們帶來(lái)的樂(lè)趣，更何況學(xué)生。如果我在今后的教學(xué)中也多運(yùn)用一些游戲，我想他們會(huì)對(duì)英語(yǔ)很感覺(jué)興趣，這樣就不會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況，兩級(jí)分化就不那么嚴(yán)重，成績(jī)自然就會(huì)提高。

我很高興來(lái)參加這次暑期小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)讓我受益匪淺。如果明年還有機(jī)會(huì)，我同樣會(huì)來(lái)參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)。

第三篇：英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)

從事英語(yǔ)教學(xué)十七、八年，也參加過(guò)一些英語(yǔ)教學(xué)方面的培訓(xùn)，但是提升自己英語(yǔ)素質(zhì)的培訓(xùn)還是第一次參加。能參加這樣的培訓(xùn)，重新體驗(yàn)一次當(dāng)學(xué)生的感覺(jué)，是非常不錯(cuò)的。所以很多人雖然口有怨言，還是欣欣然參加了假期為期7天的英語(yǔ)培訓(xùn)以及后來(lái)每月兩天周末英語(yǔ)培訓(xùn)，我也是其中之一。培訓(xùn)中，我們學(xué)到了很多我們之前或忽視、或自我感覺(jué)很好其實(shí)不然的東西。我們從學(xué)習(xí)語(yǔ)音開始，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)有那么多語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)知識(shí)是我們?cè)瓉?lái)不曾注意的。老師發(fā)了一本有關(guān)語(yǔ)音的書，并利用幾天時(shí)間體統(tǒng)講解語(yǔ)音知識(shí)，訓(xùn)練我們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。通過(guò)學(xué)練考結(jié)合，我們的語(yǔ)音面貌有很大改觀，也覺(jué)得今后在教學(xué)中更有底氣，并且可以嘗試?yán)镁W(wǎng)上語(yǔ)音資源做更好的教學(xué)活動(dòng)。還進(jìn)行了一些聽力練習(xí)，讓我們幾乎生銹的耳朵重新有點(diǎn)兒光亮起來(lái)。我們也知道，要讓我們的英語(yǔ)聽力更好，我們必須還要做多聽、多學(xué)，光靠老師幾堂課的訓(xùn)練的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在學(xué)習(xí)翻譯過(guò)程中，我們很認(rèn)真地做了很多筆記。對(duì)那些外交用語(yǔ)我們很感興趣，電視上常常聽到，但是如何用英語(yǔ)說(shuō)我們確實(shí)不太清楚；或者是以前學(xué)過(guò)，現(xiàn)在又忘了。重溫一遍，激起了我們學(xué)習(xí)的興趣。xx的演講給我留下了很深的印象，從中我不僅學(xué)到了做一個(gè)成功的演講所要注意的方方面面，演講稿里所蘊(yùn)涵的人生哲理更讓我受益匪淺。

熟話說(shuō)：?jiǎn)柷牡们迦缭S，為有源頭活水來(lái)。要給學(xué)生一桶水，我們自己必須要有活水進(jìn)來(lái)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)正是給了我們充實(shí)自己知識(shí)儲(chǔ)備的機(jī)會(huì)，在這過(guò)程中，因?yàn)閷?duì)知識(shí)的遺忘讓我們有感覺(jué)自己是差生的心理壓力；也會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯姆泵ψ屛覀兏杏X(jué)身體的疲勞。但是只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，才能讓自己的在以后的工作中做得更好。