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第一篇：英語培訓心得體會

如果你確實需要找一家英語培訓機構學英語的話，根據(jù)個人經(jīng)驗，我可以給大家提供一些省錢又實用的建議。。

一、自我分析，找準需求。各個培訓機構的課程針對性不同，有的是專門針對考試的，有的`是針對提高口語的。市民應該根據(jù)個人的需求來進行選擇教育機構，否則費錢費時費力還不討好。

二、貨比三家，耐心觀察。確定自己要進行哪一類的培訓機構后，要對這一類的學校一家一家耐心體驗、比較。不僅要比較價格，還要試聽每家學校的課程，了解老師的水平。沒有報名之前，任何一個潛在客戶都會受到上帝般的待遇。所以，試聽等要求可以盡管提。

三、課程顧問的話不能全信，尤其是價格方面。好多課程顧問都是看人下菜單，所以要和他們砍價。

韋博英語培訓HR會招聘什么樣的外教老師?

英語培訓機構選擇外教是控制著英語教學質量的重要環(huán)節(jié)。擁有TESOL證書是韋博選拔教師時最主要考察的任教資格之一。韋博不但嚴格審查外教的任教資格，更是在國內(nèi)率先與TESOL證書培訓機構結成聯(lián)盟，進行高水準的英語外教的培養(yǎng)工作。

你知道什么是TESOL證書嗎?要在英語非母語國家教英語這是很必要的資質。經(jīng)驗豐富的廈門韋博外教都獲得了TESOL證書(Teaching English to Speakers of Other Languages)，這是英語非母語教學資質認證，這是韋博專業(yè)外教與一般旅游外教最大的區(qū)別，除此之外，韋博的外教最大的長處就在于他們對英美文化和各個行業(yè)職業(yè)方面的涉獵，并且有過多年的行業(yè)領域從業(yè)經(jīng)驗。

第二篇：英語培訓心得體會

3月21日參加了全區(qū)小學英語教師（3-6）年下冊教材培訓，受益匪淺，令我欣賞的是4位老師結合自己的教學經(jīng)驗，針對每一課都有自己的見解，特別是新任骨干教師李曉佳老師的解析令我耳目一新。我感悟到：

通過設計新穎、有趣的活動，以活動為載體激發(fā)學生的積極學習情感，符合小學生的認識規(guī)律和情感規(guī)律特點。當然，這些活動的設計要緊扣相應的教學內(nèi)容，也要符合英語教學本身的特點，使認知活動和情感體驗同步協(xié)調地進行。

一、在角色扮演活動中體驗學習樂趣

英語作為一門外來語言，對學生來說，首先擺在他們面前的就是缺少這種外在的語言環(huán)境。在現(xiàn)實生活中，學生沒有說英語的習慣，沒有說英語的對象，更沒有說英語的意識。然而根據(jù)我對學生的觀察，我發(fā)現(xiàn)他們一般都比較喜歡在模擬的.情景中扮演角色，通過角色扮演，他們可以把自己對生活的感悟和期望以模擬的方式表達出來，從中獲得滿足。因此，巧妙的創(chuàng)設情景，既可以克服非母語教學的缺陷，又可以利用好小學生這種樂于角色扮演的動力，從而使教學活動更為有效。

二、在個性展示活動中激發(fā)參與熱情

每個人都有展示自己從而獲得別人認可的的愿望，這一點在小學生身上體現(xiàn)得更充分。因此我利用一切機會讓學生結合自己所學的知識，用個性化的方式展示自己，學生都很樂意參與這些活動，學習的積極性提高了。

三、建立新型師生關系，重視師生間的情感交流，培養(yǎng)興趣。

新型的師生關系，是完成英語教學和培養(yǎng)興趣的根本保證。情感是打動人的心靈秘訣，是打開人的心靈的一把金鑰匙，是人行為的內(nèi)在力，是人際關系的基礎。師生間接觸，交流,需要無不包含情感因素。沒有師愛生，生尊師，就不可能有良好的學習氛圍，順利進入角色。

第三篇：英語培訓心得體會

20xx年七月十二日下午，我和湖北沙洋的12名小學英語教師一同踏進了湖北第二師范學院的大門，參加了為期8天的"農(nóng)村教師素質提高工程"的培訓。

接下來的日子里，年輕可愛的班主任的笑容溫暖著每個學員的心扉；她的無微不至的語言拉攏了每個學員和這所院校的距離。來自湖北荊門的陳俊新教研員為我們上了第一堂課，他用幽默風趣的語言，靦腆羞澀的笑容向我們解讀了英語，從理論到實踐，讓我們?nèi)脬宕猴L。湖北第二師范學院的楊明光教授，從英語44個音標開始，對我們進行了語音語調的訓練，她的課件讓我們輕松受教，她的.睿智無時無刻不感染著在座的每個學員。潑辣的語言，活潑的風格，犀利的目光，朱蓉老師一定讓每個學員在詞匯教學上留下深刻的印象并在以后的教學中達到質的飛躍。來自武昌實驗小學的熊曉燕老師，我想征服我們的不僅僅是她的年輕漂亮，她制做的式樣繁多的各種精美的教具確實讓每個學員唏噓不已，心生欽佩。周桃珍老師用一線教師特有的略帶沙啞的嗓音（我是這么認為的），不厭其煩地用一個又一個教學案例向我們示范了小學英語任務型教學的課堂教學秩序，我似醍壺灌頂，一下子豁然開朗。楊彬彬老師以一種謙詢的姿態(tài)告訴我們?nèi)绾稳ピu價一節(jié)英語課，如何做一個學生喜歡的老師，怎樣當一個有效的老師。非常系統(tǒng)又實用地解決了我們這些一線老師的關鍵的問題。一個單詞boy，胡芬老師寥寥幾筆，變成一個小男孩的頭像，大大的眼睛圓圓的臉，哭的笑的生氣的模樣她信手拈來，一幅幅有趣的可愛的簡筆畫可以令整個課堂豐富起來，活躍起來。收獲太多了，感悟太深了。我的心里越來越充實了，越來越踏實了，以后的教學也越來越有方向了：

首先，繼續(xù)充實我的教育理念。充分理解英語，了解不同階段學生在語音；詞匯；閱讀及聽說認讀等方面所要達到的不同目標，然后才能正確指導我的教學。

第二，練好扎實的基本功：工整，規(guī)范的英語書寫；準確，流利的教學語言；學習簡筆畫，提高自己的教學技能；堅持自制教具，豐富自己的教學手段；不斷更新多媒體知識，緊跟教育發(fā)展。

第三，不斷提升自己的德育修養(yǎng)，這也是為師之本。學高為師，德高為范，只有用自己的人格魅力，去熏陶感染自己的學生，提高自身的凝聚力，才會在教育事業(yè)上不斷進步。