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        課程顧問培訓后心得體會

        發(fā)布時間:2023-11-26 15:25:50

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        • 文檔分類:培訓心得體會
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        第一篇:英語培訓心得體會

        全員英語培訓已落下帷幕,在這緊張、充實而又快樂的培訓期間,我感受了很多,也學到了很多,這次培訓使我受益匪淺,雖然只培訓了四期,而且時間很短,但是培訓的內容給了我很大的幫助,在浙師大老師的耐心輔導下,親身體驗了一些活動,使我又一次重溫了大學的英語學習。以下是我的一些心得體會:

        通過培訓使我的思想有了一個新的轉變,作為一位英語教師,必須具有淵博的英語知識,很高的英語專業(yè)技能,良好的思維品質。在培訓之后,我覺得自身在英語知識的儲備及專業(yè)技能方面還存在一些不足,需要不斷的努力提高。

        通過培訓使我的專業(yè)知識有了很大的提高。語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進。尤其是駱老師的語音課,她年輕,有活力,標準的發(fā)音,快樂的課堂,耐心細致的輔導,我們都非常的喜歡,使我的語音由原來不怎么標準到現(xiàn)在基本標準,且較清楚地了解如何教學生的英語發(fā)音,真是大有收獲。

        通過培訓使我重新認識了英語教學,作為一線教師,我知道了怎樣的課才算是一堂好課,不僅包括師生互動,學生主體等,但我覺得關鍵還有對教材的把握,通過培訓,使我明白了,我要用教材教學生,而不是教教材,可以創(chuàng)造性地使用教材,另外要鍛煉學生的實踐能力,也就是聽、說、讀、寫的能力,也就是說在課堂中,Pair work和Group work部分不但要練,還要讓每一個學生都能參與其中,勇于張口,使課堂氣氛活躍而有秩序,讓學生都能找到自己的定位,真正喜歡上英語課堂。

        總之,這次培訓,我的收獲很多,觸動很大,做為一位新時期的英語教師應該與時進,不斷的學習。希望以后多舉行這樣的培訓,讓我能不斷的提升自己。

        第二篇:英語培訓心得體會

        20xx年10月18日至19日,我有幸參加了陜西省寶雞市高新區(qū)“名師大篷車”送培到市培訓活動。為期兩天的培訓,我聆聽了專家趙小絨老師《提升課堂藝術性的策略》的專題講座,觀摩了教學名師王益群老師等兩名教師的兩節(jié)優(yōu)質課堂教學展示。通過這次培訓,我覺得作為一名教師,要做到以下幾點:

        一、要提高認識,提高自身素質。

        記得一位教育專家說過:“教育是全民仰望的星空。國家與國家之間的競爭就是教育的競爭。人民的幸??拷逃!彼晕覈幕A教育必須發(fā)展,教師要有緊迫感,努力培養(yǎng)好祖國的下一代。作為教師要熱愛自己的本職工作,用激情全身心投入到自己的教育教學中,用欣賞的眼光看待學生的優(yōu)點,以發(fā)展的眼光看待孩子的缺點,促使學生全面、自由、有特色、個性的發(fā)展。因此教師自身素質的提升關系到教師教書育人質量的大事,我們教師必須重視起來,加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng),教學業(yè)務水平及科研水平。教師能力提高了,才能更好地教學,才會真正得到人們的歡迎和敬重。

        二、要不斷學習,給自己充電。

        作為一名老師必須要終身性學習,這樣才會適應社會的.發(fā)展,學生的需求。學習方式是多樣的,教師可通過集中培訓,瀏覽網(wǎng)絡,查看教學雜志等多種途徑不斷學習相關教育教學理念,觀看優(yōu)質教學資源,不斷摸索適合本班的教學方法,努力提升自身的教學能力及業(yè)務素質。

        三、努力構建有效課堂。

        在新課程背景下,我們要很好地把教育理念運用到教學實踐中,靈活施教。首先課前要精心備課,深研教材,只有這樣才能很好地駕馭課堂。其次,在課堂中要體現(xiàn)學生的主體性,把主動權還給學生,引領學生“自主、合作、探究”地學習,培養(yǎng)他們自主發(fā)現(xiàn)問題,有效地分析問題,解決問題的能力,從而很好地讓學生掌握知識。特別在課堂教學中,我們要引領學生根據(jù)有效問題反復研讀文本,注重讀中悟,體現(xiàn)個性化體驗,很好的讓學生與教師,文本,編者進行對話,從而讓學生整體感受課本內容、表達方法,體會文章所表達的情感。同時在學習過程中要讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,如認真聽講,積極思考,自主學習等。我覺得王益群老師就做的特別好,他們能很好地把新課標理念運用到教學實踐中,既注重了學生學習習慣的培養(yǎng),又注重了學生文化素養(yǎng)的提升,從而使得課堂效率很高。

        總之,通過這次“名師大篷車”培訓,我收獲很多。我覺得我們要做會思考、愛研究的老師,努力使自己成為一名具有先進教育理念,良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務素質的老師,很好地立足課堂,服務于教學。

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