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為了提升學(xué)校師資隊(duì)伍的素質(zhì)，提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)研究，推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，提高教學(xué)水平和管理水平，根據(jù)縣教育局《教育局關(guān)于進(jìn)一步加大對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)的考核與指導(dǎo)力度的通知》精神，本學(xué)期我校開展了為期四天的中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工程。這次培訓(xùn)的內(nèi)容涉及到、教育、教學(xué)、師德、心理、教育法律、教師職業(yè)道德、教學(xué)工作、課堂教學(xué)、校本教研、校園文化建設(shè)等。這些內(nèi)容都是我們?cè)诠ぷ髦幸玫降?。通過(guò)此次培訓(xùn)，收獲頗豐，下面把具體情況總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)的形式
在培訓(xùn)的過(guò)程中，我聆聽了幾位教育專家的講座，他們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍W(xué)習(xí)后對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的一些體會(huì)：
一、通過(guò)培訓(xùn)，我清楚的了解到當(dāng)前課改已進(jìn)入了一個(gè)新階段，要求廣大教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。要想跟上時(shí)代步伐，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)是新時(shí)期教師成長(zhǎng)的重要方式，也是適應(yīng)21世紀(jì)教育發(fā)展的需要，所以教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓展更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身素質(zhì)，具備淵博的知識(shí)和教學(xué)技能，這就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
二、新課改強(qiáng)調(diào)，教師應(yīng)在觀念、方法、手段等方面和學(xué)生產(chǎn)生共同發(fā)展，新課改要求教師在課堂上創(chuàng)新。以傳統(tǒng)的“以教師講解為主導(dǎo)”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課改的需求了，因此教師要樹立以學(xué)生發(fā)展為本的基本觀念，重視學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生在教師指導(dǎo)下，通過(guò)自主探究、合作交流，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的再創(chuàng)新。
三、新課程強(qiáng)調(diào)，教師要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水的觀念，而現(xiàn)在的學(xué)生已不再是知識(shí)的容器，教師要順應(yīng)新課改的需求，就必須努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷充實(shí)自己，做到與時(shí)代同步，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)學(xué)生的要求。
四、新教育強(qiáng)調(diào)，教師要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知作為一名中小學(xué)校長(zhǎng)必須要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)，適應(yīng)新時(shí)代的需要。因此，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我要以更加優(yōu)秀的教育教學(xué)理念、先進(jìn)的理論和專業(yè)知識(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真反思，努力創(chuàng)新，努力提高自身的教育教學(xué)水平，以適應(yīng)新時(shí)期教育形勢(shì)的需要?？傊?，通過(guò)此次學(xué)習(xí)的收獲很多，讓我認(rèn)識(shí)了很多，同時(shí)也讓我看到了自身的不足。在以后的工作中，我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，在實(shí)際工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷反思，不斷創(chuàng)新，努力提高自身的教育教學(xué)水平，在平凡的崗位上把工作做的不出色，把學(xué)校的工作辦的更好。
